物理學(xué)期工作計(jì)劃(15篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的物理學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
物理學(xué)期工作計(jì)劃1
一，教學(xué)要求
這學(xué)期繼續(xù)使用北師大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我區(qū)原《高中物理學(xué)習(xí)講義》為基礎(chǔ)，根據(jù)高中物理新大綱進(jìn)行修改�！陡咧形锢韺W(xué)習(xí)講義》在我區(qū)連續(xù)試用11年，取得了良好的教學(xué)效果，形成了我區(qū)高中物理教學(xué)的基本特色。修訂后的一套教材保留了原《高中物理學(xué)習(xí)講義》的基本特點(diǎn)，并根據(jù)教育部頒布的《高中物理教學(xué)大綱》和《全日制普通高中課程計(jì)劃》精神，對(duì)內(nèi)容、教學(xué)要求和課后練習(xí)進(jìn)行了調(diào)整和修改，注重加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，有助于高一學(xué)生的學(xué)習(xí)。
根據(jù)新《高中物理教學(xué)大綱》的精神，在使用本教材進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《高中物理教學(xué)大綱》，深刻理解教學(xué)大綱的基本精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的具體情況制定合適的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，熱情地讓每個(gè)學(xué)生在高中得到良好的發(fā)展和進(jìn)步，是每個(gè)教師的基本職責(zé)，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，深刻理解教材編寫意圖，注重研究學(xué)生思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、興趣愛(ài)好等因素。根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行深入研究，科學(xué)選擇教學(xué)方法。高一學(xué)習(xí)階段要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，避免要求過(guò)高，死記硬背物理概念和規(guī)律。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，我們應(yīng)該注重提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力。初中物理學(xué)習(xí)要逐步糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
3.與初中生相比，物理課程的學(xué)習(xí)要求在知識(shí)內(nèi)容和研究方法上有了顯著的提高，因此學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的困難。學(xué)生要經(jīng)歷一個(gè)從初中到高中的適應(yīng)過(guò)程，作為老師要耐心的幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過(guò)程。首先，要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。其次，要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際問(wèn)題或場(chǎng)景為背景，為學(xué)生搭建物理思維平臺(tái)。第三，要注意知識(shí)和能力的階段性，不要急于求成，認(rèn)真選擇課堂例題和習(xí)題，不求盡善盡美，不求難與豐，只求精準(zhǔn)度和生活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的'重點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
二、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表
本學(xué)期共20周，實(shí)際授課時(shí)間17周，按每周3課時(shí)計(jì)算(不含可安排的選修課1課時(shí))，共
2.教學(xué)中要注意以下幾個(gè)關(guān)系。一、考試要求與高考要求的關(guān)系。高一學(xué)生文科傾向不形成，不要過(guò)早接近高考要求；二是初高中知識(shí)的銜接，特別注意9月和12月初段適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求。這套教材已經(jīng)考慮到了這一點(diǎn)，希望在教學(xué)中認(rèn)真理解，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)；第三是知識(shí)的形式
成過(guò)程與講練習(xí)題的關(guān)系，切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
3.對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教材中將游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的作用放在了實(shí)驗(yàn)的起始位置，請(qǐng)任課教師有計(jì)劃地安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與進(jìn)度，注意從一般的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)學(xué)生，以形成良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
四、主要教研活動(dòng)
本年級(jí)教研活動(dòng)的重點(diǎn)是對(duì)新大綱的學(xué)習(xí)和落實(shí)，特別是最近幾年參加工作的青年教師和剛開(kāi)始在高中任教的教師更要加強(qiáng)研究。全體的教材教法分析與介紹，一般每月一次，對(duì)新高一教師則準(zhǔn)備開(kāi)展一些有針對(duì)性的專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，包括集體備課、經(jīng)驗(yàn)介紹、研究課等。具體活動(dòng)安排見(jiàn)每月的《進(jìn)修活動(dòng)日程安排表》。
物理學(xué)期工作計(jì)劃2
新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革（民主課堂）,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作
一、指導(dǎo)思想
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和民主課堂的管理、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作:
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一、高二年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在全旗統(tǒng)考中取得好成績(jī)。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的'實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師集體備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課2節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
6、做好期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。
7、按照教務(wù)處的要求,有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。
9、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
物理學(xué)期工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本屆學(xué)生自進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來(lái)，使用的教材是xx大學(xué)出版社出版的《高中物理》教材，此教材是以教育部20xx年普通高中物理教學(xué)大綱為依據(jù)編寫完成的。該大綱突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是高三教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。
高中的前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學(xué)內(nèi)容，高三年級(jí)將進(jìn)入全面的總復(fù)習(xí)階段，為了配合學(xué)生的復(fù)習(xí)，編寫了《高中物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》一書(shū)，作為本學(xué)年的教學(xué)參考用書(shū)。本學(xué)期擬完成本書(shū)的第一章至第十二章的教學(xué)任務(wù)。
我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們這屆高三學(xué)生的特殊點(diǎn)，這屆是xx理綜獨(dú)立命題的第x年，理綜的物理部分xx特色初見(jiàn)端倪，為我們進(jìn)一步研究高考復(fù)習(xí)工作提供借鑒。我們學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力有著較大的差異，即使是同一學(xué)�；蛲唤虒W(xué)班，學(xué)生之間的差異也會(huì)有較大差異�；谝陨系目陀^原因，本屆高三的物理復(fù)習(xí)工作要特別注意以下幾方面的工作。
1.面向全體，分類指導(dǎo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課程改革和高考大綱有關(guān)文件精神，從學(xué)生的全面素質(zhì)提高、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各校、各班學(xué)生具體情況，制訂恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)要求，滿腔熱情地使每一個(gè)學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步，是每一位任課教師應(yīng)盡的職責(zé)，是基本的師德要求，也是搞好高三階段教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
2.抓好三基，培養(yǎng)能力
高三年級(jí)物理屬理工科選修課，本屆學(xué)生要參加理綜模式的高考，物理屬于綜合理科考試中的重要部分。任課教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱與高考考試大綱，研究高考理科綜合能力測(cè)試中物理部分的試題難度和特點(diǎn)，使高三的復(fù)習(xí)工作更具有針對(duì)性。
在整個(gè)高三階段，對(duì)所有學(xué)生都應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，這是能力要求的基本體現(xiàn)。有系統(tǒng)地理解和掌握好基本知識(shí)、基本技能、基本方法是高三學(xué)習(xí)階段的`主要任務(wù)，也是能力培養(yǎng)的主要方面，因此對(duì)于課堂例題與學(xué)生習(xí)題要精心篩選，不要求多、求全、求難。
要重視學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立形成物理情景或建立物理模型、獨(dú)立分析物理過(guò)程、獨(dú)立解決物理問(wèn)題能力的培養(yǎng)，從中理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以求掌握基本方法，這一方面是教師備課和課堂教學(xué)的基本任務(wù)。同時(shí)，還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的解題書(shū)寫格式和表達(dá)能力。為理科綜合考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.研究教法、改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)
要認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙，包括思維障礙與非智力因素的障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案，要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)(如整理知識(shí)、基本技能與方法的練習(xí)、對(duì)問(wèn)題的思考討論交給學(xué)生自己完成，精心設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
二、本學(xué)期教學(xué)安排
本學(xué)期共x周(20xx年x月至20xx年x月。本學(xué)期計(jì)劃完成《高中物理總復(fù)習(xí)》的第一章至第十二章教學(xué)內(nèi)容，按實(shí)際授課x周計(jì)算，每周x課時(shí)，共x課時(shí)。
第一章質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)5課時(shí)
第二章牛頓運(yùn)動(dòng)定律6課時(shí)
第三章圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力5課時(shí)
第四章機(jī)械能6課時(shí)
第五章動(dòng)量動(dòng)量守恒定律9課時(shí)
第六章機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波5課時(shí)
期中考試第十一周
第七章電場(chǎng)8課時(shí)
第八章穩(wěn)恒電流6課時(shí)
第九章磁場(chǎng)8課時(shí)
第十章電磁感應(yīng)6課時(shí)
第十一章交流電電磁波4課時(shí)
第十二章熱學(xué)4課時(shí)。
物理學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我們理化組工作，將以學(xué)校20××年工作思路為指導(dǎo)，全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科的跨越發(fā)展。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我們理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐，課件園。
二、任務(wù)和目標(biāo)
�、逄岣咚枷胝J(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
�、媲袑�(shí)抓好教學(xué)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
�、绨凑諏W(xué)校的統(tǒng)一的安排，落實(shí)每周一次集備，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
三、具體措施
�、逭ｉ_(kāi)展教研活動(dòng)。
通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教職工的政治思想覺(jué)悟，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，通過(guò)探討教學(xué)中出現(xiàn)的.問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足，才能促進(jìn)教學(xué)能力的提高。力爭(zhēng)把本組建成一個(gè)思想過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。
�、姹緦W(xué)期要切實(shí)做好相互聽(tīng)課、舉行公開(kāi)課的活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課和上公開(kāi)課，培養(yǎng)各教師的評(píng)課和上課的能力，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
�、缑课唤處熞骱媒虒W(xué)計(jì)劃，課前要備好課、寫好教案，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度，初二物理要能在段考、期考前一周時(shí)間上完考試內(nèi)容，要有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證教學(xué)成績(jī)的鞏固和提高。初三年級(jí)的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行中考前的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)在今年的中考中取得好成績(jī)。
�、枳�(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
本組這學(xué)期仍然堅(jiān)持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋突破。決不允許有一節(jié)隨意課、馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)。繼續(xù)堅(jiān)持相互聽(tīng)課制度。仍然堅(jiān)持典型課例分析、總結(jié)、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu)，表彰優(yōu)秀教學(xué)人才，建立理化學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)中等。
�、樯朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，能教能寫。
能教，便是能較好地進(jìn)行教學(xué)，成績(jī)突出，獨(dú)擋一面。能寫，便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)寫成論文，交流發(fā)表。在本學(xué)期希望本組每位教師都能寫出一篇教學(xué)論文。
�、昱ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是一位教師價(jià)值的體現(xiàn)。
四、本組教師授課情況及分折
姓名、授課班級(jí)、科目
物理學(xué)期工作計(jì)劃5
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、突破學(xué)科本位的思想。以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo)，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)教育，重視人文精神教育，從學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，解決開(kāi)放性、實(shí)踐性試題，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí)，獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能，并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，了解人類如何通過(guò)探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的發(fā)展，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。
2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材。積極參與新課改教研活動(dòng)，摸清學(xué)生情況，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、思維能力、動(dòng)手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過(guò)程。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作。使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極性。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點(diǎn)突出，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手，多做實(shí)驗(yàn)，使物理教學(xué)面向應(yīng)用，加強(qiáng)趣味性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則。有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量；促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問(wèn)題，為學(xué)生解惑，做好知識(shí)的聯(lián)系貫穿工作。
5、適時(shí)適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的。有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性，難度適中，有利于鞏固知識(shí)，培養(yǎng)能力。認(rèn)真批改作業(yè)，記錄情況，及時(shí)糾正存在的'問(wèn)題。
做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在案探究過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣。加大檢查力度。不定期、不定量，面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行。
總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力，尋找差距，縮短距離，我一定會(huì)更好的成績(jī)！
物理學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以強(qiáng)化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，為科組教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展添加動(dòng)力。
二、本學(xué)期具體工作及措施
1、完成科組主題活動(dòng).
物理組將按照�？谑兄行W(xué)、幼兒園20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研主要工作安排表和學(xué)校教研室計(jì)劃開(kāi)展物理組教研活動(dòng)。具體安排如下：
�。�1）召開(kāi)中考復(fù)習(xí)備考專題研討會(huì)，以專題復(fù)習(xí)課為課例，圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、積極展示、及時(shí)矯正“的課堂教學(xué)基本要求”開(kāi)展復(fù)習(xí)課研究活動(dòng)，并在大家的集體探討中形成共識(shí)，提高教師研課的意識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。由四中孫孝宇老師和海口七中物理組老師進(jìn)行不同課型同課異構(gòu)。經(jīng)歷過(guò)程：教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫、課堂觀察與診斷和課后總結(jié)。尋找符合本校學(xué)情的'復(fù)習(xí)方案，研究中考復(fù)習(xí)方向。所上課例作為集體備課成果展示，并評(píng)議得失。
�。�2）以解決問(wèn)題為抓手，開(kāi)展科組教學(xué)技能比賽（風(fēng)采杯），專題講座，主題研討，開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)后寫出心得體會(huì)并自己上傳物理組博客。要求全員參與，由夏瓊云負(fù)責(zé)考勤。
2、加強(qiáng)中考備考工作，提高復(fù)習(xí)成效。
�。�1）教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)最主要的依據(jù)，復(fù)習(xí)好教材就成為學(xué)好物理的根本。在中考復(fù)習(xí)階段要加強(qiáng)研讀教材，理解物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程以及所應(yīng)用的方法，讓學(xué)生了解生活生產(chǎn)和科技信息。要求學(xué)生熟練掌握測(cè)量工具，關(guān)注例題和課后習(xí)題及相關(guān)的物理史。采取的方式先個(gè)人研讀在集體交流，盡量做到對(duì)教材有通透的理解，在復(fù)習(xí)中能形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)的體系。
�。�2）典例精練，及時(shí)批改，了解學(xué)情。
在中考復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)生的差異大，為了使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，在教學(xué)中，教師要綜合分析學(xué)生的基礎(chǔ)水平，物理學(xué)習(xí)能力、潛能及認(rèn)知心理等，了解學(xué)情�？梢酝ㄟ^(guò)典例精練，及時(shí)批改了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，也可以約學(xué)生面談結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)了解學(xué)生的情況。老師們?cè)趥湔n也可以相互交流各班的學(xué)生情況，加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)針對(duì)性。
3、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位。
�。�2）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）備課組長(zhǎng)統(tǒng)一安排備課計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想。
�。�4）組織好期中考測(cè)試，兩個(gè)年級(jí)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一部署，難易適度。
�。�5）完成所有學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容，老師聽(tīng)課本不能少于15次記錄，組長(zhǎng)聽(tīng)課本不能少于20節(jié)。
�。�6）督促各備課組老師積極參與集體備課活動(dòng)，并形成美篇上傳科組和教研室博客。
4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研
充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教研效率。促進(jìn)廣泛交流，形成資源共享機(jī)制。本學(xué)期要完善本學(xué)科的博客內(nèi)容。把備課內(nèi)容、單元測(cè)驗(yàn)卷、期中考試卷、活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)，公開(kāi)課資源、備課美篇等上傳博客。
物理學(xué)期工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初三物理科已全面進(jìn)入中考復(fù)習(xí)工作，面對(duì)中考復(fù)習(xí)，我們是以《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。在復(fù)習(xí)中，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力，教學(xué)中，加強(qiáng)生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)98%以上。
2、強(qiáng)化學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)各種類型的考題，能熟練運(yùn)用多種解題方法進(jìn)行解答。
3、使學(xué)生能熟練運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。
4、力爭(zhēng)中考平均分達(dá)90分以上，優(yōu)分率達(dá)85%以上，及格率達(dá)90%以上，低分率控制在3%以內(nèi)。
三、教學(xué)措施
1、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，但學(xué)生的自制力不是很強(qiáng)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的習(xí)慣，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。
2、要重視基礎(chǔ)教學(xué)：物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作是教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)中，應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。不做超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的繁難試題，提高學(xué)習(xí)效率。
3、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的'必經(jīng)之路。
4、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
5、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
四、教學(xué)課程和時(shí)間安排
周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注
補(bǔ)課2.1-2.8第1講聲音的產(chǎn)生與傳播第2講聲音的特性噪聲與聲的利用第3講光的傳播光的反射與平面鏡成像第4講光的折射凸透鏡成像及應(yīng)用
補(bǔ)課2.18-2.27第5講物態(tài)變化第25講分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能第26講比熱容熱機(jī)第27講能源與可持續(xù)發(fā)展
1、3.1-3.7第6講電流和電路第7講串并聯(lián)電路第8講電壓電阻第9講歐姆定律
2、3.8-3.14第10講電功率及其測(cè)量第11講電與熱安全用電
3、3.15-3.21第12講磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)第13講電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)第14講信息的傳遞
4、3.22-3.28第15講宇宙和微觀世界第16講質(zhì)量和密度第17講運(yùn)動(dòng)的描述時(shí)間與長(zhǎng)度的測(cè)量
5、3.29-4.4第18講力與運(yùn)動(dòng)第19講彈力重力摩擦力第20講杠桿簡(jiǎn)單機(jī)械第21講壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速
6、4.5-4.11第22講浮力及其應(yīng)用第23講功功率機(jī)械效率第24講機(jī)械能
7、4.12-4.18綜合一與聲音相關(guān)的問(wèn)題綜合二與光相關(guān)的問(wèn)題綜合三與物態(tài)變化相關(guān)的問(wèn)題綜合四與內(nèi)能和熱量相關(guān)的問(wèn)題
8、4.19-4.25綜合五與密度相關(guān)的問(wèn)題綜合六與壓強(qiáng)、浮力相關(guān)的問(wèn)題綜合七與運(yùn)動(dòng)和力相關(guān)的問(wèn)題綜合八與做功、機(jī)械相關(guān)的問(wèn)題
9、4.26-5.2綜合九電路的連接和控制綜合十歐姆定律電功率綜合十一電與磁
10、5.3-5.9專題一作圖專題二簡(jiǎn)答
11、5.10-5.16專題三實(shí)驗(yàn)5+2
12、5.17-5.23專題四計(jì)算題5+2
13、5.24-5.30基礎(chǔ)補(bǔ)漏5+2
14、5.31-6.6作圖實(shí)驗(yàn)5+2
十15、6.7-6.13計(jì)算創(chuàng)新
16、6.14-6.20自我調(diào)整
17、6.21-6.27中考
物理學(xué)期工作計(jì)劃8
一、學(xué)生基本情況分析
初三學(xué)生通過(guò)初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實(shí)驗(yàn)操作技能，形成了一定的實(shí)驗(yàn)意識(shí)，初步掌握了一些實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿著濃厚的興趣和探索欲，這對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。
二、主要教學(xué)措施
1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，無(wú)論是對(duì)演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備，盡可能使大部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測(cè)量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。
2、精心設(shè)計(jì)，正確指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)的成功率。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理，規(guī)范操作，形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，確保儀器正常使用。
4、重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的習(xí)慣，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)
初三物理實(shí)驗(yàn)是在初二物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的過(guò)度，旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究精神及通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得觀察分析問(wèn)題的'能力。
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男�。弄清觀察者的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，考慮相應(yīng)的觀察對(duì)象及其變與不變的條件。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞?dòng)手能力，正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力，歸納總結(jié)能力，結(jié)論分析應(yīng)用能力，同時(shí)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
綜合新《大綱》和《會(huì)考綱要》對(duì)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容用以下要求：
1、實(shí)驗(yàn)操作技能：如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的掌握程度。
2、實(shí)驗(yàn)原理和方法。
3、實(shí)驗(yàn)分析：正確觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等。
4、實(shí)驗(yàn)探究能力：在一定的條件下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程與方法。
5、實(shí)驗(yàn)安全：正確、安全使用實(shí)驗(yàn)儀器。
物理學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
積極學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解物理課程的性質(zhì)，了解物理課程的基本概念，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過(guò)研究物理課程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，使物理教學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范和具體。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)教育改革和教學(xué)改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各個(gè)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生的具體情況，制定合適的教育教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生在高中都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
二、教材分析:
為了適應(yīng)新的高考形式，計(jì)劃本學(xué)年完成高二物理，下學(xué)期完成高二全部課程。
具體教學(xué)內(nèi)容:
第13章著重于理想氣體狀態(tài)方程的'應(yīng)用。要熟練判斷理想氣體的三個(gè)狀態(tài)參數(shù)。
在第十四章中，以庫(kù)侖定律為基礎(chǔ)，掌握電場(chǎng)中力和能量的性質(zhì)，以及電場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
第十五章聚焦恒流:在初中學(xué)的串并聯(lián)基礎(chǔ)上掌握閉合電路歐姆定律及其應(yīng)用。
第16章描述了帶感應(yīng)線的磁場(chǎng)，分析并解決了帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
第十七章電磁感應(yīng):理解電和磁的關(guān)系，利用楞次定律確定感應(yīng)電流的方向，是本章的難點(diǎn)。
第十八章交流電:明確交流電的產(chǎn)生和變化規(guī)律，區(qū)分描述交流電的物理量之間的關(guān)系，巧妙解決交流電傳輸?shù)膯?wèn)題。
第十九章電磁場(chǎng)與電磁波:電磁振蕩的產(chǎn)生，振蕩磁場(chǎng)和電場(chǎng)的變化規(guī)律。
物理學(xué)期工作計(jì)劃10
指導(dǎo)思想：
配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)工作，在基礎(chǔ)性課程中加大對(duì)教學(xué)有效性的探討，為學(xué)校新的三年規(guī)劃的實(shí)施提供物理教學(xué)強(qiáng)有力的保證。從實(shí)際做起，從物理組做起。
工作目標(biāo)：
1、教材建設(shè)——繼續(xù)挖掘初高中新教材中心內(nèi)容，落實(shí)新教材實(shí)驗(yàn)部分，真正為我們的教學(xué)服務(wù)。完善初高中校本教材的建設(shè)。
2、教學(xué)建設(shè)——落實(shí)初高中知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合教材補(bǔ)充和完善其中心內(nèi)容。完成教學(xué)督導(dǎo)轉(zhuǎn)向教研組工作，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)提高組內(nèi)個(gè)成員的教學(xué)水平。
3、青年教師培養(yǎng)——組織聽(tīng)課和被聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，青年教師快速成長(zhǎng)。
工作重點(diǎn)及內(nèi)容實(shí)施：
1、 二月份：
�。�1）制定各組工作計(jì)劃及本學(xué)期的打算。
�。�2） 完善高中物理實(shí)驗(yàn)的增添和刪減（DIS）
�。�3） 完成高三聯(lián)考命題及考試工作。
�。�4） 布置各備課組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。（針對(duì)青年教師）
2、 三月份
�。�1） 聘請(qǐng)專家聽(tīng)課指導(dǎo)，各備課組認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
�。�2） 加強(qiáng)初高三備課、精選習(xí)題活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3） 組織組內(nèi)老師積極參與校板書(shū)、粉筆字比賽。
�。�4） 組內(nèi)成員嘗試在教學(xué)有效性方面的實(shí)際做法，并上升為教學(xué)論文。
3、 四月份
�。�1） 積極復(fù)習(xí)，備考期中考試，并進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
�。�2） 選拔高中學(xué)生參加市物理競(jìng)賽工作。
�。�3） 組織校內(nèi)物理競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
�。�4） 初高三制定后段復(fù)習(xí)工作。
4、 五月份
�。�1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。（特別高二，20xx年高考新變化）
�。�2） 組織好高二結(jié)業(yè)考、分班工作。
�。�3） 加強(qiáng)準(zhǔn)畢業(yè)班的教學(xué)工作及思想工作。
�。�4） 做好高三后期復(fù)習(xí)工作及自由復(fù)習(xí)工作。
5、 六月份
�。�1） 加強(qiáng)各年級(jí)的期末考復(fù)習(xí)工作。
�。�2） 做好初高三的中考和高考工作。
�。�3） 準(zhǔn)備好本學(xué)期教學(xué)有效性的論文工作。
�。�4） 完成各項(xiàng)教學(xué)工作，布置暑假教師的教學(xué)工作。
教學(xué)過(guò)程中的工作常規(guī)落實(shí)點(diǎn)：
1、 物理基礎(chǔ)教學(xué)要長(zhǎng)抓不懈。它是學(xué)好物理的橋梁、千萬(wàn)不能忽視。
2、 對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，不留任何遺憾。課前精心選題，針對(duì)性強(qiáng)，做到一題多解、一題延伸。課中注重教學(xué)方法，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握題目的解題思維過(guò)程，而不是有干巴巴的公式得到答案。課后注重收集學(xué)生的疑難問(wèn)題所在，及時(shí)了解當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整。
3、 加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。通過(guò)各備課組相互聽(tīng)課、相互點(diǎn)評(píng)、督促提高。
4、 扎實(shí)開(kāi)展區(qū)內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。老師之間多溝通、多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，提高教研組的整體水平。
5、 加強(qiáng)老師自身能力的培養(yǎng)。平時(shí)多看書(shū)、多學(xué)習(xí)、多了解相關(guān)的教學(xué)改革新動(dòng)向，多探索、多反思、多總結(jié)、多出教學(xué)成果。使自己練就一身過(guò)硬的.本領(lǐng)，在物理教學(xué)的領(lǐng)域里才能海闊天空。
6、 完善初、高中的多媒體軟件制作，使抽象的物理問(wèn)題直觀化。
7、 加強(qiáng)校級(jí)之間的交流與合作，做到信息、資源共享，從而吸取精華，提高物理組的整體水平。
8、 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)課本中的DIS學(xué)生、演示實(shí)驗(yàn)做到一一過(guò)關(guān)。鼓勵(lì)師生自制實(shí)驗(yàn)器具，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
9、 多總結(jié)、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)教學(xué)積累與教學(xué)實(shí)踐可以以論文形式進(jìn)行總結(jié)。
繼續(xù)在教學(xué)中嘗試二期課改，對(duì)二期課改中存在的以上問(wèn)題經(jīng)過(guò)探索得以有效解決。
物理學(xué)期工作計(jì)劃11
本學(xué)期，我們高二物理備課組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開(kāi)展工作，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。備課組充分發(fā)揮學(xué)習(xí)團(tuán)體的作用，為組內(nèi)教師創(chuàng)造良好的教研氛圍，具體如下：
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的.物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
二、具體措施及要求：
1、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒�，設(shè)計(jì)合理的教案，精選編制合理的練習(xí)。
2、堅(jiān)持兩周一次集體備課制度，對(duì)前兩周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一后兩周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討后兩周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。每次集體備課后將備課活動(dòng)及時(shí)上傳校園網(wǎng)。
3、組織好聽(tīng)公開(kāi)課，備課組老師之間的聽(tīng)課、評(píng)課，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)作業(yè)管理：
精心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。
書(shū)寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。
充分利用課代表進(jìn)行作業(yè)檢查和督促。
5、努力落實(shí)教研組“五個(gè)一” 活動(dòng)，即每個(gè)教師必須在本學(xué)期完成：學(xué)習(xí)一本理論著作;上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;寫好一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案或案例;出好一份試卷;寫好一篇教學(xué)心得或教育教學(xué)論文。認(rèn)真閱讀《永嘉二中教研組考核評(píng)估指標(biāo)與方法》，對(duì)照自己，做好各項(xiàng)工作。
6、注意資料的搜集編寫工作，為我校的網(wǎng)站建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
物理學(xué)期工作計(jì)劃12
一、教學(xué)基本情況概述：
學(xué)生情況分析
思想基礎(chǔ)：總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。
二、教材分析：
�、僦攸c(diǎn)難點(diǎn)比熱容和熱量的計(jì)算、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡
�、诟髡鹿�(jié)特點(diǎn)物理知識(shí)涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對(duì)每個(gè)部分中的知識(shí)，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成知識(shí)面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對(duì)速度這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其它物理概念的形成過(guò)程中去，舉一反三，即要做到“書(shū)越讀越厚（知識(shí)內(nèi)容多）──書(shū)越讀越�。ǜ爬ㄕ�、總結(jié)）──知識(shí)越來(lái)越豐富”，這樣才能在考試時(shí)思維敏捷，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；
2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；
四、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的`多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。
5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度：
第一周：19章
第二周：20章總結(jié)上期所學(xué)知識(shí)，
第三周：第一章聲現(xiàn)象第二章
第四周：第三章第四章
第五周：第五章第六章
第六周：第七章第八章
第七周：第九章第十章
第八周：第十一章第十二章第一次模擬考試
第九周：第十三章第十四章
第十周：第十五章第十六章
第十一周：第十七章專題復(fù)習(xí)一
第十二周：專題復(fù)習(xí)二
第十三周：專題復(fù)習(xí)三第二次模擬考試
第十四周：專題復(fù)習(xí)四
第十五周：綜合復(fù)習(xí)第三次模擬考試
物理學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，把課程改革作為教研工作中心，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題研究，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、工作重點(diǎn)：
1、隔周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次都進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和專題討論：具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、和提高復(fù)習(xí)課的有效性。
2、完善課題研究的過(guò)程性材料
3、針對(duì)中考的新變化，重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。
三、主要工作：
1、課題研究具體實(shí)施，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單，實(shí)施的步驟，成果的整理，形成書(shū)面材料。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做好開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課工作，做好師徒結(jié)對(duì)工作，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、做好物理實(shí)驗(yàn)室和電腦室的臺(tái)帳資料。
4、根據(jù)校統(tǒng)一安排，精心備課，上好校本課程，七年級(jí)《物理實(shí)驗(yàn)技能》必修和八年級(jí)的《家庭電工》選修。
5、九年級(jí)在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，加緊完成教學(xué)任務(wù)，精心組織復(fù)習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，力爭(zhēng)在中考中取得好成績(jī)；八年級(jí)上好每節(jié)課，由于本學(xué)期知識(shí)的難度和知識(shí)的'應(yīng)用明顯增加，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的兩極分化，為此在教學(xué)過(guò)程中，精心備課，同時(shí)關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)排解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，盡可能的減少兩極分化。
四、月工作安排：
二月份：參加市八、九年級(jí)期初物理教研活動(dòng)，和信息技術(shù)的教研活動(dòng)，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作，進(jìn)行教研組活動(dòng)，討論并制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，組內(nèi)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課開(kāi)始，課題研究開(kāi)始進(jìn)行。完成個(gè)人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。
三月份：檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，討論課題研究的相關(guān)情況，完成校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)的開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效果，完成九年級(jí)新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作。各類臺(tái)帳的整理。
四月份：做好九年級(jí)物理的復(fù)習(xí)工作，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù)，做好期中復(fù)習(xí)工作，期中考試，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學(xué)提供方法和措施，常規(guī)工作的認(rèn)真完成，繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)的相互間的聽(tīng)課、評(píng)課工作。
五月份：繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作，搜集整理相關(guān)資料；教學(xué)進(jìn)度匯報(bào)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)驗(yàn)考查。
六月份：九年級(jí)中考，八年級(jí)抓緊教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作，期末考試，個(gè)人的各類資料的整理和完成。
物理學(xué)期工作計(jì)劃14
教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，按照計(jì)劃來(lái)，那么教課就明顯輕松許多，也更有成效。
一、學(xué)科、班級(jí)情況分析
我所教的年級(jí)，有兩個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的接觸，對(duì)他們的情況有了一定的了解，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，兩極分化較突出。總的來(lái)講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但由于年級(jí)學(xué)生的理解能力比年級(jí)學(xué)生還要低一些，所以就必須要求他們：
1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
2.主動(dòng)高效率的聽(tīng)課，帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法。
3.及時(shí)做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。
三、教材內(nèi)容分析
�。ㄒ唬┬抡n程教科書(shū)的特點(diǎn)
1.從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。
2.注重探究活動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化。
3.形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。
5.注意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
�。ǘ┙滩膬�(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義
新課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)與義務(wù)教育大綱中的教學(xué)目標(biāo)相比，不僅有知識(shí)與技能的目標(biāo)，還有其他領(lǐng)域的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)，新教材在編寫上追尋著討論、探究、創(chuàng)造三位一體的'有機(jī)結(jié)構(gòu)。
�。ㄈ┬陆滩闹R(shí)體系的特點(diǎn)
我們知道，八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學(xué)內(nèi)容絲毫都沒(méi)有涉及，它有如下的意圖。注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)、圖畫(huà)等形象化、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的興趣，也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí)。
四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1.初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
2.認(rèn)識(shí)電學(xué)基本知識(shí)，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
3.初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
（二）過(guò)程和方法
1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
2.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
4.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
五、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施
（一）鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)
1.鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
2.使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。
3.重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
（二）幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道
在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
�。ㄈ┻M(jìn)行分才教學(xué)
實(shí)施分材教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行采取不同方法，針對(duì)優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：
1.新課開(kāi)始前，提前一天發(fā)放導(dǎo)學(xué)式學(xué)習(xí)案，讓學(xué)生利用預(yù)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容，為新課做好準(zhǔn)備。
2.教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。
3.教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
4.新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
（四）加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系
1.以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。
2.在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
3.盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。
六、實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃措施
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書(shū)籍，多聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的心理，以利于提高素質(zhì)教育。
物理學(xué)期工作計(jì)劃15
一、教材分析：
這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1，必修一及必修二內(nèi)容的復(fù)習(xí)
二、學(xué)生分析：
這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差，對(duì)少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問(wèn)題,解決物理問(wèn)題的方法，并提高能力。對(duì)于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為學(xué)測(cè)考試打好基礎(chǔ)。
三、教法、學(xué)法分析：
針對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識(shí)和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識(shí)的'分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生 的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
四、教學(xué)要求
1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見(jiàn)、體會(huì)教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2.要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。
3 .加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4 .教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
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