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夏天的感受
夏天的感受
夏正盛
空氣就像一團(tuán)火
熱得令人踹不過氣來(lái)
光著膀子
依然汗流浹背
額頭侵滿汗水( )
順著眼頰滑落
迷糊了眼晴
隨手擦了一下額頭
勾了一把汗摔在地上
碎成一地水花
扯來(lái)一條毛巾
搭在肩頭
擦了又擦
居然擰出一攤水
特別想念輕風(fēng)拂面的感覺
好想把絲絲清涼攥在手心
關(guān)上所有的門窗
將酷熱隔離
啟動(dòng)空調(diào)瞬間
冷風(fēng)嗖嗖向四處彌散
冰與火的`轉(zhuǎn)換
就在一墻之隔
兩個(gè)世界兩重天
空調(diào)因此
總是被人們
掛得高高的
夏天的感受2
一年四季，春夏秋冬。我有一點(diǎn)喜歡夏天，有一點(diǎn)不喜歡。夏天又熱，蚊子也很多，容易中暑，而且雨又多不方便出門。但我也有點(diǎn)喜歡夏天，可以吃冰淇淋、吹空調(diào)。但我最討厭蚊子。
就先說(shuō)蚊子怎么那么多吧。記得有一次，沒有放蚊帳，而且開著窗，一大堆蚊子從窗口跑進(jìn)來(lái)，往我身上叮，它們都不往媽媽的`房間去，我不得不拿扇子往窗外趕它們，但還是不行。后來(lái)我把窗關(guān)上，把門關(guān)上，不留一點(diǎn)縫。打開空調(diào)，開15度大風(fēng)，我蓋上被，終于可以好好睡覺了。
到了早上，不知凍死了幾只蚊子。我拿來(lái)掃把，一只又一只地掃起來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)為什么喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿员苛堋?/p>
記得一次，媽媽說(shuō)：“把兩張?jiān)嚲韺懲�，就給你吃一個(gè)冰淇淋可是，兩張?jiān)嚲硪还惨儆?0個(gè)錯(cuò)題哦！”
40分鐘后我寫完了，媽媽看了，一共只有4個(gè)錯(cuò)題。最后我吃到了冰淇淋。
夏天知了也很多，天天在草叢里、樹上叫；夏天水果也很多，可是我也不是很喜歡。這就是我喜歡的和討厭的夏天的樣子。
夏天的感受3
如果說(shuō)春天是桃紅柳綠，鶯歌燕舞；秋天是碩果累累，落葉飛舞；冬天是粉妝玉砌，紅梅悄綻；那么夏天就是蟬鳴哇叫，熾熱而又充實(shí)的。
瞧！那蔚藍(lán)色的天空猶如一塊被雨洗凈了的藍(lán)色綢緞，太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球，向大地放射出千萬(wàn)束金色光芒，透過重重疊疊的大樹的枝丫，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，把草地裝扮成了一只十足的“斑點(diǎn)狗”。空氣中彌漫著一股股“熱浪”，走在大街上，熱乎乎的風(fēng)撫摸著我的臉頰，仿佛一個(gè)暖爐，上班族“金副武裝”，把全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，巴不得一步邁進(jìn)公司大門，感受空調(diào)帶來(lái)的清涼。知了不停地叫著“熱死了！熱死了！”青蛙也躲在綠色的大傘下休息。夏日，就是這般炎熱，熱得張揚(yáng)、熱得窒息，熱得讓人又愛又恨。
夏日中的假期總是充實(shí)而快樂的�？�，我乘著游輪，在海上航行著，微風(fēng)輕輕愛撫著我的臉，掀起我的裙擺。海水掀起層層白浪，浪花像一個(gè)個(gè)快活的.孩子，拍打著船身。在這個(gè)時(shí)候，去游輪上的泳池游個(gè)泳，一定非常涼爽，那清清涼涼的水，那無(wú)拘無(wú)束的嬉戲，孩子們稚嫩天真的笑聲，真令人向往！于是，我旅游、看電視、玩電腦、吃棒冰，彈琵琶……太多太多的計(jì)劃和憧憬像美人魚一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地?fù)蠐闲』锇榈男∧_丫，一起玩耍打鬧，激起朵朵白色的浪花，那浪花猶如一朵朵怒放的白蓮，讓夏天充滿活力。
感受夏天，感受它的熾熱與輕松，感受昆蟲動(dòng)聽的歌聲，感受那份快樂和自由——夏天真好！
夏天的感受4
《炎熱的夏天》活動(dòng)設(shè)計(jì)
寧夏同心縣第一幼兒園 馬瑾
一、活動(dòng)名稱：
科學(xué)活動(dòng)《炎熱的夏天》 二、活動(dòng)年段： 幼兒園小班
三、活動(dòng)產(chǎn)生：
通過“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我在設(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀！”
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏季的氣候特征及人們的衣著。 2、知道生活中防暑降溫的方法及衛(wèi)生常識(shí)。 五、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。 2、能夠知道幾種避暑的方法。 六、活動(dòng)難點(diǎn)：
能不怕熱，堅(jiān)持參加體育鍛煉并且學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。 七、活動(dòng)課時(shí)： 2課時(shí)
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
投影設(shè)備、圖片、課件 九、活動(dòng)過程：
活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)夏天
�。ㄒ唬�、談話活動(dòng)：
1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）小朋友們喜歡夏天嗎？（喜歡） 2、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？ 3、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。 （二）、播放課件，欣賞圖片
1、夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了？
2、河里有什么花？
3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？夏天的衣服有什么特點(diǎn)？請(qǐng)小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。
4、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，夏天的衣服怎么樣？ 生：很漂亮，很薄，有裙子、短褲…… 5、師設(shè)疑請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)出理由。
師：我今天身上穿的長(zhǎng)袖衣服是不是夏天衣服？ 幼兒自由回答
師：我這件衣服雖然是長(zhǎng)袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也
是夏天衣服。
6、教師小結(jié)：
夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的.。
7、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了了、荷花開了——小朋友們換上了薄衣裳 （三）、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。
�。ㄋ模�、活動(dòng)反思
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。
活動(dòng)二、找涼快
（一）、啟發(fā)提問：
1、出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了？
師：夏天到了，小朋友很熱，有什么辦法讓他涼快？大家?guī)蛶退?2、 與幼兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。 （二）、引導(dǎo)講述：
1、夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？
2、剛才有的小朋友說(shuō)，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快？生：扇扇子、開電風(fēng)扇、開空調(diào)、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。
3、晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子） 4、天熱了，吃什么可以涼快？ 5、天熱了每天還要干什么？ 6、幼兒邊說(shuō)老師邊放圖片。 （三）、學(xué)習(xí)討論：
1、出示圖片《缺水的花》
師：美麗的花兒到了夏天因?yàn)槿彼兊脹]有精神，我們小朋友也是一樣，所以在夏天大家要多喝水。
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做?
3、教師小結(jié)：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開空調(diào)、開風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來(lái)防暑降溫。
4、幼兒談?wù)撓奶煳覀儜?yīng)該注意什么?
教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如，不要吃過多的冷飲，不要在高溫下活動(dòng)，不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺，勤洗澡、洗手，主動(dòng)多喝白開水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。
（四）、組織游戲：
1、幼兒摸一張卡片，如：卡片上畫一只電扇，便說(shuō)：夏天開電扇很涼快。 2、師：夏天小朋友們喜歡洗澡嗎？（喜歡）就讓我們隨著音樂一起來(lái)洗澡。 3、播放音樂，幼兒隨音樂律動(dòng)。 （五）、活動(dòng)反思：
天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)中幼兒說(shuō)的比較多。在以往的活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，做到隨時(shí)有教育，心中有孩子。
十、教學(xué)后記 ：
夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)之前，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說(shuō)。活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語(yǔ)言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！
“走進(jìn)童心世界――全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選”活動(dòng)申報(bào)表
夏天的感受5
多彩的夏天
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生活的無(wú)限熱愛之情，培養(yǎng)初步積累語(yǔ)言的能力。
2.抓住課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子來(lái)理解課文，感受夏天的多彩，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的情趣。
3.以讀為主，讓學(xué)生通過各種形式的讀，在讀中感受語(yǔ)言的魅力，受到情感的陶冶，提升閱讀的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受夏天的多彩。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
課文中一些詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)夏天的“迷人”和“快樂”的感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1
多媒體課件；課前布置學(xué)生觀察夏季基本特征，讓學(xué)生對(duì)夏季有初步的.直觀了解。 教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
二、導(dǎo)入新課：
上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了《多彩的夏天》，現(xiàn)在，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)夏天，跟著夏姑娘去深入旅行，好嗎？（板書：夏天）
三、學(xué)習(xí)新課
現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)文本，感受作者筆下的“多彩的夏天”。
（播放課件）要求：仔細(xì)聆聽，師播放課件）邊看邊想課文中所描寫的夏天是什么樣子的？
師：誰(shuí)能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)夏天是什么樣的。
生：夏天是有趣的、是炎熱的、是多彩的、是悠閑的，還是迷人的。
（師隨機(jī)板書）炎熱 多彩有趣 悠閑 迷人
學(xué)習(xí)第一自然段。
2
師：那么你們最喜歡課文中所描寫的什么樣的夏天呢？自己讀一讀，并想想為什么喜歡。（生讀課文）
師：把你剛才讀的內(nèi)容說(shuō)給組里小伙伴們聽聽，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？
�。▽W(xué)生自讀后在小組里合作學(xué)習(xí)，把自己所喜歡的和組內(nèi)同學(xué)進(jìn)
行交流，并且互相啟發(fā)。）
師：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡什么樣的夏天？
�。ㄒ唬┭谉岬�
生甲：我最喜歡炎熱的夏天，冬天穿著厚衣服，活動(dòng)非常不方便，夏天活動(dòng)就非常靈活，感覺很輕松。
生乙：夏天放假，火辣辣的太陽(yáng)照著，穿著短衣服去旅游，很好。
師：剛才同學(xué)提到炎熱的夏天，（出示課件 “火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地灑向大地�！保┳x一讀，你從哪里能夠感受到夏天的炎熱？ 生：我從“火辣辣、盡情地”這兩個(gè)詞語(yǔ)看出夏天的炎熱。
師：把這些詞語(yǔ)去掉，讀一讀；加上這些詞，再來(lái)讀一讀，你有什么新的感受？（學(xué)生讀文）
3
生甲：去掉這兩個(gè)詞，我就感受不到夏天的熱了，就有點(diǎn)像春天的感覺。 生乙：加上這兩個(gè)詞我感到夏天非常熱，像個(gè)大蒸籠一樣……
師：真是寫出了太陽(yáng)毫無(wú)保留地把熱灑向大地。同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀這句話，注意讀好這幾個(gè)詞語(yǔ)。（生讀句子）
生：我喜歡夏天的雨，生讀“如果下起雨來(lái)，就在小雨中奔跑，洗一個(gè)痛快的涼水澡。”
天本來(lái)很熱，如果在很熱很熱的天氣里，能下一場(chǎng)雨，那感覺多痛快，多舒服呀！
生：我喜歡雨后這首小詩(shī)，我也想像那里的小朋友一樣，光著腳丫在雨中跑，使勁地踩水……
師：是呀，人們常說(shuō)：夏天的天氣，就像小孩子的臉說(shuō)變就變。剛才還烈日當(dāng)空，一轉(zhuǎn)眼就下起清涼的雨來(lái)，為我們驅(qū)散了難耐的酷熱。
�。ǘ┯崎e的
師：你還喜歡什么樣的夏天？
生甲：我喜歡悠閑的夏天，因?yàn)樵谙奶炖�，我們可以干自己想干的事，玩�?4
多冬天不能玩的游戲，吃很多冬天吃不了的東西。
生乙：我喜歡悠閑的夏天，我喜歡釣魚，還喜歡捉蝦，我都喜歡……
師評(píng)價(jià)：從你們的表情就看出來(lái)了。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀這一段，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？（特別悠閑、自在、快樂、放松。）
自己來(lái)讀一讀，可以加上動(dòng)作、表情。 （學(xué)生入情入境地朗讀）
（三）多彩的
師：你還喜歡什么樣的夏天？
生：我還喜歡多彩的夏天，（讀）“花，碧綠的草地是很漂亮的風(fēng)景，而且墻上綠色的植物，色彩很豐富。”
師：哪些詞語(yǔ)讓你感受到夏天的多彩？默讀課文，動(dòng)筆畫一畫相關(guān)的詞語(yǔ)。 (學(xué)生默讀，畫詞)
生：我從“碧綠的”“綠色”“黑子紅瓤”這些詞語(yǔ)感受到了夏天的多彩。
生：我還從“街上飄動(dòng)著漂亮的衣裙” 感受到了夏天的多彩。夏天到了，人們都換上了短衣短褲，女孩子都穿上了漂亮的裙子，五顏六色，好看極了！從天空往下看，街上就好像有一朵朵會(huì)走動(dòng)的花兒。
夏天的感受6
夏天是個(gè)與眾不同的天使，他既沒有春天的溫暖，秋天的涼爽，又沒有冬天的美麗。他帶給我們的是煩躁和炎熱……
夏日炎炎，讓我感到煩躁。原因呢，有很多。說(shuō)實(shí)話我真的感覺這個(gè)世界不真實(shí)，真的這么感覺……
記得幾天前，我在XXX里投稿了幾篇文章。我投稿文章的原因很簡(jiǎn)單，就是想肯定一下自己的能力，當(dāng)我把那篇1000多字的文章公開投進(jìn)投稿箱后我靜靜的等待著荷友們的反應(yīng)，我剛關(guān)閉了投稿的那個(gè)對(duì)話框來(lái)到了發(fā)表區(qū)就看見我有一張未讀的紙條，我打開一看，下了一跳，上面說(shuō)我的作文已經(jīng)進(jìn)入發(fā)表區(qū)。而這中間僅僅只隔了1分鐘。我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛。我也清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)推薦我的作文的'人根本就沒有把我的文章讀完，但是我相信，一定會(huì)有人讀完我的文章的。過了一會(huì)兒，我打開了我的作文的評(píng)點(diǎn)。上面有三個(gè)荷友的留言。上面都是寫著“不錯(cuò)，加油，支持。”之類的話。靜靜的回復(fù)他們。我知道，他們都是很想看到我因?yàn)槲恼潞枚_心的一面�？墒且舱沁@些舉動(dòng)讓我覺得他們不真實(shí)，當(dāng)然這只是我個(gè)人的看法。我知道他們呢，是想認(rèn)識(shí)我，讓我從一個(gè)陌生的初級(jí)會(huì)員變成一個(gè)人人皆知的高級(jí)甚至是特聘。但我的朋友，我想我更多需要的是你們的肯定，對(duì)于你們的好意我感到很高興�？墒�，我想對(duì)你們有一個(gè)小小的要求。你們可以耐心的把我的作文看完之后再發(fā)表評(píng)論嗎？我真的很希望你們可以這樣。我現(xiàn)在真的很需要你們的肯定。
總之，我沒有一點(diǎn)要怪你們的意思。這篇作文，是我心煩的時(shí)候?qū)懴碌�。我希望你們不�?huì)因?yàn)槲业倪@篇文章而感到不高興。夏天的我們本來(lái)就會(huì)很煩躁，我不希望你們因?yàn)槲倚那樽兊貌缓谩傊�是謝謝你們，謝謝你們的支持。
學(xué)習(xí)和生活永遠(yuǎn)是分不開的，學(xué)習(xí)上的煩惱總是會(huì)在生活中重復(fù)，讓我感到百倍無(wú)奈……
因?yàn)槭罴贈(zèng)]有參加不補(bǔ)習(xí)班，所以媽媽每天的在我耳邊講：“你為什么不去參加補(bǔ)習(xí)班呢？參加個(gè)補(bǔ)習(xí)班多好，你看你們班有很多同學(xué)都參加了……”因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的期末考試我英語(yǔ)考得不怎么樣，所以媽媽她就十分想讓我參加也能參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，為之我還和媽媽大吵了一架，我知道如果我不再趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)習(xí)，以后我恐怕就沒有機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲蚁聦W(xué)期就上初二了，英語(yǔ)再不補(bǔ)習(xí)的話，成績(jī)就很可能會(huì)一落千丈，可是我不參加補(bǔ)習(xí)班這個(gè)決定是我思考很久得到的答案，我不會(huì)輕易的改變……
夏日使我們的心情變得很差，但我不希望自己一直這樣，我要向快樂進(jìn)軍，加油!
夏天的感受7
咦？這是怎么了，好像一切都變了，真奇怪！
怎么變得這么多姿多彩了？看，那池塘里不知不覺冒出了大片大片的荷花，它們伸著懶腰，似乎還沒睡夠呢！它們有的歪著腦袋，就像那尊沉思者的雕像，但是它在思考什么呢？還是只是在打瞌睡？還有的很勤快，已經(jīng)立在空中，準(zhǔn)備要展開裙子跳舞了，希望別有大風(fēng)將它給吹彎了腰，因?yàn)檫@位舞者實(shí)在是太美了。地上的小草是舞者們的忠實(shí)觀眾，為了不錯(cuò)過一點(diǎn)兒演出，所以就早地米了，它們還背著充饑的露珠，把自己給累彎了腰。不一會(huì)兒，其他觀眾也都到齊了，、呵．這浩浩蕩蕩的觀眾隊(duì)伍真美！你看，紅的花，綠的葉，還有可愛的小草……哦，真讓人心曠神怡。
怎么又變得如此甜蜜了？一棵棵樹上掛滿了甜蜜蜜的`果實(shí)，哦，真熱情呀！是送給我的禮物嗎？我一瞧，呵！種類還真豐富呢！有嘟著嘴的櫻桃，好像不太情愿出來(lái)呀！還有害羞得滿臉通紅的草莓，高興得咧開嘴露出一口白牙的石榴……對(duì)了，別忘了冰淇凌那涼絲絲、甜蜜蜜的味道。
怎么還變得這般快樂了呢？游泳池里，有的人在打水仗，濺起了一朵朵漂亮的水花，有的大，有的小，“啪啪啪”那聲音多么響亮。只見泳池邊一個(gè)人穿著泳衣，突然一下子跳入水中，“嘩啦”一聲，就沉入池中不見了，過了一會(huì)兒才浮出了一個(gè)臉蛋，真有意思。再看看那個(gè)人，剛才明明還在對(duì)岸，怎么一轉(zhuǎn)眼間就到這兒來(lái)了，簡(jiǎn)直像在變一個(gè)神奇的魔術(shù)，把我看得眼花繚亂。等等，看那兒，一個(gè)人正坐在岸邊大哭大叫地不肯下水呢！真是個(gè)膽小鬼！還有……
哦．這時(shí)我才明白，原來(lái)夏天來(lái)了，我深深地感受到了它，原來(lái)它是那么的溫柔、可愛，令人深愛，我愛夏天！
夏天的感受8
與其他季節(jié)的轉(zhuǎn)換一樣，夏天的到來(lái)似乎也在不知不覺中進(jìn)行。
當(dāng)一場(chǎng)一場(chǎng)的雨逐漸來(lái)得頻繁，來(lái)得急驟，在電閃雷鳴中，粗大的雨點(diǎn)重重地砸在你的頭上、肩上或其他部位，這時(shí)你才恍然，自己生活在夏天里。一片片云彩在天空快速奔跑，并迅速合成各種圖案，這時(shí)你又明白了，云彩最活躍、最生動(dòng)的姿態(tài)是在夏季。
夏天是一年中最興奮的日子；夏天是炎熱、是濃綠，是人不停地流汗，是蟬不知疲倦地叫喚；夏天是火紅的祝福，似乎天下萬(wàn)物都在瘋長(zhǎng)。這個(gè)季節(jié)，商店里最好賣的是空調(diào)、冰箱和電風(fēng)扇，最受歡迎的是冷氣。澄明的涼粉拌了蒜末、香菜末和黃瓜絲，昭示了夏日的風(fēng)味。夏天教人回歸自然，從衣服、房屋里解放出來(lái)，從矯揉造作的生活環(huán)境里解放出來(lái)。
夏天最生機(jī)勃勃，即使艷陽(yáng)懸空的午后也使人賞心悅目。大街上，一把把遮陽(yáng)傘下，飄動(dòng)的裙裾、清朗的.青春融成絢麗的色彩。小孩則以戲水、趟水為樂。瓜果市場(chǎng)，鮮靈靈的荔枝，仿佛上了綠釉的西瓜沁人心脾，荷香四溢的湖畔成了人們的最愛。濃陰下，人們或釣竿斜插，或品茶談心，都顯得悠哉游哉。心靜自然涼，從容、鎮(zhèn)定在夏天顯得更為重要。夏天，最能錘煉人，它讓人學(xué)會(huì)忍耐和等待。
夏天的夜晚或許是四季中最美最誘人的。當(dāng)炙熱的火球終于沉下大地時(shí)，月亮和星星一個(gè)個(gè)粉墨登場(chǎng)。若有風(fēng)來(lái)吹破一池清水，在蛙鼓蟲鳴中蕩漾著清涼的波水，遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村生活的我，很少能享受這樣的幸福。夏天的夜晚，我常想到戶外去透透心肺。
蜂蝶常在夏天帶來(lái)甜蜜的情愛，莊稼常在夏天帶來(lái)殷實(shí)的果實(shí)，天空常在夏天帶來(lái)激蕩的鼓聲，江河常在夏天帶來(lái)奔騰的豪邁。盡管酷暑難當(dāng)，但夏天的每一絲陽(yáng)光都是一首絢麗的詩(shī)章，夏天的每一個(gè)腳印都是一篇有深度的言論，夏天的每一分光亮都是一種實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)姿勢(shì)。
一味歌頌夏天也是不妥的。冰雹、暴雨、洪水也在夏天降臨，但這些災(zāi)害天氣，更讓人懂得要善待大自然，保護(hù)大自然，防止水土流失，并要依靠集體、社會(huì)的力量，去戰(zhàn)勝災(zāi)難。
夏天教我們生長(zhǎng)，教我們率真、親近自然，夏天的熱烈成就了秋天的豐收。
夏天的感受9
夏天，依然那樣沉悶，窗外的鳥兒都喘不過氣了，嘰嘰喳喳的叫聲不在喧嘩，外面的行人屈指可數(shù)，腳步?jīng)]有停息，好像一秒也不愿呆在這烈陽(yáng)下，人越來(lái)越少，外面還都剩下些什么？寂寞有些吧！
一天一天的過去了，轉(zhuǎn)眼夏天已經(jīng)接近尾聲，仔細(xì)回想，我收獲了什么，又失去了什么，我終于嘗到孤單的滋味，就像吃了那未熟了的柿子，那樣干澀。
想拿起筆，寫下心中的感受，可是又不知從何寫起，或許我的感受不夠強(qiáng)烈，又或許孤單寂寞然我恐懼了。
我喜歡夏天、我討厭夏天
夏天讓我享受到了從未有過的安靜，我喜歡它，它時(shí)不時(shí)的把孤單寂寞帶給我，我討厭它
這沉悶的氣息會(huì)持續(xù)多久，有人說(shuō)那是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆，或許是對(duì)的`，天空逐漸低下了它的頭，顏色越來(lái)越暗.....雨點(diǎn)一滴一滴的開始落下了。
站在陽(yáng)臺(tái)上，外面泥土的味道逐漸蔓延整個(gè)空氣中，原來(lái)泥土也是香的，下雨、我跟喜歡夏雨，它的味道很令人回味。
雨后的景色似乎很美、很美....
呼~快要虛脫的身體終于解脫了。
夏天的感受10
預(yù)警，預(yù)警，那個(gè)預(yù)警，呼啦啦，從網(wǎng)頁(yè)，從微信，從QQ，從各種平臺(tái)，哇噻！爆出一條：高溫橙色預(yù)警，燒烤模式開啟。
嗚啦！這樣的開啟：燒烤模式蒞臨，讓夏日，帶著季節(jié)炭火，灼烤熱度，火辣暴曬，從太陽(yáng)那里，火球樣燃燒，爆發(fā)，席卷整個(gè)炎夏，竄出火球，熱出燙人。
它不需要解說(shuō)，也不需要通知，更不需要預(yù)測(cè)，以瓢潑大雨前奏，撩開雨幕，淹的被淹，濕的被濕，漫的被漫，使大地懷抱，尚未從痛楚醒來(lái)，稍一楞神，拐也，燒烤飄來(lái)。
你看它那個(gè)熱度，往往超越三十四五度，高溫的常態(tài)，碾碎時(shí)尚，瞧瞧，睜眼瞬間，早就知道，弄出伸伸伸高燒；甚而華北最熱城市，常�？绯�40度之遙，多地爆發(fā)史上最熱，看來(lái)絕對(duì)并非夸張。
我在這里暗暗竊喜，自己當(dāng)能耐暑弄潮。青少年時(shí)代日光下暴曬，干起活來(lái)不知死活，汗流浹背的云云總總，滿頭滿身汗流涔涔，一旦汗汁流入眼眸，扯起衣服擦了過去。這樣汗?jié)褚路兆�，苦不堪言地磨礪意志，使現(xiàn)在每每想來(lái)，還有比這炎熱不敢肩扛。
在太陽(yáng)底下?lián)]汗行走，如雨的汗水快樂澆頭，它在做著鳴奏樂曲，不甘心對(duì)人做出示弱，蹣姍起汗滴蔥蘢一片，昂揚(yáng)沖動(dòng)漩渦時(shí)辰，渴望與人好好親密，于接觸那一倥傯，好容易逮著如此由頭。
是滑落那絲青澀，天空中祥云朵朵，甚而那些飄浮流云，也在俏皮扭動(dòng)腰肢，沒有回憶，沒有遺棄，沒有清風(fēng)，只有帶著蔚藍(lán)廣漠，海岸一線，把季節(jié)宇宙蒼穹點(diǎn)染。這樣熱的力度，自然會(huì)有萬(wàn)般把盞，于寥落肌膚，觥籌交錯(cuò)，酣然入眠。
憐憫對(duì)夏沒有作用，熱才是它的本色溫度，出演一個(gè)又一個(gè)角色，拎著衣服的手在顫抖，把花瓣的蕊兒捏碎，手心里汗滴顆顆圓潤(rùn)，淚滴剎那凝入眼眸，不然肯定說(shuō)我哄人。
于土地打一個(gè)滾，于草坪中乘暇假寐，吹著電扇空調(diào)，與熱濡沫夏的影子，零落起身世與鈔票，呵護(hù)釋放的那粒種子，纖塵不染，坦坦蕩蕩做人，熱是照妖鏡的情人。
注定人生每年總有四個(gè)月，難捱把人的頭顱懸起。三伏三九熱冷異常，只有經(jīng)歷才能成神。遇見是你的幸運(yùn)，邂逅更是美麗清純，避暑與避寒感覺不出，完美維納斯只是斷臂女神，去冥冥之中遐思，切忌躲藏不是好兒男精神。
雖說(shuō)高溫模式猖狂至極，但物及必反總有效應(yīng)，似乎還更加猛烈，在天幕間創(chuàng)造奇跡。冷不丁那一靜悄悄，瓢潑大雨猛襲頭頂，在清晨，在下午，或于某個(gè)倏忽，從來(lái)不按套路出牌，更不會(huì)去遂某人意旨。尤其是紅彤彤太陽(yáng)與雨舉案齊眉，你唱你的雨兒爽，我蹦我的陽(yáng)光糖，糖爽快地與雨嬉戲，水流得到處都是。這是酷暑帶來(lái)的奇觀，快快撩開窗簾去觀，“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情；美麗景色悠悠然，覷了以后妙成仙�！比绻杏赂艺吒矣趪L試，能于此時(shí)不著雨具，去與雨陽(yáng)來(lái)個(gè)直面人生，哈哈，曬個(gè)光光頭，淋個(gè)落湯雞，涼到心底深處，那種感覺，肯定賽過去吃大餐，愜意得很，但體弱多病、老殘幼小，可千萬(wàn)不要嘗試，不然怪罪下來(lái)，說(shuō)我混淆視聽，我當(dāng)負(fù)不起責(zé)，開一玩笑，還望鑒諒。
盛夏的雨往往下不長(zhǎng)，酷暑亦然。前段時(shí)間的連綿不絕，釀成洪災(zāi)，當(dāng)是百年難遇的例外。而我們成都人總是管盛夏的雨叫白雨或天冬雨，“白雨三趕，行人莫碾；早雨暗晴，正好出行”，當(dāng)緣于此。白雨連下三趟，早雨僅一會(huì)兒，以后皆是紅火大太陽(yáng)，或晴空萬(wàn)里，不然怎有蜀人“下了雨的太陽(yáng)，死了男人的婆娘，毒著呢！”在覷兵話里悠揚(yáng)。
雨淅淅瀝瀝下著，我的文字也悠悠揚(yáng)揚(yáng)碼著，“撐著油紙傘，獨(dú)自／彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)／又寂寥的雨卷／我希望逢著／一個(gè)丁香一樣的姑娘……”看看，戴望舒與我熱乎起來(lái)。甭說(shuō)，自己凡心，還真希望遇上丁香姑娘，能與之?dāng)[擺談?wù)�，侃點(diǎn)時(shí)尚話題，定然心情高漲，斗志昂揚(yáng)，仿佛吃著棒棒糖。
這不可能，自己怎能預(yù)測(cè)？丁香姑娘去之久遠(yuǎn)，不可能再有機(jī)會(huì)一睹芳容，只能茍活于而今眼目，戴上隨身攜帶老光，記錄自己癡想，了卻假設(shè)虛妄。
熱的蓬勃高漲，熱的洶涌張狂，熱的難耐若何，選擇的夏避暑熱，冬避冷寒，蜂蜂擁?yè)�，夏朝大山開拔，冬朝三亞疊浪。但我卻不盡然，雖不反對(duì)，也不贊同。畢竟作為人，連熱冷都著實(shí)難捱，遇上更加兇險(xiǎn)災(zāi)難，那又咋樣，是否涌入天堂。但這僅為閑話，屬家常里短，概不認(rèn)賬，惟求讀看之君不要罵娘，我的嘴賤，文字也難免得罪仙班，海涵一二，不去追根溯源。
但酷夏故事，卻多得難以勝數(shù)。這里熱到人，在中暑中凄凄惶惶，醫(yī)院里人流打堆堆；那里水需要喝，礦泉水、雪糕、冰鎮(zhèn)等等，冷飲在大開派場(chǎng)；游泳池下餃子，紅男綠女，泳衣五彩繽紛，袒胸露臂，羞煞了覷稀奇、望風(fēng)景目光；超短裙、露透裝、裸體短褂、美腿誘惑，上演著離奇面紗；愛情的情哥哥、靚妹妹，開始為夏之酷熱，編織劇情劇本，正中我蕭月月諸般所謂文人愛好，能夠自由遨翔，馳騁文場(chǎng)，去網(wǎng)羅故事飛揚(yáng)。
看官可能聽此，肯定以為我當(dāng)是愛家。但紅塵顛簸，不是我輩所能控制分毫。三伏天猛烈熱浪，去邂逅春情，去萌動(dòng)蕩漾，去細(xì)數(shù)繁花，自作自受，不要誤了卿卿性命。收束住心，在痛切心扉中捫心自問，坐于風(fēng)扇空調(diào)，微微將點(diǎn)滴疏理，心靜的自然涼，連自己都頗覺驚訝。
命中注定，不管怎樣，我還是熱愛炎夏，不喜冷冬，那種冰冷刺骨的'感覺，我只能拼命奔跑，或坐上一會(huì)，趕快走走逛逛，不然凍僵手腳，染上感冒，可要咳嗽十天半月，那種日子，也是夠嗆。
但夏熱是熱，最多出出汗，少于太陽(yáng)底下暴曬，于陰涼通風(fēng)處，自然也就稍加涼爽。最愜意的當(dāng)是，追逐夏的腳步，忙碌一天，于淋浴噴頭下沖涼，熱水冷水澆灌，或浴缸浸泡，悠悠地融入水的懷抱，爽心、透涼，絲絲透入骨骼皮膚，享受不一樣風(fēng)光，這時(shí)的一切紅塵紛擾，都已遺忘，惟有于洗浴之中，在水中徜徉，獨(dú)享自我美妙。
待到洗浴乃凈，水沐撩擦，靜靜躺入于床，面對(duì)電扇、空調(diào)吹拂，床頭身靠，背墊枕頭，閉上雙眼，哈哈，這時(shí)的自己，被風(fēng)兒吹，心兒游，涼得透徹肺骨的感覺，爽麗得很哪！慢慢地，慢慢地，夢(mèng)意襲來(lái)，擺正枕頭和身體，一覺睡到早晨鈴兒響叮當(dāng)，愜意的夢(mèng)，正好佇立睜眼一瞬，尚未遺忘。
福兮禍兮，熱在三伏嗅出薔薇，嗅出顛狂，嗅出囂張，痱子、蚊蟲與各種瘡毒也趕時(shí)髦，趁此機(jī)會(huì)大興其道，這時(shí)我們必須注意自己，學(xué)會(huì)多喝水，多防熱，多慢走，不要久坐久躺，畢竟，“人是賤骨頭，啥子都能扛”，把鐫刻留住，去摒除命運(yùn)安排，轟轟烈烈，防病健身，活出不一樣暑熱身軀，笑傲山花爛漫的心房。
“天氣太熱，身體重要；健康生活，呵護(hù)至上。”對(duì)于高溫模式，除非特別所為，千萬(wàn)應(yīng)多于一早一晚出門，少于其它時(shí)分閑逛，避免因太陽(yáng)強(qiáng)光，中暑受熱，頭臉及身軀皮膚受創(chuàng)。敵不過太陽(yáng)，那惟有躲；在躲中抗衡，難道不是智者行為？相信，每人均會(huì)掂量。
咬緊牙關(guān)，鏗鏘腳步，不怕蚊蟲叮咬，不怕暑熱煩渴，不怕焦躁不安，畢竟酷熱不過四十來(lái)天，一天天地過，一天天地遺忘，一天天地在積累的暑之故事中，把時(shí)間定格推移，因?yàn)椋灰W臨秋風(fēng)蕭瑟，涼涼的風(fēng)兒，將讓你我心高氣昂，帥意舒暢。
聽聽，窗外雨聲，滴滴嗒嗒，不斷輕叩夏的暖床。惆悵已去，伴風(fēng)消逝，肆虐的哇噻，預(yù)警在敲輕羽窗！只有把燒烤模式開啟置之不理，它自然不會(huì)那么猖狂，其萌日殤月情節(jié)，勢(shì)必墜入深深海洋，在秋的味道中瑟瑟發(fā)抖！
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