一杯水的壓力

一杯水的壓力1

一杯水的壓力2

　　曾經(jīng)在一堂講課上，一位講師端著一杯水問臺下的同學(xué)“各位認為這杯水有多重？”這個問題引起臺下同學(xué)哄笑，覺得這個問題無關(guān)緊要，便無所謂的回答說兩百克，其中也有人說三百克。隨后講師笑著說“是的，它只有兩百克”，然后又拋出一個問題，問：“那么，你們可以將這杯水端在手中多久？”這個問題讓同學(xué)們更加覺得搞笑，都笑著回答：“二百克而已，那多久又會怎么樣！”

　　講師此時并沒有笑，他繼續(xù)說：“那一分鐘，各位一定覺得沒有問題，拿一個小時，可能覺得手酸，拿一天呢？一個星期呢？那可能得叫救護車了�！甭牭竭@，很多同學(xué)又笑了，不過這次是贊同的笑。講師繼續(xù)說下去：“其實這杯水的重量很輕，但是你拿的越久，就覺得越沉重，這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時間久了就會覺得越來越沉重，而無力承擔(dān)。我們必須放下這杯水，休息一下后再拿起，這樣我們才能拿的更久。同樣，我們所受的壓力，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆畔�，好好的休息一下，然后再重新拿起，才能承�?dān)的更久�！闭f完，教室一片掌聲。

　　專家分析：生活中大部分人遇見的`問題，壓力這種東西在這個世界任何人身上都不會講公平，任何人都會有或多或少的壓力，但是那又怎樣，學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，在繼續(xù)前行，才能走的更遠。

一杯水的壓力3

　　曾經(jīng)在一堂講課上，一位講師端著一杯水問臺下的同學(xué)“各位認為這杯水有多重?”

　　這個問題引起臺下同學(xué)哄笑，覺得這個問題無關(guān)緊要，便無所謂的回答說兩百克，其中也有人說三百克。

　　隨后講師笑著說“是的，它只有兩百克”，然后又拋出一個問題，問：“那么，你們可以將這杯水端在手中多久?”

　　這個問題讓同學(xué)們更加覺得搞笑，都笑著回答：“二百克而已，那多久又會怎么樣!”講師此時并沒有笑，他繼續(xù)說：“拿一分鐘，各位一定覺得沒有問題，拿一個小時，可能覺得手酸，拿一天呢?一個星期呢?那可能得叫救護車了�！�

　　聽到這，很多同學(xué)又笑了，不過這次是贊同的笑。

　　講師繼續(xù)說下去：“其實這杯水的重量很輕，但是你拿的越久，就覺得越沉重，這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時間久了就會覺得越來越沉重，而無力承擔(dān)。我們必須放下這杯水，休息一下后再拿起，這樣我們才能拿的更久。

　　同樣，我們所受的壓力，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆畔�，好好的休息一下，然后再重新拿起，才能承�?dān)的更久�！闭f完，教室一片掌聲。

　　講師說的`話正是生活中大部分人遇見的問題，壓力這種東西在這個世界任何人身上都不會講公平，任何人都會有或多或少的壓力，但是那又怎樣，學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，在繼續(xù)前行，才能走的更遠。

一杯水的壓力4

　　課時，講師突然拿起一杯水：“各位認為這杯水有多重？”有人說200克，也有人說300克。

　　“是的，它只有200克。那么，你們可以將這杯水端在手中多久？”講師又問。

　　很多人都笑了：200克而已，拿多久又會怎么樣！

　　講師沒有笑，他接著說：“拿1分鐘，各位一定覺得沒問題；拿1小時，可能覺得手酸；拿1天呢？1個星期呢？那可能得叫救護車了。”大家又笑了，不過這回是贊同的`笑。

　　講師繼續(xù)說道：“在準確無誤的同樣重量下，隨著我所拿時間的延長，它的重量也在發(fā)生變化。其實這杯水很輕，但你拿得越久，就覺得越沉重。這就像把壓力放在身上，不管壓力是不是很重，時間長了都會覺得越來越無法承擔(dān)。我們要做的是放下這杯水，休息一會兒后再拿起，只有這樣我們才能拿得更久。所以，我們所承擔(dān)的壓力，也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候放下，好好地休息一下，然后再重新拿起來，如此才能承擔(dān)更久。”

　　說完，教室里一片掌聲。

　　壓力誰都會有，我們該如何面對呢？這個問題很難回答，也許最好的辦法是別給自己太大的壓力，或者，就像拿這杯水一樣，適時地放一放，別讓它越積越重。

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