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縣教師專業(yè)知識大賽工作方案
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的縣教師專業(yè)知識大賽工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為深化教師培養(yǎng)培訓改革，提升教師教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第x屆全縣教師專業(yè)素養(yǎng)大賽的通知》要求，縣教師發(fā)展中心將繼續(xù)組織全縣教師專業(yè)知識大賽，特制定如下方案：
一、指導思想
本次競賽以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，以全面提高提升中小學教師教學水平為著力點，通過組織競賽活動，積極推廣以校本培訓為主體的教師培訓培養(yǎng)新模式，積極創(chuàng)建專任教師個人素質(zhì)和業(yè)務發(fā)展平臺；激發(fā)教師學習專業(yè)知識的積極性和主動性，促進教師整體素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升。
二、參賽對象
全縣公民辦所有相關(guān)學科中小學教干和教師。借用人員在現(xiàn)工作單位參加比賽。海東中專、縣幼、特殊教育學校同步自行組織比賽。
三、競賽科目
高中：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物共九科。
初中：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物共九科。
小學：語文、數(shù)學、英語共三科。
四、競賽內(nèi)容
各學科專業(yè)知識（基礎(chǔ)知識、課題研究、教學設(shè)計等），新課程標準，中高考考試說明（初高中）。
五、競賽安排
本次競賽分校級初賽和縣級決賽兩個階段進行。
1.第一階段：校級初賽（4月-6月）
初賽以學校為單位，自行組織，堅持先訓后賽的原則。所有教師都必須參加學校組織的專項培訓，培訓內(nèi)容依據(jù)競賽內(nèi)容設(shè)計。
考場原則上設(shè)在中心中學、中心小學，校級領(lǐng)導監(jiān)考。分學科集中，閉卷，單人單桌。
4月份，各校根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第三屆全縣教師專業(yè)素養(yǎng)大賽的通知》的要求，宣傳并組織教師認真學習各學科專業(yè)知識。
5月下旬至6月上旬，各校完成初賽選拔。各校依據(jù)初賽成績，按照各學科教師人數(shù)的10%安排決賽數(shù)額，學科教師人數(shù)不足10人的，至少選派1人參加。
2.第二階段：縣級決賽（8月下旬）
決賽由縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織，決賽采用閉卷形式，試卷滿分為150分，其中專業(yè)知識為120分，新課程標準、中高考考試說明等教學基本理論為30分，語文考試時間為120分鐘，其余學科為100分鐘。
7月1-5日，各校將參賽教師名單報送縣教師發(fā)展中心(紙質(zhì)和電子文檔各一份)，同時報送學校組織初賽的總結(jié)和各科樣卷一套。
8月20日，各校到縣教師發(fā)展中心領(lǐng)取決賽準考證。
8月下旬（具體時間另行安排），進行全縣決賽。決賽地點設(shè)在縣城，按中考標準組織實施，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。
六、組織領(lǐng)導
為保證競賽活動順利實施，縣教師發(fā)展中心成立海東縣中小學教師專業(yè)知識競賽活動領(lǐng)導小組：
組長
副組長
成員
七、獎勵辦法
各學段分別進行獎勵。
1.集體獎：根據(jù)各校該項工作開展情況和相關(guān)材料上報情況，評選優(yōu)秀組織獎。
2.個人獎：根據(jù)教師個人比賽成績，按參賽選手分學科分別評選出一、二等獎。
八、活動要求
1.各校于4月20日前將初賽方案上報縣教師發(fā)展中心。
2.各校要高度重視這項活動，要成立競賽活動領(lǐng)導小組和評選小組，按要求組織初賽，選拔優(yōu)勝者參加縣級比賽，不得隨意指定參賽人選。
3.各校要把教師專業(yè)知識競賽作為提高教師隊伍素養(yǎng)的一項重要工作來抓。要切實加強領(lǐng)導，密切配合，形成合力，實現(xiàn)“兩個100%”，即100%教師參加、100%教師完成競賽和培訓內(nèi)容。
4.各校要及時報送初賽過程中活動圖片及活動信息，我們將在教師發(fā)展中心管理平臺上及時推廣先進經(jīng)驗、展示活動成果。
5.各校要切實加強領(lǐng)導，要把競賽培訓作為教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容之一，要加強賽前培訓和競賽管理，不斷創(chuàng)新培訓方法，努力提升競賽層次和質(zhì)量，實現(xiàn)以賽帶訓的目的。要以競賽為契機，深入宣傳發(fā)動，營造濃厚的學習氛圍，掀起廣大教師自覺鉆研業(yè)務、練內(nèi)功、強素質(zhì)、創(chuàng)實績的熱潮，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
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