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2024校際交流活動方案范文（精選11篇）
為了確�；顒涌茖W(xué)有序進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的2024校際交流活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校際交流活動方案 1
一、開展校際交流的目的和意義
1.提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.促進學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)理念的落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊伍。
3.促進教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合，有針對性地解決教師在教學(xué)中遇到的.問題。
4.促進教育資源的整合和開發(fā)，有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、開展校際交流的范圍.
平川區(qū)范圍內(nèi)的所有學(xué)校；有條件時，也可聯(lián)系白銀市三縣兩區(qū)的其他學(xué)校開展校際交流。
三、校際交流的具體內(nèi)容.
1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。
2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開發(fā)，學(xué)科競賽，教學(xué)論文的撰寫，實驗課教學(xué)，第二課堂開展情況等。
3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績檢測等.
4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等。
四、校際交流的具體形式.
1.參觀校園環(huán)境、圖書室、閱覽室、實驗室、體育器材室、多媒體教室、德育展室、微機室等各類功能教室，整體感知學(xué)校的管理情況。
2.查閱檔案資料，包括教學(xué)、教研、德育、后勤等方面。
3.聽取校長經(jīng)驗介紹，了解學(xué)校管理特色。
4.開展說、聽、評課活動，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。
5.就教育教學(xué)中的某一個問題以座談會的形式開展專題研討。
6.在“走出去”的同時，可以把其他學(xué)校的骨干教師“請進來”，組織全校教師聽課和評課，學(xué)習(xí)研討。
五、校際交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王仲才同志任辦公室主任，負責(zé)校際交流的具體事宜。
六、開展校際交流活動的要求和注意事項.
1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次，交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際情況確定。
2.由校際交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動人員，辦公室負責(zé)通知。
3.參加活動人員須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細填寫聽課記錄。
4.交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教研室。
5.交流活動結(jié)束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際交流情況進行總結(jié)匯報，并就先進經(jīng)驗和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運用作出安排。
6.交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動，根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動。
7.聽課和會議期間請將手機調(diào)為震動或關(guān)機。
8.參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
校際交流活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實《訥河市教育局普通中小學(xué)校際交流合作工作方案》為宗旨，以提升學(xué)校辦學(xué)實力為目的，立足 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新交流形式和內(nèi)容，實施、城市校帶農(nóng)村學(xué)校、名校帶薄弱校發(fā)展路徑，大力推進區(qū)域教育均 衡發(fā)展。在教育思想、學(xué)校管理、教育教學(xué)、考試評價、隊伍建設(shè)、機制創(chuàng)新、育人環(huán)境等方面改革創(chuàng)新、勇于 實踐，為全市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)合作交流對象：
根據(jù)教育局的有關(guān)規(guī)定，我校將與老萊中心學(xué)校建立聯(lián)誼校關(guān)系。
三、工作主題：
合作、交流、互促、提質(zhì)
四、工作目標
通過與聯(lián)誼校學(xué)習(xí)交流合作，推進我校教育教學(xué)有所發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量進一步提高。尤其在教師實施有效教 學(xué)、構(gòu)建高效課堂方面，有所突破，形成本校的模式。同時，以“教學(xué)開放月”活動為契機，做好學(xué)校教學(xué)改革 工作，在提高學(xué)校辦學(xué)水平上取得看得見的效果。
五、合作交流內(nèi)容
1、合作交流項目： 辦學(xué)理念和學(xué)校管理、教育教學(xué)及課程改革、德育活動、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等。
2、合作交流內(nèi)容： 我校在與老萊中心學(xué)校的學(xué)習(xí)交流合作的過程中，要深入開展學(xué)校的教育理念、管理思想及方式、課程改 革、德育教育體系建立、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)工作開展、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔等問題進行探索和交流。
3、合作交流目標： 我校本著學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，進而提升我校的教育內(nèi)涵和教育品味，提高辦學(xué)質(zhì)量和 效益。
4、合作交流時間運行表 4月16日：匯報展示我校標準化建設(shè)檔案材料 4月21日：匯報展示我校骨干教師示范課、集體備課 4月23日：觀摩學(xué)習(xí)老萊中心學(xué)校教師崗位練兵、骨干 教師講座、示范課 5月14日：學(xué)習(xí)觀摩老萊中心學(xué)校校園藝術(shù)活動、師生作品5月21日：觀摩學(xué)習(xí)課堂教師教學(xué)、教師集體備課活動 6月11日：匯報我校的大課間操、班級主題班隊會 6月18日：參觀學(xué)習(xí)老萊中心學(xué)校校本教研活動、課程資源開發(fā) 6月25日：我校校長介紹學(xué)校建設(shè)、管理、教學(xué)等情況 7月3日：雙方校長探討學(xué)校日常管理、學(xué)校教育教 學(xué)情況
六、實施步驟
（一）宣傳啟動階段（4月1日—4月5日）： 我校要召開全體教師動員會，對即將進行的校際交流合作活動進行全面部署，結(jié)合學(xué)校結(jié)合實際制定校際交 流合作工作方案，并報上級部門備案。
�。ǘ┙M織實施階段（4月6日—7月3日）： 我校要結(jié)合本校實際，積極創(chuàng)造條件，主動與老萊中心學(xué)校開展交流合作。
�。ㄈ┛偨Y(jié)驗收階段（7月4日—7月15日）： 我校將把校際學(xué)習(xí)交流合作工作情況的各種材料，進行歸檔整理。并以書面的形式向上級教育主管部門進行 匯報，迎接上級部門的檢查驗收。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。
成立以校長為組長的校際交流合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織實施學(xué)校交流合作工作。加強輿論宣傳，充分利 用開動員會、推進會、總結(jié)會等，向廣大教師、學(xué)生、家長廣泛宣傳深入開展校際交流的.目的、意義和任務(wù)，調(diào) 動教師的積極性，使每一個人都能積極參與到校際學(xué)習(xí)交流合作活動中，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，形成全員 參與的良好氛圍。
�。ǘ┳⒅剡^程，評估考核。
我們要求教師在校際學(xué)習(xí)交流合作活動中，要養(yǎng)成定期積累，不斷總結(jié)的習(xí)慣，把在學(xué)習(xí)交流合作中取得的 經(jīng)驗和成果呈現(xiàn)出來。我們的原則是重視過程，善于總結(jié)，確�；顒尤〉脤嵭�。對教師的考核，不但考核其本身 的教育教學(xué)工作情況，還要考核其在此項活動中的作為和表現(xiàn)，把其在專業(yè)發(fā)展等方面的提高幅度作為重要的考 核依據(jù)。
二克淺中心學(xué)校校際交流合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
校際交流活動方案 3
根據(jù)我校工作實際，特定于20XX年11月6日—7日與鄂托克旗桃力民小學(xué)小學(xué)開展一次校際教研活動�；顒� 安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過與鄂托克旗桃力民小學(xué)的互動交流活動，讓我校教師開闊教學(xué)和管理視野，提升教育境界，增強專業(yè)能 力，同時也激發(fā)教師參與學(xué)習(xí)的積極性、提高教師的綜合能力。
二、交流宗旨：
增進友誼，交流文化，共同探索，提升教育教學(xué)能力。
三、校際交流具體內(nèi)容：
1、教育教學(xué)
2、聽課評課
3、參觀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動 四、參會人員 烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學(xué)校全體教師 鄂托克旗桃力民小學(xué)部分教師
五、活動時間：20XX年11月6日下午—11月7日上午
六、活動地點： 交流地點：烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學(xué)校
七、活動程序：
1、參觀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動 參觀河南學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動（11月6日下午16：50——17:40）
2、示范課 由河南學(xué)校選派4名教師講課，其余老師參與聽課。
3、集體研討 召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流。
�。�1）河南學(xué)校教導(dǎo)主任主持交流會；
�。�2）授課教師闡述自己的教學(xué)設(shè)計理念；
�。�3）兩校聽課教師進行課后點評交流。
4、反思提高： 活動后參與教師必須結(jié)合教學(xué)實際認真撰寫心得體會，并將研究中產(chǎn)生的'優(yōu)秀成果運用于教育教學(xué)中。
八、開展活動的要求和注意事項：
1、交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際情況確定。全校教師應(yīng)全權(quán)協(xié)助交流工作。
2、參加活動人員須帶筆記本和聽課記錄，記錄交流內(nèi)容，詳細填寫聽課記錄。
3、交流活動結(jié)束后，教務(wù)處寫總結(jié)材料。
4、交流活動結(jié)束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際交流情況進行總結(jié)匯報，并就先進 經(jīng)驗和教法的學(xué)習(xí)、推廣運用作出安排。
5、交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動，根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動。
6、聽課和會議期間請將手機調(diào)為振動或關(guān)機狀態(tài)。
7、參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
九、分工安排
辦公室：會議室布置與照片采集
教務(wù)處：聽評課活動安排與組織
德育處：大課間活動組織
總務(wù)處：后勤服務(wù)
校際交流活動方案 4
開展校際間交流活動，旨在為各校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)教育資源互補，增進各校教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學(xué)習(xí)和借鑒各校高效課堂的成功經(jīng)驗，為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現(xiàn)校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，經(jīng)大壩場小學(xué)、興隆中心小學(xué)共同研究決定，將在5月份開展校際交流活動，為使此項工作順利開展，特擬定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標準為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對面地與教師互動，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的
通過觀課議課、專題講座，相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成員：
四、活動主題
活動主題：倡導(dǎo)有效教學(xué)理念，打造高效課堂。
五、活動時間
2014年5月10日至11日
六、活動地點
思南縣大壩場小學(xué)
七、活動程序
1、觀摩課
每校選派語文、數(shù)學(xué)、英語各一名骨干教師進行課堂教學(xué)展示，議課前要先就本節(jié)課的設(shè)計思路、重難點、教學(xué)方法等進行簡要說課。每校選派一名教師作專題講座。
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，研討交流，就展示課教學(xué)、專題講座知識達成共識。
3、反思提高
活動后結(jié)合自己的`教學(xué)實際認真撰寫心得體會，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運用于教育教學(xué)中。
2、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發(fā)言。
3、交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會上交各學(xué)校。
八、活動要求：
1、前期準備：各校確定授課教師、課題；教導(dǎo)處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。
2、各科室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極配合、協(xié)調(diào)、支持校際交流活動。具體安排：
后勤處：
⑴準備凳子聽課用；
⑵與會人員的生活安排。 少先隊：
�、咆撠�(zé)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生；
�、嵌酱賹W(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。 遠程室：
授課教室設(shè)備調(diào)試。 辦公室：
�、艢g迎標語；
�。�2）準備宣傳條幅。 教導(dǎo)處、教研組：
�、沤M織磨課，收集資料，整理裝訂資料；
�。� 2）組織本校教師積極參與活動，聽相關(guān)學(xué)科的課，提出觀課要求，指定教師積極發(fā)言。
�。�3）幫助搞好接待、引領(lǐng)工作。
3、為確�；顒佑行蜻M行，確保學(xué)生安全，特提出如下要求：
（1） 有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù)，主動思考各種細節(jié)，采取得力措施，作好充分準備，切實履行職責(zé)。
（2）校際交流活動任何人不得缺勤，參與此次活動的班級班主任、任課老師必須嚴密關(guān)注本班學(xué)生的紀律、衛(wèi)生。
（3） 全校教職工必須明確各自的職責(zé)，團結(jié)一心，服從分配，分工合作。
九、參加校際交流觀摩學(xué)習(xí)
教師記小繼教縣級集中培訓(xùn)16學(xué)時，上課教師記小繼教縣級集中培訓(xùn)18學(xué)時，頒發(fā)示范課獎證（到縣教研室爭�。�。
十、活動安排表
未盡事宜，另行通知。
校際交流活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
以新課程標準為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對面地與教師互動，努力提高我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的
通過聽課評課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
四、活動主題
聽課、講座，學(xué)習(xí)觀摩，打造高效課堂
五、活動時間
20xx年11月24日-25日
六、活動程序
1、觀摩課
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流，就展示課教學(xué)達成共識。
3、專題講座
七、活動安排：
1、課務(wù)安排沈習(xí)輝劉好（語文學(xué)科聯(lián)絡(luò)）陳玲（英語學(xué)科聯(lián)絡(luò)）
2、學(xué)生安排張威威（八年級8班7班）
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威（清潔區(qū)）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級主任（教室）
4、文化宣傳吳國清沈習(xí)輝（橫幅、靠牌、彩旗）
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫
6、會場布置陳歡
7、考勤馮佩良
8、攝像馮佩良
9、上課期間學(xué)生管理
九年級
八年級
七年級靳洪澤顧文娟張成振
10、交流教師張繼輝張磊
八、活動要求
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時間，除參與管理學(xué)生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學(xué)實驗室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的'記錄，研討時做到全員參與，人人發(fā)言。
校際交流活動方案 6
這學(xué)期按照區(qū)教育局的安排部署，我校與春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進小學(xué)結(jié)成了拉手學(xué)校。為了確實保證這一活動的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，并結(jié)合我校的優(yōu)質(zhì)教育資源，就如何為結(jié)對校開展一些行之有效的活動進行了討論。為此我們決定開展“提高課堂教學(xué)有效性”——結(jié)對聯(lián)動結(jié)對聯(lián)動暨骨干教師匯報課教學(xué)研討活動。這次活動的開展也是對我校對前一段進行的“提高課堂教學(xué)有效性”專項校本教研活動的總結(jié)、展示。希望通過這樣的教學(xué)研討活動，展示骨干教師的風(fēng)采并且讓我們幾所結(jié)對校達到資源共享、共同提高教學(xué)的目的。
活動時間：
20xx年5月11日下午2：30
活動地點：
正陽小學(xué)四樓電教室
活動安排：
節(jié)數(shù)教師第一節(jié)第二節(jié)
正陽小學(xué)20xx年5月6日
王琳荊艷學(xué)科內(nèi)容數(shù)學(xué)語文認識角地震中的父與子年級二年級四年級提高課堂教學(xué)有效性
結(jié)對聯(lián)動暨骨干教師匯報課活動總結(jié)
5月11日下午，天空格外晴朗，陽光格外明媚，正陽小學(xué)四樓電教室，充滿了歡樂的氣氛。本校全體教師齊聚一堂，迎來了春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進小學(xué)的教導(dǎo)主任、教師等一行20多人。共同觀摩了“提高課堂教學(xué)有效性”課堂教學(xué)校際交流暨骨干教師匯報課活動。
這次活動由我校青年教師王琳執(zhí)教的一堂二年級數(shù)學(xué)課拉開了帷幕，緊接著是荊艷老師執(zhí)教的一堂四年級語文閱讀教學(xué)課。隨后，與會老師針對我校推出的兩節(jié)課提出了自己獨到的見解，使聽課的教師受益匪淺。
開展教學(xué)研討活動是我們四所拉手校相互幫扶的重要舉措之一，也為骨干教師搭建了展示的平臺。并希望以后與各兄弟學(xué)校積極開展多層次的'交流，共同學(xué)習(xí)先進的教育理想、教學(xué)理念，一起進步、一起成長。
本次活動雖然時間很短，卻加強了四校之間的了解，增進了四校教師的友誼，發(fā)揮了骨干教師的輻射帶動作用。促進了課堂教學(xué)水平的提高，對我校的教育教學(xué)起到了一定的促進作用，為今后全方位、深層次的互助、學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
校際交流活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)縣“千人行動計劃”，落實“幫扶學(xué)�！遍g互促互進工作，增進校際間的'合作交流，以新課程標準為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺，為提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
縣三中和通榆初中、濱淮初中的部分領(lǐng)導(dǎo)老師參與本活動，并請縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)，旨在通過聽課、評課，相互學(xué)習(xí)、研討初三二輪復(fù)習(xí)方案，達成共識并校際共享，使初三年級后期復(fù)習(xí)工作更加科學(xué)合理，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、活動時間
2018年5月5日下午
三、活動程序
1、語文、物理初三復(fù)習(xí)研討課
2、集體研討
召開研討會，三校老師集中評課，針對主題研討交流，就中考二輪復(fù)習(xí)方案達成共識。
3、教研室領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)
四、活動要求
1、周一第5、6節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時間，對應(yīng)學(xué)科老師全部在對應(yīng)的教室參加聽課。
2、周一第7節(jié)課語文、物理學(xué)科分別交流研討。
校際交流活動方案 8
一、指導(dǎo)思想:
為提高學(xué)校教師的整體課堂教學(xué)水平，拓展小學(xué)教師研修活動的空間，進一步加強教師間的教學(xué)互助，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教學(xué)相長、優(yōu)勢互補，促進校際教學(xué)交流活動的開展，磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校特制定本方案。
二、活動主題:
互助體驗研討提高
三、活動參與人:
中心學(xué)校六年級組、高家?guī)X小學(xué)、峰山小學(xué)、黃荊莊小學(xué)專任教師
四、活動形式：
高家?guī)X小學(xué)、豐山小學(xué)、黃荊莊小學(xué)每周各派出一名教師到中心校六年級三個班跟班、聽課、上課、參加年級組內(nèi)的活動。為了方便學(xué)科集中，請各小學(xué)在派教師時依次按語文、數(shù)學(xué)、其它這樣三類專任教師的順序循環(huán)安排，以確保每周在中心校交流的是同學(xué)科的.教師，具體的安排由各小學(xué)報中心學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)后再下發(fā)到各校。
五、活動時間：
20XX年3月28日至本學(xué)期結(jié)束
六、活動地點：
磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校東校區(qū)
七、活動內(nèi)容
1、調(diào)查了解。關(guān)注點是通過各種方式了解中心校東區(qū)不同崗位的教師一日工作常規(guī)，提前學(xué)習(xí)《中心學(xué)校班主任工作常規(guī)》(點擊查看)及出勤制度，向中心學(xué)校教師介紹自己學(xué)校的工作經(jīng)驗。
2、課堂教學(xué)、班級管理。關(guān)注點是各班教師一日授課、班級管理及組織活動、教師自我反思與學(xué)習(xí)。
3、嚴格跟班。關(guān)注點是教師跟班、帶班、授課與學(xué)生的交流。
4、互學(xué)共勉、共同提高。關(guān)注點是教師就學(xué)校管理、課堂教學(xué)、新課程改革、班主任工作分別進行交流、對比，相互尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，打造高效課堂，促使各項工作處于高位運行的良好態(tài)勢。
八、活動要求
1、中心學(xué)校六年級組全體教師以開放的姿態(tài)、服務(wù)的心態(tài)、學(xué)習(xí)的態(tài)度對待鎮(zhèn)域內(nèi)的交流活動，虛心向到我校交流的教師學(xué)習(xí)，進一步提升課堂教學(xué)、研修活動、班級管理水平。
2、 到我校交流的教師嚴格遵守中心學(xué)校的各項制度，全程參與六年級組的教育教學(xué)活動，從周日下午3：00到校直到周五參加完降旗儀式不“跑教”。每星期交流結(jié)束后上交一份電子版的交流體驗報告到中心學(xué)校教導(dǎo)處。
校際交流活動方案 9
一、 活動目標：
以實驗小學(xué)科技月活動為契機，有效利用實驗小學(xué)科普教育資源，豐富兩校學(xué)生科普活動之內(nèi)容，共同體驗科普活動之樂趣，全面促進校際科普活動之交流。激發(fā)兩校學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長。
二、活動時間：
11月20日一天（初定）
三、活動地點：
大嵐鎮(zhèn)校
四、活動內(nèi)容：
1. 航模制作講座。實驗小學(xué)陳鋒老師進行模型制作講座，參加對象大嵐鎮(zhèn)校、實驗小學(xué)模型愛好者。
2. 模型贈送儀式。實驗小學(xué)學(xué)生代表向大嵐鎮(zhèn)校小伙伴贈送模型材料。
3. 同做模型作品。實驗小學(xué)科技愛好學(xué)生與大嵐鎮(zhèn)校學(xué)生共同制作，完成一件模型作品。
4. 放飛科技夢想。到操場上，許下自己的`科技夢想，共同放飛制作完成的模型作品。小伙伴之間共同調(diào)試制作好的模型，老師進行必要指導(dǎo)。
5. 小結(jié)本次活動。（學(xué)生代表講話）
五、活動各項準備：
實驗小學(xué)
1.挑選好18位科普積極分子。（在四、五年級中挑選）李海東負責(zé)
2.準備好贈送的模型材料。（撲翼機、小獵鷹、初級橡筋等）陳鋒負責(zé)
3.準備好模型制作講座資料。陳鋒負責(zé)
4．學(xué)生代表講話材料。姜建維負責(zé)
4.攝影、拍照、宣傳。孫杰峰負責(zé)
六、 后勤保障：
車輛聯(lián)系（25人左右）
校際交流活動方案 10
1、活動目的
為弘揚傳統(tǒng)書信文化，傳承中華優(yōu)秀文化，鞏固各校友誼，構(gòu)建富有詩書氣息的和諧校園，傳播獨特校園文化。XX中學(xué)將于9～12月舉辦“ 書信青春，共筑友誼”各校書信交流活動。
希望通過各校交流，傳播優(yōu)秀獨特的校園文化，加強同學(xué)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。各校校友相互學(xué)習(xí)，深入認識。傳遞正能量與了解校園文化特色。
2、活動時間
10月至12月期間
各班學(xué)生選定書信主題與對象，完成書信。
11月中上旬/12月中上旬
各班同學(xué)統(tǒng)一歸置自己要送的書信與禮物，在規(guī)定時間內(nèi)放入提前通知的學(xué)校固定地點避免秩序混亂，寄信后學(xué)生簽名確認無誤即可。
11月下旬/12月下旬
學(xué)生會將到校書信與禮物進行整理，由各班班干部進行領(lǐng)取并回班派發(fā)或由學(xué)生會統(tǒng)一派發(fā)。
3、寄禮物注意事項
1、物品過大或過重會在規(guī)整與寄件過程中造成不必要的麻煩，故過大或過重的'物品均會拒收
2、易碎物品在規(guī)整與寄件過程中可能會被破壞，故易碎物品均會拒收
3、可以寄帶有校園文化特色的小巧物品，例如：校園一角的照片、明信片、書簽……
4、信封與物品規(guī)格均不予超過A4大小
注意事項
1、本書信往來活動為學(xué)生自愿參加原則
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)未完成書信與投遞或填寫寄出學(xué)校與個人信息有誤而造成書信或禮物未能順利寄出，均不負責(zé)。
3、學(xué)生在確認無誤后需要更改個人信息或書信禮物，均不負責(zé)。
4、信件內(nèi)容有規(guī)定，嚴禁不得傳遞負能量，不得違反校規(guī)，不得惡意辱罵或謾罵他人，如有發(fā)現(xiàn)可互相匿名檢舉揭發(fā)名單給負責(zé)人，負責(zé)人將名單移交校方處理
5、合作的學(xué)�？勺孕邪才判欧馀c信紙
4、學(xué)校與個人信息填寫要求
1、收件人信息：學(xué)校，校區(qū)，班級，姓名須完整填寫。
2、寄件人信息：學(xué)校，校區(qū)，班級，姓名須完整填寫。
5、寄/收物機制
1、寄物
由學(xué)生會組織并主要負責(zé)，活動前期將通過海報，宣傳欄，班會課等宣傳此活動與寄物具體時間地點，學(xué)生自由投遞信件于信箱之中。（各學(xué)生在寄信時確認無誤后簽字簽名）
2、收物
由學(xué)生會對收到的書信禮物進行分類與規(guī)整，并確認收物無誤。
3、派物
由學(xué)生會與志愿者以班為單位進行統(tǒng)一派發(fā)，派發(fā)時由學(xué)生確認與檢查后簽名確認，確認無誤后即完成派物工作。
校際交流活動方案 11
在課程改革不斷深入的形勢下，加強城鄉(xiāng)校際教研是推動教育改革發(fā)展的需要，是落實城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高農(nóng)村教師素質(zhì)，促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學(xué)期我校將以開展校際教研活動為契機，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，密切聯(lián)合我校實際情況，采取形式多樣的教研活動，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、活動目的
1、加強校際間的交流合作，促進我校的教研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。
3、學(xué)習(xí)觀摩城鎮(zhèn)學(xué)校教師的先進教學(xué)理念和方法。
4、縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：（負責(zé)活動的接洽、外來人員的.接待）
副組長：（負責(zé)活動的組織、安排、教研活動的實施）
成員：
倪立國（后勤保障）
田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學(xué)生文明禮儀、）
張廣成（校園文化布置、教研活動報道和材料收集）
三、活動形式
1、邀請楊村五中優(yōu)秀教師來我校獻兩堂示范課。
2、邀請區(qū)教研員來我校參加指導(dǎo)活動。
3、座談交流。
四、活動時間
第13周
五、活動要求
1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長請假）
2、全體教師須帶好筆記本和聽課本。
3、聽課和會議期間請將手機調(diào)為震動或關(guān)機。
4、請老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
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