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      小熊得到件寶貝兒童故事

      時間:2022-12-03 20:17:16 兒童故事 我要投稿
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      小熊得到件寶貝兒童故事

        一

        山林里有一所動物學校。小熊、小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動物都在這所學校上學。

        小熊學習很認真,每次考試成績都是名列前茅,這令很多小動物都很羨慕,小熊也感到很自豪。小猴卻總是不以為然地說:“不就是考個第一嘛,有什么了不起的!我是沒認真學,我要認真學的話,第一就不是他的。再說了,你們瞧瞧他寫的那一手字,就像一堆亂草一樣堆在本子上!”

        小熊知道小猴是嫉妒自己學習好,在說風涼話,可他也知道,自己的字確實是寫的有些亂。從此以后,小熊決定下功夫把字練好。

        每次做作業(yè)時,他都認真地寫好每一個字,如果有一個字寫得不工整,他都要把作業(yè)重做一遍。這樣一來,雖然小熊每次交上去的作業(yè)都是寫的整整齊齊的,他玩耍的時間卻大大減少。

        “有什么辦法既能把作業(yè)寫認真,又能盡快完成呢?”小熊一直在思考這個問題。

        一個周日的上午,小熊在山林里找蜂蜜吃。走著走著,忽然,一陣歡笑聲傳入小熊耳中。循聲望去,他看到護林員老王帶著一個背著書包的八九歲的小男孩進山來了。見此情景,小熊急匆匆地向他們跑去。

        二

        小熊認識這個小男孩,他是老王的孫子。

        每逢節(jié)假日,小男孩經(jīng)常到山上來看望爺爺,爺爺則經(jīng)常帶著孫子在林中玩耍。見面的次數(shù)多了,小熊和小男孩很自然的熟識起來。

        相識以后,小男孩每次進山,都會帶一些諸如面包啊、糖果啊、花生啊等山林動物喜歡吃的食物送給小熊。

        今天看到小熊向自己跑來,小男孩趕忙迎上前去,把一個大大的面包送給了小熊。

        吃完面包以后,小熊便陪著小男孩在山林里玩了起來。他們一會兒玩捉迷藏的游戲,一會兒玩爬樹的游戲,一會兒又到河邊釣魚。直到太陽落山的時候,小男孩才又帶著小熊回到了護林房。

        吃過晚飯后,小男孩開始寫作業(yè)。

        小熊發(fā)現(xiàn),小男孩的作業(yè)好整齊。∷孟雴枂栃∧泻⑹窃趺窗炎謱懞玫,可他又不知道怎么說小男孩才能聽懂,他只好靜靜地觀察著,希望能看出一些竅門。

        或許是因為小熊在身邊的緣故吧,小男孩做作業(yè)時時常分神。小熊很快便發(fā)現(xiàn),小男孩把幾個字寫歪了。這樣一來,書面就不那么整齊了。當小男孩發(fā)現(xiàn)把字寫外了以后,他不自覺的皺了皺眉頭。

        “他會重寫嗎?”小熊在心里問。

        小男孩并沒有重寫,而是從文具盒中拿出一個小小的塑料瓶子,晃了晃,然后擰開瓶蓋,在寫歪了的字上涂抹起來。隨著小男孩的涂抹,寫歪的字被一層白色覆蓋起來。

        過了一會兒,小男孩又在被白色覆蓋著的字上寫上了剛才寫過的字。

        小熊想笑,因為看上去被白色覆蓋的地方就像在作業(yè)本上打了個補丁。小熊沒笑,他好奇地看著那小小的瓶子,他很想知道里面這些白色的東西是什么。

        小男孩看到小熊盯著小瓶子看,笑著說:“這是涂改液,喜歡嗎,喜歡就送給你了!”

        說著,小男孩把涂改液送給了小熊。

        小熊像得了寶貝似的,沒來得及跟小男孩告別,便難著涂改液跑走了。

        三

        有了這瓶涂改液,小熊做作業(yè)的時間大大縮短。每當寫錯字的時候,他都學著小男孩的做法,把字涂掉,然后在涂改液上寫上新字。這樣一來,小熊玩耍的時間又多起來。

        小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動物,看到小熊從人類那里得到這么個寶貝以后,都羨慕不已,小熊也不自私,只要朋友們想用,他都會毫不猶豫地把涂改液借給他們用。

        就連愛說風涼話的小猴也因用了小熊的涂改液,不再說風涼話了。

        可是,好景不長。有一天,小熊忽然感到有點頭痛,接著便不停地咳嗽起來。

        小猴以為小熊是感冒了,給他找了些安息香樹的葉子讓他吃下去。可是,吃下安息香樹地葉子后,小熊的癥狀并沒有好轉(zhuǎn)。

        小猴說:“你不是認識護林員嗎,還是找他給你看看吧!”

        小猴攙扶著小熊向護林房走去。

        四

        恰好這天又是周末,小男孩又來看望爺爺了。當他看到病懨懨的小熊時,不覺大吃一驚。

        “你這是怎么了,是不是吃了什么有毒的東西了?”小男孩著急地問。

        小熊和小猴手腳并用地說著,可是說來說去,也沒說清楚是怎么回事。

        這時,小男孩的爺爺說:“他們在山里生活了這么多年,如果是因為吃了山里有毒的食物的話,他們自己會治療好的。我估計他是人類社會中的有毒物質(zhì)使他們中毒了!”

        “人類社會的有毒物質(zhì)?”小男孩皺著眉頭說,“很少有人到山里來啊,再說了,也沒看到山里有人類丟棄的有毒物質(zhì)!”

        “還給你,我不能寫字了!”就在這時,小熊有氣無力地把涂改液瓶子遞給了小男孩。

        “哎呀,是我害了小熊。 毙∧泻⒑蠡诓坏卣f。

        “什么,你怎么會害小熊呢?”小男孩的爺爺不解地問道。

        “就是這種東西!”小男孩指著涂改液說,“前幾天老師才告訴我們,涂改液以及那些花花綠綠的帶著香味的筆和橡皮中,都不同程度地含有甲醛、苯酚、汞、烷等有毒的化學物質(zhì),如果長期使用這種文具,就會造成眼睛、鼻子、咽喉發(fā)炎,引起頭痛、惡心等癥狀,還會給肝臟、腎臟造成損害!

        “哦,原來是這樣!”小男孩的爺爺說,“快把涂改液給我,等我有時間的時候扔到垃圾回收站去!

        小男孩的爺爺從小男孩的手中接過涂改液后,對小男孩說:“給小熊些熱水喝,他會好起來的!

        小猴和小熊交換了一下眼神,他們從祖孫二人的舉動中看出,涂改液是一種不能使用的東西。

        小男孩從暖瓶中倒了一些熱水在一只小碗里,端到小熊跟前說:“對不起,是我不好!”

        小熊感激地看了小男孩一眼,慢慢地喝起熱水來。

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