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      班務工作計劃

      時間:2022-10-02 17:34:33 工作計劃 我要投稿

      班務工作計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的班務工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      班務工作計劃

      班務工作計劃1

        一、指導思想

        堅持德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,使我班各方面的工作有新的突破,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

        二、班情分析

        本班全體學生活潑可愛、聰明好學,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長、遵章守紀等良好的思想品質(zhì),班級榮譽感較強。全體家長通情達理,努力配合老師開展班務,對孩子的教育積極正面。

        三、任務目標

        1、針對我班學生的現(xiàn)狀,鼓勵學生更加充滿自信,鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。

        2、從細微之處切實抓好學生的.行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規(guī)范訓練,使行為規(guī)范經(jīng)常化。

        3、進一步培養(yǎng)和指導班干部的工作,充分發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

        4、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

        5、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

        6、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。

        7、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績更上一層樓。

        四、方法措施

        1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》和學校有序化教育工作,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

        2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導,力爭他們本學期取得更大的進步。

        3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        4、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

        5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

        6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

        7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

        8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

      班務工作計劃2

        八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。

        一、指導思想

        努力讓每一個學生都能快樂的成長,班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展,學生的用心性充分得到調(diào)動,每一個學生都感到自己在班級被尊重,自己對班級也起到不可缺少的作用。

        二、學生狀況分析

        本班級共有六名同學,金圓圓同學弱智,但也有必須的上進心,對說過的事情也想努力做好,但常不留意犯些校園的常規(guī)錯誤,需要其他同學經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實,很少犯錯誤。對他們提出更高的要求,讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑,有較強的組織潛力,但學習的自覺性差,要多提醒督促。薛中強誠實可愛,勞動用心,學習有些困難,對他要多號召其他的同學幫住。

        三、具體措施

        (1)對金圓圓同學提出同學們要個性照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查,發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時給予幫忙,他們不能幫忙的事情要及時反應給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂,同時其他的同學也因為能幫忙其他同學感到自己在班級的作用,也產(chǎn)生快感。從而使班級體構(gòu)成互助之風。

        (2)多與家長學生進行溝通。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城,其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校,要常與她談談付瓊在校園有哪些優(yōu)點,那些地方需要家長配合提高的,個性是交通安全問題要與父母共同強調(diào),她是我班的唯一走讀生,聾啞人過馬路是個性要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工,學生回去也跟爺爺奶奶在一齊的',既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,對他們在家與校園的各方面要求統(tǒng)一齊來。

        (3)嚴格要求,耐心教育。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子,他們難免會有錯,允許他們有錯,理解他們會犯錯,對他們要耐心,讓他們有一個改正的過程。

        (4)對學生進行愛國主義教育和親情教育,教育學生熱愛自己的祖國,做一個對祖國有用的人。只有愛祖國,愛自己的親人,他才能立志做一個優(yōu)秀的人。

        (5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對學生的許多狀況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。

      班務工作計劃3

        一、指導思想:

        堅持德育為首位,以學校德育教育的思路為指導,日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,以少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

        二、班級基本情況:

        我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人,情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,爭取在本學期中,能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異,如王洋、邰志超等同學的成績很優(yōu)秀,也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱,成績很差。行為上,并且本班男生多,男生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風,取得更好的成績,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

        三、本學期工作要點:

        1、配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務的順利完成。

        (1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        (2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

        (3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

        2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。

        (1)加強常規(guī)教育,重視養(yǎng)成教育:

        良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。

        (2)明確學習目標,注重學生素質(zhì)發(fā)展

        俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,,不歧視差生,安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,爭取做到共同進步。

        (3)培養(yǎng)班級干部:發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

        班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,搞班會活動,訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

        (4)抓好少先隊工作:

        少先隊工作是班級工作的一個重要部分,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

        (5)重視文體工作:

        教育學生上好所有學校開設的'課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

        A、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè);

        B、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣。

        C、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

        D、要求學生認真上好各專業(yè)課;

        3、作好安全教育和安全管理

        對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

        4、重視情感教育:

        (1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現(xiàn)的問題,及時和家長聯(lián)系;

        (2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        四、具體措施

        1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

        2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,并要求每周進行小結(jié),從中看到自己的不足,爭取在下周進步、改正。

        3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

        4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

        5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

        6、重視“行為規(guī)范競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。

        五、班級主題活動安排:

        周次

        主題活動

        備注

        第一周

        第二周

        1、總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

        2、加強安全教育。

        3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

        第三周

        第四周

        1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

        2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

        3、慶“五一”,進行愛國主義教育。

        第五周

        “五一”國慶長假

      班務工作計劃4

        為使本學年班務工作有章可循,有規(guī)可依,特訂如下計劃:

        一、學生主要心理特點分析

        初中一年級,是學生從兒童期向青年期的過渡階段。這一階段學生一方面是思想單純、精力充沛、熱情奔放;另一方面卻是好動貪玩,學習、生活無約束,組織紀律不能自控。一方面是追求新奇,善于模仿;另一方面卻又想入非非,思維混亂和不能持久,抽象思維能力差。一方面是由于環(huán)境和地位的改變而產(chǎn)生的新奇、自豪、上進和幸福感;另一方面卻又未脫小學生的稚嫩,情感上的頻率變化快。

        二、本學年思想品德教育目標

        根據(jù)初中一年級的心理特點,本年度應達到如下教育目標:

        1、引導學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和社會公德,初步具有民主與法制觀念。

        ⒉引導學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校,初步培養(yǎng)集體觀念,愛護集體榮譽的情感。

       、骋龑W生積極參加公益勞動和自我服務性勞動,初步養(yǎng)成勞動習慣,培養(yǎng)自理能力。

        ⒋引導學生對人誠實、謙虛、有禮貌、助人為樂、尊老愛幼,初步養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好品質(zhì)。

       、狄龑W生熱愛學習,熱愛科學,初步養(yǎng)成勤學如問,積極鉆研的良好學習習慣。

       、兑龑W生對生活、學習、活動、工作能嚴格要求自己初步養(yǎng)成積極向上,自尊自強的品質(zhì)。

        ⒎引導學生認真思考問題,積極發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學生初步的分辨是非和自我控制的能力。

        三、本學年思想品德教育內(nèi)容與形式

        行為規(guī)范教育

       、苯M織問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容如下:

       、拍阍谛W養(yǎng)成了哪些好的行為習慣?有哪些不好的行為習慣?

        ⑵你在家里常常見到哪些好的行為習慣和不好的行為慣?

       、悄阏J為社會上什么行為對你最具有吸引力?

       、冗M入中學后,你準備在哪幾方面要嚴格約束自己?

       、沧龊脤π律牧私猓贾靡粋潔、齊、美的教室,上好第一堂見面課。

        ⒊組織不定期講座,講解基本道德和行為規(guī)范、準則,提出明確的要求。通過開展生動活潑的活動,使學生熟悉《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,做到會背、會講、會做。

       、唇M織化裝表演主題班會。內(nèi)容可為“我在家庭”、“公共場所見聞”、“學校見聞拾零”等,通過學生的.自我表演,引導他們自覺遵守社會公德,為改變社會風氣從我做起,從現(xiàn)在做起。

        愛國主義教育

       、迸e辦“文明古國”歷史講座。

       、才e辦“東方巨人”、“金雞”(祖國版圖形似金雞)破曉:地理形勢講座。

       、撑e辦“新中國的新成就”剪報或“我愛家鄉(xiāng)山和水”作文選刊活動。

        審美情操教育

       、弊寣W生代表講解“五講四美”的內(nèi)容和要求。

        ⒉設立“好人好事登記簿”,在黑板報上開辟“鮮花獻給愛美的同學”專欄。

       、骋浴懊涝谖覀冃闹小睘轭},用文藝形式歌頌校內(nèi)好人好事。

       、匆浴懊涝谀睦铩睘轭}舉辦班會活動,要求學生從學校生活中課堂教學中,課文內(nèi)容中,家庭生活中,社會見聞中去尋找美,追求美。

        集體主義教育

       、蓖ㄟ^政治課教學,幫助學生認識集體對個人成長發(fā)展的重要作用,集體利益高于個人利益。

       、餐ㄟ^體育課,課外體育活動和組織體育比賽,對學生進行集體主義教育。

       、抽_展“我為班級增光彩”、“我為班級獻一計”、“我為集體獻上一盆花(一條珍貴的格言、一首詩)”……的活動,要求每個同學為班集體做一件有益的事,把思想性、知識性、趣味性結(jié)合起來。

        ⒋開展“規(guī)范行為”競賽和“我們身邊的好人好事”的征文活動以編《閃光集》的形式宣傳表彰好人好事。

        學習目的與方法教育

       、倍ㄆ谂e辦講座,加強方法指導,并幫助解決疑難問題。

        ⒉交流學習經(jīng)驗,樹立學習榜樣,組織學習小組,促進全面發(fā)展。

       、撑e辦優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷展覽。

       、撮_展“理想的翅膀”、“同齡人在召喚”等主題班會,暢談學習與個人理想的關系,逐步形成勤奮學習的班風。

        四、具體活動安排

        九月份

        1、問卷調(diào)查;

        2、上好第一堂見面課;

        3、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》講座;

        4、學習方法講座;

        十月份

        1、“文明古國”歷史講座;

        2、“東方巨人”、“金雞破曉”地理形勢講座;

        3、舉行“慶國慶”慶;顒;

        十一月份

        1、學習經(jīng)驗交流會;

        2、“守公德”化裝表演主題班會;

        3、“規(guī)范行為”競賽;

        十二月份

        1、“我為班級增光彩”活動;

        2、審美講座;

        3、“美在哪里”主題班會;

        九二年一月份

        1、優(yōu)秀作業(yè)展覽;

        2、“慶元旦”文藝匯演;

      班務工作計劃5

        一、學生情況分析:

        初二(1)班共有學生44人,其中男生22人,女生22人。大部分學生都是彝族,在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中,很多學生的文明行為習慣較差,學習習慣也較差,有很大一部分學生不愿學習,自我控制力較弱,常犯錯誤。而作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我本學期計劃做如下幾方面的工作:

        二、班級工作的具體實施與原則

        1、加強對學生的德育教育

        第一、通過每星期的班會課,每天的晨訓來加強學生的思想教育。

        第二、、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,記錄每天罵人,違紀的同學。并且堅持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,只要學生做好事,我就表揚;只要學生犯了錯誤,就要調(diào)查清楚,然后嚴加教育;對于罵人、違紀的學生,更是嚴肅處理。

        第三、強化對幾個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生,我每隔幾天就找他們談談心,還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯,我就馬上教育。

        2、加強安全工作

        “安全無小事”,每次班會課和每次大周放假時,都不厭其煩地強調(diào)安全問題,如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等,并認真落實學生離校簽名和往返校的路長負責制度。在班上設立一個安全保衛(wèi)隊長,宿舍由舍長任安全責任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班教師。

        3、培養(yǎng)學生的學習習慣

        本學期我還是繼續(xù)保持以前要求學生的`方法:學生早上一到教室后便開始早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦、動手、動口,積極踴躍地回答問題。

        4、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

        良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我將以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好,出操集會也好,都能保持良好的紀律。

        5、擬定集體與個人的遠、近期目標

        有目標才有動力。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,分別讓學生在學期初,期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育、五項競賽等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

        6、提高自身修養(yǎng):樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;拒絕寵愛,施行博愛,為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,不帶半根草去”。對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。

        7、對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。

        8、培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,要防止片面的強調(diào)一致性,而忽視了學生能力的差異,從而限制了學生的主觀能動性,要對學生采用多元化的衡量和教育標準,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。我立志全力以赴,努力做到“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切!

        9、針對學生,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

        10、關愛弱勢學生。對成績?nèi)鮿、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。學生每天的生活是在校園,因此要多和學生一起活動活動,多開展文體活動,多從思想上生活上進行溝通。

        11、有計劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作,與學生從思想上、生活上進行溝通。消除他們的心理障礙,多給們鼓鼓氣,使他們能身心愉快地投入到學習中去。

        12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

        13、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

        14、積極參加學校組織的各種活動,出好班報,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀。

        15、配合校園文化建設,充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

        16、配合校團委定期召開團支部會議,積極開展團隊活動,培養(yǎng)團隊精神,發(fā)揮團員的先鋒模范作用,推進班級的各項活動、工作。

        17、積極開展法紀教育,教育學生從小做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報、班會等宣傳陣地,樹立本班、本年級的典型,使學生感受到偉大出自平凡,從而增強落后學生上進的信心。

      班務工作計劃6

        一 、 班級情況分析:

        本學期我們班,共計38人,女孩23名,男孩15名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點,我班2位老師共同協(xié)商。

        二、班務工作重點:

        1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

        2、加強早操訓練,增加活動器械,提高早操質(zhì)量。

        3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

        4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的.情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識,做個“五小”公民。

        5 、搞好十月“家長開放活動”

        三、常規(guī)工作

        1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛(wèi)生、調(diào)整座位和活動區(qū),了解新生情況,舊生入園。

        2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,并培養(yǎng)其自我服務能力。

        四、環(huán)境創(chuàng)設

        1、家園聯(lián)系欄:除月目標、周計劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。

        2、活動區(qū):搭建區(qū)、粘貼區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、繪畫區(qū),表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、蠟筆畫。利用家長資源收集材料,每月更換或添設。

        3、教室布置:在原有的基礎上進行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

      班務工作計劃7

        一、班況分析

        隨著春天腳步的臨近,新的一學期又開始了。本學期,我們班還是有31名幼兒,班組成員3名,分別是班主任顧瓊潔,副班主任顧佳靜,保育員李紅波。

        二、上學期存在的問題

        1、生活自理能力方面:很多幼兒不會自己整理衣服、不會鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面;個別幼兒不會扣紐扣、拉拉鏈;飯菜容易撒掉。

        2、學習習慣方面:上課坐姿不對;傾聽習慣不好,容易開小差;堅持性不足,不能專心地完成一項任務;做手工、繪畫時喜歡講話;閱讀習慣差,不會看圖書。

        3、身體鍛煉方面:平衡能力有待加強;跑步動作不協(xié)調(diào),速度不夠快;不能堅持進行體育鍛煉,喜歡聊天;對器械的玩法不熟悉,只會單一玩器械。

        4、班級特色方面:班級手工特色不明顯,執(zhí)行力度不夠。

        三、本學期目標

        針對上學期存在的問題,結(jié)合本學期的園務精神,特制訂以下目標:

       。ㄒ唬┳ズ糜變撼R(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

        (二)做好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

       。ㄈ┙Y(jié)合實際確定班級特色活動內(nèi)容——剪紙,制定每周具體內(nèi)容,循序漸進,切實提高幼兒的動手能力。

        四、具體工作措施

       。ㄒ唬┝晳T培養(yǎng)

        1、以睡前故事為抓手,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

        教師尋找大量適合小班孩子的故事,每天幼兒午睡時給幼兒講一個故事,并且在下午離園前進行故事內(nèi)容提問,以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣。

        2、以集體閱讀為方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

        向幼兒介紹閱讀的要求,帶領幼兒認識封面、扉頁、頁碼,引導幼兒學習一頁一頁地翻書,鼓勵幼兒說一說每張圖片的地點、人物和事件。

        3、以嚴格要求為準則,培養(yǎng)幼兒良好的工作習慣。

        在幼兒“工作”前提出規(guī)則,并且嚴格執(zhí)行規(guī)則,對于違反的孩子提出批評,對于遵守的孩子給予表揚。

       。ǘ┥钭岳砟芰ε囵B(yǎng)

        1、以比賽為契機,鼓勵幼兒學習自己整理衣褲。

        教師先運用有趣的方法教幼兒學習自己整理衣褲,然后采用比賽的方式,讓幼兒真正掌握方法,最后在日常生活中采取每次檢查,及時反饋的`方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習慣。

        2、以檢查為手段,督促每個孩子學會拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。

        每天確定檢查內(nèi)容,提前進行通知,家園配合,確保每個孩子掌握這些基本的生活技能。

       。ㄈ┻\動技能培養(yǎng)

        1、以戶外活動為機會,引導幼兒一物多玩。

        在戶外活動的時候,教師每天選擇一樣器械引導幼兒玩出不同的花樣,并且?guī)ьI每個孩子練習,對于想出新花樣的孩子給予表揚。

        2、以家庭教育為資源,鼓勵幼兒學會拍皮球。

        在家長會提出幼兒拍皮球的要求及指導方法,請家長配合在家中帶領幼兒練習拍皮球,教師及時進行檢查和反饋。

        3、以比賽游戲為手段,提高幼兒的平衡、跑、跳能力。

        經(jīng)常開展與平衡、跑、跳有關的游戲,激發(fā)幼兒的運動興趣,并可以結(jié)合比賽促進幼兒能力的提升。

        (四)教育教學開展

        1、重視每一次的集體活動,做到課前認真準備教學具,盡力使課堂靈動,激發(fā)幼兒學習的興趣,滿足幼兒操作的需求。

        2、關注幼兒的情緒情感發(fā)展,通過日常交流、晨間談話等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒,表達情感。

        3、引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,了解重大節(jié)日的特征,喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

        4、通過集體教學等途徑,讓幼兒明確自己的祖國、幼兒園名稱,知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。

        (五)班級特色開展

        1、確定班級剪紙?zhí)厣,制定每周的具體內(nèi)容,在每周的班級特色活動時間嚴格按照計劃開展剪紙活動。

        2、充分利用離園前或餐后活動時間,給孩子提供練習剪紙的機會,提高剪紙能力。

        3、發(fā)動家長在家中也按照每周的教學內(nèi)容進行復習、鞏固。

        4、學期末每位孩子制作一幅剪紙作品進行展示、評比,激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。

       。┘议L工作開展

        1、成立家長助教團,每周請兩位家長到幼兒園為孩子講故事,提高家長對閱讀的興趣,豐富幼兒的幼兒園生活。

        2、召開互動式家長會,會前提出研討主題——早期閱讀之我見,提出各種具體問題,請家長先進行前思考,在會議中再分組討論、交流,在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。

        3、建立微信訪談項目,請家長將遇到的教育難題留言給老師,老師有空時進行解答;將孩子在家的學習狀況反饋給老師,及時交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。

        新的學期,新的開始,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領導的正確領導下、各位老師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會越做越好,我們的孩子肯定會越來越能干,家園間的關系肯定會越來越融洽!

      班務工作計劃8

        我們這個班是今年新招的一個新班。學生剛到一個新環(huán)境,很多方面都不適應,特別是在就餐、就寢方面不懂規(guī)矩、不守紀律,在短時間內(nèi),還難以形成良好習慣。因此,本學期,我在班務管理方面,很抓了以下幾個方面的工作。

        一、經(jīng)常學習、重溫校規(guī)、班規(guī)。開學初,利用班會課,帶領學生認真學習校紀、班規(guī),并將班規(guī)打印上墻,讓學生逐條牢記于心并深入理解,學期中還幾次進行重溫,并對照檢查自己的言行,查漏補缺。期末進行評比,并作為評優(yōu)的依據(jù)。

        二、很抓班隊建設。選舉責任心較強的同學擔任班干部,并經(jīng)常召開班隊委會,調(diào)整班隊委成員,調(diào)動班干部工作的主動性、積極性。由于班干部工作主動、積極、大膽負責,所以,我們班的班風正、學風濃,課堂紀律好,得到了各位科任教師的好評。班務工作計劃_班務計劃

        三、真情對待每個學生,以情育人。因為我們班的學生初次適應在校住讀,一個星期甚至兩個星期(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生)方能回家一次,很不習慣。有的學生晚上睡覺時由于想家,禁不住哭了,有的學生在課堂上思想不集中,情緒低落,我經(jīng)常找他們談心,做他們的思想工作,動之以情,曉之以理,并在生活、學習方面給予他們更多的關懷,讓他們感受到家庭般的溫暖。消除思想上的障礙,放下包袱,輕松投入到學習之中。

        四、切實做好優(yōu)差生的'思想工作。在一個班級里,優(yōu)差生是兩個不容忽視的團體,優(yōu)生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,往往瞧不起差生,給差生的進步容易造成阻力,起到負面影響。而差生比較自卑、情緒比較低落,缺乏自信心,因此,我經(jīng)常利用空閑時間,與他們交心談心,在班會上大力宣傳團結(jié)的力量,告訴他們:“一花獨秀不是春,百花齊放春滿園”的道理。要想使我們班集體成為一個優(yōu)秀的班集體,必須共同努力,人人進步。在我的耐心、細致的教育下,我們班形成了一股比、學、趕、超的學習氛圍,學習成績在不斷進步。

        當然,班主任工作是一個需要愛心、耐心的工作,學生的思想比較復雜,瞬時多變,需要我們做班主任的去細心觀察、耐心教育、愛心呵護、精心培育。

      班務工作計劃9

        一、基本情況分析和本學期重點工作:

        托三班是本學期新擴招的一個班,現(xiàn)有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗,都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規(guī)到良好習慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方,我們有決心及時的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎上得到發(fā)展。

        本學期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔主要的任務,但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為:

        1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應新

        環(huán)境。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣,體現(xiàn)“四個有序”

        3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認真完成上級交辦的

        各項任務,迎接幼兒園三大任務的挑戰(zhàn)。

        二、本學期工作要點:

        教育教學:

        1、要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:

        豐富的環(huán)境創(chuàng)設,教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應新環(huán)境。

        2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到

        生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

        3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)

        構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗,提高幼兒的認知。

        4、注重日常生活中的'滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機,體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

        5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。

        6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學習的主動性。

        衛(wèi)生保健:

        1、教師要一邊加強生活護理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

        幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。

        2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

        3、教師要加強安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。

        4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。

        家長工作:

        1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。

        2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓,提供一些先進

        的教育理念和有效的教育方法。

        3、按時更換“家長園地”,補充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復bbs平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

        本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標,加強讀書和學習,改變固有的思維模式,不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識,與時俱進,為達成共同愿景而努力。

      班務工作計劃10

        本學期,我擔任大一班的班主任,這是我的一個新的挑戰(zhàn),大班孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學習任務重,家長的期望又高,在這學期,我會給他們營造一個良好學習氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長,現(xiàn)將大一班班務工作計劃如下:

        一、 本班情況分析

        我班共有幼兒26人。其中男孩13人,女孩13人。,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也是很活躍,對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時的'生活中還有很多地方需要我們的指導。

        二、 安全

        我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

        三、 服務工作

        在服務方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,放學會為幼兒整理衣服,爭取做到了讓家長滿意,讓家長放心。

        四、衛(wèi)生工作

        本學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。

        五、教學工作

        本學期除了讓幼兒愉快接受新知識以外,還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。

        六、家園聯(lián)系

        本學期更加注重了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月的電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,組織了豐富多樣的親子活動,讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。

        七、個人目標

        我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當班主任,經(jīng)驗還不多,但是我會在學習中進取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會當好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,三思后行”。

        大班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班三位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,我們大班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

      班務工作計劃11

        時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然,在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。

        一、班況分析:

        本學期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理本事較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應當說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,可是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。

        二、工作計劃:

        我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。

        三、教學資料與要求:

        1)健康領域

        1、身體健康,在團體生活中情緒安定、愉快;

        2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理本事;

        3、明白必要的安全保健常識,學會保護自我;

        4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

        2)語言領域

        1、樂意與人交談,講話禮貌;

        2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

        3、能清楚的說出自我想說的事;

        4、喜歡聽故事、看圖書;

        5、能聽懂并會說普通話。

        3)社會領域

        1、能主動的'參與各種活動,有自信心;

        2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

        3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

        4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感;

        5、愛父母長輩、教師和同伴,愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

        4)科學領域

        1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

        2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

        3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;

        4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和趣味;

        5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

        5)藝術領域

        1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;

        2、喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自我的情感和體驗;

        3、能用自我喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

        四、家園共育:

        1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情景。

        2、經(jīng)過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情景及家長有何意見和感想促進工作。

        3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

        4、幼兒不來園及時家訪,了解情景。

        5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

        五、具體工作安排:

        三月份:

        1、主題活動:春天來了

        2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

        3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

        4、科學探索動:我們來種植

        5、美術創(chuàng)作:美麗的風箏

        6、音樂欣賞:好媽媽

        7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

        四月份:

        1、主題活動:和你在一齊

        2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

        3、社會與健康:身體動一動

        5、科學探索:神奇的水

        6、美術創(chuàng)作:親親熱熱一家人

        7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

        五月份:

        1、主題活動:我們真歡樂

        2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

        3、社會與健康:你會怎樣做

        4、科學探索:怎樣才涼快

        5、美術創(chuàng)作:開心好朋友

        6、音樂欣賞:我的動物朋友

        7、準備慶“六一”節(jié)目

        六月份:

        1、主題活動:美麗的夏天

        2、家園共慶“六一”。

        3、節(jié)日教育:端午節(jié)

        4、科學探索:水變牛奶

        5、實踐活動:甜甜的瓜

        6、美術創(chuàng)作:兒童節(jié)真歡樂

        7、安全教育:游泳去、太陽火辣辣

        七月份:

        1、幼兒發(fā)展情景測查評價

        2、班務總結(jié)、個人工作總結(jié)

        3、幼兒離園安全教育

      班務工作計劃12

        新學期里,為了更好的做好三年級班務工作,制定本學期班務工作計劃。

        一、學生基本情況

        本班共有學生8名,其中男生5名,女生3名。從上學期的認識和與學生的交流中,我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏主動學習的意識,班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來,大部分學生好動、活潑、貪玩。不過,值得欣慰的是,本班學生接受能力強,所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫,前景是非常樂觀的。

        二、班級工作奮斗目標

        1、貫徹落實“五項工程”,力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

        2、對學生進行經(jīng)常性的安全教育,使學生意識到安全的重要性,珍愛生命。

        3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,在生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風,不斷提高學生學習成績。

        三、本期工作重點

        1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

        2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,進行科學學習方法的指導,提高教學質(zhì)量。

        3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。

        4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

        四、具體措施和方法

        1、加強班隊建設,狠抓落實班風建設。

       。1)加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管班”的現(xiàn)象,積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進校園;把微笑帶給同學;把孝敬帶給長輩;把謙讓帶向社會”……

       。2)加強小干部隊伍建設。加強對干部的教育與培養(yǎng),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調(diào)皮生,來擔任值日班長,帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,與老師一起把班級管理好。

       。3)開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題,選擇有意義的主題,開展各式各樣的.少先隊活動,強化班集體觀念。

        2、抓好讀書教育活動

        (1)班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

        (2)讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導,由淺入深適時開導,培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識,開發(fā)思維。

        3、做好尖子生的培養(yǎng)工作

       。1)教學中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣,側(cè)重于補缺補漏,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

        (2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,培養(yǎng)學生的特長,使學生的個性得到充分的發(fā)展,積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。

        4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作

        (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

        “尺有所短,寸有所長!泵總學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。

       。2)進行適當?shù)谋頁P和批評

        每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們更需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。

       。3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。

        5、家教結(jié)合。

        經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

        6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

        7、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。

        總之,班主任工作是一項長期的教育工作,班級無小事,處處是教育,班主任要抓住每個契機進行教育工作。

      班務工作計劃13

        通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。新的學期開始了,我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下,本學期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論,特制定了具有本班特色的班務工作計劃如下:

        一、班級情況分析:

        本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。

        幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望

        但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況,我們將有計劃有目的的開展活動,幫助幼兒有所改善。

        二、指導思想:

        本學期,我們將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握《綱要》精神,進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念,全面實施新教材,以推進課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法,體驗社會生活,鍛煉合作交往,在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。

        三、班級工作目標:

        堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,認真把握專業(yè)理論學習的機會,求真務實地開展教育教學研究工作,班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設幼兒良好的學習生活環(huán)境, 本學期,我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。

        四、實施內(nèi)容與措施:

        (一)教育教學工作

        根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,在本學期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:

        1、根據(jù)我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動,根據(jù)這幾個主題制定相應的學科活動,認真鉆研教材、備課、制作教具,認真準確的分析出重點和難點。

        2、教學上采用小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式,仔細觀察孩子們的活動情況,做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

        3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育,調(diào)整好自律與自由間的關系,使幼兒形成良好的生活學習常規(guī),使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。

        4、加強班級之間的交流,促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發(fā)展。

        5、深入到孩子當中,平等地對待并尊重每一位幼兒,對幼兒做到關心、耐心、細心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

        6、認真開展各種體能游戲活動,鼓勵他們準時來園參加早煉活動,養(yǎng)成早睡早起的習慣,增強小朋友的體質(zhì),促進其健康。

        7、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律,以他們生活節(jié)律為依據(jù),制定一日作息制度,合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間,使工作更加完善而有序。

        8、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā),結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網(wǎng)絡主題的形式開展教學活動,充分調(diào)動幼兒學習的主動性,促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。

        9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習慣,提高幼兒語言表達能力。

        10、學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識,懂得不到危險的地方玩耍,學全基本地自我保護的方法。

        (二)幼兒能力培養(yǎng)的.重點和措施

        1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

        (1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

        (2)提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽。

        (3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

        2、提高幼兒的合作意識和交往能力

        通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

        (三)創(chuàng)設良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學習

        《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設中,將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心。

        (四)保育工作方面

        1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

        2、開展多樣的戶外活動。

        (1)積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

        (2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

        (3)要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,

        (4)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

        (五)家長工作

        1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排。

        2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要,采取適當?shù)男问脚c家長溝通,虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

        3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

        4、設置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便家長進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

        五、每月工作重點:

        九月份:

        1、迎接老生、新生入園,加強常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進入正常教學活動

        2、師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境,積極投放材料,布置好區(qū)域角

        3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié),讓幼兒了解有關知識,開展一系列活動

        4、開展主題活動《我升中班了》《去旅行》

        5、學習新操

        十月份:

        1、通過各種形式讓幼兒進一步了解國慶節(jié)的含義,對幼兒進行愛國教育

        2、做好準備迎接園內(nèi)課間操評比

        3、開展主題活動《信息知多少》

        4、家長開放日活動

        十一月份:

        1、主題活動《奇妙的球》《豐收的季節(jié)》

        2、結(jié)合主題活動,使幼兒感受秋天的美,會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,進行創(chuàng)造性的造型活動

        3、秋季親子趣味運動會

        十二月份:

        1、主題活動《特別的我》《》

        2、做好迎新年的準備和慶;顒

        3、“迎新年”家長開放日活動

        元月份:

        1、對班級一學年的工作情況作出總結(jié),填寫并發(fā)放《幼兒手冊》,做好幼兒評估工作

        2、整理裝訂主題資料

        3、配合有關部門清點班級財產(chǎn)

        六 班

        XXXX

      班務工作計劃14

        班主任工作有喜有憂,有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力跟精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學期,我主要從以下幾方面抓起:

        一、培養(yǎng)好得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用。

        要想使自己的班主任工作開展的得心應手,就要學會放開學生的手腳,讓學生學會自己管理自己。

        首先,通過班會課,民主選舉出學生喜歡的班干部。其次,找班干部跟班內(nèi)個別學生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級管理跟成長的消極因素。最后,跟學生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務,班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng),幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

        二、事無巨細,耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。

        良好的習慣是學習的基礎?蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩,自我約束力跟自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導他們,期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而,我在了解每位學生的基礎上,從每一件生活、學習中的小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個跟諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論,我耐心細致的講解,讓學生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的跟各方面有進步的學生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

        三、嚴中有愛,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

        對后進生不僅要嚴格要求,還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,為他們創(chuàng)造一個良好的`學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。

        四、做好家長工作,共同管好孩子。

        孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。要教育管理好學生,做好自己的班主任工作,除了做好學生的教育、管理外,還要做好家長的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,雙管齊下,才能把學生教好。以前,我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時,一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向,我就及時的聯(lián)系家長,向家長介紹了解情況,與家長協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學,更要與家長多聯(lián)系,與家長共同管教。

        五、工作中存在的不足

        本學期,我感覺自己在班級管理中、教學中,做得還不夠細致,有時侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒有及時把有些事做好,留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤,也比較急躁,態(tài)度生硬,措辭不當,跟課任教師的配合,也還有待于進一步加強等等。

        總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風比較正,同學之間團結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

      班務工作計劃15

        一,經(jīng)常跟班,注意細節(jié),嚴格要求學生

        與學生共同建立學生行為規(guī)范,從紀律、學習、衛(wèi)生等方面約束學生行為。讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開學第一個月,要嚴格掌握早讀、午讀、自習課的嚴格監(jiān)督和紀律,讓班級在短時間內(nèi)形成良好的班風和學風。

        二、是加強班級管理,建設班干部隊伍,營造良好的學習氛圍

        調(diào)動學生集體智慧,安排和諧優(yōu)美的課堂環(huán)境,營造良好的學習環(huán)境;利用自習課督促學生及時復習,提醒學生注意薄弱科目。針對抄作業(yè)不認真做完的現(xiàn)象,堅持每天用學校簡訊聯(lián)系家長,請家長在家督促檢查學生作業(yè)。另外,找到有組織能力、責任心強、熱愛班級集體的`學生擔任班干部,創(chuàng)造各種條件,讓班干部起到表率作用;要求班干部成團,每周總結(jié)班級情況和班委工作,建設有威望、有組織的班干部群體。

        三、小組競賽,量化積分,激發(fā)學生學習熱情

        合理安排座位,建立小團體,通過量化積分進行個人和團體之間的競爭,建立有效的獎懲制度,激發(fā)學生的學習熱情,鼓勵學生在學習和生活中有良好的表現(xiàn),學會競爭和合作。

        4、理解學生,關注個別學生

        對于尖子生,私下和他們交流,了解他們的想法和學習情況,督促他們?yōu)槿鮿輰W科學習。

        對于一些好動、自制力差的學生,要嚴格受到班規(guī)的約束,同時要說明真相,幫助他們一步步改正缺點。

        對于一些學習不積極的學生,我們鼓勵他們參與學習和討論,鼓勵他們積極發(fā)言,以增強他們的信心,培養(yǎng)他們的學習熱情。

        根據(jù)學生的變化或存在的問題,及時與家長溝通,督促學生保持健康向上。

        5、搞好各種班級活動,增強班級凝聚力

        通過班會和集體活動傳遞思想,可以促進班級學生之間的交流,提高班級凝聚力。這學期會有歌唱比賽,學校運動會等班級活動。這些活動應該鼓勵班里的所有學生都參與進來,促進班里人際關系的發(fā)展,并利用這些集體活動使班級更加努力。

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