睡前小故事集合15篇
睡前小故事1
中午尖峰時間過去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報紙的時候，有人走了進來。那是一位老奶奶和一個小男孩。
「牛肉湯飯一碗要多少錢呢」奶奶坐下來拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向?qū)O子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說：
「奶奶，您真的吃過午飯了嗎」「當然了�！鼓棠毯粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個精光。
老板看到這幅景象，走到兩個人面前說：「老太太，恭喜您，您今日運氣真好，是我們的第一百個客人，所以免費�！怪筮^了一個多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對面像在數(shù)著什么東西，使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。
原先小男孩每看到一個客人走進店里，就把小石子放進他畫的圈圈里，可是午餐時間都快過去了，小石子卻連五十個都不到。
心急如焚的老板打電話給所有的'老顧客：「很忙嗎沒什么事，我要你來吃碗湯飯，今日我請客�！瓜襁@樣打電話給很多人之后，客人開始一個接一個到來。「八十一，八十二，八十三……」小男孩數(shù)得越來越快了。最終當?shù)诰攀艂�小石子被放進圈圈的
那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進了小吃店。
「奶奶，這一次換我請客了�！剐∧泻⒂行┑靡獾卣f。真正成為第一百個客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。
「也送一碗給那男孩吧�！估习迥锊蝗绦牡卣f。
「那小男孩此刻正在學(xué)習(xí)不吃東西也會飽的道理哩!」老板回答。
呼�！缘媒蚪蛴形兜哪棠虇栃O子：「要不要留一些給你」沒想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對奶奶說：「不用了，我很飽，奶奶您看……」
一念善心助長一棵幼苗，棵棵幼苗能夠成林，人人有愛、社會有情。
睡前小故事2
狐貍與狼
在一座美麗的大森林里，住著狐貍和狼，他們是一對好朋友。
這一天，狼把吃剩下的肉制成臘腸，掛在院子里，留著過冬。狐貍來串門看見院子里誘人的臘腸，口吃流出了老長，他忍不住笑著對狼說：“狼大哥，你可真能干，做的臘腸遠遠就能聞見肉香味。”
得了夸獎，狼滿面紅光，咧著大嘴嘿嘿笑。
第二天，狐貍拿著一塊肉來到狼的家里說：“狼大哥，我要出門去看親戚，你能幫我保管這塊肉嗎?”
狼連連點頭說：“肉放在我這里你就放心去吧!”于是狐貍留下肉走了。
狼拿著肉，口水不知不覺留了一地，見狐貍走遠，忍不住一口把肉吞了。
傍晚，狐貍回來取肉，狼故作傷心地說：“狐貍老弟，太不幸了，我怕你留下來的肉丟了，特意放在盒子里，可是沒想到肉竟被該死的螞蟻偷走了�！�
狐貍聽完愁眉苦臉的說：“沒關(guān)系，丟了就丟了吧!我還有事先回去了，大哥不用送我�！崩潜緛砭蛯傆谛挠欣�，不好意思出去送他。
狐貍獨自走到院內(nèi)，偷瞧著狼沒跟出來，心里暗笑，拿起臘腸撒腿就跑。
第二天，狼慌慌張張地跑到狐貍家說：“不好了，咱們這里出賊了，我的臘腸都被偷了。
狐貍聽完不緊不慢的說：“狼大哥，太不幸了，昨天我看見有幾只蒼蠅把你的臘腸叼走了，可惜我跑不快攆不上他們。”
狼聽完瞪著眼睛大叫：“蒼蠅怎么能叼走臘腸?”
狐貍反問：“螞蟻能拖走放在盒子里的`肉，蒼蠅為什么不能叼走臘腸?”
狼聽完羞愧地低下了頭，訕訕的走了。
狐貍看著狼的背影，狡黠的一笑。
睡前小故事3
國王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎陶罐子!”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟�！敝t虛的陶罐回答說。
“我就明白你不敢，懦弱的東西!”鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但不能叫做懦弱�！碧展薏槐安豢旱卣f，“我們的任務(wù)是盛東西，并不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務(wù)方面，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐憤怒地喝道，“你怎敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，完蛋了!我卻永遠在那里，什么也不害怕。”
“何必這樣說呢，”陶罐說，“我們還是和睦相處好，吵什么呢!”
“和你在一齊我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，你要變成碎片的!”
陶罐不再理會。
時間不斷地向前推移，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩只罐子被遺落在廢墟里。歷史在它們的上頭積滿了渣滓和塵土，一個世紀連著一個世紀。
也不知過了多少年月。最終有一天，人們來到那里，掘開厚厚的堆積，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。
“喲，那里頭有一只罐子!”一個人驚訝地說。
“真的，一只陶罐!”其他的人也跟著高興得叫起來。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干凈，和當年在御廚的時候完全一樣：樸素、美觀、釉黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一個人說，“細心點，千萬別把它弄破了，這是古代的東西，很有價值的'�！�
“多謝你們!”陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它掘出來吧，它必須悶得夠受了。”
人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點鐵罐的影子也沒有。――它，不知在什么年代便氧化了。人們只發(fā)現(xiàn)幾塊銹蝕不堪的鐵片，并且不能斷定那是否是鐵罐的殘余。
――用自我的強點去比人家的弱點是不應(yīng)當?shù)模思乙矔斜饶銖姷牡胤健?/p>
睡前小故事4
《綱要》強調(diào)幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，關(guān)鍵是要引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話禮貌，注意傾聽對方講話，能理解日用語，能清楚地說出自己想說的事，喜歡聽故事看圖書聽懂學(xué)說普通話。我覺得在幼兒園的各個環(huán)節(jié)中都能培養(yǎng)幼兒運用語言的能力。如：利用生活環(huán)節(jié)零碎時間,組織幼兒語言活動。
1、利用入園活動讓孩子說。
老師的心情會直接影響孩子一天的情緒。那么作為老師應(yīng)該樂觀。早晨孩子入園,就面帶微笑去迎接他,與他交談。引導(dǎo)孩子講一講早晨在家的一系列情況,如:“我今天很開心,奶奶給我燒早飯,爸爸送我來幼兒園�！边@些話看似平淡,但它能培養(yǎng)孩子說一段話,把一件事講完。
2、利用動畫片讓孩子說。
動畫片比較適合孩子。孩子也離不開動畫片。在動畫片播放時,讓孩子一味的看,對他沒什么好處。在孩子看動畫片時不妨試用暫停法讓孩子說一說,“小朋友,你們剛才看到的是什么?發(fā)生了什么事?接下來又會發(fā)生什么事?”孩子們對動畫片的高度討論開始了,表達的內(nèi)容花樣百出,讓人驚訝。應(yīng)此,動畫片可以納入我們的語言教學(xué)。
3、利用圍坐交流讓孩子說。
孩子的天性是:好動、愛說。在休息時刻,不妨讓孩子圍坐在原地進行交流,教師可做傾聽者,孩子說得好就拍拍手、點點頭,給以鼓勵。不在表達的孩子引導(dǎo)他們?nèi)A聽,讓孩子有傾聽的習(xí)慣,從而使他們的口語表達能力進一步提高。
正是在這樣一些靈活多樣的`活動中,充分利用孩子們各種生活經(jīng)驗,并給幼兒提供廣泛的多種多樣的運用和學(xué)習(xí)語言的機會,又根據(jù)各類經(jīng)驗的不同特點,發(fā)揮了他們對語言學(xué)習(xí)的不同作用,使孩子們從豐富多樣的內(nèi)容和活動中獲得語言經(jīng)驗,得到了更有效的發(fā)展。
睡前小故事5
一只海鷗飛到森林里，遇見了兩棵樹�！皻g迎你停在我身上休息。”樹甲說�！拔乙矚g迎�！睒湟艺f。
海鷗說：“那我就一只腳停一邊吧�！彼癖硌蓦s技一樣將腳盡量張開，一只擱在樹甲枝頭，一只擱在樹乙枝頭。
他們聊起天來。
“你的身上有一種咸咸的味道。”樹甲說�！鞍。驗槲覐暮＿咃w來的�！焙ｚt說。
“海?海是什么?”樹乙問。海鷗就對他們說起海的壯闊，海的蔚藍。
兩棵樹聽得入了迷，“真想親眼看看�！彼麄儺惪谕暤卣f�！皶袡C會的�！焙ｚt說。
海鷗很喜歡也很感謝這兩棵熱情的樹，他想幫幫他們。
海鷗離開森林后，去找了一名伐木工人，并把他帶到兩棵樹身邊�！拔铱梢詭湍銈冸x開森林，你們愿意嗎?”伐木工人問。
樹甲馬上說：“我愿意！”樹乙卻猶豫了：“離開這里嗎?離開這個從小生長的地方?”
最后，伐木工人帶走了樹甲，只留下一截樹墩在原地。
樹乙看著樹墩，想念朋友。同時，腦子里不斷想象著海的樣子。
很多很多年過去了，那只年輕的海鷗已經(jīng)變成了一只老海鷗。
一天，老海鷗從海面上飛過時，想起了曾經(jīng)招待過他的樹甲和樹乙，想起他們看海的夢想�！八麄冊趺礃恿四�?”
老海鷗突然聽到誰在呼喚他�！班耍∴恕�
一艘木船在海面上漂浮著，老海鷗細細分辨，認出那是樹甲。
“我的夢想實現(xiàn)了，我看到海啦。”樹甲高興地說。
“祝賀你！你的朋友呢?”
“他留在家鄉(xiāng)了，也挺好的�！睒浼子行﹤械卣f，“真羨慕他啊，我是沒法再回去了。”
告別樹甲，海鷗往森林的方向飛去。在第一次碰見樹甲和樹乙的地方，海鷗找到了樹乙。
那個樹墩的'旁邊，樹乙已經(jīng)長成了參天大樹，比森林里任何一棵樹都要高。海鷗要扇動翅膀用力往上飛，才能飛上樹冠。
“你好，你怎么長得這么高呀?”
“只有這樣，才能實現(xiàn)我的夢想呀。”樹乙高興地說。
“你現(xiàn)在能看到海了嗎?”
“能，每天都能，還能看到海上的船。”
海鷗就把樹甲的現(xiàn)狀說給他聽。
“怎么是他羨慕我?我才羨慕他啊�！睒湟铱嘈Γ拔乙惠呑恿粼诹思亦l(xiāng)，而他卻去了那么多地方。”
他們又聊了一會兒，海鷗才飛走。
也許有一天，樹乙眺望海面的時候會看到正在航行的樹甲吧，而樹甲也會認出，那棵比誰都高的樹是他的老朋友。
也許他們還是會互相羨慕，但是那有什么關(guān)系呢?最重要的是，不論樹甲還是樹乙，都沒有為自己的選擇后悔。因為，他們都在努力地生活著。
這樣想著，影響了兩棵樹命運的海鷗由衷地笑了。
睡前小故事6
蘆葦叢里有一個小池塘。陽光照下來，蘆葦和池水就被染上了蜜一樣的顏色。
這是一個安靜的地方。
“這是我的池塘�！崩蠟觚斂偸沁@樣想。他已經(jīng)在這兒住了好久好久了。
每天，老烏龜早早地起床，嚼一點兒草根，喝一點兒池水，然后就開始睡午覺。
“嘰哩哩，嘰哩哩�！庇幸惶欤蠟觚敽鋈槐灰环N聲音吵醒了。他睜開眼睛，看見池塘邊站著一只小鳥。
“嘰哩哩，嘰哩哩�！毙▲B一邊唱，一邊洗澡�！皣W啦，嘩啦1”水珠朝四下濺開來，平靜的池水被攪碎了。
“我不喜歡聽歌，太吵了�！崩蠟觚斚搿�
可從此，快活的'小鳥天天都來到小池邊，唱一會兒歌，洗個澡。她的歌聲總是把老烏龜從睡夢中喚醒。
“唉，這里的安靜沒有了�！崩蠟觚敽懿桓吲d。
“嘰哩哩，嘰哩哩�！毙▲B不停地唱。
“唉�！崩蠟觚斎滩蛔@了一自氣。
“呀1”小鳥嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)了老烏龜!
“我，我吵您了嗎?”小鳥紅著臉說。
“是啊，我是很喜歡安靜的。”
“真對不起，我不是有意的�！毙▲B拍拍翅膀，飛走了。
蘆葦靜靜的，池塘靜靜的。
“這才是我的池塘。”老烏龜想。
老烏龜又睡了長長的一覺。醒來的時候，他覺得這一覺睡得有些不舒服。他嚼了一點兒草根，喝了一點兒池水，還是沒有精神。
“真怪呀，這是怎么回事呢?”老烏龜想了又想，“噢，原來是我今天沒有聽到小鳥的歌聲呀!我已經(jīng)習(xí)慣了呀�！崩蠟觚斴p輕地搖了搖頭。
“小鳥什么時候會再來呢?”
睡前小故事7
小刺猬送給小豬一個蘋果，小豬吃美味的蘋果想“要是天天都能吃到好吃的蘋果就好。”
小豬想到一個好辦法，那就是自己栽種一顆蘋果，牛大叔能種西瓜、小兔能種胡蘿卜、我也一定能夠種出蘋果。小豬把蘋果的種子埋進土壤里。
小豬每天澆水施肥，漸漸的蘋果種子發(fā)芽，可是過一段時間小豬再來看，發(fā)現(xiàn)自己種的蘋果不見，只有一顆小樹苗，小豬著急的找來牛大叔幫忙。
牛大叔來到小豬栽種蘋果的地方看看說：“你種的蘋果不是好好的在這里么!”
小豬左望望又瞧瞧的說：“哪里?在哪里啊……”
“喏……這不就是蘋果樹�！迸４笫逯钢穷w小樹苗說。
小豬著急的說：“可是……可是……蘋果不應(yīng)該像西瓜和胡蘿卜一樣長在地下的么?怎么會是一棵樹呢?”
牛大叔笑著說：“每種果實的生長方式都不一樣，就拿小白兔的胡蘿卜來說，它的胡蘿卜是長在地下我們看不見的，而我的西瓜是長在上面能夠看得到的，所以各種果實有各種果實的生長方式�！�
小豬明白的點點頭說：“原來蘋果是要先長成樹木，才會結(jié)出美味的蘋果啊!”
故事點評：故事中的小豬看到牛大樹種的.西瓜和小兔種的胡蘿卜都長在地下，就認為蘋果也是長在地下的。其實蘋果是要先長成蘋果樹，才能結(jié)出蘋果。每種果實的生長方式都不一樣，有的會長在地上，有的會長在地下，有的則會長在樹上，小朋友們，你們懂嗎？
睡前小故事8
一只狗的快樂意見
耶!我的主人放寒假了，我有點兒小瘋狂，也有點兒沮喪。
他在家的時候，我偷不成香腸了，更吃不著薯片了。
不過，這些和好玩的游戲比起來算不了什么。
因為，我是一只追求很高的狗狗。
我最喜歡的游戲就是和他玩找襪子。
我最絕的絕活就是無論他把臭襪子藏在哪個角落，我都能在72秒鐘之內(nèi)找出來。
如果你覺得我是一只特別的狗，那么，我想說的是，我的小主人才特別。
他是一個設(shè)計師，很棒的設(shè)計師!
他是一個插畫師，很棒很棒的插畫師!
他是一個建筑師，很棒很棒很棒的建筑師!
他究竟是誰?究竟從事什么職業(yè)?
唉!我很遺憾地告訴你，他還沒有專職的工作，都是“兼職”的。
他是長江路小學(xué)二年級(2)班的中隊長兼第六小組組長——淘淘。
他設(shè)計的易拉罐臺燈獲得過“五一杯”創(chuàng)意生活一等獎。
他作文本背面的插畫從彩色鉛筆畫到丙烯顏料畫，應(yīng)有盡有，插圖風(fēng)格常新常變。
他搭的積木F1火箭大廈，據(jù)他說會在未來的100年后實現(xiàn)純機器人管理。
1Day唉!
早晨10點鐘了，叔叔阿姨們早就走了，可是他還在睡覺，別說玩找襪子了，找拖鞋也都沒意思。我在陽臺上看見樓下的亨利和小主人在外面玩捉迷藏，我真是嫉妒得不行了。我把我的爪子搭在陽臺的欄桿上，看著他們在下面瘋來瘋?cè)�。�?看來，孤獨真是不好的滋味兒。
2Day哦啦啦!
今天的午餐非常不錯，是一塊夏威夷披薩，盡管上面的菠蘿被淘淘吃光了，但是這一點也不影響菠蘿的味道滲透在面餅里。如果他能紳士一些，再獎勵給我一塊披薩，我會更喜歡他的。也許我會當著王小樂的面，在原地轉(zhuǎn)10圈，而不是5圈，那樣我就能給淘淘賺足面子。非常遺憾，他只給了我一塊。OK，動畫片里的一只企鵝說過，滿足才會開心。沒錯，我已經(jīng)很滿足了，如果不是放假，恐怕，我只能吃我的`狗糧了。
3Day噓!
今天阿姨生氣了，所以我不能出聲，經(jīng)驗告訴我，在阿姨生氣的時候，我最好乖乖地坐在角落，或者趴在窩里不要動。其實，我很同情，100個同情淘淘，他這兩天一點作業(yè)都沒寫，這也不能都怪他吧!那么厚的寒假作業(yè)，比蛋餅還厚，想想都頭疼呢!這會兒，淘淘正一邊哭一邊寫作業(yè)呢!噓!千萬別出聲。
4Day哈哈!
傍晚，我和淘淘在小區(qū)門口接叔叔回家，我遇到了亨利，她是一只特別可愛的卷毛，但不是很漂亮，我覺得我們更適合成為好朋友。所以，當她來到我面前的時候，我非常友好地和她蹭了蹭鼻子。淘淘說我想談戀愛了，他一點都不了解我。其實，亨利只是我的妹妹，我們只是好朋友，哈哈。
5Day耶!
淘淘是世界上最棒的男子漢。我們今天一起去海邊了，這是我第二次去海邊。我特別喜歡海，可是，一般情況下，淘淘是不會帶我去的，因為上次，我搶了他抓的螃蟹，這次我可沒那么沖動。我已經(jīng)長大了，我很淡定的。這次我們?nèi)ズ＿�，沒有抓螃蟹，冬天的海邊還是很冷的，我們倆在沙灘上玩了一上午飛碟。我發(fā)現(xiàn)，我很有這方面的天賦。耶!
睡前小故事9
小螞蟻與餅干渣
有一只小螞蟻，第一次出去找食物的時候，幸運的找到了一大塊餅干渣。它高興壞了，想要把這塊餅干渣獻給母親蟻后。它圍著餅干渣轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)餅干渣很大，單靠它自己的力量根本運不回去，可它又不想找伙伴們幫忙，它想獨自獻給母親，聽她的贊美。
因為這個宏愿，它爬過去靠近餅干渣，用雙手試了試，餅干渣絲毫沒動，它皺著眉心想，怎么樣才能把餅干渣帶回去那？正巧，一只螳螂從小螞蟻身邊路過，小螞蟻連忙跑到它身邊問：螳螂大叔，能請您幫個忙嘛？啊？！螳螂被突然出現(xiàn)的螞蟻嚇了一大跳�？辞迨切∥浵佒笳f：需要我?guī)湍阕鍪裁�？小螞蟻說：我撿到了一塊餅干渣，我想運回去送給我媽媽！可是我抬不動，您能幫我嗎？餅干渣？能吃嗎？你不如吃點青草吧！又香又甜，還不用這么費力背回去，多好。小螞蟻搖搖頭說：可我不想吃青草。螳螂只好聳聳肩走了。
小螞蟻望著這塊餅干渣嘆氣，怎么辦才好哪？正巧遠處飛來一只蝴蝶，小螞蟻仰著頭，叫道：蝴蝶阿姨，你等等，我想請您幫個忙可以嗎？蝴蝶飛到了螞蟻的.身邊，奇怪的問：小螞蟻，你叫我?guī)湍阕鍪裁磫�？小螞蟻指著餅干渣說：蝴蝶阿姨，我撿到了一塊餅干渣，我想運回去送給我媽媽！可是我抬不動，您能幫我嗎？蝴蝶圍著餅干渣轉(zhuǎn)了一圈說：孩子不是我說你，這餅干渣能吃嗎？黃呼呼臟兮兮的，我勸你不如去吃花朵上花蜜，那才干凈好吃。
小螞蟻搖搖頭說：不！我不喜歡吃花蜜，只想把這塊餅干渣運回家。蝴蝶被小螞蟻的固執(zhí)弄得很不高興，它立刻飛走了。小螞蟻一見蝴蝶也飛走了，它傷心地哭了起來。這時一只燕子飛了過來，問它：小螞蟻你為什么哭呀？小螞蟻抬頭對燕子說：燕子姐姐，我想把這塊餅干渣運回家送給媽媽，可是我抬不動。
燕子微微一笑道：為什么你不去通知你的伙伴來幫你？小螞蟻支支吾吾的說：我我燕子接著它的話說：你是不想功勞被伙伴們搶去是吧？可這一次我?guī)土四�，下一次誰來幫助你那？螞蟻本來就是個團體，在找吃的上，一直是互相幫助，你不該有私心，脫離團體。
小螞蟻聽完臉紅了，它覺得燕子姐姐說得對，它應(yīng)該去找伙伴們幫忙。所以它不哭了，挺起身對燕子說：燕子姐姐謝謝你，我這就去找伙伴們幫忙。說完它快步跑回了蟻巢，叫來了很多伙伴，不一會就把餅干渣搬回了家，蟻后看見了很高興，直夸小螞蟻是個懂事的好孩子。小螞蟻得到了夸獎，臉紅紅特別開心。
睡前小故事10
孩子經(jīng)常纏著大人講故事，故事就像磁鐵一樣，吸引著孩子們的心。生動有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于發(fā)展孩子的思維能力和語言表達能力，那么，怎樣給孩子講故事呢？
一、選材很重要
故事種類很多，但并不一定適合孩子聽。我們應(yīng)選擇那些有利于孩子身心健康的故事來講。不同年齡階段的幼兒，選材也不應(yīng)該一樣，給二三歲的孩子講，要選擇那些主題明朗，愛憎分明，情節(jié)簡單，人物單一的故事，而給五六歲的幼兒講，則要選擇情節(jié)比較復(fù)雜、曲折的故事，否則，給小的講復(fù)雜的故事，他們聽不懂，給大的講簡單的故事，對他們又沒有吸引力。
二、身體語言不可少
給孩子講故事時，身體語言是不可少的。因為孩子們的思維是以形象思維為主，而在認識上也多是感性認識，所以當你借助手勢、表情、動作、眼神等身體語言表達故事意思時，可以幫助孩子理解故事情節(jié)，增強印象，并給孩子一種親切感，因而你的故事也就更能受到孩子的歡迎。
三、讓孩子開口
一個故事講完了，可圍繞故事給孩子提出幾個問題。如：講完《孔融讓梨》這個故事，你可問孩子：“孔融把大梨送給了誰？”“孔融自己吃了個什么樣的梨？”……這樣既能幫助孩子記憶故事情節(jié)，鍛煉思維能力，又可以使孩子開口，鍛煉他的口語表達能力。而當孩子對你講的故事有了一定的'記憶和理解之后，你就應(yīng)該讓他自己試著講述，忘了的地方給他提示，讓他接著講下去，這樣無疑會鼓勵他講故事的積極性，天長日久，這對孩子的口語表達能力和思維能力的提高，定會起到積極的作用。
睡前小故事11
睡前小故事小泥鰍與小鯉魚
一天，一條小泥鰍從淤泥里探出頭來，想到清水里自在地暢游一會兒。正在這時，一群小鯉魚從它身邊游過。小泥鰍熱情的向鯉魚們打招呼：“你們好啊，鯉魚姐姐!”小鯉魚們仔細一看，原來是一條丑陋的小泥鰍!
鯉魚們先是一陣哄笑，接著嘲諷小泥鰍說：“瞧那個丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身臟臭，簡直丟我們魚類的臉!”
小泥鰍正想說話，鯉魚打斷它說：“它哪屬于我們魚類啊?你別抬舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡直是一條臭蟲啊!”
說完，鯉魚們又得意洋洋地笑著游開了。
小泥鰍悲傷地回到了家里，非常郁悶。泥鰍媽媽看到它這個樣子，就知道自己的孩子一定在外面受了委屈，就上前詢問。
小泥鰍就把白天鯉魚們說的話告訴了媽媽。它以為自己的媽媽肯定會痛罵那些鯉魚，為自己出口氣。
哪知道媽媽不但沒有罵它們，反倒微笑著對它說：“寶貝啊，難道別人的幾句話就能把你氣成這樣嗎?那你的度量也就太小了吧?孩子，你要知道，我們魚類之所以能夠在水中生活，是因為我們擁有獨特的.呼吸系統(tǒng)。
呼吸系統(tǒng)越發(fā)達的魚就越優(yōu)秀。那些嘲笑你的鯉魚，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥里也能游刃有余地生活。這正是你的優(yōu)秀所在啊!
鯉魚們之所以嘲笑你，正是因為它們羨慕你的本領(lǐng)，鯉魚的顏色怎么會是紅的呢?正是它們喜歡眼紅別人導(dǎo)致的呀。
所以，我的孩子，當再有人嘲笑你時，你要知道這是一種別人對自己的妒忌和羨慕。試想，它們?yōu)槭裁床怀靶e人，卻單單嘲笑你呢?”
小泥鰍聽了媽媽的解釋后，甜甜地笑了。
睡前小故事12
小朋友們，我們有時候也會像小老鼠一樣羨慕別人，其實，我們每個人都有自己的特點，說不定其他人還正羨慕著我們的特點呢？所以我們要有自信哦！
夏日里的小小風(fēng)
小小風(fēng)兒真調(diào)皮，膽兒也夠大，獨自來到大森林，飛呀，飛呀……
一只小小鳥站在枝頭唱：我是一只小小小小鳥，我想飛呀飛呀飛也飛不高……
小樹葉兒陶醉了說道：“小小鳥，你的歌聲真棒！”
小小鳥快樂地說：“你的舞才跳得棒呢！我可羨慕了�！�
原來，在風(fēng)兒的幫助下，碧綠的葉兒們翩翩起舞，像海面上蕩漾著的藍色微波。
小小鳥，小小葉，唱的唱，舞的`舞，森林里好熱鬧，也好快樂！
一只小小狗在林蔭下伸出舌頭喘著粗氣。夏日的太陽火辣辣的，像個大火爐。小小風(fēng)悄悄地飛過去，輕輕地搔著小小狗的腋窩，輕輕地梳理著它的毛發(fā)。
小小狗多愜意，多舒爽��！它伸出毛茸（rónɡ）茸的小小手，要和小小風(fēng)兒交朋友，還說：“小小風(fēng)，謝謝你！”
小小風(fēng)心里像喝了蜜似的，快樂地繼續(xù)向前飛。
小溪旁，兩只小小螞蟻劃著樹船兒逆流而上，它們想去上游探險。小小船兒在水中打著旋兒不肯前行，累得小螞蟻氣喘吁吁。
小小風(fēng)兒悄悄地來到小船旁，推著小船向前進。小小螞蟻越劃越起勁，它們還以為自己突然成了世界上最棒的水手，還快樂地哼起了小調(diào)：“嗨喝，嗨喝——”
看著它們的得意樣，小小風(fēng)兒禁不住哧哧地笑……
小小風(fēng)兒在森林里飛著，邊飛邊唱：我是一縷小小小小風(fēng)，誰想找也找也找不到，誰也不知我有多么多么多么快樂喲，你的快樂就是就是就是我的快樂呀……
睡前小故事13
獅子大開口
想起自己小時候，生病時最想要媽媽的愛撫，爸爸煮的糖水荷包蛋，還有橘子罐頭……家人聚在身邊，很幸福。這次森林里的獅子生病了，看看大家都送來什么奇奇怪怪的東西了呢……
面上一只愁眉苦臉的獅子，他怎么了?森林大王獅子也會有發(fā)愁的事嗎?房間占據(jù)了整個畫面，小小的床上躺著獅子。小小的窗口外擠滿了動物，大家都在看獅子到底怎么了。原來一個小細菌讓他發(fā)燒了。獅子生病了，全身一點力氣也沒有。
接著就不斷的有小動物敲門，帶各種自己認為最好的禮物來看望獅子。這一連串的“驚喜”到底有沒有用呢?一頁一頁地翻來，笑料十足，真是一群好心辦壞事的`小笨蛋啊。一開始獅子還因為禮貌而沒有拒絕，最后他終于在一連串看似“驚喜”的“驚嚇”中忍不住大吼了一聲。結(jié)果，小病魔被獅子這充滿精神氣兒的一吼給吼了出來。獅子的病好了，大家一起慶祝，然后幫助獅子收拾房子。
看到這，這才發(fā)現(xiàn)，原來這些看來像是來搗亂的小家伙們其實是非常善良可愛的。只是錯把自己喜歡的東西以為別人也會喜歡送去。故事中小動物們帶來自己認為最棒的東西給獅子送來，不正像我們的小朋友一樣單純又可愛嗎?有時候一塊兒光滑的小石頭、一塊軟軟的泥土，對孩子而言，就是寶貝。而大人們往往會覺得這東西那么臟，為什么還要拿回家。而脾氣好最后卻爆發(fā)的獅子就像爸爸媽媽一樣。如果獅子一開始就表達自己想安靜的休息，或者小動物們送禮物之前想一想生病的獅子最需要的是什么，這個鬧劇就不會發(fā)生了。
睡前小故事14
狼大叔的`紅燜雞
從前，有一只貪吃的狼，住在小河邊的木屋里。它吃過各種各樣的食物，它總想著吃，忘不了，而且還什么都不干。有一天，它吃魚的時候，自言自語地說：“明天沒有食物，那我該逮一只什么動物呢?它又去廚房，看了看食普表。自言自語地說：吃一只紅燜雞�？墒撬蜷_冰箱就傻眼了，冰箱里連一根雞毛都沒有!
它走出家門，外面都是冰天雪地!冷得它身體直發(fā)抖。它走呀走呀，忽然它發(fā)現(xiàn)一只戴著頭巾得老母雞從他面前走過，它想到這只雞做紅燜雞剛好。
它躡手躡腳輕手輕腳得跟著老母雞。而那只雞呢，一點都沒有察覺到狼大叔在跟蹤它。
睡前小故事15
永遠的坐票
生活真是趣味：如果你只理解最好的，你經(jīng)常會得到最好的。
有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最終一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最終就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的'表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少供給座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一向站到下車。
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