難忘的話作文【必備3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的話作文 篇1

　　天亮了太陽(yáng)出來(lái)了，小貓樂(lè)樂(lè)來(lái)到了公園玩。它玩了一會(huì)兒足球，又開(kāi)始蕩秋千，玩得興高采烈。

　　玩了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。一邊的小鳥(niǎo)躲在高大的樹(shù)木里躲雨，小青瓜躲在五顏六色的小花里，河里的'小鴨排成了一排隊(duì)伍，后面跟著一只小雞。

　　小貓樂(lè)樂(lè)愁眉苦臉地說(shuō)：“我就要變成落湯貓了�！毙」窂倪h(yuǎn)方走來(lái)，拿著一把傘，小貓開(kāi)心地說(shuō)：“我不用變成落湯貓了。”它們興高采烈地回家了。

難忘的話作文 篇2

　　從我記事起到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)話語(yǔ)，有的關(guān)心、有的祝福、有的恭喜……然而，我最難忘的，還是那句話。

　　就要期末考試的前一天，我在拼命的`復(fù)習(xí)，把所有需要掌握的知識(shí)全都看了一遍，可我還是覺(jué)得會(huì)考不好。

　　第二天早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，把書包放下來(lái)，拿起了課文繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我的眼睛是盯著書本，可心里想著這次會(huì)出什么考題。我的身體不斷顫抖，我的背上直冒汗。

　　眼尖的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她慢慢地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“不用緊張，考試沒(méi)那么可怕�！甭�(tīng)了老師的話，我咽了口唾沫，使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。

　　有了老師的一句話，我頓時(shí)信心大增，在考卷上不停地寫著，發(fā)出刷刷聲，筆似乎也在為我吶喊。可是不久，我又犯愁了，因?yàn)橛性S多的題目不會(huì)，只好空著，等其他題目寫完了以后，再回來(lái)想這些題。

　　其他題目做完之后，我折回來(lái)想這些題，可監(jiān)考老師又宣布了一個(gè)壞消息，再過(guò)15分鐘就收試卷。這消息如同五雷轟頂，重重的劈在我的頭上。我開(kāi)始又緊張起來(lái)，咬筆頭，捏耳垂，撓頭發(fā)。

　　忽然，我想起了在考試前老師對(duì)我說(shuō)的那句話。于是我深吸一口氣，開(kāi)始用大腦回憶教過(guò)的內(nèi)容，終于把所有答案都寫了出來(lái)，耐心地等待收卷�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，語(yǔ)基考試結(jié)束，語(yǔ)基考試結(jié)束�！彪S著那宣布考試結(jié)束的聲音，我長(zhǎng)嘆出一口氣，走出考場(chǎng)。

　　其實(shí)考試真的沒(méi)那么可怕，后來(lái)當(dāng)我得知自己考了91.5分以后，心里樂(lè)開(kāi)了花。老師的話使我更加堅(jiān)信，考試，只要努力了就不可怕。

　　一句話，就因?yàn)槔蠋熞痪湓�，讓我�?zhàn)勝了自己，使自己冷靜答題，并且超越自我，挑戰(zhàn)自我。

難忘的話作文 篇3

　　三年級(jí)第一次作文課上，朱老師讓我們以《謝謝您，老師》這個(gè)題目寫一篇作文。我托著腮，像放電影一樣把聽(tīng)到的和從書上看到的這一類作文在腦袋里過(guò)了一遍，然后就動(dòng)筆編了起來(lái)：“晚上，我回到教室拿我忘帶的茶杯，路過(guò)老師辦公室時(shí)，看到里面的燈還亮著。此時(shí)，雖然夜已經(jīng)很深了，但老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)，似乎忘記了時(shí)間、饑餓、疲勞……”我一氣呵成，寫完后，又邊讀邊修改了幾遍，自以為寫得很流暢，心里很有些洋洋得意。誰(shuí)知朱老師看了以后，給我的評(píng)語(yǔ)竟然是：“重寫！寫真實(shí)的事情！”唉，真是偷雞不成蝕把米��！

　　我靜下心來(lái)，慢慢回想和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事一幕幕、一件件逐漸浮現(xiàn)在我眼前。我真的感動(dòng)了，這才發(fā)現(xiàn)生活中竟然有那么多生動(dòng)的素材可供挑選。經(jīng)過(guò)對(duì)比，我選了兩件事情具體描寫：老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，提醒我不要忽視錯(cuò)別字；老師在生活上對(duì)我體貼入微，發(fā)現(xiàn)我眼睛有問(wèn)題，督促爸爸媽媽帶我盡快去檢查。這也許只是兩件微不足道的小事，但透露出了老師對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情把作文交給了老師。出乎意料的是，老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面聲情并茂地朗讀了一遍，讀完后簡(jiǎn)潔有力地說(shuō)了一句話：“真實(shí)的事情更能打動(dòng)人！”教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　老師的這句話讓我豁然開(kāi)朗，它像一把神奇的鑰匙，幫助我打開(kāi)了寫作寶藏的'大門。不久，我拿到了訂閱的《我愛(ài)寫作文》，它像一塊磁鐵深深吸引了我。讀著一篇篇同齡小朋友寫的生動(dòng)有趣的文章，我或捧腹大笑、或唏噓感嘆、或掩卷深思……他們寫的內(nèi)容不都來(lái)自于日常生活嗎？這更堅(jiān)定了我寫文章就要寫真事、寫實(shí)事的信心。

　　就這樣，我逐漸學(xué)會(huì)了用心去觀察生活，從平凡小事中提煉閃光點(diǎn)，漸漸覺(jué)得寫文章不那么難了。很多次，我的作文都被老師當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽(tīng)，更可喜的是，我陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了十幾篇文章，都被同學(xué)們稱作“小作家”了。

　　“真實(shí)的事情更能打動(dòng)人！”就這么一句普普通通的話，卻讓我受益匪淺。我希望每一位同學(xué)都能聽(tīng)到這句話，牢記這句話，從這句話里受到啟發(fā)，寫出更能打動(dòng)人的文章，讓寫作文變成一件簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事！

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