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      初中物理教研組學期工作計劃

      時間:2022-12-28 14:00:49 學期計劃 我要投稿

      初中物理教研組學期工作計劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的初中物理教研組學期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      初中物理教研組學期工作計劃

      初中物理教研組學期工作計劃1

        本學期,我們物理組要以《中學物理學習指南》為指導結合大綱,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式,全面提高學生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學校工作計劃,結合我們物理教研組工作實際,現(xiàn)制訂工作計劃如下:

        一.主要目標和具體措施

        1、認真組織教師學習教學大綱,學習新課程標準,學習先進的教育教學理論,為教育教學改革奠定基礎。

        2、指導教師認真抓好教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結構和教學目標不同,所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進行“研究型備課”!把芯啃蛡湔n”是以教材、學生、教法、教具作為研究對象,對他們作出某種程度的獨立的解釋,形成個人的體驗和認識。這就需要多查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,要全面、準確的掌握知識,而且要做到融會貫通,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材。

        引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,要培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。(滿堂灌、滿堂問,都不會使學生有充裕的時間進行思考)在作業(yè)的布置上,不要只局限于重復性問題?梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查,要做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。

        3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。因此,要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法,備課組要精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時,搞好聽課和評課活動,是互相學習、互相提高的好幾會。通過聽評課活動,可以加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。

        4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。“抓兩頭,促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),可采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,要穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的'學習信心。可利用課余時間進行輔導,最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

        5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學,培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,新教材提倡探究式學習,我們要創(chuàng)設有利于探究的教學情景,促使學生產生疑惑,提出問題。要培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中,以校本研究為主,繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教研的能力。

        6、加強實驗教學,以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口,同時把實驗教學作為本組的研究課題。

        7、集全組之力,團體備戰(zhàn)中考,分階段,分版塊研究中考題,把準中考脈。

        二、其它工作

        1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。

        2.搞好課外興趣小組活動,八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。

        3.完成市教研室和校教務處布置的其它工作。

      初中物理教研組學期工作計劃2

        一、工作思路:

        本學期備課組主要以完成學科新課的教學工作為重點,以提高備課組的備課質量為中心,加強集體備課教研活動,形成良好的備課組教研活動氛圍,認真學習和鉆研課程標準、新教材、新教參及20xx年各個市的中考試題,特別是福州廈門的中考試卷,把脈20xx年中考方向,精心設計和上好每一堂物理課,努力發(fā)揮初三物理組老師的最好的教學質量和教學水平,力求在原有的基礎上提高學生學業(yè)的優(yōu)秀率和合格率。

        二、主要工作:

        1、開學初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點,并上報教研組長。

        2、與全組老師討論,突出雙基,緊扣教材,按課程標準要求擬定這個學期的`進度表、教學計劃表、一幫一結對子的人選等,按時傳送上網(wǎng)。

        3、從教學實際出發(fā),轉變教學觀念,把握教學策略和要求,認真研讀和鉆研《課程標準》、《考綱》及《教學常規(guī)管理暫行條例》,加強集體備課和相互聽課等研討活動,互相學習,共同探討,取長補短。

        4、按學校統(tǒng)一部署及教研組要求,圍繞課程改革,積極參與教研組開展的教研課題活動,努力將“新課程理念”和“素質教育”滲透于平時的物理教學之中。

        5、積極配合年段,在平時的教學或課外活動過程中繼續(xù)開展“學科競賽輔導活動”“學科興趣小組活動”和“學科扶差”輔導工作。

        三、主要措施:

        1、研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學生的學業(yè)情況,把握住“尖子生的發(fā)展、中等生的優(yōu)化、學困生的預防”原則,摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學模式,根據(jù)本年段學生的實際,在教學中,堅持因材施教、分類教學的原則,做到有的放矢、落到實處。

        2、發(fā)揚集體力量,加強集體備課教研活動,提高備課質量,堅持每周至少一次的備課組教研活動,進行教學理念、教學模式、教學手段、教學方法等方面的探索和研討,通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動,不斷提高備課組教師的自身素質和教學水平。

        3、按學校要求,備課組每位老師每學年各開設一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題、課型、時間、班級以科任老師向教研組報名為準)。

        4、配合年段抓好學科興趣小組活動和扶差工作,除科任老師在平時教學中給予個別拔尖、輔導外,備課組每周擬定1~2次的集體輔導,組員共同輪流承擔責任輔導,做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內容及指導老師。

        5、開展“一幫一”活動,通過互相聽、說、議、評等途徑,互幫互學,達到優(yōu)勢互補、互通信息和資源共享。

        6、配合學校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作;配合學校教務處、教研室和教研組做好各項教學常規(guī)的迎檢工作。

      初中物理教研組學期工作計劃3

        本學期我組立足于本校實際課改思路,結合縣教研室126策略,開展教學教研工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面我將本學期我組的主要教學教研工作計劃在此作個簡單的匯報:

        一、教學工作方面:本學期初三年的學生剛開始接觸物理,根據(jù)我校生源特點確定教學工作重點為:激發(fā)學生的學習興趣,逐步引導學生自覺地將物理知識與生活實際聯(lián)系,學會運用所學知識解釋相關現(xiàn)象或解決簡單問題。而畢業(yè)班的工作我們在期初認真制定教學工作計劃:本學期扎實基本知識、基本技能的過關,較好的完成初三年的教學任務,為中考總復習贏得更充分的.時間,能在下學期直接進入總復習。

        第二、教研方面:落實學校的每周一集備活動,準時集備,認真上課。

        第三、加強理論學習,提高教師的教科研水平。。

        第四、積極開展第二課堂做好拔優(yōu)補差工作。

        當然、在實際的教學教研中或許會出現(xiàn)各種意料之外的情況,屆時將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{整。

      初中物理教研組學期工作計劃4

        一、指導思想和目的要求

        本學期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。

        二、開展教學研究的主要措施

        1、本學期教學研究內容主要是以優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

        2、加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學案的編寫工作,并打成電子文稿。

        3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

        4、組織課題研究

        本學期加強教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學習物理的障礙及教學策略》的研究,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量,提高研究效益,并做好課題的'總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

        5、加強對青年教師的培養(yǎng),促進青年教師迅速成長起來

        繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結對工作,相互多聽課,多交流。

        三、具體活動安排:

        第一周至第二周:總結假期所學知識,討論制定新學期計劃

        第三周至第四周:制定九年級教學工作的計劃

        第五周至第七周:王強強公開課

        第八周至第十周:物理課型研究中期匯報

        第十一周至十二周:期中復習、考試、小結

        第十三周至十四周:張宏民公開課

        第十五周至十六周:關干物理論文的撰寫

        第十七周至十八周:期末復習

      初中物理教研組學期工作計劃5

        一、指導思想和目的要求

        本學期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。

        二、開展教學研究的主要措施

        1、本學期教學研究內容主要是以優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

        2、加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學案的編寫工作,并打成電子文稿。

        3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

        4、組織課題研究

        本學期加強教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學習物理的`障礙及教學策略》的研究,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量,提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

        5、加強對青年教師的培養(yǎng),促進青年教師迅速成長起來繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結對工作,相互多聽課,多交流。

        三、具體活動安排:

        第一周至第二周:總結假期所學知識,討論制定新學期計劃第三周至第四周:制定九年級教學工作的計劃第五周至第七周:王強強公開課第八周至第十周:物理課型研究中期匯報第十一周至十二周:期中復習、考試、小結第十三周至十四周:張宏民公開課第十五周至十六周:關干物理論文的撰寫第十七周至十八周:期末復習

      初中物理教研組學期工作計劃6

        一、指導思想和目的要求

        本學期我們物、化、微機教研組工作,將繼續(xù)以緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物、化、微機教師素質和教學質量。

        二、開展教學研究的主要措施

        1、本學期教學研究內容主要是以優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;構建教學模式,有效地利用好電子白板,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

        2、加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好電子白板教案的編制工作,張勝利老師負責初三物理電子白板編制工作,周錦紅老師負責初二物理電子白板編制工作,周華榮老師負責初三化學電子白板編制工作。

        3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法。

        4、加強對青年教師的`培養(yǎng),促進青年教師迅速成長起來

        繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結對工作,相互多聽課,多交流,張勝利老師作為老老師帶好周錦紅老師,周華榮老師帶好鄒恒亮老師。

        三、具體活動安排:

        第一周至第三周:

        1、總結假期所學知識,討論制定新學期計劃。

        2、由李濤老師介紹電子白板使用技巧,動畫制作技巧等。

        3、制定九年級教學工作的計劃

        第五周:周錦紅老師公開課。

        第七周:魏安金老師初三物理復習課。

        第九周:周華老師初三化學實驗專題課

        第十周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。

        第十二周:期中考試小結

        第十三周:師生座談會,及時了解學生對老師教學的意見、建議第十四周:鄒恒亮老師公開課

        第十六周:全校初二物理競賽,競賽結果公布,頒發(fā)獎品。

        第十九周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況

        物、化、微機教研組

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