家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感
看完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。你想知道觀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感,希望能夠幫助到大家。
作為一名母親,我的愿望就是期望女兒快樂生活,健康成長!女兒從小到大,在老師面前總想做一個完美無缺的孩子,但卻適得其反,表現(xiàn)為顧慮太多,自信心不足。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過:“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡,有了它,他的才干便可以取之不盡,用之不竭;一個沒有自信的人,無論他有多大的才干,也不會抓住一個機會!
所以說道,自信心,就是人生最寶貴的財富。
國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查,發(fā)明他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì),其中一種就是自信,不自卑。
針對女兒的實際整體表現(xiàn),我想要,自信心的培育在她的蛻變過程中,必須尤為重要。就孩子自信心的培育,我主要實行了以下幾種方法:
一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石
父母必須把對孩子的快樂說道出,使他時時刻刻感受到源自爸爸媽媽的愛,這樣,孩子不學(xué)說搞什么事情都會更加自信心。
我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相,并問我:假如她長成這樣,我愛不愛她。或者說她要是少一只眼睛,或者沒有腿胳膊,我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時,我沒有直接告訴她答案,而是給她講了一個故事:“天使來到人間,對一個媽媽說,我有一份禮物,我想請你幫忙,把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間,天使又來了,問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說,我找來找去,覺得還是我的孩子最可愛,所以我就把禮物送給我的孩子了!蓖ㄟ^這個故事,我讓女兒明白,無論她長得美麗與否,在父母的眼睛里,她都是最可愛最美麗的。
女兒上學(xué)后,又已經(jīng)開始害怕要是學(xué)習(xí)成績不不好怎么辦?經(jīng)?梢苑磫栁,媽媽我要是自學(xué)不不好,托福全班倒數(shù)第一名,你還快樂不快樂我?我總是毫不遲疑的說她,托福第幾名不就是沃埃爾,沃埃爾必須看看你就是不就是不懈努力了,只要你深入細致了竭力了,不學(xué)說托福第幾名,媽媽都一樣快樂你,一樣可以為你歡呼!
二、自信需要個性的張揚,日常生活中,多為孩子創(chuàng)新一些展示自我的機會
女兒從小就鐘愛唱歌,記性也非常不好,動畫片還一看回去,主題曲片尾曲等就已經(jīng)已經(jīng)開始邊演唱邊沖了。
有一次,她爸爸單位搞慶!鞍艘弧钡幕顒訒r,戰(zhàn)士們都在瞎唱,她爸爸就激勵她上臺唱一首,女兒一曲[隱形的翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。
我們發(fā)明者女兒的這個特長后,就鞭策女兒大膽的唱,第一次出席昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽,5歲多的女兒贏得了幼兒組三等獎,從那以后,女兒的這個嗜好一發(fā)不可以安頓,什么場合都愿演唱,什么場合演唱都不怯場,還說道非常想要出席中央電視臺的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時,劉老師的一句評語“你多才多藝”更是使她美了好長時間,她充滿著自信心的對我說道,以后不僅必須多才多藝,還要像是老師說道的那樣協(xié)助老師管理班級。
孩子在成長中需要發(fā)明,需要肯定,尤其是對自我還不太了解的孩子就分外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長,這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子驕傲,孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來,這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲:“你真棒!”
三、把握住細小環(huán)節(jié),提升孩子自學(xué)的自信心
女兒剛上學(xué)時,由于口算的速度不快,用手比劃著對我說:她對語文的愛好有大象那么大,對數(shù)學(xué)的愛好惟獨西瓜那么大。有一天,她回來后眉飛色舞的對我說:“媽媽,今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了!”我問:“為什么?”她說:“我也不知道,可能是我上課認(rèn)真吧!蔽亿s緊說:“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行!彼龘(dān)心的問我:“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大!蔽艺f:“丁老師不但不知道,肯定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還非常大呢!”她認(rèn)真的說:“這一下,我可要好好學(xué)數(shù)學(xué),必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了!痹谖覀兒屠蠋煹募钕,在她天天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中,她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時,做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時,就開心地說:“媽媽,原來這樣的題我總做不對,可是此刻一下就對了,我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的!”寒假時,她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷,有時熱情勁上來,一天要做好幾份卷子,還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改,看看她有沒有進步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍,她又對我說:“媽媽,給我買一個加強應(yīng)用題的練習(xí)書吧,我是數(shù)學(xué)委員,可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好!蔽覀兂浞掷谩袄蠋熥屗袚(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機激勵她。此刻,她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。
四、當(dāng)孩子在受挫折時,及時給孩子快樂的鞭策
一個擁抱親吻,一句激勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。
女兒上學(xué)后,就特定希望能晚一天穿上紅領(lǐng)巾,可是老師發(fā)布入隊名單時,她發(fā)明者沒自己的名字,女兒的自信心受了壓制;丶液,他拖著哭腔說我:“媽媽,我真的我自學(xué)也挺深入細致的呀,為什么這次入隊沒我,就是不就是老師不鐘愛我?”
我突然意識到孩子成長的過程太順利,幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折,但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子,不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中,對她說:“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾,媽媽覺得不是老師不喜愛你,肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說:“是不是我上課回答問題不夠積極?”因為女兒是一個追求完美做事過于慎重的孩子,所以我在和劉老師的交流中,知道女兒上課回答問題不是很積極,總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。
聽到女兒這么一說道,我想要這倒是個不好機會,于是說道:“就是呀,雖然你聽課深入細致,作業(yè)也很深入細致,但提問問題不夠積極主動大膽,這也可以影響你入隊的。你再想一想你除了哪些方面搞得不不好?”女兒說道:“媽媽,我想要不出了,必須不你問問劉老師吧!”女兒總是小心謹(jǐn)慎,害怕老師說道她,存有什么事都會拜托我,使我反問老師,我趁機說道:你連這都不敢問老師,膽子大,這也就是缺點呀,確實影響入隊!
女兒為了能夠早一天入隊,最終鼓起勇氣,去問劉老師她沒能入隊的原因,當(dāng)劉老師和氣的告訴她“要入隊,光是自己學(xué)習(xí)好還不行,還要幫助其他的同學(xué),多關(guān)懷班集體”這句話時,首先,女兒確認(rèn)了,沒有入隊不是老師不喜愛,其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來,輪到她當(dāng)小組長時,我又趁機說:“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)關(guān)懷班集體的機會,媽媽相信你會做好的!”有了老師和父母的激勵,女兒也很開心,小本子上認(rèn)真的記錄著天天小組成員交作業(yè)的情況,字跡雖然稚嫩,但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。
以后天天回家不學(xué)說多忙碌,我總是必須抽時間聽到女兒談她在學(xué)校的自學(xué)生活,只要聽見她舉手發(fā)言比原來積極主動等自學(xué)上的一點進步,或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中贏得了一點歡樂,我都必須鞭策她,和她握手助威,最終存有一天,當(dāng)我說道必須打聽劉老師問一件事的時候,女兒主動說道:“媽媽,你順帶問問劉老師,我最近提問問題時就是不就是積極主動了,關(guān)懷班集體存有沒進步?”我曉得以她的性格,使我主動查問老師他在學(xué)校的情況。確實就是自我感覺非常不好,果然,劉老師說道他最近變化蠻大的,聽課提問問題比原來積極主動多了。
再后來,老師安排她負責(zé)收她所在大組的作業(yè)本起課文,還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè),她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任非常重大,自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,她不比別人差,女兒又重新找到了自信。
自信心來源于順利的表明,血腥來源于失利的表明。人積極主動的的表明一旦構(gòu)成,就如同風(fēng)帆姜味你順利;恰好相反,消極的心理表明構(gòu)成,又不能夠及時消解,就可以影響一生的順利。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,它需要家長和老師的密切配合,持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,但是,我相信只要方法得當(dāng)堅持不懈,她會越來越自信。
以上只是我的一點體會,我堅信大家除了許多不好的作法。希望我的點滴心得體會能起著拋磚引玉的促進作用,希望所有的孩子們都能以自信心化作存有力的翅膀,飛向歡樂!飛向順利!
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