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5位科學家發(fā)明小故事
科學是什么?科學是求真務實的態(tài)度和思維嚴謹?shù)匮芯繂栴}的方法?茖W就是把任何被研究的對象,進行無限放大和無限縮小,在無限放大和縮小的過程中,找到接近100%的完美理論.得出價值.做出貢獻。為此陽光網(wǎng)小編為大家精心推薦一些5位科學家發(fā)明小故事的優(yōu)秀例文,希望對大家有幫助。
5位科學家發(fā)明小故事篇1
1、富爾頓——輪船的首創(chuàng)者
富爾頓(1765~1815),美國著名工程師。1807 年,他利用英國機器制成了世界上第一個蒸汽機輪船“克萊蒙脫號”,是世界上輪船的首創(chuàng)者。他為世界人類航海事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
富爾頓出生于美國一個貧苦的農(nóng)民家庭,從小讀書很少,父母沒有錢供他去學堂學習,他后來取得的成就,全憑個人的奮斗。小富爾頓從小就愛幻想,譬如,當他幫助大人干完農(nóng)活之后,常常一個人坐在農(nóng)家閣樓上,在帶有木格條的小窗戶中,向田野望去,看蔚藍色的天空,苦思冥想,一坐幾個鐘頭。
有一天,天氣晴朗,河水清澈。小富爾頓和鄰居大叔一起駕著小船到河的上游去找活干。他們開始悠閑地撐著篙,逆流而上。小富爾頓到離開自己村莊的外地去,心情格外高興,情不自禁地唱著美國鄉(xiāng)村的民謠。河水的“嘩嘩”聲和小富爾頓的悠揚、婉轉(zhuǎn)的歌聲交織在一起,令人心醉。早晨的太陽愈升愈高了,陽光灑在水波中,像碎銀灑在綠色的緞帶上。突然,水流湍急,小船在河中打轉(zhuǎn),富爾頓和鄰居大叔拼命地撐篙,汗水濕透了他們的衣服,但船僅能艱難地移動。小富爾頓心里想:撐篙太費力了,假如有一種東西能讓船自動行走,該多么好啊!他想象的翅膀在河中飛翔,他好像看見在河中出現(xiàn)了一只自動行駛的船。他的神思又回到現(xiàn)實中來,對鄰居大叔說:“大叔,撐篙又費勁,又緩慢,如果有一種東西能讓船自動行走,該多么好啊!”
鄰居大叔正用力撐著篙,聽了小富爾頓的話,情不自禁地笑了。他用手背擦擦自己臉上的汗水,笑著說:“假如有一種東西能讓船自動行走,那這樣東西是什么呢?” “是啊,這東西是什么呢?”小富爾頓的臉剎那間紅了起來,他用勁地撐了一下篙,低下了頭,又陷入了沉思。
自此以后,“怎樣使船自動行走?”就成了小富爾頓苦思冥想的中心問題。致使他長大以后,努力奮斗,終于成為制造人類第一只蒸汽機輪船—— “克萊蒙脫號”的著名科學家。
5位科學家發(fā)明小故事篇2
2、電燈的發(fā)明
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀前,人們用油燈、蠟燭等來照明,這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機的誕生,才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明,把黑夜變?yōu)榘讜儯瑪U大了人類活動的范圍,贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子,小學未讀完就輟學,在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人,喜歡做各種實驗,制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣,自從法拉第發(fā)明電機后,愛迪生就決心制造電燈,為人類帶來光明。
3、瓦特——發(fā)明蒸汽機
瓦特(1736~1819),英國著名的發(fā)明家,生于英國造船中心格拉斯哥附近的格林諾克小鎮(zhèn)。他的父親當過造船工人,祖父叔父都是機械工人,由于家庭的影響,瓦特從小就熟悉了許多機械原理和制作技術(shù)。
瓦特是一個智慧非凡的孩子,他勤奮好學,勇于探索,對發(fā)明創(chuàng)造最感興趣。有一天父親的朋友前來做客,正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆,手里拿著筆和紙,地上有許多畫過的圖。他好心地說:“小瓦特應該上學了,別光在家用玩耍來打發(fā)寶貴的時光了。”父親莞爾一笑,說:“謝謝你,我的朋友。不過,你還是看看我的兒子在玩什么吧……”原來,小瓦特在設(shè)計各種各樣的玩具,還畫了許多圖樣,這年小瓦特才剛好 6 歲整,客人吃驚地說:“這孩子真了不起!”
又有一次,家里人全出去了,只留下瓦特一個看門。他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺。水快燒開了,壺蓋被蒸汽頂起來,一上一下地掀動著……他想:這蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個更大的爐子,再用大鍋爐燒開水,那產(chǎn)生的水蒸汽肯定會比這個大幾十倍、幾百倍。用它來做各種機械的動力,不是可以代替許多人力嗎?這就是后來人們傳說中的“瓦特發(fā)明蒸汽機”的故事。小瓦特是這樣設(shè)想過,只不過真正試制蒸汽機,卻是后來的事情。
小瓦特為搞發(fā)明創(chuàng)造,發(fā)憤學習科學知識。他 13 歲開始學習幾何學;15歲讀完了《物理學原理》;17 歲開始當學徒工。此后,他才真正投入了蒸汽機的研制和發(fā)明,一發(fā)而不可收。
1757 年瓦特到格拉斯哥大學當教學儀器修理工。那里既有完備的實驗設(shè)施和各種儀器,又有許多著名學者和專家,這些都給瓦特提供了極其有利的條件。學校還專門為他創(chuàng)辦了實驗車間。1769 年,瓦特在大量試驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過了無數(shù)次失敗,終于制成了一臺單動式蒸汽機,并且獲得了第一臺蒸汽機的專利權(quán)。1782 年瓦特又研制成功一種新式雙向蒸汽機,并且可以廣泛地應用在各種機器上;1788 年,英國政府正式授予瓦特制造蒸汽機的專利證書;從 1775 年到 1800 年,瓦特和波爾頓合辦的蘇霍工廠,就制造出 183 臺蒸汽機,全用于紡織業(yè)、冶金業(yè)和采礦業(yè),到了 19 世紀 30 年代,蒸汽機推向了全世界,從此人類社會進入了“蒸汽時代”。造福于人類的發(fā)明家——瓦特永遠被后人敬仰。
5位科學家發(fā)明小故事篇3
4、貝爾——電話發(fā)明家
貝爾(1847~1922),美籍英國電話發(fā)明家。22 歲時,任美國波士頓大學的語音學教授。
貝爾少年時代天資平平。上小學時,學習成績在班里倒數(shù)一二名。他不但學習不好,而且淘氣、貪玩。書包里常常裝著老鼠、麻雀這類小動物。有一次,老師還在臺上講課,貝爾書包里的老鼠鉆了出來,在教室里亂竄亂叫
引得同學們哄堂大笑,亂成一團,老師狠狠地訓斥了他。
后來,父親把貝爾送到倫敦祖父那里,由嚴厲的祖父直接管教。祖父是位嚴格而又倔強的老頭。但他知識淵博,教育耐心。很快,小貝爾喜歡起他的祖父,對學習有了興趣,道理明白了不少。
他變了,不僅學習成績好,有發(fā)明創(chuàng)造的熱情,而且品德優(yōu)良,經(jīng)常助人為樂。有一次,他看到一位孤獨老人用笨重的水磨在磨面,小貝爾很同情他,約了一群少年伙伴來幫忙。后來,小伙伴們嫌推磨太苦,紛紛不干了,只有小貝爾一人堅持下來。
回到家里,小貝爾想,怎樣才能使水磨省勁呢?為了設(shè)計新水磨,他翻閱了大量資料,設(shè)計圖畫了一張又一張。經(jīng)過 1 個月的反復琢磨,草圖終于設(shè)計出來了。幾個工匠看了很稱贊。在工匠師傅的努力下,省力的水磨制成
了,鄉(xiāng)親們十分感激他,小貝爾也成了大家心目中的英雄。
小貝爾年少時,愛好演講。他父親是一位演講家,貝爾少年時代,就組織“少年技術(shù)協(xié)會”,每周演講一次。他很有演講才能,22 歲被美國波士頓大學聘請,當了語音學教授。父子二人成為美國饒有名氣的演講家。
1875 年 6 月 2 日,28 歲的貝爾經(jīng)歷千萬次的失敗,終于制成了有線電話。這一天,他和華特生正在進行新的實驗。貝爾把一些部件放入硫酸里,不小心,硫酸滴到了他的腿上,他十分疼痛,無意地連聲呼救:“華特生,快來,我需要你!”聲音通過電線傳到了華特生的耳朵里。就這樣,人類第一部有線電話制造成功了。
5、鋸的發(fā)明
傳說,有一年魯班接受了一項很大的任務——建筑一座大宮殿。這需要很多木料,但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材,但是當時還沒有鋸子,只有用斧子砍,效率實在是太低了,而且徒弟們每天累得精疲力竭,可是木料還是遠遠不夠,耽誤了工程的進度。那個年代,完成不了奴隸主的任務是要受重罰的,魯班心里非常著急,就親自上山察看。上山的時候,他偶爾拉了一把長在山上的一種野草,一下子手就被劃破了。魯班很奇怪,小小的一根草為什么這樣鋒利?他把草折下來細心觀察,發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細齒,他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手,那帶有很多小齒的鐵條應該可以鋸斷大樹吧。于是,在他的想法加上金屬工匠的幫助下,魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹,果然又快又省力,鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假,從這個故事都可以得到這樣的一個啟發(fā):實踐出真知,鉆研出智慧。
每個人的成功都是有著內(nèi)部和外部的影響的。魯班工藝的不斷進步離不開自己的努力和家人的幫忙。魯班出身于世代工匠的家庭,從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動的技能,積累了豐富的實踐經(jīng)驗。 魯班的其他發(fā)明
魯班一生的發(fā)明創(chuàng)造很多。在《事物紺珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍都有所記載。木工使用的不少工具器械都是他發(fā)明的。象木工使用的曲尺(也叫矩),是魯班創(chuàng)造的,所以又名魯班尺。又如墨斗、刨子、鉆子,以及鑿子、鏟子等工具,傳說也都是魯班發(fā)明的。
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