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特別的檢查校園故事
那年他13歲,上初中二年級,是一個頑皮的孩子,在學(xué)校里整天大錯不犯,小錯不斷。檢查他都不知寫過多少次了,被老師批評更是家常便飯。
他又轉(zhuǎn)了一所新學(xué)校,這是他上初中以來的第三個學(xué)校。第一堂課還沒有上幾分鐘,倦意就上來了,他把書豎著放在課桌上,趴在那兒睡著了。過了一會兒,一聲刺耳的鼾聲從他的書后傳了出來。課堂里一下子像開了鍋一樣。
她是一個剛從學(xué)校畢業(yè)的老師。當(dāng)時他分到她的班里面,她是很不愿意的。但是校長說這是對她的一個考驗和一種挑戰(zhàn)?粗iL那嚴(yán)肅的臉,她沒有理由和膽量說“不”。
她輕輕地走到了他的身邊,推醒了他,低聲說:“放學(xué)后,到我的辦公室來。”他不耐煩地說:“知道了!比缓笠琅f打起了盹兒。她沒有理他,繼續(xù)上她的課。
放學(xué)后,他來到了她的辦公室,一進(jìn)門,就沖著她說:“你說吧,要我寫多少字的檢查?我這兒有很多檢查,犯的錯誤都類似,我把時間改一下現(xiàn)在就交給你。”
她搬過來一把椅子,示意他坐下。她說:“我不要你寫檢查!彼浅s@訝地說:“那你要告訴校長給我處分?開除我?我在課堂上只是睡了一會兒覺,還夠不上這樣的處罰吧?”
她說:“不是,我只要你寫一份說明書!彼纱笱劬:“什么說明書?”
她說:“就是說明你自己上課時為什么想睡覺,為什么要睡覺。多少字我不限定,但是你要把問題說清楚,說得讓我信服。說不清楚,說得不讓我信服的話,我會要你重新寫的!
他回到家里,開始沉思起來,我為什么上課要睡覺呢?他想說是父母親病了,他照顧很晚,可是他的父母親又好好的。他想說昨晚上學(xué)習(xí)太晚了,沒有休息好,可是他的學(xué)習(xí)成績擺在那兒,學(xué)習(xí)那么晚的話,成績怎么會不好呢?他想說,是她的課講得不好,不吸引人,可是整個課堂上就只有他睡覺,別的同學(xué)為什么不睡呢?
他想了半天,找不出讓她信服的理由來說明自己在課堂上為什么睡覺。哼!我難道還怕她!他這樣一想后,就在說明書上寫下了這樣幾個字:“老師:我沒有理由可以講,我錯了!”
第二天,他把這份說明書往她的桌子上一放,就離開了她的辦公室。整整一天他都在擔(dān)心著,擔(dān)心她會過來找他,要他重新寫一份說明書。
但是這一天過去了,她沒有過來找他。第二天,第三天她都沒有找。
她一直沒有過來找他。他終于忍不住了。他找到她說:“老師,你說吧,要怎么處理我,是在全班同學(xué)面前做檢查,還是處分或者開除我?要殺要剮痛快點兒。你這樣把我一天到晚吊在這兒,我難受死了!
她笑了,說:“你說你錯了,說明你已經(jīng)認(rèn)識到并承認(rèn)了錯誤,老師已經(jīng)滿意了你的解釋!老師沒有想到還要處罰你。
他的眼睛模糊了,他不知道自己是怎樣走出辦公室的。他決心要好好學(xué)習(xí)了。不為別的,就為遇到一個這么好的老師。她是他犯了這樣的錯誤第一個沒有讓他寫檢查、沒有批評他,而只是讓他寫了幾個字的說明書的老師。
梁衍軍/薦
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