經(jīng)典兒童故事(15篇)
經(jīng)典兒童故事1
在一個(gè)國(guó)家里，有一個(gè)人叫杰克，他讀完了大學(xué)，好不容易在一個(gè)工廠里找到了工作，可是不久工廠關(guān)了門。沒(méi)有工作．就沒(méi)有工錢，拿什么去買面包呀?沒(méi)有面包吃，一家人怎么活呀?杰克心里真難過(guò)。
一天，來(lái)了一個(gè)大胖子，對(duì)他說(shuō)；“杰克，別難過(guò)。我給你找個(gè)工作，明天你來(lái)找我�！�
杰克的女兒小瑪麗，聽(tīng)到爸爸又有了工作，摟住爸爸的脖子說(shuō)：“爸爸，爸爸，你拿了工錢給我買個(gè)玩具猩猩，要會(huì)蕩秋千的�！卑职钟H親她的小臉蛋說(shuō)：“好，好，一定給你買�！�
第二天，杰克就到胖子那兒去工作了。那個(gè)胖子是動(dòng)物園的老板。杰克每天晚上回來(lái)的時(shí)候，總是唉聲嘆氣，累得要死。他用掙來(lái)的工錢給小瑪麗買了一只玩具猩猩，小瑪麗多么高興啊!
圣誕節(jié)的前一天晚上，小瑪麗對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天是圣誕節(jié)，你別去上班了，咱們一起上動(dòng)物園看黑猩猩表演，好嗎？人家說(shuō)，這猩猩聰明得像人一樣。”杰克聽(tīng)了，心里難受極了，他把小瑪麗抱在腿上說(shuō)：“瑪麗，老板跟我說(shuō)好了，圣誕節(jié)也要上班，要不，爸爸的工作，又要沒(méi)有了�！爆旣惖膵寢尵驼f(shuō)：“瑪麗，別吵。明天媽媽陪你去�！�
第二天，媽媽帶瑪麗來(lái)到動(dòng)物園里。動(dòng)物園里很熱鬧，黑猩猩正在表演。逗得人們哈哈大箋。小瑪麗樂(lè)得大聲嚷起來(lái)：“媽媽．你看黑猩猩多聰明，要是爸爸也來(lái)看多好啊!”
這時(shí)候，胖老板來(lái)了。他對(duì)猩猩說(shuō)：“黑猩猩，蕩個(gè)秋千給大家看，蕩得越高越好!”黑猩猩聽(tīng)了，就慢慢走到秋千架跟前，蕩起秋千米。它越蕩越高，大家一個(gè)勁地拍手，小瑪麗又叫了起來(lái)：“媽媽，這黑猩猩比爸爸買的好。瞧，它蕩秋千蕩得多高呀！”
突然，呼的一聲，黑猩猩從高高的秋千上摔了下來(lái)�！鞍パ�，不好了!黑猩猩掉到獅子山里去了！”人們叫著嚷著，全都向獅子山跑去。小瑪麗和媽媽也趕了過(guò)去，只見(jiàn)黑猩猩躺在地上，一動(dòng)也不能動(dòng)了。一頭獅子，正慢慢地向它走來(lái)。小瑪麗緊緊抱住媽媽的脖子，用發(fā)抖的聲音說(shuō)：“可憐的黑猩猩，可別讓獅子給吃掉啊！”只見(jiàn)獅子圍著猩猩轉(zhuǎn)了兒圈，又用頭朝猩猩肚子底下拱了起來(lái)，一次、二次、三次，人們緊張地看著，連說(shuō)話的'聲音也沒(méi)有。
突然，獅子張開(kāi)了血紅的大嘴巴，朝猩猩頭上撲去�！鞍�!”小瑪麗叫了一聲，嚇得閉上了眼睛。咦?怎么獅子沒(méi)有去咬猩猩，倒說(shuō)起人話來(lái)了。它說(shuō)：“不要怕，我不是獅子，也是人。狠心的老板為了賺錢，不把我們當(dāng)人，把我們當(dāng)野獸!”說(shuō)完，獅子站了起來(lái)，拉開(kāi)身上的皮，原來(lái)是個(gè)大個(gè)子的黑人。他彎下腰扶起黑猩猩，一把拉下了猩猩的皮。
“爸爸!”小瑪麗和媽媽哭著，叫著，向獅子山跑去。小瑪麗撲到爸爸懷里，問(wèn)：“爸爸，你怎么當(dāng)起猩猩來(lái)啦!”爸爸難過(guò)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)人群中憤怒的叫喊聲：“老板把人當(dāng)猩猩，打死這個(gè)老板！”
經(jīng)典兒童故事2
蛋蛋非常喜歡吃零食，吃飯時(shí)愛(ài)挑食，討厭吃蔬菜類，喜歡吃肉類，尤其是炸雞翅。
有一天，當(dāng)?shù)暗胺艑W(xué)回到家時(shí)已經(jīng)感到非常餓了，可是爸爸媽媽還沒(méi)回家做飯。而零食也被自己在昨晚吃光了。
摸摸自己正在咕咕叫的肚子，蛋蛋突然想到了出去小區(qū)門口的小店買東西吃。
下了樓，發(fā)覺(jué)外面在下雨。“不怕，那家小店就在小區(qū)外面不遠(yuǎn)，雨還不大，跑快點(diǎn)就行了�！钡暗斑呄脒呁皼_。剛出了小區(qū)門口，雨已經(jīng)很大了，再跑下去衣服就會(huì)濕了。蛋蛋很不甘心地停在門口外邊的小走廊上躲雨，“真可惜，就要到了�！�
雨不停地在加大，這時(shí)蛋蛋看到個(gè)小黑影也沖進(jìn)了走廊躲雨。
蛋蛋打量著小黑影：她衣服很舊，看起來(lái)臟臟的，皮膚又很黑，兩只小手上抱著個(gè)很大的袋子，里面裝滿了各種各樣的罐子、塑料瓶、紙盒等等。
突然，蛋蛋眼睛一亮，是小樹(shù)熊餅干盒，還是巧克力味道的呢，蛋蛋想起都流口水了。他指著盒子問(wèn)：“你喜歡吃小樹(shù)熊餅干嗎？我特喜歡呢。尤其是這個(gè)味道的`�！�
“小樹(shù)熊餅干？”小黑影疑問(wèn)道�！笆前�！就是這個(gè)。”他好奇地問(wèn)，“你沒(méi)吃過(guò)嗎？”小黑影搖搖頭“沒(méi)有�！�
“怎么可能沒(méi)吃過(guò)呢？我都吃過(guò)好多了，而且我的同學(xué)們也都吃過(guò)。”蛋蛋想不通，又問(wèn)：“你媽媽沒(méi)給你買嗎？”
“沒(méi)有”
經(jīng)典兒童故事3
從前，有一個(gè)陜西的人到外地去旅行，他看看天色已經(jīng)不早了，就投宿在一家客棧中。半夜里，他聽(tīng)到隔壁房間，有人唏唏嗦嗦地在密談，這個(gè)陜西人看看
外面的月色不錯(cuò)，于是也不想睡了，就坐起來(lái)欣賞夜色。誰(shuí)知道隔壁房間的說(shuō)話聲音隨著涼風(fēng)陣陣傳進(jìn)他的耳朵里，想不聽(tīng)都沒(méi)有辦法。只聽(tīng)見(jiàn)好像是兄弟二人在交談，哥哥說(shuō)：
“轉(zhuǎn)眼年底就要到了，主人明天一定會(huì)殺了我們來(lái)準(zhǔn)備新年用的臘味，我看，我們還是趁今天晚上主人熟睡后，趕快逃命吧！”
弟弟聽(tīng)了，附和地說(shuō)：
“對(duì)啊！事不宜遲，哥哥，我們趕快動(dòng)身吧！”“我們商量一下，要逃到那里去才不會(huì)被主人找到？”哥哥說(shuō)。“哎呀！哥哥別想了！姐姐不是住在對(duì)岸王老頭的家里嗎？我們就渡河去投靠它，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！背弥谝梗袃蓷l黑影從隔壁房間中竄了出來(lái)，向著河邊跑去。陜西人聽(tīng)了這一番奇怪的對(duì)話也沒(méi)放在心上，不久，他覺(jué)得累了，倒頭就睡著了。
第二天一大早，陜西人被一連串急促的敲門聲吵醒，只聽(tīng)見(jiàn)客棧主人大喊：
“這位客倌！你把我的豬偷到那里去了？快開(kāi)門��！客倌。”陜西人一聽(tīng)，連忙從床上跳起來(lái)，打開(kāi)房門，問(wèn)客棧主人說(shuō)：“什么？你說(shuō)什么？誰(shuí)偷了你的豬？”
“我今天早上去豬圈中，想要將我飼養(yǎng)的兩條豬殺了做臘味，可是那兩條豬卻不見(jiàn)了，我找遍了客棧四周都找不到，昨天除了您投宿外，沒(méi)別的客倌了，因此豬不是你偷的，難道是我偷的嗎？”
“掌柜的，您別誤會(huì)了。我昨天剛到您的店中，連您飼養(yǎng)豬的地方都不知道，怎么可能偷了您的豬呢？我絕對(duì)沒(méi)有偷您的'豬，不相信您可以搜我的房間啊！”
可是不管陜西人怎么樣解釋，客棧主人就認(rèn)定豬是他偷的。突然，陜西人想起昨天晚上聽(tīng)到的奇怪對(duì)話，就一字不漏地告訴了客棧主人。
客棧主人聽(tīng)了雖然很驚議也很懷疑，但是仍然陪著鄉(xiāng)長(zhǎng)和陜西人一起過(guò)河去找豬。果然在王老頭家的豬圈中發(fā)現(xiàn)了那兩條亡命大逃亡的豬！
豬精下凡據(jù)說(shuō)，在岳飛少年時(shí)代還沒(méi)有發(fā)達(dá)時(shí)，有一個(gè)來(lái)自相臺(tái)，自稱是舒翁的面相師，他看了看岳飛的相貌后說(shuō)：
“你是豬精下凡的，所以在你的一生中，難免會(huì)遭受到豬的那種知進(jìn)不退的莽撞性格影響，所以，我勸你處在登峰造極時(shí)，要趕緊找一個(gè)退路，否則很可能會(huì)遭遇不幸�！�
岳飛的個(gè)性非常豪爽，他對(duì)于這個(gè)命相師的預(yù)言并不相信，只是一笑置之。
后來(lái)，岳飛果然因?yàn)殇h芒太露，而遭到秦檜嫉妒，進(jìn)讒言將岳飛逮捕下獄。
岳飛被送到大理寺（相當(dāng)今天的法院）中接受審問(wèn)，審問(wèn)的負(fù)責(zé)人是周三畏。有一天晚上，周三畏到各處巡視時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一棵古老的松樹(shù)下有一只很奇怪的動(dòng)物在走動(dòng)。
“咦，那是什么動(dòng)物啊？好像頭上有一只角，而它的外形又像一只豬，這是什么怪物？”周三畏擦了擦眼睛仔細(xì)看了看。只看見(jiàn)這只“角豬”緩緩地走入刑場(chǎng)旁邊的小廟中，周三畏不禁心中一驚。
“難道這只‘角豬’就是岳飛的元神現(xiàn)身嗎？”周三畏嚇得不敢出聲，仔細(xì)地看著這只“角豬”的行動(dòng)，他看到這只
“角豬”的脖子上貼了一張紙，紙上只有一個(gè)字“發(fā)”！
經(jīng)典兒童故事4
小鵝靜靜地站著，不眨一下眼，甚至不喘一口氣，因?yàn)樗幌雵樑芰四侵煌Ｔ谧约耗X門上的蝴蝶。
要再等一等，等小鴨來(lái)瞧瞧這個(gè)，他這么想著。
“小藍(lán)雀，你看見(jiàn)小鴨了嗎？”他小心翼翼地問(wèn)。
“看見(jiàn)了，他正打西邊跑，”小藍(lán)雀說(shuō)，“而且不止他一個(gè)。”
“不止一個(gè)？”小鵝問(wèn)，“西邊在哪一邊？”
“在那邊�！毙∷{(lán)雀指了指那個(gè)方向，就飛走了。
要再等一等，等小鵝來(lái)瞧瞧刺兒頭，小鴨這么想著，和自己的新朋友一起跑過(guò)了草地。
一路上，他把自己和小鵝最喜歡的那些地方都指給刺兒頭看了�！斑@兒是睡蓮池塘，那兒是影子樹(shù)叢，再往前就是河邊的小水坑�！�
“哈，我喜歡小水坑！”刺兒頭大叫著，沖到了前面。
“哇，你肯定是一只飛毛腿鴨子�！辈_在她身后喊道。
“當(dāng)然了！我可能是全世界跑得最快的鴨子了，”刺兒頭驕傲地說(shuō)，“我敢打賭，閃電也沒(méi)我跑得快。我敢打賭，風(fēng)也沒(méi)我跑得快。”
與此同時(shí)，小鵝聽(tīng)見(jiàn)一陣莖折葉落的響動(dòng)，他傷心地望著自己的蝴蝶撲棱一下飛走了。
從灌木叢后面，跳出了小鴨和刺兒頭。
“你錯(cuò)過(guò)了好事情，小鴨，”小鵝說(shuō)，“一只蝴蝶剛才還停在我的頭上�！�
“聽(tīng)起來(lái)真酷，小鵝�！毙※Z回答。
“你肯定那不是一只蛾子么？”刺兒頭問(wèn)道。
“哦，不，當(dāng)然不是了，小不點(diǎn)兒。”小鵝對(duì)這個(gè)陌生的來(lái)客說(shuō)。
“我才不是小不點(diǎn)兒！”刺兒頭惱火地大叫。
“小鵝，這是刺兒頭。”小鴨介紹著。
“很高興認(rèn)識(shí)你，刺兒頭�！毙※Z說(shuō)�！八谶@兒待多久？”接著他小聲地問(wèn)小鴨。
“一直待下去，”小鴨開(kāi)心地說(shuō)，“她的家搬到這兒來(lái)了�！�
“你知道嗎，小鴨，”刺兒頭說(shuō)，“有一回，有三只蝴蝶同時(shí)停在她頭上！她確實(shí)很不一般吧，小鵝？”小鴨嘎嘎叫著。
“是啊，她確實(shí)很二般，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�！�
“比停在你頭上的蝴蝶還多兩只！”
“我知道，我會(huì)數(shù)數(shù)。”小鵝咕噥著。
“嗨，我數(shù)學(xué)也很棒！”刺兒頭興奮地說(shuō)，“可能也是這兒最棒的！”
“比如說(shuō)，四加九等于幾，小鵝？”她問(wèn)道，“快點(diǎn)想啊！”
她說(shuō)著就用腳拍起了一個(gè)小水坑。嘩啦！
“十三！”在小鵝還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)之前，她已經(jīng)說(shuō)出了答案。
“六加三等于幾？”嘩啦！嘩啦！
“九！這太簡(jiǎn)單了！”刺兒頭自問(wèn)自答著，“七加二呢？”嘩啦！嘩啦！嘩啦！
“還是九嘛，這還用想！”刺兒頭尖聲叫著，“九，九，九，九！”
“我渾身濕透的時(shí)候，沒(méi)法算什么數(shù)學(xué)題�！毙※Z吐著嘴里的水，說(shuō)道。
“我們能不能玩點(diǎn)別的？”小鵝咕噥著問(wèn)。
“我可以一直屏住呼吸，”刺兒頭吹噓著，“你能做到么，小鵝？”
“我干嗎要那么做？”
“嗨，來(lái)嘛，會(huì)很好玩的，”小鴨鼓動(dòng)著他，“我來(lái)給你記錄時(shí)間�！�
“好吧。”小鵝說(shuō)著，深吸了一大口氣。
刺兒頭也這么做了。
小鴨數(shù)著時(shí)間：“一只蛤蟆一張嘴，兩只蛤蟆……”
他一直數(shù)到了十一只蛤蟆，這時(shí)，小鵝已經(jīng)癱倒在地上。
“我贏了！”刺兒頭說(shuō)著，打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒。
“你玩這個(gè)真拿手！我打賭，你肯定能一直這么屏著呼吸！”小鴨興奮地叫著，“你說(shuō)呢，小鵝？”
“我很愿意看到她來(lái)上這么一回。”小鵝奄奄一息地說(shuō)。
“那么你們過(guò)去在這里都做些什么好玩的事呢？”刺兒頭問(wèn)。
小鴨看了看小鵝�！白鲇螒颉！彼f(shuō)。
“我打賭我會(huì)贏的！”刺兒頭嘎嘎大叫。
“我們一起跑過(guò)草地，或者一起玩球，”小鵝說(shuō)，“不存在什么贏不贏的`�！�
“那為什么不加點(diǎn)刺激的，”刺兒頭說(shuō)，“誰(shuí)最后一個(gè)跑到山頂，誰(shuí)就是個(gè)臭蛋�！彼f(shuō)著就一溜煙跑開(kāi)了。
“好吧，我猜我就是那個(gè)大臭蛋了�！毙※Z說(shuō)。
“來(lái)嘛，小鵝！”小鴨叫著，“讓我們一起來(lái)看看刺兒頭爬山的速度有多快吧�！�
“我們能不能只看看那些云彩？”小鵝咕噥著。
可刺兒頭和小鴨都已經(jīng)跑得太遠(yuǎn)了，聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。
在山腳下，小鵝開(kāi)始抱怨：“我們能不能……”
刺兒頭打斷了他的話：“能不能玩豎蜻蜓？不過(guò)，在些之前讓我們先來(lái)一次單腳站立的比賽吧，還有走平衡木比賽，頂木棍比賽，最后再來(lái)一次跨欄賽跑。”
終于到了豎蜻蜓的時(shí)候，可小鵝已經(jīng)忍無(wú)可忍了。
“我寧愿去找找那些蝴蝶�！彼匝宰哉Z(yǔ)。
經(jīng)典兒童故事5
小猴子的大桃子
小猴子在山上摘到了兩個(gè)大桃子，高高興興的下山了。
走著走著，遇見(jiàn)了好朋友小豬和小松鼠。
小豬老遠(yuǎn)就聞見(jiàn)了桃子的.香味，它流著口水說(shuō)：“小猴子，你摘了兩個(gè)桃子，一定是要分我一個(gè)吧?”
小松鼠也說(shuō)：“小猴子，你的桃子一定是分我的對(duì)吧?”
小猴子聽(tīng)了，左右為難，最后它說(shuō)：“好吧，你們一人一個(gè)�！�
說(shuō)著，把桃子給了小豬和小松鼠，自己的手里卻啥也沒(méi)有了。
小豬和小松鼠見(jiàn)了，不好意思的把桃子還給了小猴子。
經(jīng)典兒童故事6
毛毛蟲(chóng)看大海
從前，有一只毛毛蟲(chóng)想去看大海，說(shuō)做就做，它收拾好東西，告別了爸爸媽媽，向夢(mèng)中的大海前進(jìn)。
他走過(guò)高原和中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，走著走著，他又渴又累，所以累了睡著了。
早餐啦。”它說(shuō)：“蜘蛛先生，你能不能先不吃我?”“為什么?”蜘蛛不解的問(wèn)，“因?yàn)椋乙タ创蠛�，�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�！泵x(chóng)認(rèn)真的說(shuō)：“就你!哈哈哈!”蜘蛛一邊織網(wǎng)一邊說(shuō)，“恐怕你到不了地方就被吃掉了，我勸你一句，還是別去了吧，”“不，我一定要去，我不能放棄，”蜘蛛看它這么執(zhí)著，就心軟了，然后就劃開(kāi)兩條絲線，解開(kāi)了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)謝過(guò)后又趕路了。
毛毛蟲(chóng)一路風(fēng)餐露宿，一口氣翻過(guò)了五座大山、四片森林、二十條小溪、七個(gè)村莊，而它并不覺(jué)得累。毛毛蟲(chóng)到了該脫皮了的年齡了，毛毛蟲(chóng)在這前不著村后不著店的荒郊野外，自己完成了脫皮過(guò)程。毛毛蟲(chóng)迫不及待地想看大海，脫過(guò)皮之后也沒(méi)有休息，繼續(xù)趕路。它走著走著，身子變得輕盈起來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的'大翅膀。它扇了幾下，自己竟然飛了起來(lái)，它猛然覺(jué)悟，自己變成了一漂亮的蝴蝶!它高興極了。有了翅膀的相助，它很快就來(lái)到了大海邊。
美麗的大海立刻展現(xiàn)在蝴蝶的眼前，蝴蝶被大海的波瀾壯闊驚呆了，只見(jiàn)大海一眼望不到邊，波光粼粼，一個(gè)大浪掀來(lái)，差點(diǎn)把蝴蝶卷進(jìn)去，可把蝴蝶嚇了一大跳。蝴蝶不禁感嘆道：“我通過(guò)自己的努力，終于見(jiàn)了日思夜想的大海。”
經(jīng)典兒童故事7
森林里，新學(xué)期即將開(kāi)課了，動(dòng)物家長(zhǎng)們都一一目送自己孩子走近學(xué)校后，漸漸地離開(kāi)。多多父親拉著多多的手，說(shuō)：“乖兒子，你要好好聽(tīng)老師的課，好好學(xué)習(xí)，我們家鼠輩可都指望著你呢！”多多點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍拍胸脯對(duì)他父親說(shuō)：“爸爸，我知道了。您走吧！”等所有家長(zhǎng)都走畢，大象老師說(shuō)：“今天是我們第一天開(kāi)課，首先我先向大家介紹下。我是你們的老師，你們可以叫我象老師。下面請(qǐng)大家自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的名字，興趣愛(ài)好等等。先由誰(shuí)開(kāi)始呢？”
小猴子悠悠把手舉得老高，說(shuō)：“我。我�！贝笙簏c(diǎn)了他的名，他補(bǔ)充說(shuō)：“我叫悠悠。我的手特別長(zhǎng)，喜歡爬樹(shù)。最喜歡吃香蕉，嘿嘿�！毕旅嬲坡曣囮�，悠悠摸著自己的腦袋不好意思地坐下去了。
小奶牛萌萌也坐不住了，他直接站起來(lái)了，說(shuō)：“大家好，我是萌萌。別看我黑白膚色不好看，我的本事可厲害著呢！我吃得是草，擠得是奶，為人民服務(wù)�！比珗�(chǎng)笑聲一片，大象老師忍住不笑，說(shuō)：“我們同樣用熱烈的掌聲歡迎萌萌�！�
多多看著班級(jí)同學(xué)自我介紹得那么熱鬧，也舉手示意老師。大象老師仿佛沒(méi)看到他，一次。兩次。三次。多多有些難過(guò)，他把手放下，頭也地下，緊緊地握著自己的手，仿佛很不安。大象老師回顧了一圈，看到低頭的多多，說(shuō)：“小老鼠，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”
多多聽(tīng)到被叫到自己的名字，眼睛一下子放光，仿佛換了一個(gè)人，說(shuō)：“大家好。我是多多。我喜歡吃糧食，很高興認(rèn)識(shí)大家�！彼脑捯魟偮�，就聽(tīng)到一陣陣唏噓聲。小雞滋滋說(shuō)：“我們家昨天大米被人偷了，是不是你們家干的啊？老鼠只會(huì)偷東西，從來(lái)不干好事。”
奶牛思思指著多多說(shuō)：“前幾天，我們家存放的三桶奶不見(jiàn)了，肯定是你們家干的！”
多多把頭埋得更低，他怎么也沒(méi)想到會(huì)遭到大家都炮轟。他一肚子委屈，默默地在一旁哭。
大象老師見(jiàn)狀，安慰了下多多，然后整頓了下課堂紀(jì)律，說(shuō)：“大家凡事要講證據(jù)。今天同學(xué)的自我介紹就到這里，先下課了。明天正式上課，請(qǐng)大家不要遲到�！�
下課后，當(dāng)其他同學(xué)結(jié)伴回家的時(shí)候，多多一個(gè)人背著書包奔回來(lái)家�！鞍职�，快開(kāi)門�！倍喽嗟陌职址畔鲁床耍ソo多多開(kāi)門。多多爸爸看到多多滿臉的淚水，一邊抱著他，問(wèn)：“兒子，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了，你告訴爸爸，我明天要找他理論去。”
“爸爸。他們都懷疑我們家是小偷。難道就因?yàn)槲覀兪抢鲜髥�？”多多哭得越�?lái)越傷心，眼睛紅了一圈。多多爸爸把多多摟進(jìn)屋子，說(shuō)：“唉！這都怪我們祖輩一直偷雞摸狗，不干好事，所以他們才會(huì)有這樣的懷疑。你也別難過(guò)了。好好上學(xué)，最要緊！”
多多點(diǎn)頭嗯了嗯，然后他跑出去，當(dāng)他看到一群小伙伴們圍在一起玩老鷹抓小雞。小狗奔跑著要捉躲在小雞后面的.小兔子、小松鼠、小猴子等。笑聲肆意地在空蕩蕩的森林里，多多看著自己，感覺(jué)孤獨(dú)，他多么也想加入他們一起玩耍。
他走開(kāi)了，向森林的另一處徑直走去，看到有一棵兩三百年的老樹(shù)�！靶±鲜螅愀陕锟弈�？”多多警覺(jué)地瞅了瞅四周，沒(méi)有任何人。他低下頭，坐在地上，玩弄著地上的石頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“石頭，你是我最好的朋友。”
老樹(shù)看著眼前黑不溜秋很不起眼的多多，說(shuō)：“你怎么不找同伴們一起玩？我聽(tīng)到那邊他們玩得可高興了呢！”多多有點(diǎn)難過(guò)，說(shuō)：“他們不帶我玩。你是誰(shuí)？”老樹(shù)用枝頭輕輕碰了碰多多的腦袋，說(shuō)：“我在這兒呢！”多多抬眼看了大樹(shù)，說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，你有什么辦法嗎？”
大樹(shù)笑了，說(shuō)：“辦法倒有一個(gè)。就看你愿不愿意去做了！這個(gè)你要記得保密，不能告訴任何人�！�
多多仿佛找到了希望，放下了石頭，奔到大樹(shù)旁，說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，如果你能幫我這個(gè)忙，我天天來(lái)看你，給你澆水，行嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“你是善良的孩子，我很喜歡。如果你能把這一份善心，處處為他人著想，相信他們不久都會(huì)喜歡你，接納你的�！�
多多脫下了頭頂?shù)拿弊�，用它裝水給大樹(shù)澆，然后匆匆回了家。多多爸爸看到多多滿頭大汗，說(shuō)：“飯剛燒好，吃好飯?jiān)偃ネ姘�！”多多很快地吃完了飯，回到屋子里，他在想：我要怎么幫助其他的同學(xué)呢？
他想到兔子喜歡吃蘿卜，猴子喜歡吃香蕉，奶牛喜歡吃草……他去準(zhǔn)備他們愛(ài)吃的一定會(huì)接納他。多多去山羊小賣鋪去買蘿卜，香蕉等。山羊伯伯問(wèn)：“那你拿什么東西交換呢？”多多說(shuō)：“那我給你當(dāng)伙計(jì)，幫您家這幾畝田除野草�！倍喽嗾f(shuō)干就干，他二話不說(shuō)，埋在田地，開(kāi)始使勁地一棵棵拔草。天黑了，田里透著依稀的月光，看不太清楚，他跑回家拿了自家的手電筒，繼續(xù)拔野草。功夫不負(fù)有心人，他終于用自己的努力買到了蘿卜、香蕉等食物。
第二天開(kāi)學(xué)，他高高興興地把這些東西分給大家，小猴子不屑地說(shuō)：“這東西肯定是偷來(lái)的，不干凈，我不要，拿去吧！”小白兔搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝，不用了�！碧x開(kāi)了。小山羊看不過(guò)去了，說(shuō)：“你們實(shí)在太過(guò)分了！這些食品都是多多靠自己的努力買來(lái)的�！�
“買來(lái)的？”小猴子、小白兔都很驚訝地張大了嘴巴。
“嗯，昨天他到我家來(lái)幫忙除草，用自己的勞動(dòng)買來(lái)的。”小山羊說(shuō)。
“對(duì)不起，多多。我們錯(cuò)怪了你�！毙『镒幽弥憬冻粤艘豢�，把另一根遞給了多多。
小白兔拉著多多，說(shuō)：“我給你唱歌，好不好？”
原本難過(guò)委屈的多多一下子露出了笑臉，高興地與同伴們一起吃東西。
下課后，他們一起去了老樹(shù)旁，多多給大樹(shù)澆水，其他伙伴們圍著大樹(shù)唱歌跳舞，笑聲伴隨著歌聲越傳越遠(yuǎn)……
經(jīng)典兒童故事8
水孩子的故事
在英國(guó)的北方，有一個(gè)掃煙囪的孤兒，名叫湯姆。他雖然受盡了欺凌，但仍生活得十分快樂(lè)。一天，湯姆和兇惡的師傅一起，來(lái)到哈特霍夫先生的莊園打掃煙囪。突然，他從煙囪口掉進(jìn)了莊園主小女兒艾莉的臥室里，艾莉嚇得尖叫起來(lái)。大家以為有小偷，便一起追趕湯姆，湯姆在仙女的暗中保護(hù)下，好不容易甩掉眾人，逃進(jìn)了森林里。
疲憊的湯姆發(fā)起了高燒，迷迷糊糊中，他好像來(lái)到了一條河邊，跳進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。從此，湯姆像條魚兒一樣，在水里生活著，他認(rèn)識(shí)了許多水里的動(dòng)物，并希望能找到和自己一樣的水孩子。再說(shuō)莊園主的女
兒艾莉，一天，她不小心頭撞到礁石上，也變成了一個(gè)水孩子，再次和湯姆相遇。湯姆很喜歡艾莉，他多想一直和艾莉呆在一起呀，但他必須找到師傅，并幫助他做一個(gè)好人。在善良的`艾莉的幫助下，湯姆完成了任務(wù)，而且自己也成為一個(gè)正直、勇敢的人。
和許多童話故事一樣，《水孩子》的作者、英國(guó)作家金斯萊，也在這個(gè)故事中，為小朋友講了許多有用的道理。不過(guò)，這些道理通過(guò)故事講出來(lái)，一點(diǎn)也不生硬，特別容易被小朋友們接受。金斯萊本人是個(gè)博物學(xué)家，所以他寫的故事不但非常有趣，而且充滿了知識(shí)性。
那么，作為一個(gè)博物學(xué)家，金斯萊怎么會(huì)想到要寫童話呢？原來(lái)，有一天，金斯萊和全家人在一起吃飯，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：現(xiàn)在家里的大孩子們都有了自己的書，可最小的弟弟才四歲，他沒(méi)有屬于自己的書。金斯萊
聽(tīng)了沒(méi)有出聲，不過(guò)吃好飯他立刻進(jìn)了書房，把門鎖上了。
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，金斯萊出來(lái)了，他拿著一疊稿紙。這就是《水孩子》的第一章。當(dāng)金斯萊完成全部作品后，他自己也想不到，這惟一的一部童話作品，竟成了童話王國(guó)的經(jīng)典之作。
經(jīng)典兒童故事9
蜂鳥(niǎo)曾經(jīng)是亞馬遜河熱帶叢林中最兇猛的鳥(niǎo)。蜂鳥(niǎo)的家規(guī)是只能前進(jìn)不能后退。但是在一次森林大火中，改變了這種局面。
在茫茫的亞馬遜河熱帶叢林中，生活著一種倒著飛翔的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)。
據(jù)說(shuō)蜂鳥(niǎo)以前并不是倒飛的，而是和其他的鳥(niǎo)一樣往前飛的。雖然蜂鳥(niǎo)的體形很小，但它的家族興旺，如果全體出動(dòng)，那將是一個(gè)龐大的陣容。它們扇動(dòng)翅膀可以遮天蔽日，讓大片森林籠罩在它們的陰影之下。蜂鳥(niǎo)的家族還有一個(gè)規(guī)矩，那就是只準(zhǔn)向前不準(zhǔn)退后，如果有膽小的蜂鳥(niǎo)臨陣退縮，就會(huì)遭到其他蜂鳥(niǎo)的圍攻，最終被自己的同類啄死。那時(shí)，蜂鳥(niǎo)并不像如今的蜂鳥(niǎo)一樣只吃蜂蜜，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個(gè)熱帶叢林中，沒(méi)有哪種動(dòng)物沒(méi)遭到過(guò)蜂鳥(niǎo)的攻擊，也沒(méi)有哪種動(dòng)物不害怕蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)成了亞馬遜河之王。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了這種局面。
那是一次森林失火，由于蜂鳥(niǎo)天生敢于搏斗不怕?tīng)奚�，并且容不得比它們更加厲害的東西存在，所以當(dāng)它們看見(jiàn)烈火熊熊地在叢林中飛舞，大片大片地占據(jù)了它們的領(lǐng)地時(shí)，便憤怒了。在蜂鳥(niǎo)王的指揮下，蜂鳥(niǎo)們一群群地向烈火撲去。結(jié)果蜂鳥(niǎo)一群群地死在了烈火中，但蜂鳥(niǎo)們不能退縮，它們前撲后繼地向烈火發(fā)起攻擊，結(jié)果死傷慘重，眼看蜂鳥(niǎo)家族就要全軍覆滅了。這時(shí)，蜂鳥(niǎo)群中有一只蜂鳥(niǎo)動(dòng)搖了，它試圖往后退，蜂鳥(niǎo)王一眼就看見(jiàn)了那只臨陣退縮的蜂鳥(niǎo)，當(dāng)它狂怒地指揮其他蜂鳥(niǎo)向那只臨陣退縮的蜂鳥(niǎo)撲去時(shí)，其他蜂鳥(niǎo)并沒(méi)有像往常那樣向這個(gè)背叛者撲去。令蜂鳥(niǎo)王不解的是，還有一部分蜂鳥(niǎo)也跟著那只蜂鳥(niǎo)一起向后飛去，蜂鳥(niǎo)王和更多的蜂鳥(niǎo)成了那次烈火的犧牲品，而那一小部分蜂鳥(niǎo)則活了下來(lái)，并延續(xù)了蜂鳥(niǎo)的'生命。
后來(lái)的蜂鳥(niǎo)便一直倒著飛翔，并且不再動(dòng)輒攻擊其他動(dòng)物，它們性情溫和，只吃蜂蜜。如今，盡管它們?nèi)跣�，但在那片叢林中也有它們的一處生存空間，它們與整個(gè)叢林的生靈同在。如果當(dāng)初沒(méi)有那只肯退一步的蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)的生命就不可能得以延續(xù)。很多時(shí)候，人們都會(huì)陷入一種盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海闊天空的道理，那么人生還有什么坎兒過(guò)不去呢?
經(jīng)典兒童故事10
一天，小刺猬家里沒(méi)有食物了，它肚子餓得咕咕叫，它決定出去找點(diǎn)食物。
小刺猬走著走著，看見(jiàn)蘋果樹(shù)。蘋果樹(shù)又高又大，上面結(jié)滿了香噴噴蘋果�？墒�，小刺猬又那么矮小，又不會(huì)爬樹(shù)，它很著急，心里想：“難道就眼睜睜地看著好吃蘋果而夠不著，不成�！闭谶@時(shí)，一只小山羊路過(guò)這里，看小刺猬站在那兒發(fā)呆，就知道它肯定遇上了麻煩事，小山羊就走過(guò)去問(wèn)：“小刺猬，你遇到了什么麻煩了嗎？”小刺猬說(shuō)：“是，我想摘蘋果，可是我夠不著，我又不會(huì)爬樹(shù)，只能在這兒著急�！毙∩窖蛘f(shuō)：“讓我來(lái)幫你一把吧！”說(shuō)著，小山羊用頭使勁一撞，呀！掉下來(lái)好多好多蘋果。小刺猬高興極了，把身子縮成一團(tuán)，就地一滾，撿了一身蘋果。小刺猬連忙向小山羊道謝。
看著小刺猬滿載而歸，小山羊心里高興極了。
經(jīng)典兒童故事11
在森林里生活著兔媽媽這快樂(lè)的一家，兔媽媽有5個(gè)兔寶寶，它們都非常聽(tīng)話。
早上兔媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)家里米不多了兔媽媽心想：一會(huì)吃完早飯我再去買吧。吃完早飯后兔媽媽轉(zhuǎn)念一想：寶寶這么大了，還沒(méi)自己買過(guò)東西呢，應(yīng)該讓它們鍛煉鍛煉了。于是它叫來(lái)兩個(gè)最大的寶寶小美和晶晶對(duì)它們說(shuō)家里的米不夠了，你們?nèi)蛬寢屬I米吧！記得看著車，小心一點(diǎn)。
說(shuō)完它們就出發(fā)了。在路上小美仔細(xì)的看著車，生怕不小心撞上，而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發(fā)現(xiàn)汽車很快，于是就抓住了一輛汽車后面，小美讓它快松手，它卻說(shuō)小美是膽小鬼。
晶晶正高興的時(shí)候，突然那車一個(gè)急剎車，晶晶沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被甩了出去，被送去了醫(yī)院。幸好傷得不算嚴(yán)重，但還是好幾天不能下床。
最后還是小美將裹滿紗布的.晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，千萬(wàn)不要學(xué)他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔(dān)心。
經(jīng)典兒童故事12
大樹(shù)與小鳥(niǎo)
從前，有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，他高大粗壯，有著一頭綠色的秀發(fā)，美麗極了!有一天，一只全身金黃的小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔，他真像一個(gè)快活的小精靈。正好，他看見(jiàn)了這棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)被這棵美麗的大樹(shù)迷住了，他不禁感嘆：“要是能在這棵大樹(shù)上安家，那該多好啊!”大樹(shù)聽(tīng)到了，怒氣沖沖地說(shuō);“快走開(kāi)，別弄臟我這美麗的秀發(fā)，你再不走，有你好看的!”小鳥(niǎo)只好傷心地飛走了。
好景不長(zhǎng)，大樹(shù)身上長(zhǎng)了蟲(chóng)子，大樹(shù)那綠色的`葉子漸漸地枯黃了，慢慢凋零，大樹(shù)腳下都是一片片枯黃的葉子。大樹(shù)不再美麗，他變得無(wú)精打采，而且很難受，像是被無(wú)數(shù)的針扎了一樣。“救命，誰(shuí)來(lái)救救我啊!”大樹(shù)痛苦地叫喊著。
路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，立刻飛到大樹(shù)旁：“你怎么了，是不是生病了?”小鳥(niǎo)急切地問(wèn)道。大樹(shù)說(shuō)：“我身上有蟲(chóng)子。”小鳥(niǎo)二話不說(shuō)，把大樹(shù)身上的蟲(chóng)子一只一只地吃掉了，大樹(shù)慚愧地說(shuō):“對(duì)不起，我上次罵了你，你還愿意幫助我，我實(shí)在感到羞愧，你還愿意在我身上安家嗎?”小鳥(niǎo)聽(tīng)到這話，不好意思地說(shuō)：“我愿意，助人為樂(lè)為快樂(lè)之本�！�
從此以后，小鳥(niǎo)和大樹(shù)成了一對(duì)形影不離的好朋友，小鳥(niǎo)每天為大樹(shù)歌唱，捉蟲(chóng)子。大樹(shù)為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。后來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)越來(lái)越多，這里就成了鳥(niǎo)的天堂，大樹(shù)和小鳥(niǎo)們過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
經(jīng)典兒童故事13
最近讀了李鎮(zhèn)西老師主編的《每個(gè)孩子都是故事》，讀完后，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，徹底折服了。閉目，所有的故事情節(jié)歷歷在目，就像在自己的身邊，就像在自己的班級(jí)。突然，想到這樣一個(gè)比喻句：學(xué)生是鮮艷的花朵，教師是辛勤的園丁。這句話，如果改換成一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，則是：如果沒(méi)有辛勤的園丁培育，鮮艷的花朵就不會(huì)盡情開(kāi)放�？梢�(jiàn)，花朵和園丁之間有著密切的關(guān)系。李鎮(zhèn)西老師，你要告訴我這個(gè)嗎？
一朵花的開(kāi)放，需要諸多的條件：種植的地方，水分的多少，時(shí)間的早晚，陽(yáng)光的強(qiáng)弱，園丁的勤惰等。每朵花都想開(kāi)得嬌艷，開(kāi)得燦爛。誰(shuí)愿意自生自滅呢？但，生命有時(shí)候并不是和我們的愿望同一個(gè)軌道，和我們的期待會(huì)開(kāi)上一個(gè)不大不小的玩笑，以至于我們的辛苦跋涉，永遠(yuǎn)追不上歲月的變遷的腳步。于是，我們看見(jiàn)了一些遺憾：花兒凋謝了。
每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個(gè)完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細(xì)微的差異。絕對(duì)的相同沒(méi)有，有的只是微細(xì)的區(qū)別。一朵花，從發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、凋謝，是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。一個(gè)學(xué)生也是，他的成長(zhǎng)也需要一個(gè)歷練的程序。沒(méi)有人一出生就會(huì)說(shuō)話，一上學(xué)就是人才，就需要一個(gè)教育的過(guò)程。一個(gè)人離開(kāi)了教育，不會(huì)成為一個(gè)真正意義上的人。
一個(gè)人是有情感的'。教師和學(xué)生之間的關(guān)系，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生在成長(zhǎng)，教師也應(yīng)該和學(xué)生一樣成長(zhǎng)。師生之間的互動(dòng)是均衡的，是和諧的，是有益的，是促進(jìn)的，是影響的，是互補(bǔ)的。教師不可以以傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)來(lái)板著面孔，把自己偽裝成一個(gè)嚴(yán)肅厲害的“鐘馗”，這樣的教育門道，學(xué)生是恐懼的，是遠(yuǎn)離的。一個(gè)教師失去了平易近人就失去了學(xué)生的信任和親近。不是學(xué)生不愿意接近你，而是你自己把愛(ài)的小舟推離了航道。學(xué)生是教育的對(duì)象，他的成長(zhǎng)離不開(kāi)三個(gè)元素：社會(huì)、家庭、學(xué)校。這三個(gè)元素你說(shuō)能丟棄哪個(gè)？少了一個(gè)，一個(gè)人的教育就會(huì)成為一個(gè)跛腳的殘缺品。這三者是一個(gè)三足鼎立的銅鼎，保持著三者的安定性，這才是最高的教育境界。但事實(shí)證明，當(dāng)今，我們的教育是不穩(wěn)定的教育，是風(fēng)險(xiǎn)巨大的教育，甚至說(shuō)是風(fēng)雨飄搖的教育，是兵臨城下的教育，是土崩瓦解的教育。
一個(gè)未成年的學(xué)生，學(xué)校是他成長(zhǎng)的主要陣地。在這個(gè)陣地上，教師就是這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官。每個(gè)教師都有自己的兵，怎么帶好自己的兵，是有學(xué)問(wèn)的。二年級(jí)的時(shí)候，我的小學(xué)語(yǔ)文老師叫我們用“像一樣”造句，班級(jí)中有許多同學(xué)是這樣造的：老師像媽媽一樣關(guān)心我們。我不知道年輕的教師怎么看這句話，我總覺(jué)得這是學(xué)生對(duì)我們教師最高的頌揚(yáng)。在所有的愛(ài)中，教師的愛(ài)是最偉大的。這種愛(ài)是最純潔的，最無(wú)私的。不是嗎？父母對(duì)子女的愛(ài)是一種親情的呵護(hù)，而，教師與學(xué)生之間沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種來(lái)源于職業(yè)的最原始的本質(zhì)。教師希望自己所有的學(xué)生都能夠成才，都可以健康的成長(zhǎng)。這種教育是沒(méi)有雜念的，不希望學(xué)生任何的回報(bào)，父母的養(yǎng)育之恩，還夾雜著老來(lái)養(yǎng)老的意念。就這一點(diǎn)，我覺(jué)得自己當(dāng)個(gè)教師的偉大了。
經(jīng)典兒童故事14
貓媽媽的生日
貓媽媽有三只小貓，它們的名字分別是哆哆、啦啦和咪咪。
貓媽媽每天一早就要起床，為小貓們準(zhǔn)備早餐，收拾玩具，打掃屋子。而三只小貓總是很調(diào)皮，經(jīng)常把貓媽媽弄得精疲力盡。
到了周末，貓媽媽終于可以休息了，小貓們?nèi)ネ馄偶易隹土恕?/p>
貓外婆給小貓們講了很多的故事，尤其講到貓媽媽的小時(shí)候，原來(lái)貓媽媽一直夢(mèng)想成為舞蹈家。小貓們覺(jué)得不可思議，現(xiàn)在的貓媽媽身形胖胖的，哪里有半點(diǎn)舞蹈家的影子呢?
很快就是貓媽媽的生日了，三只小貓默契地為媽媽準(zhǔn)備禮物。
小貓哆哆帶上邀請(qǐng)函，跑遍了大大小小的山谷，邀請(qǐng)各種各樣會(huì)唱歌的鳥(niǎo)兒參加?jì)寢尩纳諘?huì)，請(qǐng)它們一起來(lái)為媽媽演奏一支最棒的圓舞曲。
小貓啦啦拿著藤編籃，走遍了整個(gè)秋天的森林，收集到紅彤彤的楓葉、寶藍(lán)
色的矢車菊、金燦燦的桂花……它還去找了手藝的貓頭鷹縫制了一件最美的舞裙。
小貓咪咪拿著設(shè)計(jì)圖，走到了森林盡頭的沼澤地，找到住在那里的'鱷魚叔叔，拜托它制作了一雙的舞鞋，一定要讓媽媽穿得舒服。
貓媽媽的生日到了，小貓們請(qǐng)來(lái)了森林里的小伙伴們。在大家的簇?fù)碇�，貓媽媽走到了舞臺(tái)的中央。隨著美妙的音樂(lè)響起，在輕快的節(jié)奏下，貓媽媽翩翩起舞。這一天貓媽媽格外美麗，它的臉上閃耀著幸福的光芒。
經(jīng)典兒童故事15
小貓買魚
小黃貓的家里來(lái)了客人，媽媽忙著在家里招待客人，就吩咐小黃貓到街上去買魚，小黃貓臨走時(shí)，媽媽再三叮囑：“要買條大的魚。”
小黃貓?zhí)嶂@子來(lái)到菜市場(chǎng)，走到賣魚的攤子前，挑了一條的魚叫魚老板熊伯伯幫忙稱一稱，稱好后就把魚放進(jìn)籃子里。這條魚活蹦亂跳放進(jìn)去后差點(diǎn)又跳了出來(lái)。小黃貓正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，一只小黑貓氣喘吁吁地來(lái)到了魚攤前，說(shuō)要買一條大一點(diǎn)的.魚給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。它的媽媽已經(jīng)生病一個(gè)多月了，現(xiàn)在剛從醫(yī)院里出來(lái)。
小黃貓聽(tīng)小黑貓這么一說(shuō)，趕忙把藍(lán)子里的魚倒出來(lái)，并對(duì)熊伯伯說(shuō)：“這條魚我不買，這條大的就賣給小黑貓吧!”
小黑貓買了這條大鯉魚，向小花貓和熊伯伯說(shuō)了聲：“謝謝!”就匆忙離開(kāi)了。
小黃貓買了幾條小魚，又買了點(diǎn)別的東西，就回家了。
小黃貓回到家里，媽媽見(jiàn)它籃子里盡是些小魚，就問(wèn)它說(shuō)：“你怎么全買些小魚回來(lái)?”小黃貓把事情經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)了。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)它，而且還夸獎(jiǎng)它做得對(duì)，小黃貓聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
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