睡前小故事(集合15篇)
睡前小故事1
靈猿受窘
在原始的大森林間，到處都生長著高大挺拔、郁郁蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對(duì)生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。
有一種善于飛騰、跳躍的靈猿，欣賞雨季感情故事網(wǎng)]生活，那就會(huì)變成另外一番景象了。那里盡是生有長刺的柘樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動(dòng)了，它們無樹可攀，無枝可跳，善于騰躍的本領(lǐng)無法施展，稍有行動(dòng)，往往就會(huì)被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機(jī)四伏。所以，它們只能細(xì)心謹(jǐn)慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不凄惶!
同樣是這群靈猿，為什么在喬木林和灌木叢中的表現(xiàn)竟有天壤之別呢這并不是由于靈猿的筋骨突然得了什么急病而變僵硬了，而只是因?yàn)樗笏幍沫h(huán)境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領(lǐng)所造成的結(jié)果啊!
靈猿受窘的.遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環(huán)境也是必不可少的，有時(shí)甚至還會(huì)起決定的作用。由此可見，在尊重知識(shí)、尊重人才的時(shí)代，創(chuàng)造一種寬松、和諧的客觀環(huán)境，使各種人才都能充分發(fā)揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。
睡前小故事2
有個(gè)小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每一天往返五十公里的路程，日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過去到此刻，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。
「這樣荒涼的路還要走多久呢」
他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的`人生時(shí)，心中總是有些遺憾。
有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過了一家花店�！笇�(duì)了，就是這個(gè)!」他走進(jìn)花店，買了一把野花的種籽，并且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來的路上。就這樣，經(jīng)過一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……，他始終持續(xù)散播著野花種籽。
沒多久，那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花;夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種籽和花香對(duì)村莊里的人來說，比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件，更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨(dú)的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
人生如白駒過隙，時(shí)光飛逝，何妨留下善行，供給后人乘涼
睡前小故事3
在幼兒園里，孩子們午睡是比較困難的，因?yàn)楹⒆觽兾顼埡笮某迸炫鹊男碾y以安靜下來，采用強(qiáng)制性的辦法對(duì)于那些天真活潑的孩子們沒有效果，反而會(huì)引發(fā)孩子們逆反心理的產(chǎn)生。有什么好辦法能讓孩子們安靜的入睡呢？
通過一段時(shí)間的實(shí)踐證明：睡前小故事能幫助孩子們?nèi)胨? 故事是所有孩子們的喜好，孩子們喜歡從故事中受到啟發(fā)，更喜歡從故事中學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則。
于是，我便開始采用睡前小故事的“策略”：在孩子們午飯后組織些安靜的游戲（比如：聽平靜的音樂等）來平靜孩子們心潮澎湃的心，讓孩子們首先能安靜的走進(jìn)睡眠室；到睡眠室后我會(huì)告訴孩子們安靜后再講故事，這樣孩子們躺到床上的'速度就會(huì)加快一倍，很快就會(huì)躺到床上等待老師講故事；每天午睡前給孩子們講一個(gè)故事（每天的故事是不同的；故事都是孩子們沒有聽過的），每講完一個(gè)故事我都會(huì)去撫摸著每個(gè)孩子的頭，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)故事中的主人公（比如：《白雪公主的故事》，我會(huì)對(duì)小女孩悄悄地說：“快快睡吧，醒來的時(shí)候，你會(huì)和白雪公主一樣漂亮�！蔽視�(huì)對(duì)小男孩悄悄地說：“快快睡吧，醒來的時(shí)候，你會(huì)和小矮人一樣勇敢、富有愛心�！保Ｆ鸫埠�，我會(huì)趁熱打鐵，表揚(yáng)睡得好的孩子。
就這樣，我每天堅(jiān)持給孩子們講一個(gè)故事，用故事激勵(lì)孩子們的午睡，孩子們睡得特別快、特別香，因?yàn)樗麄兌荚跔幭瓤趾蟮貙W(xué)習(xí)故事中的主人公，爭先恐后地得到老師的表揚(yáng)。 采用強(qiáng)制性的方法對(duì)天真活潑的孩子們來說沒有實(shí)效，如果巧用孩子們喜聞樂見的方式去“對(duì)付”孩子們出現(xiàn)的疑難問題，我們會(huì)受到意外的效果，大家不妨一起來試試吧！
睡前小故事4
很久以前，烏鴉是鳥類中最美麗的鳥，孔雀卻是鳥類中最丑陋的鳥。但孔雀比烏鴉聰明能干，烏鴉卻比孔雀懶惰、笨拙、自私，不管別人家出了什么困難，烏鴉從來不聞不問。
有一天，河馬伯伯不小心掉到一個(gè)大圓坑里，拼命地呼喊：“救命啊，救命啊!”
孔雀看見了，急忙趕到烏鴉家找烏鴉：“烏鴉姐姐，河馬伯伯不小心掉到一個(gè)大圓坑里了，我們快點(diǎn)去救他吧。”
烏鴉抖了抖她美麗的翅膀，說：“我沒空，再說救他，豈不把我美麗的羽毛弄臟了�！�
孔雀只好一個(gè)人急匆匆地趕去，她想方設(shè)法，使勁力氣，終于把河馬伯伯救上岸了，河馬伯伯非常感謝她，稱贊她說：“孔雀小姐，你真聰明、善良，謝謝你!”
孔雀說：“這有什么好謝的?這是我應(yīng)該做的�！�
孔雀和烏鴉的一舉一動(dòng)，被神仙看到了，神仙認(rèn)為美麗的羽毛應(yīng)該屬于善良又熱心助人的孔雀，于是就把烏鴉那美麗的`羽毛拔給了孔雀。
從此，孔雀成了鳥類中最美麗的鳥，而烏鴉成了一身漆黑的鳥。
故事點(diǎn)評(píng)：做個(gè)善良的人，你會(huì)離幸福很近，你所給予的都會(huì)回到你身上。不論你傷害誰，就長遠(yuǎn)來看，你都是傷害到你自己，或許你現(xiàn)在并沒有覺知，但它就像多米諾骨牌一樣總有一天會(huì)繞回來。所以呀，好人會(huì)有好報(bào)。
睡前小故事5
陶罐和鐵罐
國王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎陶罐子!”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟�！敝t虛的陶罐回答說。
“我就明白你不敢，懦弱的東西!”鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地說，“我們的任務(wù)是盛東西，并不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務(wù)方面，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐憤怒地喝道，“你怎敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，完蛋了!我卻永遠(yuǎn)在那里，什么也不害怕�！�
“何必這樣說呢，”陶罐說，“我們還是和睦相處好，吵什么呢!”
“和你在一齊我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，你要變成碎片的!”
陶罐不再理會(huì)。
時(shí)間不斷地向前推移，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩只罐子被遺落在廢墟里。歷史在它們的上頭積滿了渣滓和塵土，一個(gè)世紀(jì)連著一個(gè)世紀(jì)。
也不知過了多少年月。最終有一天，人們來到那里，掘開厚厚的堆積，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。
“喲，那里頭有一只罐子!”一個(gè)人驚訝地說。
“真的，一只陶罐!”其他的人也跟著高興得叫起來。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干凈，和當(dāng)年在御廚的時(shí)候完全一樣：樸素、美觀、釉黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一個(gè)人說，“細(xì)心點(diǎn)，千萬別把它弄破了，這是古代的東西，很有價(jià)值的�！�
“多謝你們!”陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請(qǐng)你們把它掘出來吧，它必須悶得夠受了�！�
人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點(diǎn)鐵罐的.影子也沒有。——它，不知在什么年代便氧化了。人們只發(fā)現(xiàn)幾塊銹蝕不堪的鐵片，并且不能斷定那是否是鐵罐的殘余。
——用自我的強(qiáng)點(diǎn)去比人家的弱點(diǎn)是不應(yīng)當(dāng)?shù)�，人家也�?huì)有比你強(qiáng)的地方。
睡前小故事6
永遠(yuǎn)的坐票
生活真是趣味：如果你只理解最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最終一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最終就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的.過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少供給座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一向站到下車。
睡前小故事7
宋朝有一個(gè)人叫楊時(shí)，從青少年時(shí)起就非常用功讀書。后來他雖中進(jìn)士，卻不愿做官，于是便繼續(xù)拜師求學(xué)。
當(dāng)時(shí)，程顥、程頤兩兄弟做學(xué)問名氣頗大，楊時(shí)便拜程顥為師。后來，程顥去世，他又拜程頤為師。盡管這時(shí)他已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師仍是謙恭。
有一天，吃罷午飯后，楊時(shí)為了請(qǐng)教一個(gè)問題，便約同學(xué)游酢一起去找程頤。到老師住所后，發(fā)現(xiàn)他正在午睡，楊時(shí)不愿打擾，于是便在門外安靜等著。
這時(shí)，天上突然飄起大雪。他和同學(xué)凍得渾身發(fā)抖，卻仍不愿敲門。過了好久，程頤醒了，打開門才發(fā)現(xiàn)門外積雪已一尺多深，而楊時(shí)、游酢卻在門外雪地里等了很久。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以讓孩子知道尊師重教是做學(xué)生的美好品德。學(xué)習(xí)不僅要虛心向老師求教，更要刻苦鉆研。
睡前小故事8
小狐貍在樹林里搖搖晃晃的走著。這里望望那里看看。突然，它好想發(fā)現(xiàn)了什么?咦，小樹上怎么纏了一圈又一圈的小綠燈?那是什么東西? 小狐貍趕緊走上前去，擦亮眼睛看了看，終于看清是怎么回事了。原來，那是一隊(duì)圍著樹桿行進(jìn)的綠螞蟻大軍。 “一二三四五六�！倍喽嗾`以為綠螞蟻們踩著高蹺，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那是它們的六條細(xì)長的.腿。 多多圍著小樹轉(zhuǎn)了八圈，才找到綠螞蟻的家，他們在大張旗鼓的蓋新房子。多多迷惑不解，蓋房子為什么沒有磚瓦呢，至少也得有些泥土或干草啊，再瞧瞧綠螞蟻們，一堆螞蟻圍著兩片綠樹葉團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在跳舞，又像是在尋找東西。 “呵呵……啊……!”多多的鼻尖不知被什么弄得癢起來，他禁不住笑起來。 忙碌的綠螞蟻們，被突來的陣笑驚擾了，有的甚至還沒來得及站穩(wěn)，就被壓平的樹葉又豎起來反彈了出去。一只只小螞蟻，像一枚枚小小的綠子彈被射到對(duì)面的葉片上，隨后又一個(gè)個(gè)順著葉柄滑落下來。 “對(duì)不起，對(duì)不起……”直到多多向他們道了N個(gè)歉，綠螞蟻們才原諒了他。誰讓他把人家好不容易蓋到一半的房子給毀了。 綠螞蟻們又開始忙起來。 多多發(fā)現(xiàn)，螞蟻們先是將兩片樹葉壓在一起，再上來一只抱著乳白色幼蟲的螞蟻，然后在兩片葉子之間走啊走，每走一趟，就從幼蟻身上擠出一條絲線，沒多久兩片樹葉就縫在一起啦! “太精彩啦!能不能把那團(tuán)‘毛線’借我用用?”多多指著那只胖乎乎的螞蟻幼蟲說。他太像一團(tuán)毛線了，拿回家剛好可以補(bǔ)補(bǔ)那扇漏風(fēng)的窗戶。 “好啊，那你得先喂飽這個(gè)胖娃娃�！北е浵佊紫x的綠螞蟻說。 “不過，你最好先找個(gè)迷你小奶瓶，這樣寶寶才不會(huì)餓著哦�！庇忠恢痪G螞蟻補(bǔ)充說。多多可不想當(dāng)奶爸，連再見還沒來得急說，就一溜煙跑開了。
小狐貍多多的故事點(diǎn)評(píng)
小狐貍多多笑的時(shí)候不小心把綠螞蟻軍團(tuán)造的房子弄壞了，綠螞蟻軍團(tuán)們又得用自己產(chǎn)的絲線把房子重新建造起來。小狐貍多多看見那團(tuán)‘毛線’也想要借過來，小螞蟻們說那你先把螞蟻幼蟲養(yǎng)大，還要找一個(gè)迷你小奶
睡前小故事9
夏天。一清早，太陽公公就射出火辣辣的光，烤著大地上的萬物。瓜田里的西瓜娃娃，墻上的牽牛花，地上的小花狗，都叫著“熱呀，熱呀！”
中午，太陽公公也不肯午睡，陽光越來越毒，天氣越來越熱。西瓜娃娃和牽牛花繼續(xù)叫著：“我口渴，我口渴！”小花狗抬頭說：“太陽公公，你這樣趕路多累，休息一會(huì)吧！”太陽公公自管趕路，不理睬它。大銀杏樹下的小公雞叫了小花狗一聲。
小花狗說：“熱呀，熱呀！太陽公公不肯休息，照著大家熱得難受，真討厭！”小公雞說：“銀杏樹婆婆身邊挺涼快，你來吧！”小花狗走過去。大銀杏樹密密的'枝葉，像把傘，擋住了猛烈的太陽光，果然涼快多了。
小公雞說：“好。”可是，小花狗嘴里哼哼叫，翻來覆去睡不著。小公雞以為小花狗病了，問：“你怎么啦？”小花狗說：“西瓜娃娃和牽�；ㄒ才聼�，不能跑到老婆婆身邊來；誰要是有把傘，把它們蓋住就好了。”
“誰都沒有這么大的傘�！便y杏樹婆婆說，“云姐姐也許有辦法�！鼻∏稍平憬銖奶炜战�(jīng)過，小花狗駕起小飛機(jī)，趕了上去：“云姐姐，請(qǐng)你幫個(gè)忙，叫太陽公公午睡。”
云姐姐一口答應(yīng)。它立刻織好一床黑綢大被子，說：“太陽公公請(qǐng)午睡！”把太陽蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�！昂美�，好啦！”小花狗滿意地說，“多涼快！”“不，你先把飛機(jī)降落下來�！�
云姐姐一面說，一面請(qǐng)到雷、電、風(fēng)。接著，雷聲響，電光閃，風(fēng)兒吹，下了一陣大雨。小花狗和小公雞站在大銀杏樹下，看見西瓜娃娃和牽牛花，大口地喝著雨水，樂得手舞足蹈。
故事點(diǎn)評(píng)：太陽發(fā)出的光太過毒辣，動(dòng)物們非常的不好過，而云姐姐的幫忙讓大家感覺到了涼快，沒有那么熱和那么渴了，夏天要注意避暑，不要在陽光暴曬的地方長期逗留，這樣很容易中暑的，也要注意擦防曬霜哦。
睡前小故事10
1、 傻柱子做工
很久很久以前，在大山腳下有座美麗的小山村，住著一些善良淳樸的窮苦人。
有一戶人家特別窮，家里只有爺倆。父親年老體衰、久病不愈，一臉蠟黃，咳嗽起來身子抖得像塞子一樣，兒子傻柱子人高馬大，說傻不傻說奸不奸，二十好幾的人智力就像十幾歲的孩子。除了吃，啥也不會(huì)干。父親眼看著身體一天不如一天了，心想讓傻柱子去財(cái)主家做工混口飯吃。
傻柱子不去，嘴撅的老高。
父親對(duì)他說：“傻孩子，財(cái)主家的長工干得好的給單吃東家有肉的小灶，工錢加倍�！�
傻柱子一聽有的吃，嘿嘿笑著答應(yīng)了，嘴里嚷嚷著：“爹！這就去，這就去。”
老父親送他走的時(shí)候，忍不住流了幾滴渾濁的淚水，幾次想喊住他，都強(qiáng)忍住了，這把老骨頭就快散架了，這傻孩子跟著他咋活？去闖闖吧！好歹混口飯吃……
傻柱子到了財(cái)主家，其余的長工見他傻兮兮的，都對(duì)他特別照顧，教他怎么種地，怎么打掃院子，怎么修剪花草，傻柱子為了能吃上財(cái)主家有肉的小灶，學(xué)得極其認(rèn)真。他更怕自己干少了被人比下去，于是他起早貪黑，別人不干的他干，別人睡了他還在干。長工們見他只知道傻干勸他道：“傻柱子睡覺吧！活是干不完的……”
傻柱子一邊整理著工具一邊嘟囔道：“叫什么叫，不多干點(diǎn)哪能吃上東家有肉的小灶……”
財(cái)主注意到這個(gè)能干的傻小子，夸他小伙子能干是塊好料，可他聽財(cái)主夸他嗚嗚的哭了起來。
財(cái)主納悶的問：“夸你！你哭啥？”
“我爹說，在東家做工做好了，能吃上東家有肉的小灶能拿雙倍工錢。如今東家只是夸我，卻不見有肉的小灶和雙倍的工錢，我能不哭嗎？”傻柱子一邊抹著眼淚一邊說道。
財(cái)主聽完愣了，“這誰定的規(guī)矩呀？”
傻柱子愣頭愣腦的說：“我爹說的�！�
財(cái)主不怒反笑，“好吧！我承認(rèn)你干的很好，從明天開始你就可以吃東家有肉的小灶，拿雙倍的工錢。”
傻柱子聽完興奮的大叫：“俺爹沒騙俺！俺爹沒騙俺！”
老父趴在財(cái)主家門外的看著傻兒子高興的手舞足蹈，忍不住流下了眼淚，突然他劇烈的咳嗽起來，幾乎直不起腰，許久才拖著蹣跚的步子朝家的方向走去。
2、山妖傳
一個(gè)美麗的夏日，男孩和爸爸一起走進(jìn)巨人山脈。
他們經(jīng)過哈拉赫斯多夫，向山上爬去，肩并肩地穿過喬木林。男孩不由自主地想起了蘿卜數(shù)字。他已經(jīng)讀過一些有關(guān)巨人山脈主人的書了。
“真的有蘿卜數(shù)字嗎？”他問爸爸，“如果有人對(duì)他直呼其名，他真的會(huì)生氣嗎？”
“蘿卜數(shù)字是他的綽號(hào)，”爸爸回答，“在山里建議還是別大聲說他的名字，最好別說。”
“那么，他的真名是什么？”
“我不知道。這是個(gè)秘密——如同他的居住地一樣。”
他們走了兩個(gè)小時(shí)，兩旁的.林木開始變得稀疏。幾棵孤零零的云杉夾道站立，盤根錯(cuò)節(jié)，樹梢已被大風(fēng)刮亂。
“蘿卜數(shù)字的王國。”爸爸用手畫了一條很大的弧線。
在山脊上，他們能看見四周壯麗的景色。不遠(yuǎn)處是一座古老的避雪客棧。在它背后，遠(yuǎn)處的藍(lán)天下是潔白的雪峰。
天高氣爽，一片湛藍(lán)，天邊有一朵小小的白云。
從山的另一邊跑上來一群喧鬧的年輕人，個(gè)個(gè)興致勃勃。
一位穿黃色背心的青年男子登上路邊的一塊巖石，在別人的歡呼聲和笑聲中舉起手杖，大聲說：“蘿卜數(shù)字，蘿卜數(shù)字，如果有你，快快現(xiàn)身！”
“咱們走吧，”爸爸看看天邊那朵小小的白云，說，“要是蘿卜數(shù)字心情不好，他們會(huì)挨一頓訓(xùn)的……”
真的，沒過一刻鐘，天空已經(jīng)變得陰沉，緊接著，電閃雷鳴，下起大雨。
“快，我們?nèi)ツ菈K巖石底下�！卑职掷泻⒓皶r(shí)躲到了一塊凸出的大巖石下。
過了一會(huì)兒，雨停下來，陽光重新照在山坡上。
他們松了一口氣，從大巖石下走出來。那些年輕人垂頭喪氣地拖著腳步走來。他們嚇得瑟瑟發(fā)抖，穿著淋濕的夏裝，像落湯雞一樣。
“請(qǐng)拐彎往左走，”爸爸安慰他們，“前面有一家農(nóng)舍，那里有棉被和熱茶。不過，請(qǐng)你們記住，下次可不要和山的主人開玩笑了！”
爸爸的話音剛落，遠(yuǎn)處又是一陣?yán)坐Q，向東移動(dòng)的烏云變成了一個(gè)戴著高帽、留有飄動(dòng)的長須的黑色巨人的形象。
一陣風(fēng)吹來，烏云散去。
男孩慢慢長大，他從民間傳說里，從德語教授那里，從萊比錫的教師那里，從民間詩人那里……搜尋蘿卜數(shù)字的故事。
這些故事組合成了一本書——《山妖傳》。
在傳說中，德國巨人山脈的山妖就是蘿卜數(shù)字。
·精彩片段·
夜幕降臨，他們才走出森林。穿過一片空曠的積雪平地，再走上幾百米，就到了滑雪客棧。
這是春天的第一個(gè)滿月，月光有些蒼白。空氣里彌漫著乳白色的霧氣。
當(dāng)他們系上滑雪板，第一陣迷霧已經(jīng)降下來。沒關(guān)系，這條路由一排一人高的云杉樹標(biāo)明，它們結(jié)著白霜，樹與樹之間只間隔十到二十米。
霧靄變成了煙霧，煙霧又變成了帶有暗淡藍(lán)光的濃霧。他們滑行了兩三步后，云杉樹干就消失在霧海中。
又過了一會(huì)兒，霧已經(jīng)濃得像牛奶一樣了。
他們不停地在雪地里滑行著，可是怎么也找不到客棧。
“我們要呼救嗎？”
“那么就喊蘿卜數(shù)字！”
他們一邊繼續(xù)滑行，一邊把雙手合成一個(gè)話筒，叫道：“蘿卜數(shù)字！蘿卜數(shù)字！”
那個(gè)大山的主人呢，他聽到了他們的呼救嗎？
大霧沒有散開，也看不到路邊云杉的蹤影。但是，他們第三次呼叫的聲音剛落，就突然撞到了一面墻上。這是一面由粗壯的木頭釘成的墻——哦，這是一間房子！
他們順著墻，來到一扇門前，推門走了進(jìn)去。
這里是滑雪客棧！恐懼從他們身上落下，猶如春天來臨時(shí)積雪從云杉的枝杈上落下一樣。
3、小鸚鵡和小螞蟻
一只小鸚鵡到處找吃的，它剛離開媽媽一個(gè)人生活，肚子很餓很餓。
突然，小鸚鵡發(fā)現(xiàn)地上有一小片面包屑，它高興極了，呼啦一下?lián)涞降厣弦豢谧钠鹈姘�，又呼啦一下飛上樹。太棒了，有飯吃了。小鸚鵡大大地張開嘴：“啊嗎……”
啊呀，一個(gè)聲音叫起來。
小鸚鵡嚇了一大跳，它左瞧瞧，右瞧瞧。咦？樹上只有自己呀，一定是聽錯(cuò)了。小鸚鵡對(duì)準(zhǔn)面包屑又大大的張開了嘴。
“啊呀！”那個(gè)聲音又叫起來。
小鸚鵡嚇得一屁股坐在樹杈上。聲音好像是從面包屑里傳出來的，難道是會(huì)說話的面包屑嗎？小鸚鵡瞪大了眼睛，使勁看著面包屑。
這時(shí)，一只螞蟻從面包屑底下鉆出來。“嚇?biāo)牢伊�！”小螞蟻晃�?dòng)著觸角摸著胸口：“你差點(diǎn)咬到我！”
“對(duì)不起�！毙←W鵡說�！翱墒�，你怎么在我的面包屑下面呢？”
“你的面包屑？”小螞蟻生氣地喊起來：“是我的！我剛才正舉著我的面包屑找回家的路呢，突然，就這么"嗖"地一下就上了天，然后"啊"地一聲，一張大大的鳥嘴……”小螞蟻一邊說，一邊激動(dòng)的比劃著。小螞蟻很小很小。它也是第一次離開媽媽出來找吃的。
“對(duì)不起�！毙←W鵡說：“我一定是餓得花了眼，沒看到你，只看到面包屑了。”
“哼！”小螞蟻舉起面包屑就要走。”咕嚕．咕嚕咕�！巴蝗�，，小鸚鵡的肚子響亮地叫了起來．小鸚鵡不好意思地揉著肚子。
“你媽媽沒有給你留吃的嗎？”小螞蟻停住了。
“沒有。”小鸚鵡說．“我長六了，要一個(gè)人拭吃的，一個(gè)人住了�！�
“我也是�！保∥浵�?zhàn)聛恚悬c(diǎn)難過。
“吃吧．吃吧．”小螞蟻把面包屑推給小鸚鵡。
“不不．這是你的面包屬．我不能吃．我再飛下去看看有沒有別的可吃．”小鸚鵡拍拍翅膀．
“別去了天都黑了．再說．你也發(fā)現(xiàn)了這片面包屆呀。”，小螞蟻拉著小鸚鵡坐下，兩個(gè)好朋友開心地吃起面包屑。小螞蟻個(gè)子�。砸稽c(diǎn)點(diǎn)就飽了．小鸚鵡吃掉了其余的面包屆．也不餓了。
晚上．，小螞蟻就住在了，小鸚鵡的樹上．他們靠在一起，看月亮，數(shù)星星，打著大大的呵欠睡著了。
離開媽媽的第一天，日子過得也不錯(cuò)呢。
睡前小故事11
好學(xué)不倦
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。
正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的.聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，最終有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說：“我早就對(duì)你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命�！�
睡前小故事12
圣誕老人來了
平安夜，窗外飄著雪花，月光灑進(jìn)臥室里。
小莫利坐在他的小床上，目不轉(zhuǎn)睛地凝望著窗外的夜空，想象著圣誕(dàn)老人坐著雪橇(qiāo)，駕(jià)著馴(xùn)鹿從空中飛來的景象……
小莫利從沒見過圣誕老人，因?yàn)樗偸窃谧约核臅r(shí)候出現(xiàn)。這一次，小莫利下定決心，一定要見到圣誕老人，否則說什么也不睡!
為此，小莫利還借來了爸爸的手機(jī)，他想拍一張自己和圣誕老人的合影�？墒�，等啊等啊，圣誕老人始終沒有出現(xiàn)。小莫利有些疲倦(píjuàn)了，他忍不住打了一個(gè)又一個(gè)哈欠，好想睡覺哇……
“不行!”他小聲提醒自己，“圣誕老人還沒來呢，不能睡!”
于是，小莫利使勁兒揉(róu)揉眼睛，忍著不再打哈欠，繼續(xù)耐心地等待……
時(shí)間一分一秒地過去了，“為什么圣誕老人還不來呀?”小莫利漸漸抵擋(dǐdǎng)不住睡意，倒在床上睡著了。
他做了個(gè)夢，夢見圣誕老人來到他家房頂后，順著煙囪(cōng)爬進(jìn)了屋子里。圣誕老人送給小莫利一份又大又漂亮的禮物，然后帶著他爬出煙囪。他們一起坐在雪橇上，駕著馴鹿，一邊高聲唱著《鈴兒響叮當(dāng)》，一邊挨家挨戶地把禮物送到睡夢中的孩子身邊……
小莫利開心極了……他被自己的笑聲弄醒了，睜開眼睛一看，天已經(jīng)亮了，明媚(mèi)的陽光透過窗簾的縫隙(fèngxì)灑進(jìn)屋子里。
再想想那個(gè)神奇的夢，小莫利很快意識(shí)到，自己又一次錯(cuò)過了與圣誕老人見面的機(jī)會(huì)，不由得沮喪(jǔsàng)極了!
“唉，如果我昨晚沒睡就好了……”他輕聲嘆息著。
突然，小莫利看到了圣誕老人送給自己的`禮物。像往年一樣，那件禮物放在吊在床頭的長筒襪(wà)里，它的包裝很漂亮，只是體積很小，也很薄。
小莫利馬上從床上坐起來，取出襪子里的禮物。哇，原來是一個(gè)精致的小盒子，盒子里面還放著一張照片。
照片上，小莫利躺在床上睡得正香，他的身邊站著一個(gè)沖鏡頭做鬼臉兒的老頭兒。
這個(gè)老頭兒高高胖胖的，留著長長的白胡子，頭上戴著紅色尖頂帽，身子裹(guǒ)在厚厚的紅袍(páo)里，腳上穿著長筒靴(xuē)，肩上背著一個(gè)裝得鼓鼓囊(nāng)囊的大口袋……
睡前小故事13
《綱要》強(qiáng)調(diào)幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，關(guān)鍵是要引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話禮貌，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日用語，能清楚地說出自己想說的事，喜歡聽故事看圖書聽懂學(xué)說普通話。我覺得在幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)中都能培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言的能力。如：利用生活環(huán)節(jié)零碎時(shí)間,組織幼兒語言活動(dòng)。
1、利用入園活動(dòng)讓孩子說。
老師的心情會(huì)直接影響孩子一天的情緒。那么作為老師應(yīng)該樂觀。早晨孩子入園,就面帶微笑去迎接他,與他交談。引導(dǎo)孩子講一講早晨在家的一系列情況,如:“我今天很開心,奶奶給我燒早飯,爸爸送我來幼兒園�！边@些話看似平淡,但它能培養(yǎng)孩子說一段話,把一件事講完。
2、利用動(dòng)畫片讓孩子說。
動(dòng)畫片比較適合孩子。孩子也離不開動(dòng)畫片。在動(dòng)畫片播放時(shí),讓孩子一味的看,對(duì)他沒什么好處。在孩子看動(dòng)畫片時(shí)不妨試用暫停法讓孩子說一說,“小朋友,你們剛才看到的是什么?發(fā)生了什么事?接下來又會(huì)發(fā)生什么事?”孩子們對(duì)動(dòng)畫片的高度討論開始了,表達(dá)的內(nèi)容花樣百出,讓人驚訝。應(yīng)此,動(dòng)畫片可以納入我們的語言教學(xué)。
3、利用圍坐交流讓孩子說。
孩子的天性是:好動(dòng)、愛說。在休息時(shí)刻,不妨讓孩子圍坐在原地進(jìn)行交流,教師可做傾聽者,孩子說得好就拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭,給以鼓勵(lì)。不在表達(dá)的孩子引導(dǎo)他們?nèi)A聽,讓孩子有傾聽的.習(xí)慣,從而使他們的口語表達(dá)能力進(jìn)一步提高。
正是在這樣一些靈活多樣的活動(dòng)中,充分利用孩子們各種生活經(jīng)驗(yàn),并給幼兒提供廣泛的多種多樣的運(yùn)用和學(xué)習(xí)語言的機(jī)會(huì),又根據(jù)各類經(jīng)驗(yàn)的不同特點(diǎn),發(fā)揮了他們對(duì)語言學(xué)習(xí)的不同作用,使孩子們從豐富多樣的內(nèi)容和活動(dòng)中獲得語言經(jīng)驗(yàn),得到了更有效的發(fā)展。
睡前小故事14
螃蟹新開個(gè)理發(fā)店，動(dòng)物們的頭發(fā)經(jīng)過螃蟹的打理，都變的十分時(shí)髦漂亮，烏龜看到大家的時(shí)尚，決定也要去理發(fā)店造個(gè)型。
小烏龜大搖大擺的來到螃蟹的理發(fā)店，說：“老板，麻煩給我也做一個(gè)漂亮?xí)r尚的發(fā)型。”
螃蟹老板看半天，無奈的說：“烏龜先生，非常抱歉，我無法給您做出漂亮滿意的發(fā)型。”
烏龜生氣的說：“為什么?” 螃蟹老板指指烏龜?shù)念^說：“因?yàn)槟揪蜎]有頭發(fā)�！�
一旁的動(dòng)物們哈哈大笑起來，烏龜跳起來說：“今天你要是不給我做個(gè)漂亮的`發(fā)型，我就砸爛你們的招牌，什么理發(fā)店，根本就是學(xué)藝不精�！�
螃蟹老板被烏龜逼的實(shí)在是沒辦法，于是拿一頂假發(fā)給烏龜戴上，烏龜現(xiàn)在有頭發(fā)，可是每次走在大街上，大家都對(duì)烏龜發(fā)出嘲笑，烏龜搞不清楚為什么。
故事點(diǎn)評(píng)：故事中烏龜沒有頭發(fā)，因此螃蟹無法給烏龜設(shè)計(jì)發(fā)型，但烏龜找出各種理由威脅螃蟹，讓螃蟹必須給它做出漂亮的發(fā)型，螃蟹只得給烏龜帶上一頂假發(fā)。有頭發(fā)之后的烏龜其實(shí)并不時(shí)髦。趕時(shí)髦固然重要，但是前提是要適合自己，不適合自己的東西，是會(huì)惹來別人的嘲笑哦！
睡前小故事15
小朋友們，我們有時(shí)候也會(huì)像小老鼠一樣羨慕別人，其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，說不定其他人還正羨慕著我們的特點(diǎn)呢？所以我們要有自信哦！
夏日里的小小風(fēng)
小小風(fēng)兒真調(diào)皮，膽兒也夠大，獨(dú)自來到大森林，飛呀，飛呀……
一只小小鳥站在枝頭唱：我是一只小小小小鳥，我想飛呀飛呀飛也飛不高……
小樹葉兒陶醉了說道：“小小鳥，你的歌聲真棒！”
小小鳥快樂地說：“你的舞才跳得棒呢！我可羨慕了。”
原來，在風(fēng)兒的幫助下，碧綠的葉兒們翩翩起舞，像海面上蕩漾著的藍(lán)色微波。
小小鳥，小小葉，唱的唱，舞的舞，森林里好熱鬧，也好快樂！
一只小小狗在林蔭下伸出舌頭喘著粗氣。夏日的太陽火辣辣的，像個(gè)大火爐。小小風(fēng)悄悄地飛過去，輕輕地搔著小小狗的腋窩，輕輕地梳理著它的毛發(fā)。
小小狗多愜意，多舒爽��！它伸出毛茸（rónɡ）茸的小小手，要和小小風(fēng)兒交朋友，還說：“小小風(fēng)，謝謝你！”
小小風(fēng)心里像喝了蜜似的'，快樂地繼續(xù)向前飛。
小溪旁，兩只小小螞蟻劃著樹船兒逆流而上，它們想去上游探險(xiǎn)。小小船兒在水中打著旋兒不肯前行，累得小螞蟻氣喘吁吁。
小小風(fēng)兒悄悄地來到小船旁，推著小船向前進(jìn)。小小螞蟻越劃越起勁，它們還以為自己突然成了世界上最棒的水手，還快樂地哼起了小調(diào)：“嗨喝，嗨喝——”
看著它們的得意樣，小小風(fēng)兒禁不住哧哧地笑……
小小風(fēng)兒在森林里飛著，邊飛邊唱：我是一縷小小小小風(fēng)，誰想找也找也找不到，誰也不知我有多么多么多么快樂喲，你的快樂就是就是就是我的快樂呀……
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