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對人有益的哲理故事
教育應(yīng)講究藝術(shù),教師要善于利用身邊寓意深遠的哲理小故事來教育學(xué)生。好的哲理故事，對人對事都是有益的。為此陽光網(wǎng)小編為大家推薦了對人有益的哲理故事，希望對大家有用。
對人有益的哲理故事篇一
我有一個朋友，因為與同事交惡，幾乎到了水火不容的地步，以至于家庭生活與工作都大受影響，最后他選擇了離職。
我問他：“如果不是那個人，你會留下來嗎?”
他回答：“當(dāng)然，這工作我很喜歡，但是我恨透了那個家伙，只要他在一天，我便覺得芒刺在背，只能離開。”
“你為什么要讓他成為你生命的重心?”被我這么一問，他頓時啞口無言。
一個老師將學(xué)生分組，12個人一組，一個學(xué)生請求老師讓他換組。老師問：“為什么?”
這學(xué)生說：“因為我很討厭其中的一個人。”老師就讓他換了。不過問他：“其他的組員你也都討厭嗎?”
學(xué)生說：“不會啊，都蠻喜歡的。”
老師說：“那這個人在你生命中重不重要?”
那個學(xué)生答：“不重要，討厭死了!”
老師說：“但是10個好朋友留不住你，你卻為了他一個人離開。你說，這個人重不重要呢?”
敵對的關(guān)系有時要比愛的關(guān)系來得更深沉，恨一個人要比愛一個人付出更多的情感。你若一直處于跟某個人的抗?fàn)幹�，慢慢就會失去自�?當(dāng)你把整個焦點都集中在那個人身上時，他就涵蓋了你的整個世界，成為你生命的重心。
這樣的結(jié)局，你愿意嗎?
對人有益的哲理故事篇二
一個自稱校官的人，前來拜訪曾國藩，言談間海闊天空，議論風(fēng)生，大有天下惟我至尊的架勢，曾國藩惜才，對前來投奔的人都傾心相接，但是見這個人口齒過于伶俐，心中很奇怪，想要試探一番，于是，談話中故意主張，用人必須杜絕用隱瞞事實真相的人，那人一聽，面色頓時變得嚴(yán)肅起來，說：“受欺騙與不受欺騙，全在于自己是一個怎樣的人。我縱橫當(dāng)世，略有所見，像中堂大人為人真誠，德高望重，別人都不忍心欺騙;像宗棠大人，為人正直，威儀嚴(yán)肅，別人不敢欺騙他。當(dāng)然，別人沒有欺騙他，而他卻懷疑別人騙自己，或者，已經(jīng)被騙了還不知道的人，也處處可見。”
曾國藩觀察別人向來注重條理性，看見這個人連講四種欺騙方法，且很有道理，忍不住大喜，連忙對他說：“你可以到軍營中，去看看我所任用的人才。”此人馬上答應(yīng)。
第二天，那個人將軍中文武各官一一拜會，而后故作神秘地對曾國藩說：“軍中多豪杰俊雄之士，但我從中發(fā)現(xiàn)有兩位君子式的人才。”曾國藩很高興，對他稱贊不已，待為上賓，并想重用此人，但一時之間找不到合適的位置，暫時讓他督造船炮。
過了一段時間后，突然有一天士兵來報，對曾國藩說那人挾千金逃走，請曾國藩發(fā)兵追捕。曾國藩一時黯然失色，沉默半天，說：“停下，不要追。”兵卒撤回，這時，曾國藩用雙手捋須，說：“人不忍欺，人不忍欺。”身邊的人聽到這句話，想笑又不敢笑。
過了幾天，曾國藩說起前日發(fā)生的事，幕僚們?nèi)滩蛔査瑸槭裁床话l(fā)兵追捕。曾國藩回答：“現(xiàn)今發(fā)捻交熾，此人只以騙錢計，若逼之過急，恐入敵營，為害實大。區(qū)區(qū)之金，與本人受欺之名皆不足道。”
對人有益的哲理故事篇三
在20世紀(jì)末，美國一位年輕人在清理自家的池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)了一塊足有2.7千克重的金子。這件事立刻在美國引起轟動。是誰扔掉了這塊金子呢?
扔掉金子的人后來被證實竟然是這位年輕人的爺爺�？衫蠣敔敒槭裁催B金子都不稀罕呢?年輕人也覺得有點詫異。后來，他在家中找到了爺爺寫于50年前的一篇日記，并把它刊登在美國《新聞周刊》上。爺爺在日記里寫道：昨天，在溪水里發(fā)現(xiàn)了一大塊金子。進城賣掉它嗎?我想肯定會有成百上千的人擁向這兒來淘金。我和妻子親手用一根根園木搭建的棚屋、揮灑汗水開墾的菜園和屋后的池塘，還有傍晚的火堆，忠誠的獵狗、美味的燉肉，以及山雀、樹木、天空和草原，大自然賜予我們這些美好與自由，將不復(fù)存在。我寧愿看到它被扔進池塘濺起的水花，也不愿眼睜睜看著這一切從我眼前消失。
年輕人看完日記終于明白，爺爺扔掉的只是一塊金屬，而保住的是他生命中最寶貴的東西。
故事的哲理
戰(zhàn)略，就是取舍。有什么樣的價值觀，就會有怎樣的戰(zhàn)略取舍。想要制定正確的戰(zhàn)略，首先要建立于此適應(yīng)的價值觀，想清楚自己辦企業(yè)究竟為什么?要什么?
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