描寫人物的好句好段大全
描寫人物的好句好段之——人物外貌描寫摘抄
1、打那以后，他就將黑得像中國(guó)墨一般的一臉大胡子修剪得短短的，像公園里的黃楊木一樣。他的嘴巴很大，高興時(shí)張嘴一笑，嘴就大得從這邊的耳根咧到那邊的耳根。也不知是什么原因，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候人們便能理解貝爾穆德斯為什么老是說(shuō)自己腸胃不好，消化不良，便秘嚴(yán)重。他一笑起來(lái)，便滿臉堆起皺紋，模樣很像肚子痛時(shí)做出的苦臉。
2、她的臉頰豐滿，鼻子端正，黑黑的大眼睛嫵媚動(dòng)人，耳朵上穿了小孔，大概是預(yù)備戴耳環(huán)吧，她帶著那種小演員的活潑而調(diào)皮的神氣，知道自己長(zhǎng)得美，時(shí)而也露出幾分羞澀。
3、學(xué)務(wù)大人約有四十五六歲的年紀(jì)。一張黑黃的臉皮，當(dāng)中鑲著白多黑少的兩個(gè)琉璃球。一個(gè)中部高峙的鷹鼻，鼻下掛著些干黃的穗子，遮住了嘴。穿著一件舊灰色官紗袍，下面一條河南綢做的洋式褲，系著褲腳。足下一雙短筒半新洋皮鞋，露著本地藍(lán)市布家做的襪子。乍看使人覺(jué)得有些光線不調(diào)，看慣了更顯得“新舊咸宜”，“允執(zhí)厥中”�；蛘咭部梢哉f(shuō)是東西文化調(diào)和的先聲。
4、他的臉像球一樣圓肥，表現(xiàn)出羞澀、和善而溫順的神情；鼻子也很圓肥，上面全是青筋，表明他是一個(gè)好色之徒。他的頭上，前面一根頭發(fā)也不剩了，后面簇著稀疏的淡褐色發(fā)卷；一雙小眼睛好像是用蘆葦葉子切出來(lái)似的，親切地眨動(dòng)著；紅潤(rùn)的嘴唇甜蜜地微笑。
5、他的膚色像大理石一樣潔白，這使熱情的南方民族看來(lái)更加光輝燦爛，更加崇高。他矯健的身材穿了一件棕色的緊身短上衣，一把精工雕鏤的匕首掛在他左邊屁股上。他轉(zhuǎn)動(dòng)一雙多愁善感的眼睛，同時(shí)露出了一口白牙齒。
6、他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來(lái)倒黑森森的。他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外，身體并沒(méi)有什么大病。只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
7、她時(shí)時(shí)瞥過(guò)一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺(jué)得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲線沒(méi)有一處不恰到好處，蘊(yùn)蓄著美的意象。同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽(tīng)到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺(jué)周布全身，嗅覺(jué)是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。
8、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺(jué)得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。
9、一對(duì)大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，臉紅潤(rùn)潤(rùn)的，左邊有一塊嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一說(shuō)個(gè)事情就會(huì)笑，笑的那么響，“咯咯咯”的你知道他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是我們班的程斐，是最矮的一個(gè)，也是最瘦的一個(gè)，我們常常開(kāi)玩笑，說(shuō)來(lái)個(gè)胖子就可以把他壓成肉醬，一說(shuō)起這個(gè)，我們便會(huì)笑起來(lái)，呵呵�。。�！
10、這是一位有極好身材的女子，大家都很親熱地叫她嘉樂(lè)林夫人。第一次會(huì)見(jiàn)便特別使他驚異的是她的美麗的白頭發(fā)，簡(jiǎn)直是一頂白發(fā)王冠；那頭發(fā)在這個(gè)僅僅三十六歲的年輕的婦人額上產(chǎn)生出一種特殊的效力。從二十五歲時(shí)起，她的頭發(fā)便這樣變白了。她那始終烏黑而濃密的眉毛，在她那貂皮領(lǐng)圍繞著的面龐上，保持了一種青春，一種奇特的活潑的神氣。她從來(lái)也算不得是一個(gè)美人，她的下巴和她的鼻子太粗壯，她的下巴寬大，不過(guò)她那厚實(shí)的嘴唇卻顯出一種絕妙的和善態(tài)度。而這一頭整齊的白發(fā)，這種絲一般的細(xì)發(fā)所閃耀出來(lái)的白光，的確使她略為嚴(yán)酷的外貌顯得溫和，給了她一種老祖母微笑時(shí)的嬌媚，使她有一種美麗的情人的魔力和生氣。她長(zhǎng)得高大，結(jié)實(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，高貴。
【描寫人物的好句好段之——人物神態(tài)描寫】
1、這意外的失敗，使同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的樹(shù)葉子，霎時(shí)無(wú)精打采地蔫了下來(lái)。
2、一個(gè)接一個(gè)的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
3、一般絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。
4、我突然感到一股失望的苦水，淹沒(méi)了全部期待。
5、她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
6、他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時(shí)發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。
7、他的臉一下子拉了下來(lái)，像刷了層漿糊般地緊繃著。
8、他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。
9、他走起路來(lái)，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運(yùn)。
10、爸爸兩眼盯著我的“三好獎(jiǎng)狀”，站立在那里出神，好像在看著一件價(jià)值連城的寶物。
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【描寫人物的好句好段之——人物心理描寫】
1、韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這樣高大�！拔业呐笥褌儼�，”他說(shuō)，“我——我——”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，——你們走吧。”
2、我?guī)缀踹�不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么懊悔！
3、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈５�，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
4、天上飛著小燕子，地下跑著小兔子，它們無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。可我拖著條殘疾的腿，連步也邁不開(kāi)。對(duì)他們，我真羨慕極了，時(shí)常一個(gè)人呆呆地望著它們暗暗地想：小燕子呀，你能幫我長(zhǎng)出靈巧的翅膀來(lái)嗎？小兔子呀，你肯借我一條健壯的腿嗎？
5、其實(shí)，海娃心里一點(diǎn)兒也不苦，他簡(jiǎn)直要高興死了。他高興得汗都來(lái)不及擦，就一面喘著氣，一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上，狠狠地親他兩親，像親他的小羊羔一樣地親兩親呢！
6、每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
7、我捧著這碗熱呼呼的姜湯，一股熱流流遍我的全身。我的每一個(gè)細(xì)胞都被溫暖包裹著。這碗姜湯凝聚著老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)限深情的愛(ài)。我一口氣喝了下去，姜湯帶著溫馨，帶著深情流到了我的每一根血管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振奮的辣味，使我全身的血液都沸騰起來(lái)……頓時(shí)，我眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，一顆顆淚珠滾到了腮邊……
8、我心里十分緊張，很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我，一聽(tīng)到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過(guò)這一劫……
9、我直呆呆地望著大門，仿佛聽(tīng)到了爸爸咚咚的有力敲門聲和那嘎吱的咬牙聲，他似乎正沖進(jìn)家門，沖我舉起他那有力的大手……我好像全身的每塊肌肉都在顫抖，兩腿直打哆嗦。
10、一個(gè)嘴巴打?qū)⑷�。眾人和鄰居�?jiàn)這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來(lái)，不敢打到第二下。
【描寫人物的好句好段之——人物動(dòng)作描寫】
1、別看張敏的個(gè)子矮，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了！為了看看她到底有什么絕招兒，我仔細(xì)觀察了她擦玻璃的動(dòng)作。她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺(tái)。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊潮濕的抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點(diǎn)的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下，啊，污點(diǎn)終于被她消滅了。她從窗臺(tái)上下來(lái)，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃，美滋滋地笑了。原來(lái)她擦玻璃這樣細(xì)致，還真有兩下子呢！
2、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。
3、開(kāi)始炒菜了。媽媽先把鍋?zhàn)诨鹕�，等鍋燒熱后把油倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動(dòng)了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來(lái)，翻炒了幾下，就出鍋了。
4、媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來(lái)，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個(gè)個(gè)的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。
5、說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。
6、小妹妹抓起一塊西瓜就往嘴里塞，吮著、嚼著、咽著，兩腮鼓得像兩個(gè)乒乓球，鼻子和下巴都沾滿了瓜汁。
7、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
8、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
9、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片�！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)！”
10、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出‘嘖嘖’的贊嘆聲。
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【描寫人物的好句好段之——人物心情描寫】
1、在考試的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我冥思苦想，就是做不出來(lái)，我別的題都做完啦，就剩這道啦，可怎么辦呀，如果我這會(huì)考不下一百分，我媽媽就不會(huì)給我買玩具�。⊙劭磿r(shí)間就要到啦，我靈機(jī)一動(dòng)，便計(jì)上心來(lái)，哦！！原來(lái)這道題是這么做呀，哎！這都是我平日里不認(rèn)真造成的，以后一定要認(rèn)真呀，最后十分鐘，我快筆加鞭，趕緊寫完啦，左后我靠了一百分�。�
2、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門。
3、心靈的寬闊是快樂(lè)的心情所必須的。為人應(yīng)該慷慨大度，應(yīng)該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你才會(huì)具有高尚的人格力量。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你慷慨地讓朋友分享你的面包時(shí)，你面前的咖啡杯已經(jīng)被你的朋友加滿了。
4、那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點(diǎn)了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來(lái)了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開(kāi)電視看了起來(lái)。6點(diǎn)25分了，我站了起來(lái)，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！
5、室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。
6、我們發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人都是那么優(yōu)雅。事實(shí)上，優(yōu)雅的舉止人人都可以獲得。當(dāng)我們對(duì)于自己的一言一行十分在意的時(shí)候，一個(gè)人的優(yōu)雅就很自然地產(chǎn)生了。優(yōu)雅使一個(gè)人從容大度，帶給人的快樂(lè)無(wú)處不在。
7、我站在鐘表店門前等他，心里突然涌起了一種異樣的感覺(jué)，是羞怯？是高興？我只覺(jué)得好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭。
8、喜姑比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，臉上總是露著甜甜的笑意，像是心頭擱著一塊喜酥糖，老也溶化不完。
9、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
10、大家心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。
【描寫人物的好句好段之——人物語(yǔ)言描寫】
1、她大發(fā)脾氣道：“你一個(gè)女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”
2、她的話兒不多，分量卻很重，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥響了同學(xué)們的心弦。
3、她就像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
4、老師的告誡是讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
5、他講起話來(lái)多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
6、老校長(zhǎng)的每一句話都打動(dòng)著在場(chǎng)人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強(qiáng)心劑，使人振奮；它像補(bǔ)藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!
7、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進(jìn)她那早已枯竭的心田。
8、老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
9、老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
10、老師的親切話語(yǔ)像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。
【描寫人物的好句好段之——人物性格描寫】
1、不習(xí)慣與人保持頻繁親密的來(lái)往。不喜混跡于任何以應(yīng)酬和功利為目的的社交圈子，不善鉆營(yíng)及拉攏關(guān)系。因?yàn)樾宰又苯�，亦不在意何時(shí)會(huì)得罪哪些人。
2、不要炫富和顯貴。我只敬重心底善良，能夠遵循品性良知的人。所以別奢望我會(huì)阿諛?lè)畛袝?huì)點(diǎn)頭哈腰。如果我贊美，那一定是出自真心。如我不喜，請(qǐng)千萬(wàn)打住，因時(shí)至今日面對(duì)種種虛假我仍然言辭犀利。
3、從此，我跟誰(shuí)也不說(shuō)話，遇事讓著他們，成天悶聲不響地刻苦學(xué)習(xí)。
4、她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了生理上的缺陷，終于考上了大學(xué)。
5、陽(yáng)光下他的目光像潭水般深沉，閃出一種堅(jiān)強(qiáng)的自信。
6、我想有時(shí)與人交流太過(guò)隨性自然，不懂婉轉(zhuǎn)客氣，不會(huì)謹(jǐn)小慎微。這未嘗不是缺點(diǎn)。但天性使然，想讓自己看起來(lái)仿佛文靜的淑女貌似沒(méi)有可能。如果開(kāi)始跟某人禮貌客套，彬彬有禮，那就代表內(nèi)心對(duì)此人已然疏離隔閡。
7、我素喜與真誠(chéng)坦蕩的人結(jié)交，不虛偽做作，說(shuō)話直接，做事光明磊落。如果拐彎抹角，一定達(dá)不到目的，因?yàn)槲衣?tīng)不懂。
8、我的姥姥人老心不老，穿著打扮可時(shí)髦了，用她的話說(shuō)，叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。
9、他那線條奔放、剛毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
10、老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，常�？讨鴰讞l顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。
【描寫人物的好句好段之——人物特征描寫】
1、何滿子四歲，剃個(gè)光葫蘆，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒，一交立夏就光屁股，曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái)一樣。
2、她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發(fā)，總是不聲不響，像個(gè)沉靜的小哲學(xué)家。
3、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
4、梁好是我四姨的獨(dú)生女兒，今年快四歲了。我第一次見(jiàn)到她的時(shí)侯，覺(jué)得這個(gè)名字很有趣，就逗著她問(wèn)：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”她一聽(tīng)，就揚(yáng)起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對(duì)我說(shuō)：“我打你！”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。梁好長(zhǎng)得很招人愛(ài)。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時(shí)梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。
5、這小家伙，才五歲，長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話，取東西，送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。
6、小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。
7、烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個(gè)小窩窩。
8、我的弟弟小國(guó)，長(zhǎng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。他剛剛會(huì)玩，就跟我著對(duì)，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過(guò)去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……
9、妹妹剛生下來(lái)時(shí)，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著眼睛睡覺(jué)。圓圓的腦袋上，長(zhǎng)著毛茸茸的頭發(fā)，小臉兒通紅通紅的，一點(diǎn)沒(méi)有她現(xiàn)在這么好看。
10、只有二十個(gè)月的喬治特，是三個(gè)孩子中最小的一個(gè)，五月里她還在吃奶，現(xiàn)在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開(kāi)始咿咿呀呀地說(shuō)起話來(lái)。一線晨光落在她的搖籃上，很難說(shuō)得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽(yáng)光。
【描寫人物的好句好段之——人物表情描寫】
1、她生氣的時(shí)候，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個(gè)熟透的小櫻桃。
2、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
3、她一笑起來(lái)，臉上全是大括號(hào)，小括號(hào)，眼角上呢，堆滿了放射線。
4、他嘴角微微上翹，沉思時(shí)也像在笑；從嘴角爬上兩腮的口紋，仿佛展示著他天性的樂(lè)觀豁達(dá)；兩片薄嘴唇，特別富于表，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)些抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
5、那明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)切之情，臉上笑盈盈的。
6、看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開(kāi)了堤口，咆哮著，勢(shì)不可擋地涌進(jìn)了大廳。
7、她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。
8、她愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊。
9、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
10、嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩，花一樣美。
關(guān)于人物描寫的技巧總結(jié)：
中學(xué)作文教學(xué)，方位廣，角度多。人物描寫在作文教學(xué)中不失為一個(gè)重點(diǎn)，而人物描寫中，就數(shù)肖像描寫最易落入俗套，大多數(shù)中學(xué)生在對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫時(shí)，無(wú)非是一張臉譜：男人多為濃眉大眼，女人多為柳眉杏口，依葫蘆畫瓢，把一個(gè)個(gè)活生生的、充滿靈性、富有個(gè)性的人描繪成為木乃伊。究其原因，絕大部分是沒(méi)有把握住作文技巧。那么，如何才能學(xué)好肖像描寫呢？
第一、逆筆美。所謂逆筆美，即在肖像描寫時(shí)，朝著相反的方向運(yùn)筆。表面上看來(lái)似乎南轅北轍，實(shí)際上卻能取得意想不到的表達(dá)效果。譬如，我們要勾勒一位村姑的肖像，有兩種寫法：例文一：她，披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的大眼睛，白里透紅的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，一張小口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像掛在樹(shù)上的紅櫻桃……例文二：她沒(méi)有沉魚落雁之容，沒(méi)有閉月羞花之貌。一雙明亮的小眼睛猶如一潭秋水，兩只麻花辮子在背后一甩一甩的，白花的粗布襯衫掩飾不住她嬌好的身材……例文一屬傳統(tǒng)寫法，也是順承法，是中學(xué)生在作文中通常運(yùn)用的技巧。要么從頭到腳，要么從腳到頭，描繪人的外貌特征，竭盡渲染之能事，表達(dá)效果亦不盡然，例文二即是按逆筆美的技巧來(lái)寫的，作者意在寫村姑的美，兩個(gè)“沒(méi)有”卻似乎是寫村姑的不美，然而還是兩個(gè)“沒(méi)有”對(duì)比烘托出了村姑超凡脫俗的美，這正是“逆筆”的精髓所在。上文對(duì)眼睛、頭發(fā)、衣著亦沒(méi)有濃墨重彩的去渲染，而是從平淡中顯新奇，按常理說(shuō)，肖像描寫要從衣著服飾上大肆渲染，精雕細(xì)刻，而本文只是輕描淡寫一筆帶過(guò)，村姑那樸素、端莊的美貌卻盡收眼底如見(jiàn)其人。
第二、朦朧美。文章貴在含蓄，肖像描寫亦講究朦朧美。在肖像描寫中，運(yùn)用側(cè)面烘托手法來(lái)描繪人物肖像，亦能取得很好的效果，例如《陌上桑》，要描寫羅敷的肖像時(shí)，正是采用朦朧的筆法�！啊姓咭�(jiàn)羅敷，下?lián)埙隰P。少年見(jiàn)羅敷，脫帽著肖頭，耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怨，但坐觀羅敷。”文章意在描寫采桑女子羅敷的肖像美，卻未作一個(gè)美字，其美自見(jiàn)，正所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”。文章通過(guò)人們觀看羅敷的反映來(lái)勾勒羅敷的肖像，把羅敷描繪得面如白玉，貌似達(dá)鵝、沉魚落雁、閉月羞花。而羅敷的美是朦朧美，從字面上我們無(wú)法感受到，只有認(rèn)真咀嚼字的深層含義，才能品味出羅敷的美來(lái)。
第三，和諧美。和諧是一種美，這是無(wú)可厚非的，有肖像描寫中，我們亦可以運(yùn)用和諧美的技巧，例如《白荷花》中對(duì)新媳婦的肖像描寫：“一會(huì)，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻……”短短幾句話，淋漓盡致地勾劃出了一個(gè)樸素、善良、羞澀的新媳婦形象，新媳婦的衣著，頭飾在她身上是那樣的和諧，一點(diǎn)也不覺(jué)得牽強(qiáng)。這正是運(yùn)用了和諧美的肖像描寫技巧，即我們所描寫的人物身分，要與衣著、服飾外貌和諧統(tǒng)一，天衣無(wú)縫。
第四，對(duì)比美。有比較才有鑒別。在人物肖像描寫中，我們可以嘗試運(yùn)用對(duì)比美原則，把所寫人物與人所共知的人物進(jìn)行對(duì)比，突出人物的外貌特征�；蛘甙阉鑼懙娜宋镌诓煌瑫r(shí)期的外貌進(jìn)行對(duì)比，更能夠活靈活現(xiàn)地刻劃人物。例如《祝�！分袑�(duì)祥林嫂的肖像描寫，正是通過(guò)祥林嫂在不同時(shí)期的外貌對(duì)比，從而使人物的形象更加鮮明的。作者初見(jiàn)祥林嫂時(shí)，她的臉上還有紅暈，衣服也蠻新。可是第二次見(jiàn)到祥林嫂，她已變了許多，臉上開(kāi)始出現(xiàn)皺紋。第三次見(jiàn)到祥林嫂，她明顯地衰老了許多，頭發(fā)也有些篷亂。通過(guò)一次次的對(duì)比，一個(gè)受封建禮教迫害的勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女形象活生生地展現(xiàn)在眼前，揮之不去。
掌握上述四招肖像描寫的技巧，相信在對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫時(shí)能取得事半功倍的效果。
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