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觀看電影《老師好》觀后感
觀看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的觀看電影《老師好》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
觀看電影《老師好》觀后感1
最近，我們西關(guān)中學(xué)弘毅和揚(yáng)帆班主任工作室的老師們觀看了電影《老師·好》，它是由張欒執(zhí)導(dǎo)，由于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演的電影，是一部敘述教育故事的電影。多年來(lái)，對(duì)教育有很多的不一樣的看法、聲音，似乎任何人都有理由也有權(quán)利點(diǎn)評(píng)一二，但對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生能在未來(lái)的道路上有個(gè)正確的選擇，那才是最最幸福的。
起初看到海報(bào)及簡(jiǎn)介，知道主演是于謙，就以為是個(gè)喜劇片，因?yàn)樗窍嗦曆輪T，但沒想到于老師扮演的苗宛秋老師，讓很多人想起了學(xué)生時(shí)代樸素的時(shí)光，觸動(dòng)了內(nèi)心深處柔軟的、美好的記憶，這就叫共鳴吧。
電影以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”，再現(xiàn)八十年代的師生故事及純真情感。學(xué)生有積極好事、新潮前衛(wèi)的“關(guān)婷婷”，品學(xué)兼優(yōu)、溫婉可人的'班長(zhǎng)“安靜”，有一位家境困難、身患重病的“劉浩”，有桀驁不馴、迷途知返的“洛小乙”，還有舞癡兄弟“文明”、“建設(shè)”、等。辦公室跳disco，背著軍挎包喝水，五十元的二手錄音機(jī)，一雙昂貴的旅游鞋，精彩的學(xué)生節(jié)目表演……都還原了那個(gè)年代的真實(shí)生活，青春時(shí)期的春心萌動(dòng)、兄弟情、閨蜜情都有較好的展示。
“愛”是教育的靈魂，沒有“愛”就沒有教育。苗宛秋老師看似霸道古板，實(shí)則認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛學(xué)生，對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟，面對(duì)學(xué)生們找回自己的自行車，他卻吼著“快去學(xué)習(xí)”，背后卻是免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，拿出積蓄給生病的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。高一高二學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、稚嫩抵抗，高三學(xué)生的感動(dòng)回報(bào)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的教育過(guò)程。苗老師付出真愛，無(wú)私奉獻(xiàn)，望其成才，學(xué)生們?yōu)橹袆?dòng)，迷途知返，學(xué)習(xí)回報(bào)。苗老師的寶貝自行車丟失后，上晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們每人一只手電筒，分散開找自行車，這就是學(xué)生幼稚的純真的回報(bào)。學(xué)生洛小乙，原先和街上的“小混混”有來(lái)往，他追求上進(jìn)，積極要求加入共青團(tuán)，受到挫折后，學(xué)也不上了，和“哥們”混起社會(huì)，苗老師不顧個(gè)人安危，進(jìn)入酒店找回洛小乙，挽救了走入歧途的學(xué)生。他做的一切都是源于對(duì)學(xué)生的“偉大的愛”，老師的職責(zé)是“教書育人”，學(xué)生將來(lái)要走什么樣的道路?怎樣才能走好?這是我們老師要關(guān)注的，我們可以從苗老師身上學(xué)到很多。
本影片刻畫了師生真摯純粹的情誼，在那個(gè)物質(zhì)貧乏年代，難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶�！安皇窃谧詈玫臅r(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”，這不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲。只有愛學(xué)生，學(xué)生才能愛老師，怎樣才能教育好學(xué)生呢?和諧、健康的師生關(guān)系是教育的基礎(chǔ)，我們老師都要把這句話理解體會(huì)，這樣心態(tài)才是最棒的。
影片《老師·好》講述了三代老師的故事，苗宛秋本來(lái)考上北京大學(xué)，卻因?yàn)榧彝コ煞植荒苋プx。他的老師送給他一句話:“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，在他老師的引導(dǎo)下苗宛秋走上了教書育人的道路，多年后他又熏陶影響著調(diào)皮學(xué)生王海，王海也考上師范大學(xué)。年代雖然久遠(yuǎn)，但一代代教師的承前啟后和師生之間的情感育人令人感動(dòng)。
結(jié)束語(yǔ)——“老師好”這三個(gè)字，不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌問(wèn)候，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮。
觀看電影《老師好》觀后感2
電影講述了苗老師(學(xué)生送外號(hào)苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時(shí)對(duì)他是怕，后來(lái)受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時(shí)間的推移，交往的加深，學(xué)生漸漸理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時(shí)代原因與北大失之交臂。在自己語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，他報(bào)考師范，成為一名語(yǔ)文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學(xué)生們努力的動(dòng)力，三班的班長(zhǎng)安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運(yùn)常常不如人愿，安靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說(shuō)情，歸途中出車禍，沒法參加當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個(gè)關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴(yán)厲、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生捉弄、報(bào)復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時(shí)不時(shí)又會(huì)傳來(lái)抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動(dòng)著我們。同時(shí)，雖嚴(yán)厲但心中有愛，為學(xué)生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的處罰，也引人深思，他在學(xué)生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。
能達(dá)到這樣的效果，得益于導(dǎo)演藝術(shù)上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)肅的主題，但是編劇、導(dǎo)演并沒有將其處理得特別高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。
這部影片選材校園生活，關(guān)注師生關(guān)系，思考什么樣的老師是優(yōu)秀老師。高三畢業(yè)之際，苗老師悄然離開，應(yīng)該是當(dāng)下對(duì)那個(gè)年代教師的一種反思。他究竟算不算是個(gè)優(yōu)秀教師算嗎，似乎不對(duì)，他將當(dāng)年自己沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到學(xué)生頭上，逼著學(xué)生去實(shí)現(xiàn)�？蛇@難道又錯(cuò)了嗎他愛學(xué)生，為班里長(zhǎng)腦瘤的學(xué)生捐了一個(gè)月工資，到處找回混混隊(duì)伍中的男一號(hào)。他悲傷著學(xué)生的悲傷，快樂著學(xué)生的快樂，時(shí)時(shí)督促學(xué)生爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。這樣的老師難道不優(yōu)秀嗎可他沒有私心嗎當(dāng)然有，學(xué)生的好成績(jī)能給他好聲譽(yù)。但他不收補(bǔ)課費(fèi)，免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，又說(shuō)明了什么
這些只能說(shuō)明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復(fù)雜的�，F(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的`安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過(guò)，我與學(xué)生間也發(fā)生過(guò)“自行車”故事，我也有過(guò)如苗霸天般的強(qiáng)勢(shì)、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過(guò)聚聚散散的故事。這些，不是一兩個(gè)詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個(gè)人的人生都因相聚而幸福，當(dāng)然也有離別的痛苦...”(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。
最讓我感動(dòng)之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺(tái)詞的演員。這應(yīng)該是對(duì)每一個(gè)勞動(dòng)者的尊重。
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