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捉迷藏的故事
捉迷藏的故事1
這個星期天下午，在家坐得好無聊呀，想著找點上面樂子來玩一玩，剛好我堂哥和表弟都來我家，我想了一個主見，一起去捉迷藏，哥哥和弟弟都贊同了。
為了這個捉迷藏游戲的公平性，我們應(yīng)該來一場簡略的比賽的。我們先來“黑白配”，我心中想道：應(yīng)該出“黑”，仍是出“白”？平常都出“黑”，那我就應(yīng)該出“白”。對，出“白”。要開始配了，我們?nèi)她R聲喊道：“黑——白——配——”，可惜了，天公不作美，我和表弟出的都是“白”，只要哥哥一個人出“黑”，沒辦法，我只好和表弟來一局“石頭、剪刀、布”，看一下是誰下樓去。要出時，我心中盤算著：“要出什么呢？出石頭、出剪刀，仍是出布？表弟平常都是出石頭的，那我應(yīng)該出布，對，就出布”！開始出了，哥哥在一旁說道：“石頭——剪刀——布”，我一看，��！怎樣回事？這一回表弟出的怎樣是剪刀，沒辦法，我極不甘愿地走到樓下。
“一、二、三、四十八、四十九、五十，我來抓你們嘍！”我邊說邊走到樓上，進入自己的'房間。開始尋覓起來，我把房間搜了個底朝天，也沒有找到一點點“蛛絲馬跡”，我絕望極了。走出了自己的房間，這時，我路過廁所，遽然看見廁所鏡子里的表弟，他正左顧右盼著，所以，我走進廁所，抓住了表弟。我?guī)е淼芩堰^了媽媽、爸爸的房間，也沒找到哥哥。我和表弟打開了哥哥的房間，一陣涼氣撲面而來，原來哥哥開了空調(diào)，我們搜遍了哥哥房間里的桌子底下，床鋪底下，衣柜等，也沒找到哥哥。我們倆累極了，便躺在了床上，過了一瞬間，感覺涼涼的，便將一旁拱起來的被子拉過來，發(fā)現(xiàn)了哥哥，原來他躺在床上，用被子包裏著。
我們?nèi)司瓦@樣子玩到傍晚，晚飯前才結(jié)束了游戲，今天是有趣的一天！
捉迷藏的故事2
一天，小豬、小鹿和小兔一起去森林里玩。
突然，小豬找到了一塊布，就對小鹿和小兔說：“我們一起玩捉迷藏吧?”
“好!”小鹿和小兔同聲說。
于是小鹿用布將小豬的眼睛蒙上了。小兔說：“開始!”小豬就開始找它們了。
小兔走過去對小鹿輕輕說：“小鹿，我們別出聲，這樣小豬就找不到我們了�！毙÷拐f：“好!”
這時，小豬并沒有聽見它們小聲說話的聲音，仍然沒有找到它們。它努力地找呀找呀，卻始終沒能準確捉到它們。接著，小豬走到一棵大樹旁邊，摸到了樹的樹干，它非常高興，以為終于捉到了一個，就緊緊地抱住了大樹。
小兔和小鹿看到了小豬抱著一棵大樹，哈哈地笑個不停。這時，小豬聽到它們倆的笑聲，就把臉上的布摘了下來�？吹叫÷购托⊥眠�在哈哈地嘲笑著自己，非常生氣，對小兔和小鹿說：”我不就是抱到了一棵大樹嘛，有什么好笑的!”
小鹿和小兔看到小豬生氣了，小兔走過去對小豬說：“好啦!好啦!別生氣了。我們不是在笑話你�！毙÷褂肿哌^去對小豬說：“對啊，我們沒有笑話你。剛才是我們不對，不應(yīng)該笑的，讓你誤會了。我向你道歉，對不起!”小兔也對小豬說：“我也向你道歉，對不起!”
小豬看到小鹿和小兔向它道歉了，高興的笑了，對它倆說：“好啦，沒關(guān)系的。我不怪你們啦�！毙⊥煤托÷惯B聲說：”小豬，謝謝你原諒了我們�！�
小豬說：“我也要謝謝你們，在我生氣的'時候，都在安慰我，不讓我生氣。”小兔和小鹿又同聲說：“你永遠是我們最好的朋友!”小豬被這句話感動了，也對它們說：“你們也是我最好的朋友!”
從那以后，小豬、小鹿和小兔成了永遠也離不開的好朋友!
捉迷藏的故事講的是小豬、小鹿和小兔一起在森林里玩，小豬找到一塊布，提議大家一起玩捉迷藏的游戲。游戲開始了，小豬的眼睛被布蒙上后，大家伙兒都在找地方躲呢，誰會是第一個被小豬找到的小動物呢？
捉迷藏的故事點評
小豬、小鹿和小兔在玩捉迷藏的過程中感受到了彼此深深的友誼，小豬眼睛被布蒙住的時候，尋找小伙伴抱著一棵樹誤認為成小鹿和小兔，大家笑話的不是小豬，小豬誤會了對小伙伴生氣，小伙伴不但沒有離開小豬，還為剛才的誤會道歉，小豬感受到大家對自己的愛。小朋友們是不是也有和小伙伴鬧別扭的時候呢，記住你們是好朋友哦，好朋友是不可以生氣的，生氣也不能離開彼此身邊哦，一直陪伴到老。
捉迷藏的故事3
小熊托米喜歡和爸爸、媽媽捉迷藏。瞧，今天早上，趁爸爸、媽媽不注意，他又偷偷地躲(duǒ)到了他房間衣柜里。
“托米，收拾好了嗎？該去幼兒園了！”媽媽在托米房間外喊著。
躲在衣柜里的托米捂(wǔ)著嘴笑，沒有回答。
“遲到了，我要遲到了，你和爸爸一起走吧，媽媽先走了！”
“咣——”一聲門響，一定是媽媽走出去的關(guān)門聲。
托米偷偷地鉆出衣柜，悄悄地打開門向爸爸看去，他看見爸爸正在換衣服，他轉(zhuǎn)身又偷偷地鉆進了衣柜。
“托米，走了！”爸爸在房間外喊他。 “嘎吱(ɡā zhī)——”托米的房門開了，爸爸的半截身子探了進來。“托米，你在嗎？”屋子里一點動靜沒有，爸爸自言自語地說：“一定是我聽錯了，他應(yīng)該和媽媽先走了！”
“咣——”不一會兒，傳來關(guān)門聲，爸爸也走了。
“爸爸，爸爸！”托米趕緊跳出衣柜，“爸爸，等等我！”可是來不及了，爸爸已經(jīng)聽不見他的喊聲。
“嗚嗚嗚……媽媽，嗚嗚嗚……爸爸！”沒辦法，托米只能抹著眼淚，拿上書包，穿上小鞋，準備打開門自己去學校，可是門被反鎖住了，他搗鼓了半天也沒打開。
這可怎么辦？托米抹著眼淚坐在地上想了一會兒，還好，他記得爸爸的手機號碼，便急忙跑到電話機旁打了起來�！鞍职郑职�，”電話一接通，托米忍不住大哭著說：“爸爸快回家，我再也不和你捉迷藏了，我被鎖在家里出不去了！”
等爸爸回到家，把托米送到學校的時候，其他同學已經(jīng)開始做早操了，看到托米，老師生氣地問：“托米，怎么遲到了？”
“我，我錯了，我不該和爸爸媽媽捉迷藏，被鎖在家里了！”托米想起剛才的'情景又想哭了。
“好了，別哭了，下次可不能這樣做了，多危險�。 蓖忻资箘诺攸c點頭。
“現(xiàn)在和小朋友一起去做操吧！”老師拉起托米，走進了小朋友的隊伍里。
捉迷藏的故事4
小螞蟻和小蟋蟀、小蝸牛一起玩兒捉迷藏的游戲。
“石頭剪刀布！”三個人都伸出手。
小螞蟻和小蟋蟀贏了，它們躲，小蝸牛輸了，它來找。
它閉上眼睛，大聲數(shù)著：“1,2,3,4,……”
小螞蟻躲進草叢里，小蟋蟀躲進樹洞里，大家都不發(fā)出聲音，一時間，森林里靜悄悄的。
小蝸牛爬的可真慢，它爬呀，爬呀，爬呀……
小螞蟻等的都睡著了，小蟋蟀也睡著了。
它們還打起了巨響的.呼嚕，一下子暴露了它們的位置。
小蝸牛大聲喊：“�。⌒∥浵佋诓輩怖�，小蟋蟀在樹洞里，你們快出來吧！”
哈哈，就這樣，小蝸牛贏啦！
捉迷藏的故事5
科學家們在天堂相遇，上帝禁止他們再研究科學，無聊的科學家們只好玩起捉迷藏的游戲。
伽利略開始先抓人。他數(shù)到100后睜開眼睛，只見伏特趴在不遠處。
伽利略走過去說：“伏特，我抓住你了�！�
伏特說：“不，你沒有抓到我�！�
伽利略：“你不是伏特嗎？”
伏特：“我是伏特啊，但你看我身下是誰？”
伽利略低頭看到在伏特身下，居然是安培！
伏特：“我身下是安培，我倆就是伏特/安培，所以你抓住的不是我，你抓住的是…”
歐姆！
伽利略反應(yīng)迅速，于是改口喊，“歐姆，我抓住你了！”
說時遲那時快，伏特和安培一個魚躍站了起來，但是仍然緊緊抱在一起，
伽利略大惑……
他倆不緊不慢地說：“現(xiàn)在，我們不再是歐姆，而是伏特×安培， 變成瓦特了”
伽利略覺得有道理，于是喊：“那我終于抓到你了，瓦特！”
這時候，安培慢慢悠悠地說：“你看我倆這樣抱著已經(jīng)有好幾秒了，所以，我們不再是瓦特，而是瓦特×秒，我們現(xiàn)在是焦耳啦！你抓住的是焦耳！”
伽利略被說的啞口無言，于是默默地轉(zhuǎn)過身，這時，他看到牛頓站在不遠處，伽利略于是跑過去說：“牛頓，我抓住你了�！�
牛頓：“不，你沒有抓到我�！�
伽利略：“難道你不是牛頓？”
牛頓：“我是牛頓，但你看我腳下是什么？”
伽利略低頭看到牛頓站在一塊長寬都是一米的正方形的地板磚上，不解。
牛頓：“我腳下這是一平方米的方塊，我站在上面就是牛頓/平方米，所以你抓住的不是牛頓，你抓住的是帕斯卡”
伽利略倍受挫折，終于忍無可忍地爆發(fā)了，于是飛起一腳，踹在牛頓身上，把牛頓踹出了那塊一平米的'地板磚，然后吼到：“說！你還敢說你是帕斯卡？”
牛頓慢慢地從地上爬起來，說：“不，我已經(jīng)不是帕斯卡了，你剛剛讓我牛頓移動了一米的距離，所以，我現(xiàn)在也是焦耳了，所以你抓住的是焦耳！”
焦耳站在伽利略背后冷笑，伽利略徹底崩潰了！
捉迷藏的故事6
一只白白胖胖、可愛極了的小豬，蹦蹦跳跳的走在森林里。
這時候，一只大灰狼跳了過來，一把抓住了它，大灰狼正要吃掉它，小豬忙說：大灰狼，我們來做個游戲，如果我輸了，我不僅自己給你吃，還告訴你我的爸爸媽媽爺爺奶奶我們家族的人都在哪里！怎么樣？
大灰狼骨碌骨碌轉(zhuǎn)起了眼珠，心想：這個買賣劃算呀！不管怎么樣我都不吃虧！
于是它說：好��！
石頭剪刀布！它們一起伸出手，大灰狼出的是布，小豬出的'是剪刀。
我贏了！按照規(guī)則我躲你找！小豬說。
好！我數(shù)50下，就來找你！大灰狼上當了！
1,2,3,4,5,……大灰狼蒙上眼睛，開始數(shù)起來。
小豬趁著大灰狼數(shù)數(shù)的當兒，立刻跑掉啦！
捉迷藏的故事7
十三歲那年，我的命運因為一次捉迷藏而改變。
那時，我父親在一家工廠做倉庫保管員，母親在一個區(qū)級工人文化宮做圖書館管理員。我是他們收養(yǎng)的獨女。父母的收入雖然不高，但只有我這一個孩子，加上住在東城的姥姥，時常的補貼，所以我們的日子也算得上小康。
由于家里沒玩伴，我常常跑出去找胡同里的小孩玩。那個傍晚，只有二毛、小婭、蘇蘇和我四個人出來玩，我提議去媽媽工作的圖書館捉迷藏。她們都興奮地同意了。因為那天我媽媽去姥姥家請舅舅幫忙寫大批判稿。她沒帶圖書館的鑰匙。
我們到了圖書館，就歡天喜地地玩了起來。當然我是大贏家，因為我占了地利人和的優(yōu)勢。我的勝利終于令大家厭倦乃至氣憤了。我趕緊說再玩最后一盤吧，我一個人藏，她們?nèi)齻�人找。她們勉強地同意了。這一次，我藏到最后一排書架后面一間放雜物的小儲藏室，里面有個壁柜，上面吊了把銅鎖。其實鎖是虛掛在那里的。她們找遍了所有的地方，來到壁柜前，卻被那把鎖唬住了。最后，二毛遲疑地說，毛妹，你要是在里面你就快出來，你不出來我們就走了。她的話音剛落，蘇蘇帶著哭腔說要上廁所。
接著，我還沒對所發(fā)生的事情反應(yīng)過來，她們的腳步聲已經(jīng)消失在門外了。從此沒再回來，事實上，她們從此就從我的生活中消失了。并且那天晚上她們并沒有回來找我，這也是我無法釋懷的地方。
不過，和我父母在這件事上的表現(xiàn)相比，她們的`行為就不足為奇了。那天夜里在圖書館，我在心里一遍遍呼喚的主要是他們，我一直到最后都相信他們會來找我。第二天一早有人來開了門，我從書庫里溜了出來時，回到家里。發(fā)現(xiàn)一切如故，父親跟平時一樣去上班了。母親背對著門在床上躺著。當我走進屋子，她只是回過頭看了我一眼，我注意到她眼睛紅紅的，臉色蒼白，便怯生生地叫了一聲媽。我想她只要一開始罵我，問我昨晚去了哪兒，讓她急成這樣，我就撲到她懷里，放聲大哭，發(fā)誓永遠愛她。誰知她說出來的話卻是：你姥姥死了。
我感到身體里什么東西嘭的一聲響，斷了。我重重坐到旁邊一把椅子上，對母親的話沒作出半點回應(yīng)。她又說一句：你姥姥死了，是給他們打死的。我聽見自己遙遠的聲音：哦。就是這樣輕輕的一句話，在那一刻，姥姥的慘死比起我昨夜的傷痛竟然如此微不足道。
后來我才知道，那天夜里是我們這座都城的傷心之夜，許多人家遭遇了不幸，許多居民在這一天慘遭殺戮。那是一九六六年八月二十四日。
但是，即使我后來得知姥姥慘死的細節(jié)，我也沒能理解他們對我失蹤一夜不理不睬的冷漠，正如他們未能理解我對姥姥之死的冷漠。從那天起，我第一次意識到自己是一個養(yǎng)女。大概就從那天以后，我不再叫他們爸媽，而改用了“老爹”“老娘”這種玩世不恭的稱呼。
顯然，到死他們都不明白我們互相之間變得這么疏遠的原因，正如我也不明白他們。
捉迷藏的故事8
熱日炎炎的夏天到了。碧空如洗的天空上飄著棉花糖似的白云，綠油油的草地上開滿了五顏六色的花朵，美麗極了！
這一天，小貓和它的伙伴們相約來到公園里玩捉迷藏。小貓說：“由我先來抓你們吧！”小伙伴們齊聲說：“好，好，好�！庇螒蜷_始了，小貓用毛巾把自己的眼睛捂起來，喊道：“1、2、3開始�！毙』锇閭円呀�(jīng)躲得無影無蹤了。準備開始抓了，小貓把眼睛上的毛巾拆下來，眼前一亮，只見樹后面有條小尾巴，便跑過去，抓住了小狗。小貓心里樂開了花。這時，它發(fā)現(xiàn)草叢里有兩只長耳朵，心想那一定是小兔子吧，于是就躡手躡腳地往草叢里走去，一把抓起小兔子的'長耳朵。它往里一瞧，嘿！發(fā)現(xiàn)了小豬也躲在這里，小貓想：“真好，一下抓到兩個，可小鳥和蝴蝶躲哪去了？”它靈機一動，大聲喊：“小鳥，我看到你了，你快點出來吧！”小鳥聽到后就從樹洞里飛了出來。小貓捧腹大笑，說：“哈哈哈，你上當啦！”現(xiàn)在就只剩下蝴蝶了，小貓找來找去都沒有找到，氣得直跺腳，小伙伴們哈哈大笑，便幫它一起找蝴蝶。調(diào)皮的蝴蝶在小貓頭頂上咯吱咯吱地笑著，這樣大家就都找到了蝴蝶，公園里傳來了一陣陣歡快的笑聲……
捉迷藏太好玩了，小動物們玩得開心極了！
捉迷藏的故事9
小花狗、小松鼠和小白鵝在雪地里捉迷藏。
“石頭剪刀布！”三只小動物猜丁殼，小花狗出的是石頭，小白鵝出的也是石頭，只有小松鼠，出的'是剪刀。
小花狗和小白鵝找地方躲，小松鼠藏。
“1，2，3……10！藏好了嗎？我來找啦！”小松鼠放下小手，開始找起來。
找啊找，找啊找，小松鼠在石頭下面找到了小花狗，它的花紋，在白雪下，好像一朵朵明亮的小花。
找啊找，找啊找，卻怎么也找不著小白鵝，小白鵝到底藏在哪里了呢？
小花狗和小松鼠一起找，可還是找不著。
“小白鵝藏得實在是太好啦！真難找！”小松鼠和小花狗說。
“啊哈！我在這里！”就在它們身邊，一團雪突然跳起來，它們一看，原來呀，是小白鵝呢�。�！
捉迷藏的故事10
三只流浪的小兔子路過馬戲團。
“喂，小兔子，愿意來馬戲團和我一起表演嗎？”說話的是一個穿肥肥花褂子、戴紅紅尖帽子的小丑。
“啊，他的圓鼻子好可愛，我喜歡他的圓鼻子�！�
“瞧，他的兩頭翹的鞋子真滑稽，我喜歡他的尖鞋子�！�
“他臉上的小雀斑是多么有趣啊，我喜歡他的雀斑臉。
三只小兔子決定留下來，和小丑一起表演節(jié)目。
他們叫小丑“爸爸”。
小丑爸爸每次帶著小兔子表演的時候，會這樣給觀眾介紹：這是我的大女兒，小兔子咪咪；這是我的另一個女兒，小兔子米米；這是我的兒子，小兔子不不。
小丑爸爸和三只小兔子表演的節(jié)目是馬戲團里最受歡迎的，因此，他們總是很忙碌。
小丑爸爸更忙碌了，他除了表演，還要照顧三只小兔子。
每天早晨，小兔子醒來，小丑爸爸就已經(jīng)準備好了早餐，穿好了演出服。
每天晚上，等小兔子們睡著了，小丑爸爸才有時間卸裝、洗澡。
因此，小丑爸爸本來的樣子，三只小兔子從來都沒見到過。
他是一頭大棕熊。米米想。
他的鼻子上肯定有一個很深的疤。咪咪想。
他沒有長頭發(fā)。不不想。
但更多的時候，他們會這么想：
他一定是天底下最帥、最酷的爸爸。
有一次，馬戲團要整修，團長通知小丑爸爸和三只小兔子：明天，你們可以休假了。
爸爸說：“明天一大早，咱們來玩捉迷藏的游戲吧，我躲起來，你們來找我�！�
三只小兔子非常高興，他們從來都沒有玩過這個游戲。
第二天早晨，當三只小兔子醒來的時 候，發(fā)現(xiàn)小丑爸爸已經(jīng)躲起來了。
因為，廚房里，沒有小丑爸爸。
客廳里，也沒有小丑爸爸。
衛(wèi)生間里也沒有，陽臺里也沒有。
他們的家門口，有個叔叔在看報紙。
“請問，你看見我們的小丑爸爸了嗎？”三只小兔子問。
“沒有啊，你們的小丑爸爸去哪兒了？到大街上去找找看�！�
三只小兔子來到了大街上。
他們遇見了一位戴墨鏡的叔叔。
“請問，你看見我們的小丑爸爸了嗎？”三只小兔子問。
“沒有啊，你們的小丑爸爸去哪兒了？到山坡上去找找看�！�
三只小兔子來到了山坡上。
他們遇見了一位正在曬太陽的叔叔。
“請問，你看見我們的小丑爸爸了嗎？”三只小兔子問。
“沒有啊，你們的小丑爸爸去哪兒了？到廣場上去找找看�！�
三只小兔子來到了廣場上。
他們遇見了一位戴鴨舌帽的叔叔。
“請問，你看見我們的小丑爸爸了嗎？”三只小兔子問。
“沒有啊，你們的小丑爸爸去哪兒了？到河邊去找找看�！�
三只小兔子來到了河邊，這時候，天，漸漸黑了，月亮已經(jīng)升起來了。
他們遇見了一位正在散步的叔叔。
“嗨！小兔子們，天這么晚了，你們的.爸爸應(yīng)該已經(jīng)回家了！”叔叔說。
三只小兔子趕緊跳回家。
廚房里，一個穿著圍裙的叔叔正在叮叮當當?shù)孛χ鐾盹垺?/p>
他就是那個看報紙的叔叔、戴墨鏡的叔叔、曬太陽的叔叔、戴鴨舌帽的叔叔和散步的叔叔。
“小丑爸爸！小丑爸爸！”三只小兔子快樂地撲上去。
“我們猜得一點都沒錯，小丑爸爸是天底下最帥、最酷的爸爸！”
“等下次休假的時候，我們還要來做這個游戲！”晚餐時，三只小兔子對他們的小丑爸爸說。
捉迷藏的故事11
上個月，我住了幾天院。醫(yī)院里人滿為患，醫(yī)生就在病房的陽臺上給我加了一張床。
陽臺正對著醫(yī)院里的小花園，每天午后，總有一對父子來花園里捉迷藏。父子倆輪流藏，輪流找。孩子藏的位置淺，爸爸很快就能找到；爸爸藏的位置深，孩子總要費一番周折才能找到。
我處的位置高，能一覽無余地看到父子二人的活動情況。有時，我看到孩子找不到他爸爸時，我恨不得大聲呼喊，指點孩子。
這樣的游戲持續(xù)了幾天，我發(fā)現(xiàn)，那中年男人藏的位置越來越難找，有幾次，直到孩子急得哭出聲來，他才不情愿地從樹叢后面出來。最為氣憤的是，我出院前的一天，那對父子又在花園里玩捉迷藏，父親竟然趁兒子不注意，悄悄溜出了小花園，留下孩子一個人在那里“哇哇”大哭。我很是不快，天下哪有這么狠心的父親呢?
我出院的那天下午，特意來到小花園，直言對那父親說：“我觀察你們父子二人好幾天了，我對你的做法很不理解，跟一個兩三歲的'孩子做游戲，怎么能那么較真呢?”
男人先是表現(xiàn)出不好意思的樣子，繼而，淚水盈滿眼眶。
男人借故把兒子支開，對我說：“大哥，不瞞你說，我到肝癌晚期了，頂多還有兩個月的時間。我不想讓兒子過早經(jīng)受失去父親的痛苦，于是，就想出了捉迷藏這個辦法，我一次次延長兒子找我的時間，就是要為將來離開他做準備。萬一哪一天我不在了，我會讓兒子的母親告訴他，我藏在了一個很不容易找到的地方。這樣，兒子就不會認為我離開了這個世界，就不會過早背負喪父的創(chuàng)傷了�！�
聽完男人的泣訴，我的眼睛里也盈滿了淚水。
捉迷藏的故事12
今天的天氣可真好，朋友們一起去郊外捉迷藏。
“汪汪，這是誰的腳？”小狗走到草叢旁邊問。
“嘰嘰，被你發(fā)現(xiàn)了，我是小雞�！毙‰u踮著腳丫從草叢里面走了出來。小狗和小雞一起去找朋友們。
“汪汪，這是誰的肚子？”小狗走到大樹前面問。
“哞哞，被你發(fā)現(xiàn)了，我是小牛。”小牛挺著肚子從樹洞里跳了出來。小狗、小雞和小牛一起去找朋友們。
“汪汪，這是誰的`手？”小狗走到柵欄前面問。
“喵喵，被你發(fā)現(xiàn)了，我是小貓�！毙∝堈姓惺謴臇艡诤竺孀吡顺鰜�。小狗、小雞、小牛和小貓一起去找朋友們。
“汪汪，這是誰的臉蛋兒？”小狗走到石椅前面問。
“咩咩，被你發(fā)現(xiàn)了，我是小羊�！毙⊙蚣t著臉蛋兒從石椅后面走了出來。
“汪汪，還有誰沒有找到呢？”小狗歪著頭想了想。
“是小兔！小兔還沒有找到呢！”大家齊聲說到。
看那邊！是小兔的耳朵嗎？
捉迷藏的故事13
和太陽捉迷藏的故事說的是向日葵迎著暖暖的朝陽，綻放著甜甜的笑臉，當太陽升高，太陽花們也會隨著太陽的方向轉(zhuǎn)動它們的小腦袋，一朵淘氣的小太陽花提出能不能不跟著太陽的方向轉(zhuǎn)呢？
1 和太陽捉迷藏的故事
向日葵迎著暖暖的朝陽，綻放著甜甜的笑臉。
“媽媽，您看，那些美麗的花兒，多么像一個個太陽啊!”一只小鳥對鳥媽媽說。
鳥媽媽用自己尖尖的喙梳著小鳥兒的羽毛，說：“孩子，那是向日葵，因為它們長得像太陽，所以，它們還有一個好聽的名字，叫太陽花�！�
太陽越升越高，太陽花們也隨著太陽的方向，轉(zhuǎn)動著它們那可愛的小腦袋。
“姐姐，我們不隨著太陽轉(zhuǎn)動方向轉(zhuǎn)好嗎?”一朵淘氣的小太陽花說。
“不行啊，我們是太陽花呀，太陽的方向，就是我們的方向，這是不可改變的�！碧柣ń憬阏f，
聽了太陽花姐姐的話，小鳥兒也不明白了，它問鳥媽媽：“媽媽，為什么太陽的方向就是太陽花的方向呢?”
鳥媽媽打開《十萬個為什么》一書，翻閱著有關(guān)太陽花的資料。
“找到了!”鳥媽媽高興地說，“太陽花的莖部含有一種奇妙的植物生長素，這種生長素怕光，一遇光線照射，就會躲到背光的那一面去。同時，這種生長素還會刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的那面就比向光的'那面生長得快，使得太陽花產(chǎn)生了向光性彎曲。這樣，太陽在空中移動，植物生長素也在莖里不斷地移動，太陽花就隨著太陽轉(zhuǎn)了�！�
“哈哈，這種奇妙的生長素，居然還和太陽捉迷藏呢!”小鳥兒拍拍翅膀，大聲說。
小鳥兒和鳥媽媽的對話，太陽花們也聽到了，它們也終于明白自己為什么要隨著太陽轉(zhuǎn)了。
陽光是那樣的燦爛，風兒是那樣的輕柔，太陽花們露出甜甜的笑臉，跟著太陽一起歌唱著美麗的季節(jié)。
2 和太陽捉迷藏的故事點評
小朋友們，看完故事你們是不是明白了為什么太陽花總是會跟著太陽的方向走了吧？是不是很神奇呢？它們身上的這種奇妙的生長素，還會和太陽捉迷藏呢！等到?jīng)]有太陽的時候，向日葵就會低下頭去。
捉迷藏的故事14
小仙子一家子都愛捉迷藏，就連仙子媽媽也不例外。
仙子家的捉迷藏當然非同一般！
因為小仙子們可以變來變?nèi)�，要找到一個藏起來的小仙子可不是件容易事兒。
一個晴朗的早晨，仙子媽媽興沖沖地說：“天氣真不錯！玩一場捉迷藏游戲怎么樣？你們?nèi)疾仄饋�，天黑之前我把你們一個個都找到！”
“好啊好��！”小仙子們歡呼著，一溜煙沖出家門，轉(zhuǎn)眼之間全都不見了。
一個小仙子變成松果掛在松樹上。
它很快樂，因為風兒輕輕地搖晃著它，還有小鳥在它耳邊嘰嘰喳喳地唱著。
它也很得意，因為它覺得媽媽準找不著它，誰能在成百上千個松果里找到它呢。
一個小仙子變成一朵花兒藏在花叢中。
它很快樂，因為一只漂亮的蝴蝶很喜歡它，圍著它不停地飛舞。它也很得意，因為它覺得媽媽準找不著它，誰能在成百上千朵花兒里找到它呢。
一個小仙子變成青草藏在草地里。它很快樂，因為一只可愛的瓢蟲趴在它的葉尖上，還有一只勤奮的小蟋蟀在它身邊一刻不停地演奏音樂。它也很得意，因為它覺得媽媽準找不著它，誰能在成千上萬棵青草里找到它呢。
一個小仙子變成卵石藏在了河邊。它很快樂，因為陽光曬得它暖洋洋的很舒服。它也很得意，因為它覺得媽媽準找不著它，誰能在成千上萬顆小石子里找到它呢。
可是，到了傍晚，那顆掛著小仙子松果的松樹突然自己搖晃起來。
“咚！”那個小仙子松果被搖得落下枝頭。
“嘿，找到一個！”這是仙子媽媽快樂的聲音。
緊接著，整個大地好像輕輕地搖晃起來，不一會兒。
“噗！噗！噗！”那朵小仙子花兒，那棵小仙子青草，還有那個小仙子石子全都像穿上了彈簧鞋一樣，被腳下的土地彈了起來。 “兩個、三個、四個！全都找到啦！”這是仙子媽媽快樂的聲音。 “媽媽，媽媽，你究竟是怎么找到我們的？” 吃晚飯的時候，小仙子們搶著問媽媽。 “你們?nèi)甲兂闪烁鞣N樣子，可是你們知道我變成什么了嗎？”仙子媽媽笑嘻嘻地說，“我變成了你們腳下的`大地�！�
“哎呀，這太高明了�！毙∠勺觽兘械�。
是呀，大地孕育一切，當然也知道所有的秘密啦。小仙子們覺得，它們的媽媽真是全世界最最厲害的捉迷藏大王。
捉迷藏的故事15
目標：
1、了解家庭住房布局、結(jié)構(gòu)的名稱；
2、學會使用句型“××藏在……嗎？”；
3、在游戲中學習使用句型，培養(yǎng)想象與講述能力。
準備：
1、在教室四周布置成臥室、廚房、花園等情境。
2、小動物若干藏在布置的場景中，老鼠小玩具一個。
3、小圖書人手一本，大圖書一本。
過程：
一、導入活動
今天有一個小動物想和小朋友做游戲，猜猜它是誰？
出示小老鼠玩具，做“公雞頭母雞頭”游戲。
小老鼠說，每次都是我躲起來，這一次我們要來交換了，猜一猜這一次它想跟哪一位動物朋友做游戲呢？自然過渡到下一環(huán)節(jié)。
二、看圖猜測
教師遮蓋書中的文字部分，只留下插圖和幼兒一起觀察圖畫。教師依次翻開每一頁，每翻到一頁，教師都要告訴小朋友這是第幾頁，例如“這是第一頁“”，并提醒幼兒翻書時要輕輕地、一頁一頁地翻。教師可以以提問的方式引導幼兒觀察每頁的圖畫，引導幼兒注意看一看畫面上的小動物在干什么，藏在什么地方，和幼兒進行充分的`交流，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
三、大書閱讀和指讀。
1、引導幼兒觀察畫面中表示說話的標記，讓幼兒知道箭頭指向誰，就是誰在說話。
2、教師指讀，朗讀全文，邊讀邊指導幼兒看圖，然后請幼兒朗讀故事。每一頁，請一位小朋友上來指著文字給大家朗讀，反復讀幾遍，以便熟悉故事內(nèi)容。
3、討論：大象為什么會被小老鼠發(fā)現(xiàn)，大象藏在什么地方就不會被發(fā)現(xiàn)了？
四、小書閱讀
教師讓幼兒自己指讀小書，個別幫助。
五、游戲“捉迷藏”
1、幼兒分一半躲在創(chuàng)設(shè)的情境中，一半幼兒找，并說一說“××藏在……嗎？”
2、找動物，找到后告訴同伴或老師，并練習說“××藏在……嗎？”“是的”。
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