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      七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-12 20:32:05 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      2023年七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

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      2023年七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      2023年七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù),明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度,了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識,了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù),提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。

        2、美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與,學(xué)生動(dòng)手操作各種工具、材料和了解制作過程,在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想。

        3、要求學(xué)生熟悉并認(rèn)真履行課堂常規(guī),自覺遵守紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動(dòng)性、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。加強(qiáng)愛國教育,確保激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

        二、基本情況:

        本校的七年級有六個(gè)教學(xué)班,共有男生91名,女生81名,共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強(qiáng)烈的好奇,思維活躍,活潑好動(dòng),對新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù),具備基本美術(shù)素養(yǎng),能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力,提高其情感態(tài)度及審美的價(jià)值觀。

        三、主要任務(wù)

        認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的"美術(shù)教育教學(xué)大綱",并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計(jì)、綜合。探究四大塊來學(xué)習(xí),使學(xué)生的環(huán)節(jié)更緊密,讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

        工作重點(diǎn):

        (1)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。

        (2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        1、備課

        個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

        2、上課

        在造型表現(xiàn)方面,有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

        在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面,了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能,運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識。

        在欣賞評述方面,多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

        在綜合探索方面,調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的'原理。

        3、成績考核考察

        按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時(shí)考核、期末考核結(jié)合起來,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。

        四、具體要求與措施:

        1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,專研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和備好每一節(jié)課。

        2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,采用興趣化和多樣化的叫法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲匯中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

        3、加強(qiáng)愛國教育,認(rèn)真做好每節(jié)美術(shù)課的美術(shù)教育和美術(shù)技能練習(xí),提高學(xué)生美術(shù)的審美能力。

        4、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

        五、具體工作安排:

        1、二月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。

        2、三月份開學(xué)美術(shù)課新舊知識的銜接。

        3、四月份做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。

        4、五月份美術(shù)課教學(xué)以欣賞。評述為主、設(shè)計(jì)。應(yīng)用為輔。

        5、六月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù)。

        6、七月份做好總結(jié)和材料準(zhǔn)備。

        六、教學(xué)進(jìn)度表

        (略)

      2023年七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

        一、學(xué)生情況分析

        美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大,學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺,體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏,但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

        二、教材分析

        本冊教材分為四大塊

        1、造型表現(xiàn)

        有意識地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

        2、設(shè)計(jì)應(yīng)用

        了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能,運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識。

        3、欣賞評述

        多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

        4、綜合探索

        調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的原理。

        三、任務(wù)和目標(biāo)

        1、美育

        培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的'欣賞能力,重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

        2、智育

        培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,提高觀察能力,發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

        3、技能

        不是美術(shù)教育的重點(diǎn),要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想。

        四、具體措施

        1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強(qiáng)主動(dòng)實(shí)踐探索的自覺性,讓學(xué)生學(xué)會思考,培植獨(dú)立實(shí)踐的勇氣和意識。

        2、因材施教,杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

        3、完善評價(jià)方式

        過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合

        定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合

        4、組織學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng)。(大力開展第二課堂活動(dòng)。組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。)

        5、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品,繪畫競賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生審美能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

        6、美術(shù)教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,在集體教研的基礎(chǔ)上個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n,批改美術(shù)作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力,提高動(dòng)手能力,促使全體學(xué)生全面發(fā)展。

        五、教學(xué)進(jìn)度安排

        (略)

      2023年七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

        學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

        四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

        教學(xué)目的任務(wù):

        1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

        2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

        3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

        教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

        個(gè)人教研專題:

        小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

        完成任務(wù)的措施:

        1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實(shí)可行的.的教學(xué)計(jì)劃。

        2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

        3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

        課時(shí)安排:

        第一周:節(jié)日

        第二周:看花燈

        第三周:水墨變體畫

        第四周:穿穿編編

        第五周:紙卷魔術(shù)

        第六周:罐和壺

        第七周:適合紋樣

        第八周:車

        第九周:我設(shè)計(jì)的車

        第十周:我造的車

        第十一周:乘車印象

        第十二周:色彩的對比和和諧

        第十三周:染紙

        第十四周:套色紙版畫

        第十五周:看新聞,畫新聞

        第十六周:石頭中的生命

        第十七周:環(huán)境小設(shè)施

        第十八周:我設(shè)計(jì)的環(huán)境小設(shè)施

      2023年七年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

        一、指導(dǎo)思想:

        1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

        2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,提高學(xué)生的審美觀。

        二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

        每個(gè)年級有1個(gè)班級,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的'不同,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

        三、教學(xué)目的要求

        學(xué)生以個(gè)人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

        四、教學(xué)措施

        1.應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

        2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

        3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐潛力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

        4.教師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個(gè)性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

        總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

        五、加強(qiáng)自身建設(shè)

        作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建設(shè),用心參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng),認(rèn)真聽課、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

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