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      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-24 10:11:52 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編精心整理的小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

        一、班況分析

        本學(xué)期共有幼兒29名,其中男孩子13名,女孩子16名,剛剛過完寒假,許多孩子在入園的一段時(shí)間內(nèi)會出現(xiàn)一些不適應(yīng),依戀家人,哭鬧不肯上幼兒園,其實(shí)這些都是正,F(xiàn)象,需要老師和家長溝通經(jīng)常聯(lián)系,并且要求每天堅(jiān)持送幼兒入園,相信很快這種現(xiàn)象就會消失的,希望每個(gè)孩子都能高高興興上幼兒園。

        二、教學(xué)活動

        1.老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通,愉快合作的良好局面建立學(xué)習(xí)型組織。

        2.孩子能力培養(yǎng)

        ①生理自理能力培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。

        ②學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達(dá)的能力。

       、蹌幼鲄f(xié)調(diào)能力培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

        3.開展有益的活動:我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然。重視孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

        4.認(rèn)知發(fā)展

       、倩灸苈牰胀ㄔ,并能用普通話與老師同伴交流。

        ②喜歡念兒歌、唱歌、表演欲望強(qiáng),參與積極性高。

       、壑雷约旱男彰桶嗉墸瑢W(xué)習(xí)用交往語言,如:"給我玩玩好嗎?""請你幫我一下好嗎?"

        三、保育工作

        1.加強(qiáng)春夏季傳染病,流行病預(yù)防,我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作,日常加強(qiáng)對孩子的護(hù)理和照顧。

        2.幫助、督處孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

        3.組織多種戶外活動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

        4.培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案,讓幼兒擁有健康體質(zhì),同時(shí)擁有健康的'心靈。

        四、家長工作

        1.家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移化的影響,因此重視家長工作是十分中要的。開學(xué)初進(jìn)行個(gè)別家訪,除此之外還利用家長面談、通電話、發(fā)通知等多種形式,取得家長聯(lián)系。

        2.請家長參與本班教育教學(xué)活動,對家長開放教學(xué)活動一次。

        五、班級工作

        班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每一位孩子,大家努力做好班級各項(xiàng)工作。

        六、具體月份安排

        二月份

        1.布置班級環(huán)境,迎接新學(xué)期的到來。

        2.認(rèn)識新朋友,做好禮貌教育。

        三月份

        1.參加慶"三八"節(jié)活動。

        2.開展"學(xué)雷鋒"活動。

        3.開展安全教育月活動。

        四月份

        1."六一""千人閱讀"大行動。

        2.根據(jù)主題開展親子活動。

        五月份

        1.開展課題研討活動。

        2.舉行班級春游活動。

        3.籌備"六一"大型文藝會。

        4.輔導(dǎo)幼兒繪畫,參加"六一"畫展比賽;

        六月份

        1舉行.慶".六一"幼兒畫展活動。

        2.慶"六一""千人閱讀"大行動。

        3.評選表彰好孩子。

        4.作好學(xué)期總結(jié)工作。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

        經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班幼兒的語言水平整體有所提高,表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了,事情闡述比較清楚了。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語言水平,本學(xué)期將通過交談、日常用語、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語言的機(jī)會。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃:

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

        2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。

        3、大膽朗誦簡短兒歌,在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。

        4、能比較正確地運(yùn)用常見的詞語,能說出簡單而完整的語句。

        5、在各種活動中,注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會。

        二、教學(xué)內(nèi)容與要求:

        1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言的`樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)、禮貌的語言交往。

        2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

        3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言能力和思維能力。

        4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。

        5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

        6、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

        三、教學(xué)措施

        1、語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、有機(jī)會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

        2、幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語言發(fā)展具有特殊意義。

        3、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn),教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等,對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

        4、對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助他們提高語言能力。

        四、根據(jù)具體情況來制定教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

        略。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

        一、幼兒基本情況分析

        我班現(xiàn)有幼兒 24名,其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,大部分幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。。

        二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

        工作要求:

        1、思想品德教育

        (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;

        (2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動;

        (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;

        (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

        (5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

        (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;

        (7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

        (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。

        2、衛(wèi)生習(xí)慣

        (1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手;

        (2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

        (3)教育幼兒不大聲叫喊;

        (4)教會幼兒正確使用運(yùn)動器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

        (5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

        3、美育方面

        美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的`感受力。

        4、智育方面

        盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

        實(shí)施措施:

        1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

        2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

        3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

        4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

        5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育

        6、多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度

        7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間

        8、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊

        9、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,現(xiàn)將工作安排如下:

        二月份

        1、常規(guī)訓(xùn)練

        2、練習(xí)幼兒早操

        3、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

        4、開展‘我長大了一歲、主題活動

        三月份

        1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動

        2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動

        3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

        4、開展“可愛的春天”的主題活動

        四月份

        1、結(jié)合‘清明節(jié)’來展開系列活動

        2、通過一些故事對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

        3 開展/喜歡和你在一起///主題活動

        五月份

        1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

        2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

        3,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)

        六月份

        1、開展慶“六一”匯報(bào)表演

        2、做好學(xué)期總結(jié)

        3、公開課的準(zhǔn)備工作

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4

        懷著喜悅的心情來迎接這個(gè)學(xué)期,本學(xué)期學(xué)一班增加一名小朋友,我會根據(jù)她的實(shí)際情況盡快讓她融入我們的隊(duì)伍當(dāng)中,為了讓我們的隊(duì)伍變得越來越好,于是在本學(xué)期應(yīng)采取新的教學(xué)理念及措施;因此需繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,還要著重對教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,對前有的教學(xué)不夠完善、創(chuàng)新的方法做適當(dāng)調(diào)整,以致達(dá)到良好的`效果;本學(xué)期根據(jù)幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)及掌握情況,適當(dāng)?shù)难由煺n外知識和增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識,為孩子們在步入小學(xué)前打下基礎(chǔ)。

        1、首次,通過上學(xué)期的教學(xué)模式存在的問題本學(xué)期將逐步改正及完善,上學(xué)期每上完一節(jié)語言課都要寫教學(xué)反思,反思當(dāng)中常提到的問題就是孩子們?nèi)绾胃信d趣的接受課文并能讀懂課文,于是費(fèi)盡心思想盡辦法的去琢磨此事,發(fā)現(xiàn)用生動童趣的故事熏陶孩子們思想,再用現(xiàn)實(shí)生活的例子要他們知道其實(shí)課本上所講的內(nèi)容就發(fā)生在在我們的身邊,近在咫尺、力所能及。

        2、其次,課堂暫時(shí)交給孩子們,讓孩子們針對老師所教的內(nèi)容進(jìn)行討論和用通暢準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的看法,激發(fā)孩子們的思維能力、想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒學(xué)會動腦、積極主動。

        3、再次,語言課文需要孩子們掌握的字、詞語,為了讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,從課堂型轉(zhuǎn)向游戲型發(fā)展,這樣孩子們又能開心又能學(xué)到知識。

        4、最后,讓孩子們想想這堂課下來收獲了什么?我應(yīng)該怎么做?這樣一來孩子們知道自己在課堂上是有任務(wù)的,紀(jì)律上也會事半功倍;通過適當(dāng)?shù)莫剟罴ぐl(fā)孩子們主動發(fā)言,正確引導(dǎo)孩子們的思路,多給內(nèi)向的孩子機(jī)會,多幫助語言表達(dá)不順暢的孩子,多糾正孩子們對字詞的發(fā)言,時(shí)刻提醒孩子們回答問題的站姿,以致讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        孩子們,我們一起成長、一起進(jìn)步吧,加油!

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5

        本班有幼兒32人,其中男孩 人,女孩人,全部都是新生。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后,情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯,并能將餐具放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫助下能穿脫衣服,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是,還有不足之處需要我們不斷完善,孩子們很喜歡做游戲,但是由年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣不好,爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴,坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),為了更好提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心活潑,健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

        一、總目標(biāo)

        本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终,合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動,有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

       。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動具體措施。

        1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

        2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

        1

        3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào)。

        4、教師在活動實(shí)施前作好充分的'教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

       。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施

        1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。

        2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

        3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

       。ㄈ┘訌(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:

        1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

        3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

        (四)安全教育

        1、注意個(gè)體差異,鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

        2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

        3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

       。ㄎ澹┳龊眉议L工作,取得家長信任、配合的具體措施:

        1、開家會或利用接送孩子的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

        2、設(shè)立“家園欄”,讓家長根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。

       。┡囵B(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:

        2

        1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

        2、區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。

        3、運(yùn)用多媒體教學(xué)相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。

        三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下:

        二月份:

        1、完善環(huán)境布置。

        2、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

        3、建立正常的教學(xué)秩序,開展早操活動。

        三月份:

        1、開展主題 “三八婦女節(jié)”活動,讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

        2、制定詳細(xì)的班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

        3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。四月份:

        1、開展主題“找春天”活動,讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化,了解春天的特征。

        2、結(jié)合“清明節(jié)”,通過講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育。

        3、教育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

        4、排練迎“六一”節(jié)目。

        五月份:

        1、開展主題

        2、五一放假安全教育

        3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

        六、七月份:

        1、開展主題

        2、慶“六一”活動。

        3、期末安全教育工作。

        4、班級工作總結(jié)。

        5、做好暑假工作。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6

        一、幼兒基本情況分析

        我班現(xiàn)有幼兒 名,其中有 名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。小班幼兒年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了?傊,小班幼兒的活動需要老師的.帶領(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

        二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

        (一) 合理安排日常教育教學(xué)活動

        具體措施

        1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

        2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

        3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

        4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

        (二) 鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

        具體措施:

        1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。

        2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來。

        3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

        (三) 加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

        具體措施:

        1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

        3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

        (四) 做好家長工作,取得家長信任

        具體措施:

        1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

        2、每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

        3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

        (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。

        具體措施:

        1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

        2、每周開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

        3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

        4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

        以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,現(xiàn)將工作安排如下:

        二月份

        1、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。

        2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        3、常規(guī)訓(xùn)練

        4、教幼兒早操

        5、開展“嘟嘟車”的主題活動

        三月份

        1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

        2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動

        3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

        4、開展“圓圓的一家”的主題活動

        四月份

        1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動

        2、更換主題“糖果寶寶樂園”

        3、結(jié)合主題對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

        五月份

        1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動

        2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

        3、開展“健康寶寶”主題活動

        六月份

        1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。

        2、幼兒口語測試及口語大賽。

        3、幼兒發(fā)展評估。

        4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評價(jià)工作。

        

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7

        踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我作為一位新老師將會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真的工作,在學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃。

        一、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

        1、健康領(lǐng)域目標(biāo):

        ① 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會調(diào)整自已的情緒。

        ② 學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自已的物品。

       、 知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

       、 了解必要的安全常識,對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

        2、社會領(lǐng)域目標(biāo):

       、 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動。

       、 學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

        ③ 學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現(xiàn)出自信。

       、 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

        3、語言領(lǐng)域目標(biāo):

       、 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,樂意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

       、 學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。

       、 喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

        4、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

        ① 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

       、 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

        ③ 關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

        5、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

        音樂:學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌;喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作;喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲;喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

        繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

        制作:鼓勵利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

        二、衛(wèi)生保健工作

        1、保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對性的.對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

        2、繼續(xù)在平;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。

        3、保育教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。

        4、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

        5、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。

        三、家長工作

        在家長工作方面,一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長交流,互換育兒信息。

        將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長,讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8

        一、班級情況分析:

        我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

        二、常規(guī)方面

        這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。能排隊(duì)等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。

        根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個(gè)方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

        三,幼兒發(fā)展目標(biāo):

       。ㄒ唬┙】

        1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

        2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。

        3、使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運(yùn)動器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

        4、教會幼兒上體正直,雙x替自然走和跑。

        5、能指定方向走和跑。

        6、能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑。

        7、能輕松地雙x替跳著走。

        8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,向上跳。

        9、能單手自然將沙包投向前方。

        10、能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

        11、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

        12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

        13、會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

        14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。

       。ǘ┱Z言

        1、學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。

        2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景。

        3、樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話。

        4、喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

        5、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

       。ㄈ┥鐣

        1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

        2、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

        3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

        4、樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動,親近與自己生活密切的人。

        5、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享。等待與輪流,體驗(yàn)與教師,同伴共處的快樂。

        6、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

        7、能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

        8、逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

        9、觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。

       。ㄋ模┛茖W(xué)

        1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

        2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

        3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識"1"和"許多"及關(guān)系。

        4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系。

        7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

        (五)藝術(shù)

        1、能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

        2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學(xué)會一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

        3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的'習(xí)慣。

        4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

        5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

       。ㄈ┚唧w措施

       。ㄒ唬┙】担

        1、通過體育鍛煉活動,使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。

        2、通過教師引導(dǎo),教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈。

        3、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒。

        4、通過健康學(xué)習(xí)活動,學(xué)會洗手的方法,并知道在進(jìn)餐前,便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口。

        5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑。

        6、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩。

        (二)語言

        1、通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

        2、通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學(xué)習(xí)普通話。

        3、通過語言學(xué)習(xí)活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人。

        4、通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動;

        5、通過集體活動,日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9

        教師:楊星

        一、 班情分析

        我們班的孩子們經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī);上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時(shí)能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,主動參與活動。經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。

        二、本學(xué)期主要目標(biāo)

       。ㄒ唬鴮W(xué)禮儀貫穿本期教學(xué)。教育部在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“教育要充分利用社會資源,引領(lǐng)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,越是民族的越是有生命力。”蒙稚期是很關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)。因此,對于蒙稚階段的國學(xué)禮儀教育時(shí)機(jī)是非常關(guān)鍵的,不容錯過。具體涉及內(nèi)容如下:

        1、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育特色的幼兒園環(huán)境,幫助幼兒直觀感受傳統(tǒng)文化魅力。

        2、通過學(xué)習(xí)能讓幼兒了解中國文化,并能將中國文明禮儀貫穿于國學(xué)課程中。

        3、培養(yǎng)幼兒講國學(xué)禮儀故事的能力。

        4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

        5、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。

       。ǘ、提高幼兒學(xué)習(xí)能力

        1、開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

        2、豐富創(chuàng)造教學(xué)游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。

        3、利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。

        4、利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

        (三)、規(guī)范幼兒一日生活制度。

        1、日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

        2、學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

        3、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。

        4、教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣。

        5、體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,以達(dá)到教育的效果。

        三、保持家園聯(lián)系

        1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

        2、 每月保持至少一次的親子活動,搞好孩子與家長的橋梁作用。

        3、 利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

        四、各項(xiàng)常規(guī)教育制度

        禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

        衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用

        勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。

        就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑 午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

        上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。 課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

        愛護(hù)公物常規(guī):教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

        五、其他具體事項(xiàng)

        1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

        2、逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

        4、在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

        5、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的'戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

        6、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

        7、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。

        8、國學(xué)傳統(tǒng)文化,以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩》為主要內(nèi)容的教學(xué)內(nèi)容,是中國傳統(tǒng)文化的精華。國學(xué)經(jīng)典著作集中體現(xiàn)該領(lǐng)域的基本特征。因而,我們可以通過學(xué)習(xí)幼兒國學(xué)經(jīng)典,把傳統(tǒng)文化的精髓從娃娃抓起并傳承下去。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10

        根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),制定如下健康教育計(jì)劃:

        一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

        1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

        2.會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

        3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

        4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

        5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        6.愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

        7.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

        8.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

        二、衛(wèi)生保健

        由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

        首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。

        其次,培養(yǎng)良好的'飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。

        認(rèn)真做好大掃除工作,祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

        健康:

        1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

        2.能積極參加多種體育活動,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。

        3.認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

        4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

        5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 第2篇:幼兒園小班健康計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,各個(gè)組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí),他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人,班上的孩子年齡在三歲半-四歲半

        之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以,我們在實(shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想:

        1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

        2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

        二、健康教育目標(biāo):

        1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

        2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

        3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

        4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

        三、 具體內(nèi)容:

       。ㄒ唬w能方面1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

        2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會一個(gè)跟一個(gè)走圈。

        3.體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

        4.愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時(shí)愿意接受治療。

        2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11

        幼兒健康教育是以健康為目標(biāo),以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,也是向幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,各個(gè)組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí),他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的'健康行為方式。

        首先,在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

        其次,在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

        1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

        日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如:自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動器材等進(jìn)行。

        2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

        使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點(diǎn)。例如:將健康知識用兒歌形式傳授。

        最后,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個(gè)體行為的形成,"大家都這樣,我也要這樣"。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育。具體的健康教育內(nèi)容如下:

        一、體能

        1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲

        指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

        2、基本體操

        會聽音樂做模仿操;會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會一個(gè)跟一個(gè)走圈。

        3、體育器械的運(yùn)用及操作

        會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

        4、愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲

        二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

        1、生活自理能力的培養(yǎng)

        會愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時(shí)愿意接受治療;喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活;。

        2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

        會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

        三、自我保護(hù)

        了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃12

        一、指導(dǎo)思想:

        上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃,并有序地組織實(shí)施,使級部活動能正常開展。

        二、工作目標(biāo):

        1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

        2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

        3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

        三、具體措施:

        (一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

        1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

        2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。

        3、提高級部活動的'實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

        (二)班級保教工作:

        1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

        2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動的時(shí)間、內(nèi)容等。

        3、活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進(jìn)自然。

        4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

        5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

        (三)家長工作:

        1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

        2、向家長開放半日活動。

        3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

        四、具體工作:

        二月份:1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

        2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

        3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

        4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

        三月份:1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

        2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家!钡葘。

        3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動,組織好家長開放日活動。

        四月份:1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

        2、組織好踏青活動,開展“我和大樹交朋友”活動。

        3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

        4、開展種植活動,豐富自然角。

        5、組織開展親子春季運(yùn)動會活動。

        五月份:1、開展主題活動《快樂寶貝》

        2、積極籌備“六一”節(jié)目。

        3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

        六月份:1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

        2、開展主題活動《試試真好玩》

        3、根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。

        4、進(jìn)行聽評課活動。

        七月份:1、開展主題活動《小汗珠》。

        2、觀察活動,觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

        3、召開家長開放日活動。

        八月份:1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

        2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

        3、做好資料收集歸檔工作。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃13

        目標(biāo):

        1、感知體驗(yàn)擁抱的溫馨,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與他人做親近的動作;愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。

        2、感知理解童話故事,學(xué)說故事中的對話,了解文字與圖畫的對應(yīng)關(guān)系。

        3、能不受物體的影響,感知5以內(nèi)的.數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù);學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識前后。

        4、感受歌曲的旋律,初步唱準(zhǔn)歌詞,能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動作。

        5、學(xué)習(xí)使用蠟筆在一定的范圍內(nèi)順著一個(gè)方向平涂,學(xué)習(xí)用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。

        6、練習(xí)向指定方向跑、跳、游、飛的基本動作;了解指甲的作用,知道愛護(hù)指甲的重要性。

        內(nèi)容安排:

        第一周:(3月1日——3月2日)

        1、語言:兒歌:甜嘴巴

        2、數(shù)學(xué):認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)

        3、音樂:歌唱:爺爺親,奶奶親

        4、健康:我會自己穿衣服

        第二周:(3月5日——3月9日)

        1、語言:兒歌:親一親

        2、語言:早期閱讀:請你抱抱我

        3、數(shù)學(xué):認(rèn)識4以內(nèi)的數(shù)

        4、科學(xué):我家的家具

        5、音樂:歌唱:好媽媽

        6、音樂:欣賞:我的小寶寶

        7、美術(shù):涂色:紅花送媽媽

        8、社會:我喜歡的老師

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃14

        本學(xué)期,由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。班級幼兒共26人,男生12人,女生14人。開學(xué)初,我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

        一、努力提高教師自身素質(zhì)

        (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

        (二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動,并交流心得。

        (三)每周一召開園教職工會議,及時(shí)溝通并解決問題。

        (四)做好幼兒觀察記錄。

        我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。

        二、班級經(jīng)營目標(biāo):

        1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

        2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

        3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

        4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

        三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

        (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

        責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

        (二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

        2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高 孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

        (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

        1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

        2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

        (四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

        (五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗(yàn)活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

        (六)培養(yǎng)幼兒的`注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動,具體措施:

        1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

        2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

        3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施:

        ①結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。

        ②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。

       、郛(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

        四、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

        (一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

        (二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。

        我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

        五、家長工作

        家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。

        本學(xué)期將開展以下工作:

        (一)定期召開家長座談會。

        (二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

        (三)請部分家長當(dāng)助教,使家長更加了解 幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

        (四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

        (五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

      小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃15

        主題導(dǎo)引:

        家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣;家人是他們最親近的人。小班幼兒對家的依戀尤為強(qiáng)烈,他們渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起做游戲。設(shè)計(jì)“讓愛住我家”這一主題活動,旨在讓幼兒加深對家庭的了解和對親情的體驗(yàn),分享家庭生活的樂趣,初步懂得家庭成員間要相互關(guān)心、相互尊重。讓幼兒從單向接受愛,到學(xué)著體會愛,進(jìn)而初步學(xué)著表達(dá)愛。讓每一個(gè)幼兒從小成為和諧家庭中的一員,為學(xué)習(xí)做人打下良好基礎(chǔ)。

        環(huán)境設(shè)計(jì):

        1、布置“我的家”、“全家福”等專欄,創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境范圍。

        2、將幼兒到同伴家做客的照片粘貼在角色區(qū),讓幼兒了解待客的禮儀和如何有禮貌的做客。

        3、播放《讓愛住我家》、《搖籃曲》等樂曲,創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的家庭氛圍。

        生活活動:

        1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉盥洗的'順序,養(yǎng)成主動、按時(shí)喝水和如廁的習(xí)慣。

        2、游戲活動后,鼓勵幼兒爭做教師小幫手,主動收拾、整理玩具和小型體育器械。

        3、每餐前輪流請幼兒分發(fā)小勺、小碗,培養(yǎng)自我服務(wù)意識。

        4、在日常生活中教師有意識的對幼兒滲透里外的概念,如:到活動室外面去,把玩具放到箱子里等。

        家園聯(lián)系:

        1、與孩子一起翻閱家庭生活的照片,或觀看家庭生活的錄像,使孩子了解自己的成長過程,體驗(yàn)家庭成員對自己的關(guān)愛。

        2、家長可經(jīng)常帶孩子走親訪友或接待親朋好友,使孩子從小學(xué)會大方、友好的面對客人。

        3、在家中有意識的引導(dǎo)孩子了解房間的布局和用途。

        4、家長應(yīng)盡量采用有趣的形式為幼兒參與家庭中的簡單家務(wù)勞動創(chuàng)設(shè)條件和機(jī)會,讓幼兒體會家人的辛苦。

        5、家長講述幼兒小時(shí)候的事情,說說家人是怎樣關(guān)心愛護(hù)孩子的,特別說說孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長的心理感受,讓孩子體會家長深深的愛。

        教學(xué)活動計(jì)劃(20xx年2月6----2月17日):

        教學(xué)活動:

        1、我的家人

        2、開心媽媽

        3、大力士爸爸

        4、祖孫樂

        5、我家的房間

        6、今天我是小主人

        7、神氣的刷子

        8、給媽媽過生日

        9、喜歡和你在一起

        10、親親熱熱在一起

        11、古詩:《七步詩》

        12、啟蒙閱讀《1大一歲》《2打電話》

        13、安全教育《保護(hù)牙齒我知道》《眼睛進(jìn)了粉塵怎么辦》

        區(qū)域活動

        1、戶外活動:公雞操

        2、表演活動:五指歌

        3、戶外活動:捉迷藏

        4、繪畫活動:小柵欄

        5、手工活動:長壽面

        6、律動:搖籃曲

        主題二:咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)

        主題導(dǎo)引:

        生活中有許多會滾動、會轉(zhuǎn)動的物體,他們給幼兒帶來了驚喜,令幼兒著迷,引起幼兒的遐想。因此,我們預(yù)設(shè)了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”這個(gè)主題,旨在通過好玩的玩具、有趣的游戲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、關(guān)注生活中的滾動、轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,初步了解生活中的幾種常見車及“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則;通過玩骨碌碌游戲,知道簡單的自我保護(hù)方法;通過玩玩具、做玩具,了解簡單的科學(xué)道理。

        環(huán)境設(shè)計(jì):

        1、在手工區(qū)投放空易拉罐、衛(wèi)生紙軸、各色彩紙等材料,在戶外區(qū)投放小球、輪胎等滾動玩具。

        2、在戶外區(qū)增添裝有沙子的礦泉水瓶10個(gè),供幼兒玩保齡球游戲。

        生活活動:

        1、在戶外活動中,引導(dǎo)幼兒尋找會滾動、轉(zhuǎn)動的物體。

        2、能夠和同伴一起整理玩具店里的玩具,知道愛惜玩具,保持玩具的整潔。

        3、等待環(huán)節(jié)中玩開汽車的語言接龍游戲:“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀、我的汽車就要開!薄伴_到哪里去?”“開到***的家里去!

        4、生活中隨機(jī)教育幼兒不用力拉小朋友胳膊,提醒幼兒注意自我保護(hù)

        家園聯(lián)系:

        1、請家長帶幼兒到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受汽車給人們生活帶來的方便,知道遵守交通規(guī)則。

        2、在家中與幼兒一起玩玻璃球、陀螺等會滾動的玩具,引導(dǎo)幼兒觀察滾動現(xiàn)象。

        3、在家中和幼兒一起玩身體滾動的游戲,感受親子游戲的快樂。

        教學(xué)活動計(jì)劃(20xx年2月20日---3月2日):

        教學(xué)活動:

        1、了不起的輪子

        2、叭叭叭車來了

        3、車輪滾滾

        4、快樂輪胎

        5、小火車

        6、紅燈綠燈眨眼睛

        7、我會骨碌碌

        8、小刺猬運(yùn)紙箱

        9、骨碌碌玩具店

        10、石頭骨碌碌

        11、古詩:《尋隱者不遇》

        12、啟蒙閱讀《3飛機(jī)》《4氣球》《5滑滑梯》

        13、安全教育《愛護(hù)鼻子這樣做》《我會愛護(hù)耳朵》

        區(qū)域活動:

        1、?戶外活動:小小保齡球

        2、戶外活動:玩輪胎

        3、手工活動:粘貼車輪

        4、表演活動:小小交通警

        5、戶外活動:我是小風(fēng)車

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