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      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-10-16 08:10:39 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃15篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃15篇

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

        我們班是一個(gè)學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng),學(xué)生們多才多藝,對(duì)活動(dòng)十分積極主動(dòng),很有熱情,也有很強(qiáng)的能力和水平。 本著這種班情,在總結(jié)了上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)后,我計(jì)劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會(huì)給學(xué)生們來主動(dòng)和參與到班級(jí)管理和建設(shè)中來,也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對(duì)性的實(shí)際計(jì)劃:

        一、指導(dǎo)思想:

        努力培養(yǎng)學(xué)生的自主及動(dòng)手管理能力,讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評(píng)價(jià)——學(xué)生競爭”的管理體制的班級(jí)!

        二、奮斗目標(biāo):

        1、力爭四項(xiàng)紅旗年級(jí)里前列,比上學(xué)期排名更前。

        2、力爭學(xué)生各科成績?cè)谀昙?jí)里排名比上學(xué)期更前。

        3、力爭學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中參與度更高、獲獎(jiǎng)度更高。

        4、力爭學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。

        三、具體措施:

        1、制定班規(guī):

        本學(xué)期班規(guī)實(shí)行操行加、減分制,按基礎(chǔ)分20分起,根據(jù)班規(guī)條例,按照學(xué)生們平時(shí)各方面的表現(xiàn)加減分,每周由各部門班委負(fù)責(zé)記錄平時(shí)表現(xiàn)及加減分,由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督、核對(duì)評(píng)分情況,收集原始材料并復(fù)印成冊(cè),并每周及時(shí)公布于公布欄。

        每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的操行總分,操行素質(zhì)分折算成點(diǎn),1分折算1點(diǎn),每月舉行一次“拍賣”活動(dòng),物品按同學(xué)學(xué)號(hào)(12人一組)提供,物品價(jià)格要求不超出10元,由班費(fèi)購買,主持人報(bào)價(jià)進(jìn)行拍賣,同學(xué)按自己的點(diǎn)數(shù)報(bào)價(jià),誰的價(jià)最高拍賣物歸誰擁有

        2、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

        本學(xué)期將盡可能多的舉行主題班會(huì),每周舉行一次操行分折點(diǎn)“拍賣”活動(dòng),按照學(xué)校政教處和團(tuán)委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會(huì),此外,還多主持班級(jí)針對(duì)性的`主題教育班會(huì)

        ——比如本學(xué)期第2周班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下,組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì),之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚,主題班會(huì)在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束,贏得了學(xué)生們的好評(píng),真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類教育意義的主題班會(huì),并由學(xué)生自主創(chuàng)造,攝像紀(jì)念,自留活動(dòng)材料。

        3、多開展一些競賽活動(dòng):

        其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

        4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面 :

        在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

        1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

        2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

        3、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識(shí)競賽”,“法制知識(shí)競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

        4、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。

        我相信,只要用心,一切皆有可能!

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

        本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

        本班共有學(xué)生50人,其中男生25人,女生25人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取在全級(jí)1個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績。

        具體工作措施與安排

        注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。

        按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓個(gè)大組成績平均分一致,為開展分組管理做準(zhǔn)備。

        擬制臨時(shí)和將來的'班干名稱與名額。

        X月X日注冊(cè)當(dāng)天,發(fā)調(diào)查表,召開班會(huì),定好座位,做好學(xué)前動(dòng)員,注入集體榮譽(yù)感。

        任命臨時(shí)班干,逐個(gè)電話通知,在家長會(huì)后,召開臨時(shí)班干會(huì)議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂。

        X月X日家長會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。

        X月X日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,召開班會(huì),做好分組情況及提出要求。

        X月15-1日軍訓(xùn)期間,遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

        開學(xué)一周后,民主選舉班干。實(shí)行競爭上崗。

        (一)、一學(xué)期整體規(guī)劃:

        a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。

        b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

        c、通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會(huì)等形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。

        d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,多學(xué)些知識(shí),耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

        e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。

        f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)?jí)最后一名,爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。

        (二)、一學(xué)期主要教育措施與安排:

        1、組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動(dòng),增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競賽。

        2、設(shè)立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱?珊灻刹。

        3、開展一周‘最優(yōu)秀組’評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。

        4、家長會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會(huì)專欄報(bào)。

        5、開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識(shí)競賽等。

        6、舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”:一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。

        7、舉行一次卡拉ok比賽。

        8、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        9、積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。

        預(yù)期效果:

        本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3

        新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

        一、班級(jí)情況分析

        從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

        二、本學(xué)期目標(biāo):

        1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,(www.fwsir.com)提高班級(jí)整體水平。

        3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

        三,具體措施

       。ㄒ唬├^續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

       。1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的`談話,直到行之有效。

        (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

       。3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

       。4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

       。5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

        (二)常規(guī)工作:

       。1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。

       。2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

        (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的.心理狀態(tài)。

       。4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

       。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè):

        1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

        3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

        4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

       。ㄋ模┗顒(dòng)安排:

        2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。

        3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。

        4月:開展緬懷烈士活動(dòng),有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對(duì)照,牢固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

        5月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動(dòng),為班級(jí)爭光添彩。

        6月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

        7月:準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

        本學(xué)期中,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4

        為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

        一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

        本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長時(shí)間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級(jí)規(guī)章制度,力爭提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

        二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

        對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的'困難壓倒。

        三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象。

        四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級(jí)管理工作

        班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅(jiān)持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

        五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

        班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

        六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

        認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長補(bǔ)短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

        由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

        我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃5

        一、思想建設(shè):

        高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)后進(jìn),力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周二的主題班會(huì),班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的`培養(yǎng)。

        二、組織建設(shè):

        在班級(jí)干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

        三、制度建設(shè):

        用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。

        四、學(xué)習(xí)方法:

        積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6

        一、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的說明:本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,分別為第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機(jī)械能守恒定律》,總共三章內(nèi)容。

        二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。

        1. 知識(shí)目標(biāo):以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用;功和能的概念,以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。

        2. 方法目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

        3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理的能力。

        通過本學(xué)期物理教學(xué),達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān),能力增強(qiáng)的目的,學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成輔導(dǎo)資料上的習(xí)題,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,用物理知識(shí)去解決實(shí)際問題的習(xí)慣,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

        三、教材分析:

        第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》可分為三個(gè)單元:

        第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).

        第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.

        第三單元?jiǎng)蛩賵A周運(yùn)動(dòng)講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的'實(shí)例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析

        第六章《萬有引力與航天》可分為三個(gè)單元:

        第一單元第一節(jié),學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí).

        第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí).

        第三單元第四節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí).

        第七章《機(jī)械能》可分為四個(gè)單元:

        第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

        第二單元第三、四、五節(jié),講述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能。

        第三單元第六、七節(jié),講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。 四、在教學(xué)活動(dòng)中要做好以下幾個(gè)方面工作

        1.研究好《考試說明》、教材

        在高一物理教學(xué)過程中,作為教者要認(rèn)真研究考試說明、教材,深刻理解教材。知曉本科學(xué)的基本要求,學(xué)生原有知識(shí)和思維的水平,在遇到教學(xué)難點(diǎn)時(shí),要適當(dāng)延長信息傳輸過程的時(shí)間,采取讓學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo)的思路來突破難點(diǎn)。為了使學(xué)生更好的理解和接受,還要研究初中教材,了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu),知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識(shí),掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑,在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實(shí)際狀況,研究高一教學(xué)難點(diǎn),設(shè)置合理的教學(xué)層次、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,降低“臺(tái)階”,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的積極性,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。教學(xué)過程中,對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力的要求切不可操之過急,要科學(xué)把握教學(xué)要求,循序漸進(jìn)。

        2.加強(qiáng)概念和規(guī)律的教學(xué)

       、僭诮虒W(xué)中,要注一是在教學(xué)中,要注意基本概念和基本規(guī)律的形成與建立過程,讓學(xué)生知道概念和規(guī)律的由來。講授概念要讓學(xué)生弄清它的內(nèi)涵和外延,來龍去脈。講授規(guī)律要讓學(xué)生掌握規(guī)律的表達(dá)形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項(xiàng)。

       、谝匾暩拍、規(guī)律之間的比較對(duì)比,搞清楚它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,通過區(qū)別、聯(lián)系、對(duì)比,讓學(xué)生真正理解概念、規(guī)律的形成過程,物理模型的建立過程,逐步培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)科語言來表達(dá)概念和規(guī)律的能力。

       、垡?jiǎng)?chuàng)造條件,建立鮮明的物理情景,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程,使學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層理解,讓概念和規(guī)律準(zhǔn)確、深刻地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,盡量避免似懂非懂的“燒夾生飯”。

        3.堅(jiān)持直觀性教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

        高中物理在研究復(fù)雜的物理現(xiàn)象時(shí),為了使問題簡單化,經(jīng)常采取抓主要因素而忽略次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型,使物理概念、規(guī)律抽象化。初中學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí),往往感到許多物理模型難以理解,不可想象。針對(duì)這種現(xiàn)狀,在教學(xué)過程中教師要盡可能的利用各種方法和手段來加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

        4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

        ①指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。閱讀物理課本不能一掃而過,而應(yīng)潛心研讀,挖掘提煉,包括課本中的圖象、插圖、閱讀材料、注釋。閱讀教材時(shí),要邊讀邊思考,對(duì)重要內(nèi)容要反復(fù)推敲,對(duì)重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。

       、谥笇(dǎo)學(xué)生聽課。上課時(shí)要全神貫注聽教師的講解,聽同學(xué)的發(fā)言,聽各知識(shí)點(diǎn)間的相互聯(lián)系,聽公式、定律的適用范圍,聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽,不懂的要仔細(xì)聽,還要?jiǎng)邮肿龊霉P記。

        ③指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié)。教材的編寫考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),把完整的知識(shí)體系分到各章節(jié)中,如果課后不及時(shí)總結(jié),掌握的知識(shí)是零碎而不系統(tǒng)的,就不會(huì)形成“知識(shí)鏈”,且容易遺忘。在教學(xué)的過程中要教會(huì)學(xué)生歸納總結(jié)的方法,如單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)。

       、茉诮虒W(xué)過程中要有意識(shí)的滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實(shí)驗(yàn)法(如伽利略的關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理想實(shí)驗(yàn)),控制變量法(如牛頓第二定律),數(shù)學(xué)歸納法(如牛頓第三定律)等等。學(xué)生如果對(duì)物理問題的研究方法有了一定的了解,將對(duì)物理知識(shí)領(lǐng)會(huì)得更加深刻,同時(shí)學(xué)生也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法,這樣做對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力是十分有效的。

        5.重視學(xué)生的知、能訓(xùn)練,搞好習(xí)題課的教學(xué)

       、儆(xùn)練要貫穿教學(xué)的全過程,通過訓(xùn)練促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體,訓(xùn)練學(xué)生思維,滲透物理學(xué)的思想方法上來。

        ②訓(xùn)練要扎實(shí),例題、練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對(duì)性、量力性、典型性和層次性。例題和習(xí)題的選擇要慎重,應(yīng)符合高一學(xué)生的實(shí)際,高一階段的習(xí)題主要是對(duì)概念的理解和簡單的應(yīng)用,不要急于將綜合性比較大的題目拿給學(xué)生。要把握一個(gè)“度”,讓學(xué)生“跳一跳,夠得著”,例題和練習(xí)的數(shù)量也要適中,并不是做的越多效果越好。

        ③作業(yè)布置檢查落實(shí)到位。首先必須要求學(xué)生交、交后教師必須批改、批改后必須講評(píng)、講評(píng)后必須要求學(xué)生自己訂正,這樣才能做到反饋全面,校正及時(shí)。對(duì)自己布置的作業(yè)檢查落實(shí)不到位。久而久之會(huì)打擊學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的的積極性,有的甚至抄作業(yè)。

       、茉谥v解例題或練習(xí)時(shí),教師要把重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上,讓學(xué)生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過程。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖,這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。

        ⑤要加強(qiáng)規(guī)范化的訓(xùn)練,規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:思想、方法的規(guī)范化,解題過程的規(guī)范化,物理語言和書寫規(guī)范化,對(duì)此高考也有明確的要求。如在要求計(jì)算題時(shí):“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。”因此從高考的角度看高中物理的規(guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時(shí)就嚴(yán)格抓起。具體來說應(yīng)抓好以下幾點(diǎn):

       。1)要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。

       。2)要求學(xué)生對(duì)字母、符號(hào)的書寫要規(guī)范化。

       。3)要求學(xué)生解題時(shí)必須有文字說明。

        (4)要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟。

        總之,要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃7

        新學(xué)期的到來,作為高一年級(jí)班主任,將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高,心理也越來越強(qiáng)大,在面對(duì)挫折要有信心,面對(duì)困難要有恒心。

        一、班級(jí)基本情況:

        本班學(xué)生人數(shù)共60人,男同學(xué)38人、女同學(xué)22人,他們來自不同的班級(jí),他們是全級(jí)理科前60名,應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母。但是同學(xué)們從初中到高中,從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為,本班雖是全級(jí)前60名,但還是存在有待加強(qiáng)的地方。

        二、工作的理念

        葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播 下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的.重要,它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向,所以必須要建立良好的輿論體系,而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是:尊重每一個(gè)人,互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言,我的工作理念是:關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,宿舍衛(wèi)生分10分,每次拿一級(jí)文明班且最高分。

        三、具體措施

        1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部,加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

        2、針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

        3、開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動(dòng)的學(xué)生。

        4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度,落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會(huì)。

        5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。

        6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理,加強(qiáng)與家長聯(lián)系和溝通。

        7、建立舍長匯報(bào)制度及輪值班長制度,健全班務(wù)日志。

        四、工作的具體內(nèi)容:

        時(shí)間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人11、組建班委會(huì)

        2、同學(xué)自我介紹,互相認(rèn)識(shí)(自習(xí)課)

        3、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)

        4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作;

        互相認(rèn)識(shí),盡早適應(yīng)新班級(jí);

        建立健康的輿論理論;

        形成良好的文化環(huán)境;

        制度明確,做事有章可循。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8

        一、指導(dǎo)原則

        以班級(jí)德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級(jí)德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

        二、班情分析

        從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯(cuò),班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

        三、總體設(shè)想

        1 。重視班級(jí)日常管理。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào),談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

        2 、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí),努力提高他們的.思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

        3 、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),提高學(xué)生守法自覺性,杜絕惡略事件發(fā)生。

        4 、抓好班級(jí)常規(guī)工作。 各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎(jiǎng)懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

        5 、認(rèn)真做好思想工作。 加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

        6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍 。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求,樹立班干部在班級(jí)的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級(jí)工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)合作,提高班級(jí)工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部,鼓勵(lì)他們勇敢管理。

        四、具體目標(biāo)

        1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

        3 、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4 、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        五、具體措施

        ( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

       。 1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

       。 2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。

       。 3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。

       。 4)對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

        ( 二 )常規(guī)工作

       。 1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

       。 2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄,鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

       。 3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

       。 4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

        ( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)

       。 1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

       。 2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

       。 3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

       。 4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

        ( 四 )活動(dòng)安排

        1。利用班會(huì)時(shí)間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 ,及時(shí)總結(jié) ,揚(yáng)長避短。

        2。結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級(jí)整體面貌。

        3。進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮 ,明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。

        4。對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì) ,對(duì)成績不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。

        5。對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié) ,做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

        作為班主任,我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí),不斷探索,多和同仁們交流請(qǐng)教,重視班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9

        為了能夠讓本學(xué)期工作能夠井然有序的進(jìn)行,現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃制定如下:

        1、管理理念

       、牛畬W(xué)生自我管理和制度化管理相結(jié)合。班主任應(yīng)在班委后面進(jìn)行指導(dǎo),由班委出面管理全體同學(xué),并逐漸形成積極向上的班風(fēng)。

       、疲葘W(xué)做人,后學(xué)知識(shí),用品德激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。品德高尚的人一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)的人不一定品德高尚,品德不高尚的人一定不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)。

        2、管理辦法

        ⑴.改變?cè)瓉砉芾矸止ぃ瑢?shí)行小組分工管理

        方案目的:鑒于我班的學(xué)生自我約束能力相當(dāng)差的實(shí)際情況,1~2名班委負(fù)責(zé)某一方面工作,總有顧不到之處,而一般性要求,學(xué)生常常會(huì)充耳不聞,聽過不留。

        為了使更多的學(xué)生參與管理,在管理其他人的同時(shí)增強(qiáng)自我約束能力;也為了使學(xué)生的集體觀念更加具體化,集體凝聚力表現(xiàn)的更加明顯;更是為了引入競爭機(jī)制,通過學(xué)生互評(píng),促進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步。

        自我提醒:任何方案都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只是我要把這個(gè)方案做到極致,通過反復(fù)開展小組之間的競賽,強(qiáng)化此方案,并為此方案不斷注入新的活力,不斷拓展新的領(lǐng)域,首先是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)、作業(yè)檢查,然后逐漸過渡到學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、對(duì)集體貢獻(xiàn)等方面。

        具體做法:

       、儆扇嗤瑢W(xué)投票選出6個(gè)組長,然后由6個(gè)組長挑選自己的組員,把全班同學(xué)分成6個(gè)組,每個(gè)組有7~8名成員。

       、诎鸭o(jì)律、衛(wèi)生工作分成6個(gè)部分,每個(gè)組負(fù)責(zé)管理一部分,做好管理、檢查記錄、評(píng)選工作。

       、勖恐艹繒(huì)時(shí),由各組長對(duì)所負(fù)責(zé)工作情況進(jìn)行總結(jié),班長匯總各方面,評(píng)出小組名次。排名最后的組員給第一名組員提供小獎(jiǎng)品,并在下一周值日。

       、茉u(píng)比時(shí),只統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)的扣分情況,不統(tǒng)計(jì)工作加分和貢獻(xiàn)加分(工作加分及貢獻(xiàn)加分只影響個(gè)人的年終排名)。

       、菝恐芙o每組一定的工作加分,班長根據(jù)各組對(duì)工作的負(fù)責(zé)情況,進(jìn)行落實(shí),工作表現(xiàn)有差距時(shí),進(jìn)行適當(dāng)扣分,組長再根據(jù)組內(nèi)成員的配合情況,把不同的分?jǐn)?shù)分別加到每個(gè)成員名下。

       、迴炫婆c摘牌:每一個(gè)月為一個(gè)計(jì)算周期,每小組內(nèi)扣分最多的成員,或組長跟據(jù)組員表現(xiàn)提出各單,或由組員自己提出申請(qǐng)并經(jīng)組長同意,由組長公布出每組的掛牌名單。己掛牌的名單,由各組長按小組全月積分按從小到多的順序依次選擇摘牌,成為本組的新成員。摘牌后每組成員不得少于7人,不得多于8人。未被摘牌的人員,需要反省,直至有組接收。若未出現(xiàn)未被摘牌的.人員,一個(gè)月以內(nèi)被扣分?jǐn)?shù)居全班最多的人員,需要反省兩天。

        ⑵.堅(jiān)持主題班會(huì)制度。

        方案目的:為了樹立積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。也為了使每名學(xué)生都在班級(jí)正氣的影響下,建立正義感,逐漸形成正確的人生觀和價(jià)值觀,能夠勇于克服困難,百折不撓,在德、智、體、心理品質(zhì)等,幾方面都得到培養(yǎng)。

        自我提醒:一般情況下,學(xué)生由于閱歷有限,在參加班會(huì)時(shí),多數(shù)是從網(wǎng)上查資料。一提到愛國,就說劉胡蘭、奧運(yùn)冠軍;提到心靈美,就說清潔工,拾金不昧;提到克服困難,就說身殘志堅(jiān),提到刻苦學(xué)習(xí),就說頭懸梁錐刺股。這些例子的確很典型,也都很好,但都離學(xué)生很遙遠(yuǎn),開班會(huì)與形成學(xué)生自己的價(jià)值觀聯(lián)系不大。

        具體做法:根據(jù)學(xué)校布置的班會(huì)主題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,以學(xué)生為主體,以自己身邊的事為核心,以自己與班集體的關(guān)系為載體,聯(lián)系學(xué)校布置的主題。學(xué)生在班會(huì)上講自己或他人為班級(jí)工作,講自己或他人在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、各種活動(dòng)等等各方面給班級(jí)集體爭光的事,對(duì)于個(gè)別毛病較多的學(xué)生,也可以由他自己或由別人講他的前后變化,講他的進(jìn)步。

        這樣由最小的、最具體的集體——班級(jí)說起,自然過渡到學(xué)校、家庭、社會(huì)、國家……學(xué)生的參與積極性,也會(huì)更高也許更有實(shí)際效果。

        上學(xué)期每周召開主題班會(huì),針對(duì)班級(jí)內(nèi)需要解決的所有較大問題,在班會(huì)上討論。在形成班風(fēng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)等方面,都取得了明顯效果,全班的學(xué)習(xí)成績也有大幅度提高。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持和完善這一做法。

        ⑶.堅(jiān)持做好每周評(píng)選班內(nèi)學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)。

        方案目的:在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促使全班形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

        自我提醒:通過每周增選的辦法,可以在班內(nèi)產(chǎn)生持久的激勵(lì)作用,如同“涓涓細(xì)流,永不干涸”,其潛移默化的影響效果比一勞永逸的做法要好。

        具體做法:每學(xué)期初開始進(jìn)行評(píng)選,每周選出兩名學(xué)習(xí)狀態(tài)最佳、或班內(nèi)表現(xiàn)突出的學(xué)生,每周增選兩名學(xué)生,從不間斷地,學(xué)期末清空欄目。在每次增補(bǔ)新榜樣時(shí),都在班級(jí)內(nèi)舉行一個(gè)簡短而隆重的儀式,由班長介紹增補(bǔ)人員的上榜理由,全班同學(xué)掌聲鼓勵(lì)。最后由獲獎(jiǎng)同學(xué)本人在全班的掌聲中把自己照片貼到走廊的廚窗中“身邊的榜樣”欄。

        上學(xué)期進(jìn)行這一活動(dòng),效果較好,本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持和完善這一做法。

        ⑷.堅(jiān)持做好每次大型考試后的模擬錄取并給家長發(fā)喜報(bào)的工作。

        目的:為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)在獲得了快樂,更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        自我提醒:每次需要表獎(jiǎng)多少人為最適宜,遵循有“激發(fā)性”的原則。不宜過多,也不宜過少,更要與近階段時(shí)期班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。

        具體做法:每次大型考試之后,根據(jù)考試成績和每個(gè)人在學(xué)校的排名情況,模擬劃出一本、二本、三本分?jǐn)?shù)線。

        對(duì)于總分達(dá)到三本線以上的同學(xué),提出口頭表揚(yáng)(由于全班超三本線以上的人數(shù)太多,沒辦法也沒意義進(jìn)行其它形式表獎(jiǎng)),全班同學(xué)掌聲祝賀。對(duì)于總分超過二本線以上的同學(xué),要求他們站到講臺(tái)前,每人發(fā)一張喜報(bào)(條件允許也可以發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng))。

        同時(shí),獲獎(jiǎng)同學(xué)把自己的照片、考試名次和獲獎(jiǎng)情況填寫在班級(jí)內(nèi)的“榮譽(yù)殿堂”欄中。

        ⑸.堅(jiān)持耐心、細(xì)心地做學(xué)生的思想工作。

        允許學(xué)生犯錯(cuò)誤——但不是鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)誤,面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,也是采取不同的處理方法。我給自己定了一個(gè)原則:無論什么問題,都要“一容忍、二分析、三引導(dǎo)”。

        同時(shí),我堅(jiān)持用一種引導(dǎo)學(xué)生的方法,就是“方法選擇論”——做什么事,都有很多種方法,有上策、中策、下策,優(yōu)秀的人經(jīng)過思考一定會(huì)選擇上策,而經(jīng)常選擇上策也會(huì)使人變得更優(yōu)秀。我現(xiàn)在感覺這種方法效果還很好。

        ⑹.堅(jiān)持“領(lǐng)著走” 。

        通過表揚(yáng)先進(jìn),引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)步。比如,要求學(xué)生充分利用課前三分鐘,做好課前準(zhǔn)備。我以前總是直接指令學(xué)生打開書,進(jìn)行準(zhǔn)備,學(xué)生雖然也照辦,但并不主動(dòng)。后來,我改變方法,經(jīng)常說:“現(xiàn)在,××同學(xué)表最好,能最快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,提出表揚(yáng)!逼渌麑W(xué)生也很快就跟著照辦了,而且還有主動(dòng)性,效果更好。其它很多方面很多問題,如衛(wèi)生、紀(jì)律、間操活動(dòng)等等,都可以用相同的方法處理。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃10

        專業(yè)就又到新的一個(gè)學(xué)期了,在這個(gè)過程當(dāng)中我一直都是非常在乎自己能力的,帶高一班也有一個(gè)學(xué)期了,我也感覺現(xiàn)在我成長進(jìn)步了很多,我對(duì)自己的能力一點(diǎn)都沒有懷疑這是絕對(duì)的,在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)發(fā)生很多事情,處理好做的工作這是最基本的,新的學(xué)期即將開始我認(rèn)為我還是能夠在新的學(xué)期做好這些,繼續(xù)努力,帶好學(xué)生。

        第一帶高一班級(jí)的學(xué)生還是漁鷗很多要注意的地方,學(xué)生們來到高中的不是很久,雖然已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)學(xué)期,但是高中的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)生進(jìn)度不比在初中,高一階段的學(xué)習(xí)是非常重要的,上一個(gè)學(xué)期以來我還是很在乎對(duì)學(xué)生的一個(gè)培養(yǎng)的監(jiān)督的,在新的學(xué)期這些當(dāng)然還是要繼續(xù)保持下去,讓學(xué)生們能夠自覺的遵守規(guī)矩,在工作當(dāng)中這些都是要督促到位的,我也一定會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理工作,作為一名班主任,我要做好的事情有很多,有些細(xì)節(jié)上面的事情是我不能忽視的,在下學(xué)期的工作當(dāng)中可能會(huì)發(fā)生一些突然的事情,無論是在工作當(dāng)中還是在生活當(dāng)中都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備才是。

        新的學(xué)期即將來臨,我也時(shí)常能夠接觸到一些新的事物,這種感覺是非常的好的,我一定會(huì)進(jìn)一步的'加強(qiáng)對(duì)自己的嚴(yán)格,在新的學(xué)期讓學(xué)生們更進(jìn)一步,處理好自己的事情,能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,把學(xué)習(xí)提高,班級(jí)的整體情況好了這才是我的成績,這四毋庸置疑的,現(xiàn)在我也在進(jìn)一步的努力的做好這些,做好的充足的準(zhǔn)備的工作不管是什么事情的,無論是學(xué)生們遇到什么問題,我都是直接的負(fù)責(zé)人,做好的班主任的工作還是有壓力的,所以說在這個(gè)過程當(dāng)中我依然還是要砥礪前行,這是我對(duì)自己的定下的一個(gè)目標(biāo),決定不是說說而已,我也會(huì)在下一階段的工作提高班級(jí)的整體的水平。

        班主任工作任重道遠(yuǎn),校方對(duì)我的一個(gè)信任,我也牢牢的記住了,我對(duì)自己還是非常的有把握的,現(xiàn)在這些都是需要非常的大的毅力才是,讓學(xué)生們能夠自主的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性,保持好狀態(tài),這絕對(duì)都是最基本的一條,未來在工作當(dāng)中還會(huì)發(fā)生很多未知的問題,我一定會(huì)進(jìn)一步的努力,把自己的本職工作歸納總結(jié)好,定期的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)錯(cuò)誤,這也是非常有必要的,在新的學(xué)期做好新的事情的,讓學(xué)生們保持全新的狀態(tài),我依然會(huì)繼續(xù)努力。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃11

        春去冬來,在度過了一個(gè)相對(duì)漫長的寒假之后,新學(xué)期的工作即將開始?偨Y(jié)過去的一年,有喜悅也有遺憾。積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),為我本學(xué)期的工作提供了很多素材,也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn)。具體計(jì)劃如下:

        首先,班級(jí)管理工作以團(tuán)結(jié)和諧為主線,繼續(xù)上學(xué)期高一(5)班班級(jí)小組制度的深化改革。第一點(diǎn),班干部的轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察,有些班干部能力突出,對(duì)班級(jí)工作有極大熱情,對(duì)于這部分同學(xué),在班干部換屆選舉的時(shí)候,我打算把班級(jí)的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面,在班干部工作中,懈怠,起到消極影響的,我計(jì)劃逐步用新生力量去替換掉。因?yàn)楸仨毺岣甙喔刹康墓ぷ餍,發(fā)揮班干部的積極帶頭作用。第二點(diǎn),在確定了班干部的基礎(chǔ)上,要做到班級(jí)日常工作有清晰記載,各項(xiàng)工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人要寫所負(fù)責(zé)工作的計(jì)劃和總結(jié)。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會(huì),對(duì)本周班級(jí)方方面面的情況,進(jìn)行交換意見,制定出下一周的工作重點(diǎn),以書面形式張貼到班級(jí)板報(bào)上。第三點(diǎn),各個(gè)小組學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面積分評(píng)比,每周評(píng)出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員,每月評(píng)出月冠軍,對(duì)月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。利用本班的打印機(jī),在每半月給家長的一封中,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),提出公開表揚(yáng)。

        其次,開展豐富多彩的課余活動(dòng)。我的想法是本學(xué)期學(xué)校按照往年慣例會(huì)分各個(gè)年部舉行各種體育比賽。借此契機(jī),我計(jì)劃成立班級(jí)的籃球隊(duì),用體育的力量去感染一部分調(diào)皮好動(dòng),不易管理的孩子。體育體活課時(shí),在不影響在教學(xué)工作的前提下,我還會(huì)一如既往和學(xué)生一起上,在一起踢足球,打籃球的過程中,拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級(jí)K歌大賽,日語會(huì)話比賽,棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎(chǔ)上,本學(xué)期想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,組織舉辦更多更有意義的班級(jí)內(nèi)部的文體比賽,如創(chuàng)意大賽,書法比賽等。我還有個(gè)不成熟的想法,想跟學(xué)校申請(qǐng)一下,就是在周末返校時(shí),實(shí)際上通常學(xué)生都有近兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。我打算在本班成立興趣活動(dòng)小組,將這兩個(gè)小時(shí)合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來,準(zhǔn)備一些簡單的繪畫材料工具等,周末返校后學(xué)生們自己組織進(jìn)行簡單的小組活動(dòng)。當(dāng)然喜歡音樂的,喜歡自認(rèn)科學(xué)的,喜歡發(fā)明創(chuàng)造的,喜歡影視欣賞的,都可以成立小組,每周末開展相應(yīng)的小組活動(dòng)。平時(shí)周中正常上課時(shí),抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作學(xué)生的活動(dòng)課。一節(jié)是本班的讀書課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展示發(fā)表課,給學(xué)生興趣小組提供一個(gè)展示的平臺(tái)。用這些活動(dòng),一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩,另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

        此外,本學(xué)期我要求自己必須更主動(dòng)地在學(xué)校跟本班級(jí)的科任老師進(jìn)行溝通,及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)各科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)一些日常問題,能夠第一時(shí)間解決。在課下,多和本班的學(xué)生家長溝通交流,努力做到家校聯(lián)合,共同管理。成立本班級(jí)的家長管理委員會(huì),這個(gè)提議在上學(xué)期的.家長會(huì)時(shí),我已經(jīng)跟家長們征求過意見,努力爭取家長們的對(duì)學(xué)校工作,班主任工作的最大支持,盡量避免一些誤會(huì)情況的發(fā)生。

        最后,我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個(gè)班主任。這方面的工作具體分為以下幾點(diǎn):一,男生多,女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點(diǎn)。所以,必須要做到?jīng)]有性別歧視,管理的天平一定要公正。二,開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心,盡快了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài),并做好相關(guān)的記載。三,堅(jiān)持要求班級(jí)同學(xué)寫和我之間的交換日記,每周按時(shí)抽閱,寫上教師評(píng)語。四,真正做到愛自己的每個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作細(xì)致入微,從寢室就寢,食堂就餐,到教室學(xué)習(xí),方方面面的關(guān)懷。

        總之,班主任工作是繁雜瑣碎的,但我覺得我很幸運(yùn)。因?yàn)槲矣羞@樣的一群學(xué)生,可以感受他們的朝氣蓬勃,青春陽光。在和他們相處的時(shí)候,這樣十六七歲的他們其實(shí)教會(huì)了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我的關(guān)愛和信任。來到學(xué)校工作快兩年了,我感覺自己犯的錯(cuò)誤多,做出的成績少。得到的回報(bào)多,付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在新的學(xué)期里,我可以盡己所能,為學(xué)校的發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的最大力量。在這里,經(jīng)過認(rèn)真考慮后,我想再次申請(qǐng),停發(fā)我的班主任津貼,暫存財(cái)務(wù)處。希望學(xué)?梢愿鶕(jù)理科日語班的現(xiàn)情況,給我制定一個(gè)班級(jí)成績目標(biāo)及班級(jí)管理綜合指標(biāo),在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話,我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多,我希望可以用這種方式去激勵(lì)自己,使自己真正地成長起來,未來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工作者。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃12

        一、指導(dǎo)原則

        以班級(jí)德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級(jí)德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

        二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

        我們班的`口號(hào)是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個(gè)班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),良性競爭的班級(jí)氛圍,在第一節(jié)班會(huì)課上,我提出我們的奮斗目標(biāo),成績進(jìn)入前八,文明班評(píng)比進(jìn)入前五。

        一個(gè)學(xué)期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點(diǎn),語文更是沖入年級(jí)前三名,物理拿了年級(jí)第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào),但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個(gè)充分的信心,我們一定能做得更好!

        我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級(jí)前八,至少拿一次先進(jìn)文明班,爭取兩次甚至更多。

        三、具體措施

        1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

        2.多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。

        3.利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。

        4.對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

        5.積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

        6.適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄,鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃13

        新學(xué)期已開始,本學(xué)期我們高一年級(jí)將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好班風(fēng)建設(shè),建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍。

        一、從行規(guī)教育入手,規(guī)范學(xué)生行為,形成積極、正面的年級(jí)風(fēng)氣。

        1.從行規(guī)抓起

        對(duì)于高一起始年級(jí)的管理,應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始,以軍訓(xùn)為契機(jī),規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確對(duì)與錯(cuò)、是與非的觀念;年級(jí)組從點(diǎn)滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個(gè)人衛(wèi)生到參加勞動(dòng)、從文明休息到課堂紀(jì)律,由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理。

        2. 抓班級(jí)年級(jí)建設(shè)

        第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級(jí)各班也將根據(jù)政教處的計(jì)劃,先后開展演講、主題班會(huì)等活動(dòng),努力使每次活動(dòng)能夠圓滿完成。

        第二、年級(jí)組邀請(qǐng)兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級(jí)管理,通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級(jí)課堂紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,做到教育有效果;各班進(jìn)行主題教育時(shí),將邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加教育。

        第三、以軍訓(xùn)為契機(jī),建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍,對(duì)年級(jí)的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動(dòng)進(jìn)行管理。

        二、年級(jí)組抓教學(xué),嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)情況,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

        1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

        學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋,是抓學(xué)風(fēng)的.載體,本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點(diǎn),并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理。

        第一,各班級(jí)班主任通過召開班干部和班會(huì)課,加強(qiáng)作業(yè)管理的教育、強(qiáng)調(diào)按時(shí)交作業(yè)、獨(dú)立完成,更要向任課教師及時(shí)了解本班作業(yè)質(zhì)量。

        第二,各備課組通過集體備課,精選題目, 合理使用校本練習(xí),在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生;并通過備課組會(huì)議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助,使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。

        第三,首先,本學(xué)期年級(jí)組將每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況;給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí),也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。

        其次,開展作業(yè)及筆記展示評(píng)比,并向全校進(jìn)行展示。 再次,進(jìn)行學(xué)科競賽,語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽

        最后,希望在全體教師的努力下,我們年級(jí)在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績。

        2.抓底部學(xué)生

        在本學(xué)期,在開學(xué)時(shí)進(jìn)行全體補(bǔ)課,期中考試之后,年級(jí)組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,關(guān)注年級(jí)后百分之五十的學(xué)生情況,調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,重點(diǎn)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 以上是本年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃。但在計(jì)劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進(jìn)行完善和調(diào)整。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃14

        一、指導(dǎo)思想

        在校長、書記、兩位級(jí)長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的__中新人。

        二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

        我們班的口號(hào)是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個(gè)班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),良性競爭的班級(jí)氛圍,在第一節(jié)班會(huì)課上,我提出我們的奮斗目標(biāo),成績進(jìn)入前八,文明班評(píng)比進(jìn)入前五。

        一個(gè)學(xué)期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點(diǎn),語文更是沖入年級(jí)前三名,物理拿了年級(jí)第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào),但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個(gè)充分的信心,我們一定能做得更好!

        我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級(jí)前八,至少拿一次先進(jìn)文明班,爭取兩次甚至更多。

        三、主要工作

        1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

        建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。

        每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議,并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

        為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

        2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

        設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

        3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

        建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        4.加強(qiáng)師生對(duì)話

        建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的`方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

        5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長

        對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

        6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作

        2月:①優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;

       、诎l(fā)動(dòng)學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;

        ③班干部換屆選舉。

        3月:①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒,樂于奉獻(xiàn)”活動(dòng);

       、诓シ拧案袆(dòng)中國”,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

        4月:①迎接“__省心理健康教育示范學(xué)!钡膹(fù)評(píng)工作;

       、谌σ愿,籌備參加“20xx年主題班會(huì)公開課”;

       、壑卸慰记皬(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);

       、堋拔濉ひ弧眲趧(dòng)節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動(dòng)教育”、“安全教育”。

        5月:①以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育,增強(qiáng)“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識(shí);

       、跍(zhǔn)備家長會(huì)工作;

       、坶_展“樹立自信心,艱苦奮斗”的教育活動(dòng)。

        6月:①進(jìn)行分班動(dòng)員和指導(dǎo);

       、谝愿呖紴槠鯔C(jī)開展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì)。

        7月:考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育。

      高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃15

        一.班主任工作指導(dǎo)原則

        以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo),以班級(jí)德育工作為發(fā)展動(dòng)力,以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo),全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力提高班級(jí)德育工作水平,提高德育效果,不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí)。

        二.班主任工作總體設(shè)想和目標(biāo)

        1.重視班級(jí)日常管理。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào),談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

        2、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)深化公民道德教育,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的`自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí),努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn);提高防差轉(zhuǎn)差力度,

        3、每周班會(huì),注重對(duì)學(xué)生法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。

        4、抓好班級(jí)常規(guī)工作,爭創(chuàng)文明班級(jí)體。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎(jiǎng)懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

        5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

        二、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

        1、嚴(yán)格對(duì)班干部的要求,樹立班干部在班級(jí)的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

        2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級(jí)工作能力,同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。

        3、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)他們之間的合作,提高班級(jí)工作的效率。

        4、關(guān)心愛護(hù)班干部,鼓勵(lì)他們勇敢管理,關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。

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