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名人感恩師長的小故事[1]
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我們活在這個(gè)世界上,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.感恩恩扶持過自己的朋友,感恩教誨過自己的師長,感恩曾經(jīng)給予自己幫助的所有人.至少要感恩生你養(yǎng)你的父母.
我國漢代有個(gè)叫黃香的孩子,他9歲喪母,與父親相依為命.寒冬臘月,他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀;炎炎夏日,父親在外納涼,他就站在父親身旁搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲.他對(duì)父親說:"父親養(yǎng)育之恩,孩兒應(yīng)當(dāng)終身相報(bào)."他長大后當(dāng)了官,遇上災(zāi)年,他拿出自己的優(yōu)俸祿救濟(jì)災(zāi)民.黃香的這種行為,是值得我們學(xué)習(xí)的!
古今中外,凡是有所成就的人無一不是具有這種高尚的美德.曾為新中國的創(chuàng)建立下赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥,在任外交部長期間,工作非常繁忙,然而他卻能利用出訪回來的間隙順路去看望年邁的母親,并給癱瘓的母親洗尿褲.陳毅元帥的身上有一種美德,他是個(gè)高尚的人.
看了上面的兩則故事,我不禁想起了媽媽為我所做的一切:媽媽每天都要5點(diǎn)起床,洗衣服,做早飯,到了晚上,還要幫我輔導(dǎo)作用 媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了.媽媽常說:"只要你好好學(xué)習(xí),把優(yōu)異的成績給我看,就是給我最好的報(bào)答了."是啊,每一位關(guān)心自己孩子的父母都會(huì)這么說.作為我們孩子的,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁,以此報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩.
烏鴉尚會(huì)反哺,何況我們?nèi)祟惸?我們要處處懂得感恩,營造一個(gè)和平的愛心世界!
和平愛的世界。學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,先要學(xué)會(huì)知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
首先,感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn),而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子,孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f:來自張家口的67趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴,為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年,他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"默默的愛"雖然珍貴,但不足取;愛要讓孩子知道,才能激發(fā)起他們的愛心,引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次,感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,并回歸現(xiàn)實(shí)生活,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過程中,應(yīng)做到"以理服人,以情感人,情理交融,感人心靈",讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,使其知、情、
意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,最終回報(bào)生活。
感恩,在中國歷史上例子很多。民族英雄袁崇煥去世后,佘家義士“冒死葬忠魂”,子子孫孫,生生死死,守墓遺訓(xùn),口口相傳,17代人為他守墓370多年。其所感之恩是大恩,大到國家、民族的大義之上。就是在今天,在我們身邊也不乏感恩的事例。在金訓(xùn)華烈士墓地守了37年的陳健,理所當(dāng)然地成了CCTV2005年度“感動(dòng)中國”人物。37年前,在一次與洪水搏斗搶救國家財(cái)產(chǎn)時(shí),金訓(xùn)華救了陳健的命。在金訓(xùn)華犧牲后,陳健決心義務(wù)為戰(zhàn)友守墓,并發(fā)誓要“一輩子陪著你!睘榇,他再?zèng)]離開過遜克縣,一直為烈士掃墓守靈。
學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了!本枚弥,孩子的心中就只有自己,沒有別人了。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
有位哲學(xué)家說過,世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育,讓讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,社會(huì)的關(guān)愛之恩,軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩,祖國的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開始,學(xué)會(huì)尊重他人。以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心,才會(huì)心地坦蕩,胸懷寬闊,自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。
讓孩子學(xué)會(huì)感恩,要培育感恩意識(shí)。 每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小,給他們講大道理是聽不進(jìn)去的,我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn),給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處,我與孩子一起眼含淚
我國漢代有個(gè)叫黃香的孩子,他9歲喪母,與父親相依為命.寒冬臘月,他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀;炎炎夏日,父親在外納涼,他就站在父親身旁搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲.他對(duì)父親說:"父親養(yǎng)育之恩,孩兒應(yīng)當(dāng)終身相報(bào)."他長大后當(dāng)了官,遇上災(zāi)年,他拿出自己的優(yōu)俸祿救濟(jì)災(zāi)民.黃香的這種行為,是值得我們學(xué)習(xí)的!
古今中外,凡是有所成就的人無一不是具有這種高尚的美德.曾為新中國的創(chuàng)建立下赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥,在任外交部長期間,工作非常繁忙,然而他卻能利用出訪回來的間隙順路去看望年邁的母親,并給癱瘓的母親洗尿褲.陳毅元帥的身上有一種美德,他是個(gè)高尚的人.
看了上面的兩則故事,我不禁想起了媽媽為我所做的一切:媽媽每天都要5點(diǎn)起床,洗衣服,做早飯,到了晚上,還要幫我輔導(dǎo)作用 媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了.媽媽常說:"只要你好好學(xué)習(xí),把優(yōu)異的成績給我看,就是給我最好的報(bào)答了."是啊,每一位關(guān)心自己孩子的父母都會(huì)這么說.作為我們孩子的,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁,以此報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩.
烏鴉尚會(huì)反哺,何況我們?nèi)祟惸?我們要處處懂得感恩,營造一個(gè)和平的愛心世界!
和平愛的世界。學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,先要學(xué)會(huì)知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
首先,感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn),而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子,孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f:來自張家口的67趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴,為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年,他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"默默的愛"雖然珍貴,但不足取;愛要讓孩子知道,才能激發(fā)起他們的愛心,引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次,感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,并回歸現(xiàn)實(shí)生活,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過程中,應(yīng)做到"以理服人,以情感人,情理交融,感人心靈",讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,使其知、情、
意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,最終回報(bào)生活。
感恩,在中國歷史上例子很多。民族英雄袁崇煥去世后,佘家義士“冒死葬忠魂”,子子孫孫,生生死死,守墓遺訓(xùn),口口相傳,17代人為他守墓370多年。其所感之恩是大恩,大到國家、民族的大義之上。就是在今天,在我們身邊也不乏感恩的事例。在金訓(xùn)華烈士墓地守了37年的陳健,理所當(dāng)然地成了CCTV2005年度“感動(dòng)中國”人物。37年前,在一次與洪水搏斗搶救國家財(cái)產(chǎn)時(shí),金訓(xùn)華救了陳健的命。在金訓(xùn)華犧牲后,陳健決心義務(wù)為戰(zhàn)友守墓,并發(fā)誓要“一輩子陪著你!睘榇,他再?zèng)]離開過遜克縣,一直為烈士掃墓守靈。
學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了!本枚弥,孩子的心中就只有自己,沒有別人了。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
有位哲學(xué)家說過,世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育,讓讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,社會(huì)的關(guān)愛之恩,軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩,祖國的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開始,學(xué)會(huì)尊重他人。以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心,才會(huì)心地坦蕩,胸懷寬闊,自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。
讓孩子學(xué)會(huì)感恩,要培育感恩意識(shí)。 每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小,給他們講大道理是聽不進(jìn)去的,我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn),給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處,我與孩子一起眼含淚
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