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大頭兒子當(dāng)導(dǎo)游的兒童故事
老師想帶同學(xué)們一起出去玩兒,去哪玩兒呢?公園里大家已經(jīng)去過很多次了。于是,大頭兒子建議:我們可以去附近的奶牛場參觀,就在我家旁邊!里面有很多奶牛。老師決定請大頭兒子當(dāng)導(dǎo)游,帶領(lǐng)全體幼兒園的同學(xué)們?nèi)ツ膛鰠⒂^。
大頭兒子今天可神氣了——同學(xué)們排好隊,大頭兒子領(lǐng)頭。他帶著同學(xué)們來到了奶牛場,非常認(rèn)真地介紹——請看:這里是奶牛們住的地方,有高高的欄桿,比我們幼兒園的圍墻還要高;那里是他們吃草的草地;這里是他們休息的地方——那邊不要去,是它們拉的粑粑,有點臭,已經(jīng)摞起很高了,我們一會兒還要幫它們清理。
小朋友們看得很認(rèn)真:奶牛每天擠幾次奶呢?奶牛每天一般是要擠兩次奶,有的會擠三次。
它們要集中擠奶,在吃草的時候它們還要聽音樂,中間還要睡覺。奶牛擠奶的時候是集體一起,把它們放在吸奶器上,里邊連著一個大大的罐子,奶牛們就在那里很享受——先幫它們沖洗一下,然后吸奶器吸上去,奶牛們就開始擠奶啦!擠完奶,它們就繼續(xù)吃草、睡覺,一天就過去了。
參觀的過程當(dāng)中,同學(xué)們都很開心,他們還跟奶牛合了影。
活動結(jié)束了,老師要求同學(xué)們把今天的活動記錄下來,每人發(fā)了一張紙大家畫畫,大頭兒子背著手就來檢查——你們這個畫畫得太小了,奶牛怎么能畫這么小呢!可是,老師就只給了我們這么大一張紙,我們怎么把奶牛畫得很大呢?
大頭兒子想出了一個辦法:很簡單,你們可以把紙拼在一起,拼成一張大紙,像拼圖一樣不就行了嘛!一人只畫一部分——對!有的人畫奶牛的后背,有的人畫奶牛的耳朵,有的人畫牛角,有的人畫尾巴。都畫完了之后,他們想,我們的畫怎么跟別人的畫區(qū)別起來呢?對了,我們把導(dǎo)游大頭兒子也畫上!
結(jié)果,畫出來的畫,大頭兒子沒有身體,沒有手臂,沒有腿,為什么?因為他的頭太大了,這個畫只能容下大頭兒子的大腦袋!這幅畫畫好了,把它拼在了一起,放在了幼兒園做了記錄。大頭兒子大大的腦袋就在奶牛的下面——哇,給小朋友們當(dāng)導(dǎo)游。
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