鹿樹童話故事

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的童話吧，童話故事通過豐富的想象、幻想和夸張手法來編寫適合于兒童欣賞的故事，你知道都有哪些經(jīng)典童話故事嗎？下面是小編收集整理的鹿樹童話故事，歡迎大家分享。

　　鹿樹童話故事

　　一只鹿在原野上跑，樹根叫住了它。

　　樹根說：鹿小弟，我原來是一棵樹。樹被伐走了，只剩下根留在這里�？墒�，樹曾給一只小鳥許過愿，答應(yīng)它明年春天來了，在樹上做窩下蛋孵娃娃�？墒牵瑯錄]有了樹根說著，傷心地流下眼淚。

　　鹿說：小鳥什么時候回來呢?

　　樹根說：也許就在明天，也許就在后天。

　　鹿說：放心吧，我一定會幫你的。

　　鹿回到家，把自己精心裝扮一番。它完全變成了一棵樹的模樣。它那枝丫般的鹿角上長著一些樹葉，風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，像在唱一首美妙的歌。枝丫間，還開著幾朵小紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠葉間跳動的幾簇紅火焰，真美麗。

　　小鹿很滿意。第二天，它向那個樹根走去。小蜜蜂看見這棵會跑的樹，笑著說：你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。

　　小鹿說：采吧，采吧，反正我是一棵樹。

　　一只梅花雀看見了，追著這棵會跑的樹，樂呵呵地說：你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫間做窩下蛋呢。

　　小鹿說：我已經(jīng)答應(yīng)另一只鳥兒，它答應(yīng)今天或者明天回來。 你不是有好幾根枝丫嗎?我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎?梅花雀請求道。

　　好吧，好吧，反正樹上還有三根枝丫呢。

　　一會兒，又有一只小黃雀飛來了。它看見這棵會跑的樹，驚奇地說：多美呀。我要是能在你的枝丫間做窩多好啊!

　　小鹿說：我已經(jīng)答應(yīng)梅花雀和一只今天或者明天從南方飛來的鳥兒了。

　　可是，它們只占兩根枝丫呀，你還有兩根枝丫哩。

　　好吧，好吧，反正樹上還剩一根枝丫呢。

　　一會兒，又有一只小杜鵑飛來了。它看見這棵會跑的樹，高興地說：真漂亮。你的那些枝丫能讓我做窩嗎?

　　可我已經(jīng)只剩下一根枝丫了。

　　這根枝丫能不能留給我呢?

　　好吧，好吧，誰叫我是一棵樹呢。樹嘛，就是要住鳥兒的呀。

　　小鹿來到那個樹根那里，樹根驚奇地說：多美的一棵樹呀。

　　小鹿等呀，等呀，還不見那只小鳥回來。

　　梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑已經(jīng)在選好的枝丫間開始做窩了。那只小鳥還不見回來。

　　突然，空中響起嘀哩哩、嘀哩哩的鳥叫聲。一只紅嘴巴小鳥飛來了。它在空中盤旋了一會兒，就落在小鹿的一根枝丫上。

　　小鳥看見這棵樹的三根枝丫間已經(jīng)有鳥兒在做窩，就問：老朋友，這兒已經(jīng)有三只鳥兒做窩了，還有我的地方嗎?

　　當(dāng)然有。這是我去年答應(yīng)你的呀。

　　于是，梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑和這只鳥兒，一起在鹿的枝丫間做窩下蛋。

　　小鹿走到哪里，哪里都會投來羨慕的目光。大伙兒說：多有趣呀，一棵會跑會跳會唱歌的樹。

　　故事含義：

　　鹿角和鹿腿是一篇寓言故事。文章通過鹿對自己的腿和角的重新認(rèn)識過程，告訴我們：漂亮的東西不一定實用，最應(yīng)該珍惜的東西往往是樸實無華的。

　　實用也是一種美，這則寓言故事層次清晰，語言生動形象，耐人尋味，寓意深刻，是對學(xué)生進(jìn)行情感，態(tài)度，價值觀教育的好文章。

　　在教學(xué)中，采用啟發(fā)談話的方法，引領(lǐng)學(xué)生與文本對話，與同伴對話，與生活對話，感悟其中蘊含的哲理，并引導(dǎo)學(xué)生用辯證的眼光看待事物。

　　鹿角和鹿腿這個故事告訴我們的道理是事物各有所長，所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處，事物各有所長所短， 不要光圖美麗的外表，更要講實用。

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