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合歡花兒的童話故事
操場(chǎng)和花園間有幾株濃密的合歡樹(shù)，如幾頂偌大的傘在校園里遮出一片涼爽爽的天地。前些年重建教學(xué)樓，順著這兩排合歡樹(shù)用鵝卵石鋪就了一條小徑，沿著小徑邊兒用水泥砌了一方方各式各樣的墩兒，便形成了一個(gè)天然的讀書(shū)長(zhǎng)廊。夏日里，樹(shù)的濃蔭，花的芳香，濃蔭爽爽里鳥(niǎo)兒的歡唱，芳香彌漫中孩子們的誦讀……一道靚麗的風(fēng)景線！
奶奶送妞妞上學(xué)的時(shí)候，合歡花兒正開(kāi)，校園里正氤氳著合歡花兒的芳香。奶奶說(shuō)：合歡花兒不常見(jiàn)的，能夠安神，理氣，開(kāi)胃，明目，活血，止痛……收拾起來(lái)做中藥能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，還能泡茶喝哩。
妞妞上課了，奶奶便讓妞妞的老師瓊阿姨找了一個(gè)塑料袋兒撿拾老半天，滿當(dāng)當(dāng)實(shí)在在的撿拾了一袋子合歡花兒回去。瓊阿姨給奶奶打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，奶奶顫巍巍的走去的時(shí)候，瓊阿姨感得到妞妞奶奶的不容易。
妞妞給瓊阿姨提議：趁活動(dòng)課或者飯前飯后的，同學(xué)們合伙撿拾合歡花兒吧，校園里干凈了，還能賣(mài)錢(qián)！
瓊阿姨心底里喜歡這個(gè)奶奶管大的妞妞，懂事，勤快。當(dāng)然，妞妞這也是個(gè)不錯(cuò)的想法——針對(duì)小學(xué)生很好的思想教育。便堅(jiān)定地支持了妞妞的提議。
也許覺(jué)得好玩吧�；顒�(dòng)的時(shí)候孩子們便笤帚簸箕袋子的拿上，涌到操場(chǎng)邊上，鵝卵石的小徑上。掃的掃撿的撿裝的裝，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。常常愛(ài)哭鼻子的那誰(shuí)，撿拾的時(shí)候被蜜蜂蟄了手指頭竟然都沒(méi)有哭，瓊阿姨捏著她的手吹了一口氣就又跑去撿拾了。
校長(zhǎng)被這氣氛感染，也蹲下了身子撿拾了半天。
“賣(mài)下錢(qián)可沒(méi)有你的呀，校長(zhǎng)�！杯偘⒁踢@樣說(shuō)。
校長(zhǎng)這樣表態(tài)了：只要大家好好好拾，你們能賣(mài)多少，我額外再獎(jiǎng)勵(lì)多少！
操場(chǎng)上便歡呼雀躍。
奶奶說(shuō)：落在路邊冬青上、落在花園草坪上的合歡花兒要干凈完整的多了，做藥材泡茶喝都是頂好頂好的。
妞妞發(fā)現(xiàn)：那些合歡花兒不便于掃，同學(xué)們撿拾過(guò)后還在。妞妞便趁飯前飯后，仔細(xì)的一朵兒一朵兒的撿拾在一個(gè)盒子里。盒子里的合歡花兒到底比同學(xué)們撿拾的要好的多了：干凈，完整，花莖是花莖，花蕊是花蕊，花絲是花絲。大伙掃在一堆撿拾回來(lái)的如果說(shuō)是野小子的話，妞妞撿拾回來(lái)放在盒子里的就是粉色公主！
瓊阿姨常常默默地看著妞妞課前飯后的撿拾這合歡花兒。覺(jué)得心疼你。瓊阿姨知道這是一個(gè)沒(méi)有了媽、父親常年在外打工靠著奶奶帶大的女兒。瓊阿姨到過(guò)妞妞家，幾間土房子，家里沒(méi)有幾樣像樣的家具，不容易。瓊阿姨心里琢磨：是否妞妞覺(jué)得操場(chǎng)邊兒和鵝卵石小徑上應(yīng)該是大伙兒的地盤(pán)才不去那里撿拾呢？就忍不住嘆氣：這女子，還是太要強(qiáng)的。
幾個(gè)伙伴兒說(shuō)：妞妞就在地上抓上幾把吧，盒子就滿了。
妞妞說(shuō)：那是粘過(guò)土的，不要。
伙伴兒告訴了瓊阿姨。瓊阿姨心里說(shuō)：也許，沒(méi)有粘過(guò)土的能多賣(mài)幾個(gè)錢(qián)吧。這孩子。
那天，妞妞奶奶讓妞妞給瓊阿姨捎過(guò)來(lái)一個(gè)裝過(guò)襯衣的盒子，盒子上貼著妞妞奶奶的拿手的剪紙：一截樹(shù)枝上，幾片綠葉，上面一只鳥(niǎo)兒，不遠(yuǎn)處飛著一只鳥(niǎo)兒……
妞妞說(shuō)：盒子里是奶奶專(zhuān)門(mén)晾曬好的合歡花兒茶，能安神，理氣，開(kāi)胃，明目，活血，止痛……是奶奶給瓊阿姨弄得。
瓊阿姨說(shuō)不出話來(lái)。打開(kāi)盒子，捏了一撮兒合歡花兒茶放到杯子里，往杯子里加上開(kāi)水，那合歡花兒便漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，花莖是花莖，花蕊是花蕊，花絲是花絲，粉色的，好美！
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