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【推薦】童話故事的作文300字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的童話故事的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事的作文300字 篇1
一天中午,兔媽媽過生日,小兔子去菜園摘黃瓜。
小兔子四處張望,突然看到一個(gè)又大又圓的大南瓜,好像一個(gè)巨大的面包,還很沉重,小兔子用力搬,使出全身力氣,可是大南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔頭上大漢淋漓,皺著眉頭,撓著后腦勺,小兔子在那想啊想啊,可是想不出來。小熊貓騎著自行車還唱著歌騎到小兔子身邊,小熊貓說:“小兔子你怎么了?”小兔子說:“今天是我媽媽的'生日,可是我要吧大南瓜送給我媽媽,我又運(yùn)不動(dòng)大南瓜!毙⌒芨⊥谜f:“我不能幫你,你再想想辦法吧!毙⊥米屿`光一閃,想出了一個(gè)辦法,小兔子把大南瓜豎起來滾回了家。
兔媽媽驚奇地說:“小兔子你是怎么把大南瓜帶回家的?”兔子就一五一十地說了一遍,告訴了媽媽,兔媽媽很高興,很快樂,我也很高興,很快樂。
指導(dǎo)老師:瑤瑤老師
指導(dǎo)評(píng)語:小作者對(duì)圖畫的內(nèi)容的描寫十分細(xì)致,生動(dòng),思路清晰,格式完整正確,很棒。但要多注意細(xì)節(jié)哦,加油!
童話故事的作文300字 篇2
這天,我在整理書桌時(shí),“啪”,一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆從筆筒里掉了出來。我撿起來一看,筆尖已經(jīng)摔歪了,不能寫了。我看了許久,不由地嘆了一口氣。
還在三天前的一個(gè)上午,數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上布置著一道又一道算式。匆忙中,我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點(diǎn)綴著白色星星的筆收進(jìn)了書包。
下午,謝婧一臉焦慮地來到了學(xué)校。一下課,她立刻問我有沒有看見她的筆?我搖搖頭,焦急地幫她找。我倆折騰了一下午,連筆的影子也沒找著。誰知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂。謝婧沮喪地對(duì)我說:“算了,別找了,我就當(dāng)這支筆壞了吧。”
三天后,我在家里收拾書包,猛然瞥見書縫里有一道粉紅色光,我抑住心跳,伸手一摸,天啊!是謝婧的那支自動(dòng)筆。我想了大半天,都想不起來謝婧的筆怎么會(huì)跑進(jìn)自己的書包的。只能猜想那天忙中出錯(cuò),造成無心之過。我決定把筆還給謝婧。誰知筆還沒送還就摔壞了......
為了彌補(bǔ)我的`過失,我拉著媽媽去商場(chǎng)買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動(dòng)筆想還給謝婧?擅看慰吹街x婧,我都羞于啟齒。沒有勇氣把筆拿出來。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。
啊,我多么想把筆還給謝婧呀!可......哎,你能告訴我該怎么辦嗎?
童話故事的作文300字 篇3
在一個(gè)寧靜的夜晚,月亮爬上了自己的崗位,星寶寶們也來到了天空。我躺在我的小床上數(shù)著星星,眼皮越來越重……我進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中我來到了未來的學(xué)校。老師的講臺(tái)飄浮在白云上,我們的'座位也在星星上。老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課,我們聽得津津有味,真是太開心了!“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了。
我打開教室門,發(fā)現(xiàn)我來到了獅子森林,那里的樹不是綠色,是黃色的。地上的草都飄出了肉的香味,正當(dāng)我感到好奇,一頭獅子向我走了過來,它用爪子摸摸我的臉,扯扯我的頭發(fā),我嚇得瑟瑟發(fā)抖,推開它拼命的向前跑去。
跑著跑著,只聽見“砰”的一聲,我摔倒了……這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我從床上滾到了地上,摸摸冰冷的地板,再摸摸額頭上的汗珠,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真是太可怕了!我揉揉眼睛看到太陽公公紅紅的臉蛋,它好像在笑瞇瞇地對(duì)我說:“小朋友,該起床了!
童話故事的作文300字 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早晨,可愛的大熊拿著一個(gè)白色乒乓球,只見乒乓球在一個(gè)乒乓球拍上手舞足蹈。
玩著玩著,突然他不小心踩到一塊石頭摔倒了,乒乓球咕嚕咕嚕滾翻了一個(gè)洞里,這急壞了大熊貓,那個(gè)洞又小又深,不知道怎么辦的.大熊貓急死了哇哇大哭,這時(shí)玩耍的小猴子熱心地說:“你怎么哭了?”傷心的大熊貓說:“我的乒乓球滾到洞里了。”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,只見小猴子提著一桶水,正在往洞里倒。不一會(huì)洞便罐滿了,乒乓球跟著浮力漂了上來,小猴子和大熊貓輕而易舉地拿到了乒乓球。
這時(shí),大熊貓高高興興地說:“太好了!終于拿到乒乓球了,謝謝你。”
指導(dǎo)評(píng)語:小作者的文句流暢,措辭得體,對(duì)于人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等進(jìn)行了精心的描繪,語言生動(dòng),形象!
童話故事的作文300字 篇5
在一個(gè)陽光明媚的上午,在小河邊,有一朵玫瑰花在河中央,很美麗。
一天,太陽公公正照在玫瑰花頭上,玫瑰花好像身披金光閃閃的披風(fēng),玫瑰花覺得太陽公公在說她真美麗,于是,她說:“哈哈!你看我多好看,而你像一個(gè)大火球,熱死了!碧柟缓脽o奈的走了。過了一會(huì)兒,小蜜蜂飛來了,剛飛來,玫瑰花就開口說:“你天天嗡嗡嗡的吵死了,你看我多漂亮呀!”小蜜蜂沒有理她,扇扇翅膀飛走了。玫瑰花以為太陽公公、小蜜蜂不理自己,是他們認(rèn)為都沒有自己美,安心的.睡了。
第二天,國(guó)王正好路過玫瑰花,她沒有放過這次機(jī)會(huì),就對(duì)國(guó)王說:“您要不然把我放到金子里面吧!”國(guó)王蹲下來問:“你為什么要我把你放到金子里呢?”玫瑰花說:“按我說的去做就知道為什么了,哦,對(duì)了!還要把我放到?jīng)]有太陽、沒有蜜蜂的地方!庇谑菄(guó)王小心翼翼的把她帶回家了。
她在王宮呆了兩天,忽然覺得很孤獨(dú),因?yàn)樗チ诵〔莸呐惆、太陽的照耀、蜜蜂的環(huán)繞、大自然的清新,沒過幾天就凋謝了。
童話故事的作文300字 篇6
從前,有一只小狗,它總是看到什么,就想學(xué)什么。
春天,百花盛開、鳥語花香。小狗到草原上散步,忽然,看到了飛奔而過的小馬。小狗連忙跑去向小馬請(qǐng)教:“怎么樣才能跑得跟你一樣又快又美呢?”小馬回答說:“要想跑得跟我一樣好,就得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持跑步,這樣長(zhǎng)期不斷地練下去,一定會(huì)成功的!毙」愤沒聽完小馬的話,就在想,這么累,我還是不學(xué)了,反正我跑起來也不算差。
夏天,驕陽似火、烈日炎炎,小狗被熱地吐著大舌頭。它看到小鴨悠然自得地在水里游泳,羨慕得不得了。于是,小狗又向小鴨請(qǐng)教:“怎樣才能學(xué)會(huì)游泳呢?”小鴨回答說:“只要身體放松,姿勢(shì)做對(duì),一直堅(jiān)持練習(xí)就能練得跟我一樣好啦!”小狗試著游泳,結(jié)果被嗆了好幾口水,于是他又說:“看樣子要像小鴨那樣也不容易,我還是算了吧!闭f完,他就跑走了。
三心二意的小狗,繼續(xù)游游蕩蕩,秋天想跟小貓學(xué)釣魚,冬天想跟小兔學(xué)跳高,最后都沒堅(jiān)持學(xué)成。于是,這一年,小狗什么也沒學(xué)會(huì)。
學(xué)習(xí)也是如此,必須集中精神、一心一意地學(xué),才能學(xué)好,要是三心二意、隨意放棄的.話,就會(huì)一無所成、一無所獲!
童話故事的作文300字 篇7
毛驢和馬是一對(duì)好朋友,一天,他倆結(jié)伴到山區(qū)去。
在平坦的大道上,只見馬四蹄騰飛,揚(yáng)起一路灰塵,不一會(huì)兒就跑得不見蹤影,把毛驢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊。
再看毛驢,搖著兩只大耳朵,一步一步不緊不慢地走著,馬在前面等得著急,不耐煩地朝毛驢大叫起來:“喂,毛驢兄弟,能不能把步子邁得快一點(diǎn)兒?像你這么慢吞吞的,我們什么時(shí)候才能到達(dá)目的地呀?唉,你這毛驢子,就是快不得,真是個(gè)廢物!”
毛驢聽了馬的.抱怨,不氣不惱,也不吱聲,仍舊不緊不慢地向前走著。
進(jìn)入山區(qū)之后,情況發(fā)生了變化。那山路又陡又窄,馬的速度不知不覺慢了下來,嘴里喘著粗氣,身上大汗淋漓。毛驢這時(shí)卻顯得耐力十足,它加快步伐,很快趕到了馬的前面。
“喂,毛驢兄弟,你為什么走起山路來這么快呢?”馬看毛驢走起羊腸小路來是這樣的輕松,不解地問。
回答說:“因?yàn)樵蹅兏饔兴L(zhǎng)呀。在一定條件下落后的,并不都是廢物!
童話故事的作文300字 篇8
有一個(gè)家庭里有三個(gè)孩子,每個(gè)孩子都有一雙筷子。
一天夜里,三雙筷子聊起天來。大筷子說:“我們的主人可偏食了,每次吃飯都挑大魚大肉吃,看!我們被喂得胖胖的,好想回到原來那苗條的.身材啊。”三筷子也發(fā)話了:“我的主人也不是乖孩子,他屬于挑食,估計(jì)他經(jīng)常生病,讓我們都喂得面無血色,渾身沒勁,不生病才怪呢!”二筷子喜氣洋洋:“聽了你們的訴說,我感覺好幸福噢。我的主人樣樣都吃,看我們這身材,這氣色就能猜出來!贝罂曜雍腿曜拥拖骂^“唉——要是我們能有二弟(二哥)那樣的主人,那該多好呀!”二筷子安慰道:“我相信,你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”。
果然,兩個(gè)孩子知道了偏食和挑食的壞處,也樣樣都吃,三雙筷子高興地笑了。
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