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不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事
不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事1
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。
劉詢承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的`女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了�；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理�；艄獾钠拮勇�(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)。說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”，指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事2
【出處】
《漢書》。
霍光是西漢名將霍去病的同父異母的弟弟。有一年霍去病打敗匈奴后，回家探親，在回長(zhǎng)安時(shí)把霍光也帶到京城，被漢武帝封為郎中。此后，由于霍光為人乖巧，很少得罪人，處事又謹(jǐn)小慎微，在跟隨漢武帝的十八年中，從未出過(guò)一次差錯(cuò)。因而，深受漢武帝的賞識(shí)，武帝臨終前封他為司馬大將軍。
漢武帝去世后，霍光輔佐八歲的劉弗陵作了皇帝，也就是昭帝�；实勰暧谉o(wú)知，因而朝中大權(quán)自然掌握在霍光手中。但是，霍光此時(shí)并沒(méi)有因此而不可一世，而是盡心盡力地為國(guó)家著想，推行各種有利于發(fā)展生產(chǎn)的改革措施；從百姓的利益出發(fā)，推行減輕民眾負(fù)擔(dān)的政策；為官也能做到一身清廉。
昭帝去世后，霍光又立昌邑王劉賀為帝。沒(méi)想到劉賀當(dāng)了皇帝以后，整日沉溺于酒色之中，根本不理朝政，時(shí)常胡作非為，弄得朝野上下惶惶不安。更為荒唐的是，劉賀為了選美女，頒下圣旨，要求各州府火速選送。有些地方官員為了討好皇上，不顧年輕女子的性命，日夜兼程地火速押往京城，使很多人死于非命�；艄鉃榱耸箘⑹贤醭慕讲粩嗨驮趧①R手中，不得已率兵廢掉了昌邑王，又立劉詢?yōu)榛实�，即宣帝�?/p>
可以這樣說(shuō)，霍光為漢朝的社稷立下了汗馬功勞。然而，霍光晚年，特別是在輔佐宣帝期間，不學(xué)無(wú)術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠(yuǎn)慮，以幾朝元老自居，獨(dú)攬大權(quán)。大臣們有公事要奏明皇上，也必須要首先請(qǐng)示霍光。否則，奏章根本不可能送到皇上手中。每次上朝，皇帝對(duì)霍光都畢恭畢敬，禮讓三分。因此，朝中上下，許多人都看不慣他，對(duì)他漸生怨恨與不滿情緒。
在劉詢做皇帝不久后，霍光的妻子意欲把小女兒嫁給皇上做皇后，因劉詢已經(jīng)立了許氏為皇后而沒(méi)有達(dá)到目的，所以懷恨在心，把怨恨的矛頭指向皇后。她私下里花重金買通了給皇后看病的`女醫(yī)，給皇后投毒，使即將臨產(chǎn)的皇后死于非命。皇帝大怒，下令查清真相，嚴(yán)懲兇手。霍光根本不把皇帝的圣旨放在心上，利用手中的職權(quán)，為女醫(yī)說(shuō)情，讓她免于受審之苦和牢獄之災(zāi)，幫助妻子隱瞞事實(shí)真相，想盡辦法，為妻子開(kāi)脫。
霍光死后，霍家就被滿門抄斬，株連九族。
釋義
不學(xué)無(wú)術(shù)這則成語(yǔ)原意是指霍光年老后不思進(jìn)取，不明關(guān)乎大事的道理。現(xiàn)用來(lái)形容沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事3
成語(yǔ)不學(xué)無(wú)術(shù)出處：
這個(gè)成語(yǔ)出自《漢書·霍光傳》。
霍光是漢武帝時(shí)的名將霍去病的弟弟。霍光也擔(dān)任過(guò)大司馬、大將軍等要職，但適他居功自傲，不好學(xué)習(xí)，不明事理。所以《漢書》的`作者班固在《霍光傳》中說(shuō)箝光“不學(xué)亡術(shù)，阇于大理”。
據(jù)《宋史·寇準(zhǔn)傳》己載，宋朝初年，宋太宗的宰相寇準(zhǔn)，同張?jiān)伿侵两?從青年時(shí)代起，兩人就互相敬重，關(guān)系親密。后來(lái)張?jiān)佋诔啥甲龉伲?tīng)說(shuō)寇準(zhǔn)要當(dāng)宰相了。曾對(duì)同僚們說(shuō)：“寇公奇材，可惜學(xué)術(shù)不足后來(lái)，張?jiān)亸某啥奸g來(lái)，寇準(zhǔn)盛情款待，老友重逢，彼此十分愉快。張?jiān)伕鎰e，寇準(zhǔn)親A遠(yuǎn)送.分手時(shí)，寇準(zhǔn)還誠(chéng)懇地請(qǐng)張?jiān)佡?zèng)言指教，張?jiān)伜芎蜕坡鸬溃骸薄痘艄鈧鳌凡豢刹蛔x。”當(dāng)時(shí)寇準(zhǔn)不明白張?jiān)佭@話是什么意思，回到家里,立刻找出《漢書》，翮到《霍光傳》這一篇，從頭仔細(xì)閱讀，一直讀到快完了，發(fā)現(xiàn)“光不學(xué)亡術(shù)”一句，寇準(zhǔn)不禁笑了起來(lái)，恍然道：”這是張?jiān)佌f(shuō)出我的缺點(diǎn)了�！�
不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事4
1、不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事
漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。
劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了�；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理�；艄獾�'妻子聽(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)，說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。
2、不學(xué)無(wú)術(shù)的材料
【注音】 bù xué wú shù
【出處】《漢書·霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理。”
【解釋】 學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法�，F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
【用法】聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事。
【近義詞】 目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、不通文墨、不學(xué)無(wú)知、才疏學(xué)淺、五谷不分、渾渾噩噩。
【反義詞】博古通今、博學(xué)多才、真才實(shí)學(xué)、滿腹經(jīng)綸、多才多藝、學(xué)富五車、胸有成竹、博學(xué)多聞、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣、博聞強(qiáng)記。
【年代】古代
【誤用】不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)�！皩W(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。
3、不學(xué)無(wú)術(shù)的點(diǎn)評(píng)
不學(xué)無(wú)術(shù)的不學(xué)，可不是不肯學(xué)的意思，是沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這也是古語(yǔ)和現(xiàn)代語(yǔ)的語(yǔ)言的差別。一個(gè)人有學(xué)問(wèn)，他的見(jiàn)識(shí)也會(huì)更廣，考慮事情的時(shí)候也會(huì)懂得關(guān)乎大局，所以我們都要努力做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人喲~
不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事5
【注音】bù xué wú shù
【典故】然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理。 《漢書·霍光傳贊》
【釋義】學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法�，F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【相近詞】目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨
【相反詞】博古通今、博學(xué)多才
【押韻詞】剝極必復(fù)、言行相顧、拏云握霧、守望相助、華封三祝、蓽門蓬戶、愁紅慘緑、留后路、一差二誤、挨家挨戶、......
【年代】古代
【燈謎】能者為師
【成語(yǔ)故事】宋朝宰相寇準(zhǔn)是一代名相，他的朋友張?jiān)佌J(rèn)為其學(xué)術(shù)不足，寇準(zhǔn)向張?jiān)佌?qǐng)教，張?jiān)伣o他講漢朝大將霍光的故事，因?yàn)榘喙谭Q霍光不愛(ài)讀書為不學(xué)無(wú)術(shù)，寇準(zhǔn)聽(tīng)后立即認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足
【示例】都說(shuō)他的人是個(gè)好的，只可惜了一件，是犯了“不學(xué)無(wú)術(shù)”四個(gè)字的毛病。 清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十六回
【成語(yǔ)例句】
◎ 作者感喟地寫著：＂噢，神圣的驢子一樣的愚蠢，神圣的不學(xué)無(wú)術(shù)，神圣的癡呆和虔誠(chéng)啊！你使得人們的心地這樣的`純良，在你面前，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么智慧和知識(shí)哩。＂
◎ 哈佛校董事會(huì)當(dāng)即拒絕，他們說(shuō)，招收一名不學(xué)無(wú)術(shù)者進(jìn)校，便意味著另一個(gè)本應(yīng)進(jìn)入哈佛的優(yōu)秀青年被拒之哈佛門外，這是對(duì)哈佛的一種侮辱。
◎ 老楊想了條妙計(jì)，把＂墨荷＂、＂綠云＂等七十二種名菊挑出來(lái)，和普通品種混在一起，放在溫室組不顯眼的地方，每天早晚細(xì)心照料，騙過(guò)了那些不識(shí)貨的不學(xué)無(wú)術(shù)之徒。
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