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關(guān)于測(cè)試的哲理故事
哲理小故事短小精煉，風(fēng)趣幽默，能把深刻的道理通過(guò)簡(jiǎn)單的故事揭示出來(lái)。對(duì)此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了關(guān)于測(cè)試的哲理故事，以供參閱。
關(guān)于測(cè)試的哲理故事篇(1)
太行山有兩位長(zhǎng)者，擅長(zhǎng)教人經(jīng)商謀利之道。凡人只要得其傳授，日后定能名噪一方。然而，他們收徒卻有一個(gè)條件，需經(jīng)過(guò)一次體能考試。其法簡(jiǎn)單：
一長(zhǎng)者在山頂，一長(zhǎng)者在山下。水泥彩瓦機(jī)山下的長(zhǎng)者給求學(xué)者每人背一只堅(jiān)實(shí)的皮背囊，其大小恰和人的后背相等，并叮囑道：“背囊不可解下，內(nèi)里所盛之物名為‘責(zé)任’，路上會(huì)有人建議你們添減，切記慎重選擇。到山頂即有師傅交給你們‘利益’，務(wù)必于日落前帶回。”
求學(xué)者感到背囊里只是裝了少量細(xì)沙，不算太重，便輕快地登山了。
一路上，不斷有路人抱著裝有細(xì)沙的容器對(duì)他們說(shuō)：“再加些‘責(zé)任’吧，這是老師對(duì)你們的鍛煉!”起初這些登山者并不覺(jué)負(fù)重，會(huì)欣然答應(yīng)他們將沙子添進(jìn)背囊。而隨著登山的艱難，當(dāng)感覺(jué)背囊越來(lái)越沉重，他們就開(kāi)始拒絕路人的添加了。并且他們登山的步伐也因背上的負(fù)重而變得緩慢下來(lái)。
雖然他們咬牙堅(jiān)持，但還是因?yàn)椴豢爸刎?fù)，癱倒在離山頂不遠(yuǎn)的地方走不動(dòng)了，看樣子日落前很難下山。
此時(shí)，一位神采奕奕的中年人走到跟前，看到他們疲憊的樣子，就說(shuō)：“你們太愚笨了!既然背上的責(zé)任如此沉重，何不卸下它輕裝登頂?況且山頂?shù)哪俏焕蠋熞膊⒉辉诤跄銈儽扯嗌贃|西，因?yàn)樗�要給你們的背囊里裝利益。”
是呀，眾人覺(jué)得頗有道理，既如此，水泥彩瓦機(jī)我們還背著它干嘛?負(fù)重難以登頂，我們干脆把它卸下吧。但他們發(fā)現(xiàn)背囊是卸不下的，而背囊上的口子也是只能進(jìn)不能出，無(wú)論如何也休想把細(xì)沙再倒出來(lái)!
中年人又提醒道：“好好在背囊上動(dòng)動(dòng)腦子!”說(shuō)完他便飄然而去。
幾個(gè)人摸摸身后的背囊，在底部不易察覺(jué)之處，摸到一個(gè)塞子般的小東西，輕輕一摳，它便脫落，露出一個(gè)小口。頓時(shí)，背囊中所有的細(xì)沙頃刻就漏完了!
他們終于一身輕松地來(lái)到山頂。
山頂?shù)牧硪晃焕险呖吹剿麄儯吲d地說(shuō)：“好!能堅(jiān)持到山頂就好!來(lái)，我把利益交給你們!”他將眾人帶到一個(gè)寫(xiě)著“利益”兩個(gè)字的大水缸前，拿起水舀，給眾人的背囊中盛水，并說(shuō)：“將這些‘利益’帶下去，交給山下的師傅即可。”
眾人見(jiàn)是裝水，慌忙再用塞子堵背囊下的小出口，卻發(fā)現(xiàn)塞子和出口都是一次性的，只能拔出不能再封堵……里面當(dāng)然一滴水也裝不進(jìn)去!
老師傅問(wèn)：“你們將責(zé)任丟掉了?”
一位性子直率的青年很干脆地說(shuō)：“不把沙子放掉，怎么往里面盛水?”
老師傅說(shuō)：“水可以淹進(jìn)沙子里呀。這是要你們懂得，水泥彩瓦機(jī)利益是融于責(zé)任中的。丟棄了責(zé)任，利益也會(huì)從責(zé)任被丟棄的地方失去!”
關(guān)于測(cè)試的哲理故事篇(2)
一位研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的朋友，打電話(huà)給我說(shuō)，他要找10個(gè)人，在10個(gè)地方做誠(chéng)信試驗(yàn)，問(wèn)我能不能幫忙。我說(shuō)可以，但不知道怎么作實(shí)驗(yàn)。朋友說(shuō)很簡(jiǎn)單，就是在不同的商店買(mǎi)十次東西，每次買(mǎi)東西都付兩次錢(qián)，看有多少人拒絕第二次付款，然后把結(jié)果告訴他就行了。當(dāng)然，買(mǎi)東西的錢(qián)是朋友給的。
我先走進(jìn)一家服裝店，給孩子買(mǎi)了一件20元的襯衣。付過(guò)錢(qián)出來(lái)后，一會(huì)兒我又進(jìn)去說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我買(mǎi)衣服忘了給錢(qián)。”店主是一位中年婦女，慈眉善目的，看樣子是一位好人。我等他說(shuō)：“你已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了。”可是她只是我，不說(shuō)話(huà)。我把手里的襯衣舉到店主的面前說(shuō)：“你看，我買(mǎi)的就是這件襯衣。你開(kāi)價(jià)30元，我說(shuō)15元行不行，你說(shuō)再加點(diǎn)吧，20元賣(mài)給你。我說(shuō)20就20……”我故意仔細(xì)描述買(mǎi)衣服的情景，給店主足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)�？墒撬荒蜔┑拇驍辔业脑�(huà)說(shuō)：“行，快交錢(qián)吧。“我只好乖乖地又一次把20元錢(qián)給了她，再去別的商店作實(shí)驗(yàn)。
我一連試了9個(gè)店主，竟然沒(méi)有一個(gè)人拒絕第二次付款。態(tài)度最好的哪個(gè)，也只是淡淡的說(shuō)：你真是個(gè)好人。”那神情不知道是贊揚(yáng)還是嘲笑。
只剩最后一次了，我想找個(gè)熟人試試。大街對(duì)面就有一個(gè)賣(mài)飲料的小店，是我高中時(shí)的一位同學(xué)開(kāi)的，老同學(xué)和他的兒子正坐在店里。我穿過(guò)大街，走進(jìn)老同學(xué)的飲料店，買(mǎi)了一瓶礦泉水就出來(lái)了。幾分鐘后，我再進(jìn)去說(shuō)：“哎呀，老同學(xué)，我剛才買(mǎi)礦泉水忘了給錢(qián)。”老同學(xué)說(shuō)：“算我送給你喝吧。”我要把試驗(yàn)進(jìn)行到底，就說(shuō)：“那怎么行?”掏出兩塊錢(qián)遞過(guò)去。老同學(xué)竟然伸手來(lái)接，我真不想松手，因?yàn)橐凰墒�，她在我心里的形象就矮小了。就在那張紙幣一半在我的手里，一半在老同學(xué)的手里時(shí)，她兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒁滩皇墙o過(guò)錢(qián)了呢。”老同學(xué)的另一只手上，確實(shí)握著我剛剛給的兩塊錢(qián)。
老同學(xué)非常尷尬，不得不松開(kāi)手。我很后悔用熟人來(lái)做實(shí)試驗(yàn)，也尷尬地出了飲料店。我剛走到街上，就聽(tīng)到那個(gè)講實(shí)話(huà)的小男孩在商店里放聲大哭，一定是老同學(xué)打他了。
關(guān)于測(cè)試的哲理故事篇(3)
一次特別的測(cè)驗(yàn)
課堂上正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)自負(fù)的學(xué)生大致瀏覽了一下，除了試卷的上頭印有一行“請(qǐng)先看完所有題目后再開(kāi)始作答。”之外，有100 道選擇題。這些題目他最多需要 30 分鐘就能完成，他提筆開(kāi)始作答。
兩分鐘后，有兩位同學(xué)笑著交了卷。這個(gè)聰明的學(xué)生在心底暗笑：“又是兩個(gè)交白卷的家伙。”緊接著，好幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)交卷，不一會(huì)兒，教室里剩下包括他在內(nèi)為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)。他一見(jiàn)這樣，心里慌了，趕緊加快答題的速度。當(dāng)他做到第58 題時(shí)，題目上竟然寫(xiě)著：“本次考試不需作答，只需寫(xiě)上姓名便得滿(mǎn)分，答一題，無(wú)論對(duì)錯(cuò)扣一分。” 聰明的學(xué)生不知所云，想舉手詢(xún)問(wèn)監(jiān)考老師，卻見(jiàn)其他位交卷的幾位同學(xué)也在四處張望。陡然想起卷首的那句話(huà)，他拍著腦袋后悔自己答題太快。
道理：世界在變，一切都在變。這樣的測(cè)驗(yàn)也許只是一個(gè)小游戲罷了，但在如今的現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似于此的事情比比皆是。如果因循守舊按照老一套的經(jīng)驗(yàn)處事，而不接受新的“游戲”規(guī)則，往往是很難行通的。
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