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      個人提升學習計劃

      時間:2023-01-11 03:38:47 學習計劃 我要投稿

      精選個人提升學習計劃三篇

        時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的個人提升學習計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選個人提升學習計劃三篇

      個人提升學習計劃 篇1

        個人奮斗目標:學以致用提升自我。

        一、引言

        20xx年是我進入公司的第四年,前三年光陰慢慢地將要變成回憶,我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定20xx年學習計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

        二、自我期許

        擁有持之以恒的毅力。

        對自己有足夠的自覺,善待他人。

        能夠學以致提升自我。

        每天自我反省。

        擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

        事業(yè)與家庭同時兼顧。

        三、計劃書簡介

        此計劃書為期一年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中,第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師,對“安全生產管理知識”、“安全生產技術”、“安全生產事故案例分析”、“安全生產法及相關法律知識”等四本教材的`學習。

        四、主要學習內容

        政策法規(guī)的學習:我現在主要是負責安全生產、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作,結合工作實際,安全環(huán)保相關法規(guī)有關知識的學習將成為我學習的側重點:

        以《安全生產法及相關法律知識》為讀本,主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書242頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用121個工作日全部閱讀完。

        為充實自身,在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本,全書共分27章,每周閱讀一章,7個月內全部學完。

        技能學習:這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握,圍繞考取注冊安全工程師為目的,對《安全生產管理知識》、《安全生產技術》、《安全生產事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁,一年內學完。

        五、常態(tài)話學習

        閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。 體育:每周至少步行十五公里,參加籃球運動不少于兩次,其他體育運動不定期參與。

        隨時加入其他學習。

        六、目標

        20xx年9月取得注冊安全工程師證。

        七、備注

        在學習的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。

        八、結束語

        一年后,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路!

      個人提升學習計劃 篇2

        訓練目標

        1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史,了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。

        2、讓學生通過模仿,反復排列幾個圖例,以熟悉各拼版之間的幾何關系,掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

        3、在教師的提示和指導下,讓學生學會運用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助于學生進一步熟悉各拼板之間的幾何關系,掌握按圖分解的方法。

        4、通過一些分類,讓學生進一步熟悉七巧板的拼排技巧,初步了解各種物體的結構,掌握按題拼圖的方法,為以后的.創(chuàng)造活動打好基礎。

        訓練措施

        1、從興趣入手,從簡單入手,讓學生親近七巧板和魔尺。

        2、寓教于樂,訓練中要及時給予學生鼓勵,強化興趣。

        3、將平時的訓練滲透到日常的社團活動中。

        4、開展展評活動,推進訓練濃度開展。

        第四周魔尺的初探

        第五周國慶節(jié)放假

        第六周認識七巧板

        初級魔尺1(眼鏡、鑰匙)

        第七周七巧板——按圖拼樣1

        第八周七巧板——按圖拼樣2

        初級魔尺2(鴨子、毛毛蟲)

        第九周七巧板——按圖拼樣3

        第十周七巧板——按圖分解1

        初級魔尺(三角形、鶴)

        第十一周七巧板——按圖分解2

        第十二周七巧板——按圖分解3

        中級魔尺(風扇、手表)

        第十三周按題拼圖—動物

        第十四周按題拼圖---人物

        中級魔尺(啞鈴、木馬)

        第十五周按題拼圖----交通工具

        第十六周評比交流

        提升學生學習力,教師個人計劃書(20xx年度第一學期)

        每周訓練的具體時間:社團活動時間

      個人提升學習計劃 篇3

        作為一名教師,只有在不斷得學習與發(fā)展中,才能更加適應社會發(fā)展得需要,才能找準自己得位置。為了使自己能更進一步得提高自己得工作能力,提升自己各方面得素質,使自己在工作中能更加得得心應手,本人特制訂素質提升計劃:

        一、結合教學實踐,提升業(yè)務素質。

        為了提高學習效率,注重理論聯(lián)系實際,注意把學習內容運用于課堂教學中,并寫出相應得教學反思和教學案例,尋找和發(fā)現自己在課堂教學中存在得問題和不足,把好得教學方法轉化為自己得教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步與發(fā)展。同時,利用網絡這個交流平臺,與其他教師共同交流自己得學習心得,探討教學中存在得問題,提高自己得網絡教研水平和教學能力。

        二、在研究與反思中提高。

        結合學生實際和本冊教材特點,關注學生得學習興趣,關注教學中存在得問題,從小處入手進行研究。課前,重視導入語和導入環(huán)節(jié)得精心設計。課堂上,重視學生學習興趣得調動。課后,及時進行反思,案例分析,發(fā)現問題,尋找最佳得導入方法。在研究與反思中,提高自己得能力和課堂教學水平。

        三、認真做好每一項工作,努力提高教學質量。

        本學期,本人將以“有效課堂”為目標,認真鉆研教材、分析教材,認真設計每一節(jié)教案,認真上好每一節(jié)課,認真批改每一本學生作業(yè),認真參加每一次教研活動,認真指導學生開展每一次數學實踐活動,努力使自己得教學扎實、有效得進行。以此過程,提高自己得課堂教學水平,提高本班教學質量。

        總之,個人素質得提高不是一朝一夕得,需要在長時間得學習、實踐中加以強化和形成。因此,本學期,本人將以更大得精力投身于教育教學實踐中,嚴格要求自己,在不斷得學習、研究、反思中提高自己各方面得能力,提升自己得素質。

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