頂崗實習(xí)計劃合集15篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的頂崗實習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實習(xí)計劃1
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及學(xué)校關(guān)于師資隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，特制訂一年度教師下企業(yè)頂崗鍛煉培養(yǎng)實施方案
一、成立“教師下企業(yè)頂崗鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員由校長、分管校長和人事部門負(fù)責(zé)人、各校區(qū)教導(dǎo)主任、教學(xué)督導(dǎo)組成。其主要職責(zé)是研究落實教師鍛煉各項工作，包括制定實施辦法、對下企業(yè)頂崗鍛煉期間的時間、要求等明確規(guī)定，對下企業(yè)頂崗鍛煉的教師進行指導(dǎo)、安排、監(jiān)管以及考核工作。
二、制訂年度教師下企業(yè)頂崗實習(xí)計劃年度安排表，規(guī)定年度下企業(yè)頂崗實習(xí)教師人數(shù)，具體專業(yè)進入行業(yè)企業(yè)的崗位分配。
三、規(guī)定年度教師企業(yè)頂崗實習(xí)報告書。
四、為幫助教師提升專業(yè)實踐能力，更好地為專業(yè)實踐教學(xué)服務(wù)，鼓勵教師分期分批到企業(yè)進行頂崗鍛煉。教師鍛煉的企業(yè)須具備一定規(guī)模，在本行業(yè)較有影響力。
五、教師所頂崗鍛煉的企業(yè)和鍛煉的崗位必須與本人所從事的專業(yè)和所授課程（包括理論課和實踐課）密切相關(guān)，通過鍛煉應(yīng)能達到對專業(yè)建設(shè)或課程建設(shè)或個人專業(yè)技能有明顯提高的目的。
六、教師在鍛煉期間嚴(yán)格遵守學(xué)校和所企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度，注意個人的人身財產(chǎn)和其他安全，注意資料。
七、在不影響校內(nèi)教學(xué)任務(wù)安排前提下，通過工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等，每學(xué)年安排教師脫產(chǎn)到企業(yè)進行為期兩個月到一學(xué)期的頂崗鍛煉，優(yōu)先安排無企業(yè)實際工作經(jīng)驗的`青年教師和評職稱急需條件支撐的教師。
八、從企業(yè)引進在企業(yè)工作一年以上調(diào)入或聘用的專業(yè)教師在學(xué)校工作不足五年的原則上不安排鍛煉。
九、對沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師，每年在企業(yè)單位鍛煉的時間不得少于兩個月，除正常教學(xué)工作任務(wù)外，個人利用寒暑假參加各種社會實踐活動可認(rèn)定為鍛煉。
十、準(zhǔn)備頂崗鍛煉的教師需依據(jù)本實施方案所規(guī)定的任務(wù)，提交詳細(xì)的頂崗鍛煉計劃，內(nèi)容主要包括頂崗鍛煉單位的簡介（如所在行業(yè)性質(zhì)、經(jīng)營地址、經(jīng)營業(yè)務(wù)內(nèi)容、職工人數(shù)、注冊資金等）、頂崗的具體崗位、通過該階段的學(xué)習(xí)鍛煉，在專業(yè)技術(shù)、實踐能力等方面要達到的具體目標(biāo)，即計劃完成的任務(wù)或計劃取得的成果，頂崗鍛煉時間安排等。
十一、教師在頂崗鍛煉期間不享受課時補貼，待結(jié)束并保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)后，根據(jù)考核情況按照優(yōu)良、合格、基本合格和不合格四個檔次給予一定的學(xué)期獎勵，于學(xué)期末一次性發(fā)給。學(xué)校安排指導(dǎo)學(xué)生工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)的教師，按學(xué)校規(guī)定發(fā)放各項工資。
十二、教師在頂崗鍛煉期間若存在下列情況之一的，視情節(jié)將全部或部分取消學(xué)期獎的發(fā)放；
1、期間受到處分的人員；
2、受到企業(yè)的嚴(yán)肅批評或指責(zé)，并將情況書面反饋到了學(xué)校；
3、沒有按時保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)。
十三、教師頂崗鍛煉期間需做到或完成以下任務(wù)：
1、參加學(xué)校規(guī)定的教研活動及臨時急需要完成的工作；
2、與頂崗鍛煉的企業(yè)研究學(xué)生實習(xí)、就業(yè)以及教師下企業(yè)鍛煉的校企合作協(xié)議方式和途徑，或推薦兼職教師或聘請企業(yè)專家到校作專題講座；
3、提交一份所鍛煉企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動分析報告，內(nèi)容包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動特點、管理組織機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、所頂崗崗位的基本工作流程、工作任務(wù)、工作職責(zé)等。
4、提交與近兩年所授課程相關(guān)的，用所企業(yè)實際資料編寫的三個教學(xué)案例，每個案例的字?jǐn)?shù)不少于500字；
5、提交鍛煉個人總結(jié)；
6、提交由企業(yè)出具考核鑒定意見并蓋章的《岳陽縣職業(yè)中專學(xué)校教師鍛煉考核鑒定表》。
頂崗實習(xí)計劃2
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)高職校（20xx）18、32號文件，特指定本系部頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的`
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間：20xx年9月1日–20xx年7月5日
班級：城D0901
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
陳扶云、劉一流、吳一平
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處會同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報實訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實習(xí)單位原則上要求在村莊規(guī)劃和集鎮(zhèn)編制工作崗位進行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，從事實際項目如村莊規(guī)劃編制和集鎮(zhèn)規(guī)劃編制，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)作業(yè)
學(xué)生實習(xí)期滿后，應(yīng)于20xx年6月xx日-6月30日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習(xí)單位鑒定；
2、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。
實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在xxxx字以上。
學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
七、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
頂崗實習(xí)計劃3
為了加強計算機專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高計算機專業(yè)教師的實踐操作技能，了解所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能和企業(yè)對人才的使用標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實習(xí)計劃：
一、 總體目標(biāo)
1、 根據(jù)本專業(yè)特點，將我校20名計算機專業(yè)教師到企業(yè)進行頂崗實踐技能培訓(xùn)。
2、 20xx年署期，安排20名教師到計算機公司進行頂崗實訓(xùn)，主要提高計算機教師對軟件的了解和操作技能。通過實訓(xùn)，提高教師對本專業(yè)的了解，掌握本地企業(yè)對計算機專業(yè)的要求，有針對性的改進教學(xué)計劃，提高計算機專業(yè)畢業(yè)生的操作技能和適應(yīng)社會的能力。
二、 培訓(xùn)內(nèi)容
計算機專業(yè)的.20名教師深入到藝達集團應(yīng)用電腦的各個部門進行頂崗實踐，主要崗位有網(wǎng)絡(luò)維護、繪圖、計算機維護。主要了解掌握當(dāng)前計算機軟件現(xiàn)狀，提高教師的實踐操作技能。
三、 培訓(xùn)時間
利用20xx署假期間一個月的時間，到企事業(yè)單位進行學(xué)習(xí)、實踐。
四、 實施措施
1、 根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程
進行指導(dǎo)，檢查、考核。
2、 學(xué)校與企業(yè)簽定《雙方管理協(xié)議》、《雙方教學(xué)責(zé)任制》，加強實訓(xùn)管理，互惠互得，以達到雙贏的效果。
3、 教師要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成各項計劃任務(wù)，每天下班后要開總結(jié)會，，要對本天情況進行總結(jié)，提出第二天的頂崗計劃。
4、 建立計算機專業(yè)培訓(xùn)檔案，收集、整理培訓(xùn)過程中的各種資料。
頂崗實習(xí)計劃4
一、實習(xí)目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期進行專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí)，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識社會，適應(yīng)社會，補充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)安排(二)實習(xí)地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。系里推薦實習(xí)單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會4.團省委機關(guān)服務(wù)中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等(四)實習(xí)的`方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則，組織專業(yè)實習(xí)。1.學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習(xí)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實習(xí)單位聯(lián)系函、實習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實習(xí)期間，由系里組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生(參見附件1)，并安排相關(guān)的實習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2)，進行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。4.學(xué)生自定實習(xí)計劃，自覺遵守實習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實習(xí)工作，由實習(xí)單位出具實習(xí)鑒定，實習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告，并將實習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實習(xí)指導(dǎo)小組進行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習(xí)報告進行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實習(xí)作業(yè)要求
實習(xí)作業(yè)格式
1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實習(xí)報告等提交電子稿及打印稿。
2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
提交作業(yè)時間實習(xí)結(jié)束，將電子版實習(xí)作業(yè)發(fā)到實習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
頂崗實習(xí)計劃5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在錦屏中學(xué)的“20xx國培計劃頂崗實習(xí)”的生活已走過大半，經(jīng)歷了近兩個月的頂崗實習(xí)有太多的感想和感觸。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過近兩個月的實習(xí)，給予我最大的啟示便是：必須把大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識與實際的基礎(chǔ)教育相結(jié)合，必需理解和了解峨山基礎(chǔ)教育。
換言之，實踐出真知。而我們心中一直堅定著一個信念，一定要好好把握這一次機會，全力展現(xiàn)出自己最好的一面。展現(xiàn)出我們師大學(xué)子的風(fēng)采，不辜負(fù)學(xué)校對我期望。接下來就細(xì)數(shù)一下這一段時間以來的點滴。
一、初進錦屏，堅定夢想。
邁著青春的步伐，乘著夢想的翅膀，踏入實習(xí)地點峨山彝族自治縣錦屏中學(xué)就是我躬行的初始階段，也就意味著我將以一名實習(xí)老師身份完成我兩個月的實習(xí)任務(wù)。
錦屏中學(xué)對我們的到來，添加了不少青春和活力，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷。孩子們對我們的到來，一點都不生疏，挽著我們的手親密的交談來了。那時我覺得中坤很熱情，這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆，把我這個過客融入其中。讓我更堅定當(dāng)初的夢想，把自己所學(xué)的通過實踐出去。試著當(dāng)一名成功的伯樂。
二、虛心好學(xué)，充實自己
初來灘坪，對于這里的教學(xué)模式及學(xué)生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。生活上無微不至的關(guān)心著我們，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)我們，使我們心中充滿無限感激之情。在剛來的第一周，校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了指導(dǎo)老師，一開始跟著老師聽課，熟悉教材內(nèi)容，熟悉教學(xué)教法，熟悉學(xué)生情況。
在教學(xué)工作中，認(rèn)真的備課，寫好教案，虛心的向指導(dǎo)老師請教認(rèn)真做好聽課記錄，課后揣摩每一個上課的步驟，領(lǐng)悟其中蘊含的'哲理和意義。課余時間，在辦公室批改作業(yè)，與學(xué)校老師相處其樂融融。平時積極參加學(xué)校的教研活動，遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導(dǎo)老師。通過這一過程，學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得出結(jié)論這一模式，更加了解灘坪中學(xué)的教學(xué)理念，教學(xué)模式，更加熟悉了學(xué)校的教學(xué)教法，同時對于學(xué)生的基本情況也多了一份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準(zhǔn)備，是我們信心百倍，因而為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、親近學(xué)生，心心相連
對于一個新來的教師，孩子們總是充滿好奇與期待，怎樣展現(xiàn)自己的人格魅力，怎樣為人師表，給孩子們起模范表率作用？成為了我思考的問題。剛開始和孩子們接觸時，發(fā)現(xiàn)他們對我們還是很畏懼，雖然年齡相差不大，但我們并不親近。于是我從日常生活開始著手，從點滴小事上關(guān)心關(guān)注他們，學(xué)習(xí)中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著一顆愛心去與學(xué)生們相處。
漸漸地，我們的心近了，感情日漸深厚，學(xué)習(xí)上，課堂中我們是師生關(guān)系，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友，學(xué)生們喜歡和我聊天，跟我談一些不敢與家長和老師談的心里話，找我?guī)退麄兘鉀Q問題作為一名新手，也許我不是最優(yōu)秀的，也許在教學(xué)技能，知識水平方面我仍然有待提高，但是，我可以自豪并驕傲的說：在學(xué)生眼里，我足夠做一名良師，我敢說我給他們的人生帶去了不一樣的精彩！
四、身體力行，實戰(zhàn)演練
當(dāng)我的指導(dǎo)老師對我說：有理數(shù)的加法，由你來上的時候，我的心里無比激動，第一次真實面對學(xué)生，第一次在這個學(xué)校上課，既興奮也充滿了擔(dān)憂。隨后，寫好教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，并與指導(dǎo)老師探討了上課過程中應(yīng)該注意的問題，諸如怎樣把握重難點等。上課時，我發(fā)現(xiàn)面對我的教法，學(xué)生們特別生疏，雖然課前準(zhǔn)備得很充分，但上課過程中仍然出現(xiàn)了許多漏洞。
課后，我認(rèn)真總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，經(jīng)過這一次實踐，我終于體會到了“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”這句話的蘊意。后來，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)之后，更虛心的求教、學(xué)習(xí)，逐步把自己的熱情融入教學(xué)之中，通過自己的激情和熱情充分調(diào)動學(xué)生積極性，盡量多鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們開口，教會他們適合自己的學(xué)習(xí)方法，提倡學(xué)生自主探究，歸納總結(jié)，學(xué)會與他人合作交流。
相信之所以能夠順利的完成今后的教學(xué)任務(wù)，與實踐是分不開的，在逐步完善自己的教學(xué)技能這一過程中，感觸頗深，雖然辛苦，但我很是享受這個過程。通過實踐，我也深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué)，樂意學(xué)才是教學(xué)的真正目標(biāo)，同時在實施教學(xué)的過程中應(yīng)該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。總之，探索一條適合自己的教學(xué)之路，益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求�！皣嘤媱潯表攳弻嵙�(xí)讓我們提前感悟到這一點，對于我們今后的學(xué)習(xí)工作必將有所幫助。
五、深厚情誼，點滴生活
參加“國培計劃”頂崗實習(xí)，讓我與同行的另外三位搭檔也結(jié)下了深厚的情誼。工作上，教學(xué)上我們并肩作戰(zhàn)，共同解決工作中遇到的問題，相互借鑒，相互給予彼此精神鼓勵。生活上，他們總是能想他人之所想，急他人之所急，為我分擔(dān)憂愁帶給我歡笑，點滴的生活中，我們成了無話不談的好朋友。
另外，我必須說一下校長魏滄海老師和我的指導(dǎo)老師蘇一民。有天中午，我把宿舍的鑰匙落在了房間里，想了很多辦法仍然沒有打開宿舍門，于是打電話給蘇老師請他幫助，本以為他會很生氣，但是，半個小時以后，他就讓開鎖的師傅來替我打開了房門。
想想蘇老師百忙之中給我抽出時間替我解決困難，心中無比感激。我的指導(dǎo)老師蘇一民是一個非常嚴(yán)格的老師，教學(xué)上給了我很多建議和幫助，生活上，讓我有什么事就去找他�？傊皣嘤媱潯表攳弻嵙�(xí)，給我機會認(rèn)識新朋友，也讓我體驗了同事之間應(yīng)該怎樣相處，它提高了我與他人的交際能力和溝通能力，為將來的工作鋪磚引路，交給我很多書本上學(xué)不到的知識，也讓我感受了人情冷暖，留給我很多的感動和美好的回憶。
六、揚帆起航，展望未來
“國培計劃”頂崗實習(xí)，提前讓我實現(xiàn)了站在三尺講臺的夢想，兩個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。“青春的心總在尋夢，它讓我們歡喜也讓我們憂傷”。在這一次的實習(xí)過后，我離夢想越來越近了，一次次的飛翔，才是夢的啟程，曾經(jīng)多少的壯志豪言，當(dāng)它終于實現(xiàn)的時候，除了驕傲便剩下自豪。通過這一次實習(xí)，我深知自己缺少什么，也積累了不少的經(jīng)驗與技巧，在以后的學(xué)習(xí)中，我定將更加努力地去充實自己和完善自己，努力提升自己，無論在教學(xué)技能還是為人處事方面都給自己充電，努力成為一個各方面都優(yōu)秀的合格教師。
放飛夢想，展望未來。是實踐讓我們獲得真知，是實踐讓我們展現(xiàn)風(fēng)采，是實踐讓我們實現(xiàn)夢想。在此，衷心感謝“國培計劃”頂崗實習(xí)項目給了我這次人生中最為寶貴的經(jīng)歷。今生今世，我將永不忘懷！
頂崗實習(xí)計劃6
（一）實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)的主要目的是讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團隊精神。使學(xué)生初步具備崗位獨立工作的能力，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）實習(xí)要求
１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧；
２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理知識；
�。常莆崭郀柗虍a(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)知識、技能的綜合應(yīng)用能力；
�。矗煜嵙�(xí)崗位的工作流程、職責(zé)與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協(xié)作能力
和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊精神；
�。担辽僭谝粋�（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務(wù)業(yè)有關(guān)的具體業(yè)務(wù)工作；
�。叮趯嶋H工作中樹立服務(wù)意識、安全意識、規(guī)范和創(chuàng)新意識；
７．撰寫實習(xí)日志和實習(xí)周記，認(rèn)真記錄實習(xí)心得體會，定期對實習(xí)工作情況進行總結(jié)、交流，及時與實習(xí)指導(dǎo)教師溝通，匯報實習(xí)工作中的問題和困難；
８．搜集必要的資料，獨立撰寫實習(xí)一篇3000字以上的實習(xí)總結(jié)。
（三）實習(xí)紀(jì)律有注意事項
�。保畤�(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的管理和工作安排。
�。玻畤�(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo) 教師和專業(yè)人士的實習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成頂崗實習(xí)任務(wù)。
３．遵守職業(yè)規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規(guī)，
提高人個安全保護意識。
�。矗拿鞫Y貌，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，密切企業(yè)合作關(guān)系，維護學(xué)院聲譽。
�。担袷芈殬I(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機密和商業(yè)機密，不做任何有損實習(xí)單位利益的事情。
實習(xí)項目內(nèi)容
（1）．高爾夫行業(yè)宏觀認(rèn)識了解高爾夫行業(yè)目前運營狀況、市場定位、發(fā)展前景。
�。�2）．高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)
1、職業(yè)素質(zhì)專訓(xùn)
2、職業(yè)禮儀訓(xùn)練
3、職業(yè)技能訓(xùn)練
4、高爾夫球技術(shù)
5、高爾夫競賽規(guī)則
6、專業(yè)英語
7、服務(wù)操作流程
實習(xí)報告要求
（一）實習(xí)報告的內(nèi)容要求：
�。保畬嵙�(xí)工作簡歷：包含實習(xí)時間，實習(xí)單位、崗位名稱及實習(xí)的工作項目；
�。玻畬嵙�(xí)工作總結(jié)：
（１）對頂崗實習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度；
�。ǎ玻⿲嵙�(xí)單位和行業(yè)概況的了解；
（３）實習(xí)任務(wù)的完成情況；
（４）實習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗教訓(xùn)；
�。ǎ担⿲I(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。
（二）實習(xí)報告的寫作要求：
�。保畯V泛搜集資料。
�。玻允聦嵳f話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統(tǒng)一；講問題應(yīng)實事求是，提建議應(yīng)
具體明確，談體會應(yīng)中肯獨到。
３．層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。
實習(xí)考核與成績評定
（一）頂崗實習(xí)考核的依據(jù)：頂崗實習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實習(xí)鑒定表”、“頂崗實習(xí)日志及周記”和“頂崗實習(xí)報告”
三份材料。
材料要求如下：
�。保绊攳弻嵙�(xí)鑒定表”是對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位
鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分�！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實習(xí)工作、主要收獲
和存在的問題�！皢挝昏b定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價等級和指導(dǎo)教師
和教研室主任的簽名。
２．“頂崗實習(xí)日志及周記”是學(xué)生對個人頂崗實習(xí)的原始記錄，要求及時如實地填寫。
３．“頂崗實習(xí)報告”是學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容包括以下幾個方面：
（１）總結(jié)
個人對頂崗實習(xí)的'主要工作的認(rèn)識和表現(xiàn)：
�。ǎ玻┛偨Y(jié)個人頂崗實習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況：
（３）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由
感性到理性的升華。
�。ǎ矗┳�?jǐn)?shù)20xx字以上。
（二）頂崗實習(xí)考核成績的評定
１．頂崗實習(xí)鑒定的成績由企事業(yè)單位的實習(xí)負(fù)責(zé)人依據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行評定；
�。玻绊攳弻嵙�(xí)日志及周記”和“頂崗實習(xí)報告”的成績由實習(xí)指導(dǎo)教師分別依據(jù)學(xué)生實習(xí)原始記錄的真實性和對照頂崗實習(xí)報告編寫的要求進行評定；
�。常攳弻嵙�(xí)考核的總成績包括頂崗實習(xí)鑒定、實習(xí)日志及實習(xí)周記以及頂崗實習(xí)報告
三個部分，由實習(xí)指導(dǎo)教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。
（三）頂崗實習(xí)的紀(jì)律：
若嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實習(xí)報告者，實習(xí)成績以不及格論處。
其他
（一）實習(xí)單位落實
�。保x擇實習(xí)單位的基本原則與要求
（１）選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實習(xí)；
�。ǎ玻┻x擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實習(xí)；
（３）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實習(xí)。
�。玻畬嵙�(xí)基地建立
�。ǎ保┤轿环e極聯(lián)系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調(diào)動所有教師參與實習(xí)基地開發(fā)。
�。ǎ玻┲鸩浇Ｂ毣蚣媛殞嵙�(xí)指導(dǎo)教師隊伍，專職從事實習(xí)基地的開發(fā)。
（３）與學(xué)院就業(yè)中心緊密配合，開拓實習(xí)基地。
�。ǎ矗├眯袠I(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進行實習(xí)基地的開發(fā)。
（二）對實習(xí)指導(dǎo)教師的要求
�。保M量選擇“雙師”型具有豐富實踐經(jīng)驗和實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗，以及較強的人際交往能力的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。
２．指導(dǎo)教師在實習(xí)期間對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)，具體做到：
�。ǎ保⿲W(xué)生進行遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；
�。ǎ玻⿲W(xué)生進行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；
�。ǎ常┡c學(xué)生、實習(xí)單位保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解和發(fā)現(xiàn)實習(xí)中存在的問題并幫助解決；
要按時與實習(xí)單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時向系部匯報實習(xí)進展情況，重大問題要立即報告；要定時向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報和傳達學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。
頂崗實習(xí)計劃7
有關(guān)學(xué)院：
根據(jù)教育部和省教育廳相關(guān)通知精神,我�！皣嘤媱潱�20xx年）江西省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項目”正式啟動。請相關(guān)學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)文件和會議精神，認(rèn)真做好頂崗實習(xí)學(xué)生選拔等相關(guān)工作。具體事項通知如下:
1、“國培計劃（20xx年）江西省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項目”具體任務(wù)分解詳見附件一。請相關(guān)學(xué)院認(rèn)真做好課程方案、師資等相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、20xx年國培計劃頂崗實習(xí)學(xué)生崗位需求信息詳見附件二。請承辦學(xué)院按附件二所列需求信息，認(rèn)真選拔頂崗實習(xí)生，落實到具體學(xué)校，并按附件三格式填報頂崗實習(xí)學(xué)生崗位安排一覽表。
3、請具體承擔(dān)了項目的學(xué)院精心挑選若干責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力好的教師擔(dān)任駐點指導(dǎo)教師、巡回指導(dǎo)教師和脫產(chǎn)進修教師班主任。其中，駐點指導(dǎo)教師按1：70（指導(dǎo)教師/實習(xí)生）比例配備，且需長期駐點對口聯(lián)系單位）；巡回指導(dǎo)教師按1：20（指導(dǎo)教師/實習(xí)生）比例配備，由學(xué)院統(tǒng)籌安排巡回指導(dǎo)；脫產(chǎn)教師進修班每個班級至少配備一名班主任。具體要求詳見《關(guān)于認(rèn)真組織20xx年教育實習(xí)工作的通知》（校發(fā)20xx96號）。駐點指導(dǎo)教師、巡回指導(dǎo)教師、培訓(xùn)班班主任信息請按附件四格式上報我處備案。
4、請相關(guān)學(xué)院通知國培計劃頂崗實習(xí)學(xué)生于8月28日-9月2日參加學(xué)校組織的頂崗實習(xí)學(xué)生出發(fā)前集中培訓(xùn)，培訓(xùn)安排詳見附件五。其中，8月28日的理論教學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一組織，優(yōu)秀中學(xué)教師示范課和分學(xué)科分組備課、試講、評課活動等由各學(xué)院自行組織。培訓(xùn)期間，各學(xué)院學(xué)生分區(qū)對號入座，項目學(xué)院應(yīng)指派一名教師全程負(fù)責(zé)本院學(xué)生的日�？记诠ぷ鳌Ｕ埾嚓P(guān)學(xué)院于8月27日下午5點前將負(fù)責(zé)考勤的教師的'姓名、電話，以及中學(xué)優(yōu)秀教師示范課安排和分學(xué)科分組備課、試講、評課安排分別以附件六、七、八格式報我處備案。本次集中培訓(xùn)中，凡由學(xué)院單獨組織的教學(xué)活動經(jīng)費，從學(xué)校劃撥給學(xué)院的年度國培計劃項目經(jīng)費中列支；由學(xué)校統(tǒng)一組織的活動所涉經(jīng)費，從學(xué)校年度國培計劃項目經(jīng)費中直接列支。
5、頂崗實習(xí)學(xué)生崗位安排一覽表和駐點指導(dǎo)教師、巡回指導(dǎo)教師、培訓(xùn)班班主任信息，請于8月30日下午5點前報送教師教育處張慧榮教師。
聯(lián)系人：xx（xx）；xx（xx）。
教師教育處
xx年八月二十二日
頂崗實習(xí)計劃8
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機構(gòu)頂崗實習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》(職教成[20xx]4號文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)，學(xué)生實習(xí)由學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)共同組織和管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)機構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神 ，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生(12級)頂崗實習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實習(xí)”的文件精神，堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報酬。在頂崗實習(xí)中，繼續(xù)強化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會有用之材。
二、頂崗實習(xí)原則
1、學(xué)校成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長同意。
3、擇優(yōu)選擇實力強、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實習(xí)。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實習(xí)一年的時間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。
5、學(xué)生頂崗實習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實習(xí)企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實習(xí)單位意見和實習(xí)教師意見將定期評選頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進行表彰和獎勵。
7、實行頂崗實習(xí)學(xué)生報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報告學(xué)校，頂崗實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個月向?qū)W校匯報一次實習(xí)學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。
8、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
三、成立20xx年中職學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組
(一)20xx年中專學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：滕仲春
副組長：雷向林 胡彥新
成員：譚德意 李昌運 王桂生 滕波 曹勁松
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、考察、挑選頂崗實習(xí)企業(yè);
2、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策;
3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)實習(xí);
4、頂崗實習(xí)過程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。
(三)20xx年中專學(xué)生頂崗實習(xí)工作小組
工作小組組長：胡彥新
工作小組成員：滕波 劉新苗 曹勁松 三年級各班班主任
四、實施步驟
1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實習(xí)宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開頂崗實習(xí)志愿填報。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護送學(xué)校到頂崗實習(xí)單位。
五、頂崗實習(xí)紀(jì)律要求
1、20xx年度頂崗實習(xí)必須遵從集體實習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個體離校到企業(yè)實習(xí)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實習(xí)企業(yè)的`一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗?fù)局�，聽從護送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊指導(dǎo)教師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報學(xué)校備案。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習(xí)體檢表。
6、班主任應(yīng)督促頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)校《頂崗實習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進;教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
頂崗實習(xí)計劃9
總則
學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實習(xí)計劃。
實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
實習(xí)時間、班級
時間：第五學(xué)期、第六學(xué)期
班級：經(jīng)G0601班
實習(xí)步驟及帶隊老師
一、先到本部實訓(xùn)中心進行一周的模擬實操訓(xùn)練，根據(jù)實操結(jié)果回到本校再進行一周的補訓(xùn)。
二、再到企事業(yè)單位進行頂崗實習(xí)。
三、帶隊老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進。
實習(xí)內(nèi)容
一、在模擬設(shè)定情況下進行各種報關(guān)單據(jù)的繕制
(1)主要單證的繕制
(2)基本單證的繕制
(3)特殊單證的繕制
二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實訓(xùn)
(1)一般進出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計
(2)保稅貨物程序設(shè)置計
(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計
(4)暫準(zhǔn)進出境貨物程序設(shè)置計
三、利用各種歸類方法進行各種進出口貨物的商品歸類
(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進行商品歸類
(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進行商品歸類
(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進行商品歸類
(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進行商品歸類
(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進行商品歸類
四、在設(shè)定的模擬情況下進行進出口貨物稅費的計算
(1)確定貨物的完稅價格
(2)確定貨物的原產(chǎn)地
(3)確定貨物的稅率
(4)進行稅費的.計算
五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進行報關(guān)單填制與改錯
(1)報關(guān)單改錯
出口報關(guān)單
進口報關(guān)單
(2)報關(guān)單填制
出口報關(guān)單
進口報關(guān)單
六、實訓(xùn)報告
目的：對整個模擬實訓(xùn)的過程有一個完整的記載和思路整理
基本要求
一，實習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實習(xí)基地或用人單位的勞動紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請假必須同時報經(jīng)帶隊老師和實習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。
二，由實習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核，帶隊老師應(yīng)及時了解學(xué)生思想動態(tài)和實習(xí)情況。
三，實習(xí)結(jié)束前，帶隊老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實訓(xùn)報告”學(xué)部審核存檔。
四，要求學(xué)生在實習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。
頂崗實習(xí)計劃10
`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，開始半學(xué)期的頂崗實習(xí)生活。
對于未知的實習(xí)生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習(xí)期間的工作既希望承擔(dān)更多同時也害怕承擔(dān)更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài)，全身心的投入到實習(xí)工作中去。
首先是作為一名實習(xí)代課老師，我一定要認(rèn)清自己與老教師的差距，虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)技能。根據(jù)以往學(xué)長學(xué)姐的實習(xí)經(jīng)歷，新到實習(xí)地應(yīng)該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學(xué)成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。
其次是如果在實習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時親切中不失威嚴(yán)，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學(xué)習(xí)，一起成長。同時在實習(xí)中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。
這次實習(xí)是對自己一個很大的考驗，實習(xí)之前，向師哥師姐們打聽詢問，心里充滿了好奇，畢竟是第一次走出校門，以一個老師的身份與學(xué)校接觸，與社會接觸，所以需要有很強的適應(yīng)能力和過硬的心理調(diào)節(jié)能力，也是作為預(yù)備黨員所具備的必要的能力，真正來到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時候，面對學(xué)生，面對同事，都是我們沒有接觸過的，迅速進行著角色的轉(zhuǎn)化，適應(yīng)這里的一切，同時還要履行本校的.規(guī)章制度，以本學(xué)校的生活節(jié)奏為主，履行自身義務(wù)，這也是作為預(yù)備黨員所具有的必不可少的責(zé)任感，到現(xiàn)在，我已從面對一切的膽怯過渡到了基本的淡定自如，并且積極對待工作，團結(jié)各個學(xué)院實習(xí)生，很榮幸的當(dāng)選為本實習(xí)小組組長，在這一個月的工作里，按時完成任務(wù)，積極配合駐縣老師工作，積極促進團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作密切，各實習(xí)生之間關(guān)系融洽，帶頭遵守本學(xué)校的各項制度，工作計劃《教師頂崗實習(xí)計劃》。
最后作為徐老師任命的xx的臨時負(fù)責(zé)人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習(xí)學(xué)校，同時也將同學(xué)們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務(wù)同學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學(xué)們實習(xí)過程的順利。
以上就是我對于實習(xí)工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認(rèn)真，希望實習(xí)過程就像自己計劃的那樣，一切順利!
頂崗實習(xí)計劃11
一、實習(xí)目的
1.畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)走向社會，接觸實務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
2.畢業(yè)實習(xí)可以使畢業(yè)實踐報告的寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據(jù)。
二、實習(xí)要求
1.實習(xí)前的準(zhǔn)備
(1)每個同學(xué)在實習(xí)前要把三年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一下，以達到對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的`了解;
(2)每個同學(xué)在實習(xí)之前要對自己的實習(xí)有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的專題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實踐報告的寫作做準(zhǔn)備。
2.實習(xí)中的要求
(1)學(xué)生必須經(jīng)常將實習(xí)中的心得體會、實際做法、有待進一步改進的想法等寫成實習(xí)周志(每周一篇)，及時與指導(dǎo)教師進行溝通。要求學(xué)生在實習(xí)期間與學(xué)校指導(dǎo)老師至少聯(lián)系3次。
(2)在實習(xí)期間必須遵守實習(xí)單位的作息時間，遵守實習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律。
3.實習(xí)后的要求
(1)請實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實習(xí)鑒定表并蓋公章;
(2)請單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)進行具體評定并簽字;
(3)寫一篇不少于1000字的實習(xí)總結(jié)。
三、實習(xí)內(nèi)容
1.了解實習(xí)單位的基本情況和營業(yè)范圍，從而進一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場情況等。
2.對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計核算的全過程，采用的核算方法及其原理，具體來說包括以下幾個方面：
(1)設(shè)置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業(yè)會計核算的有關(guān)規(guī)定和習(xí)慣做法;
(2)貨幣資金、應(yīng)收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等核算內(nèi)容;
(3)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過程;
(4)存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理;
(5)內(nèi)部控制制度以及執(zhí)行情況。
4.對會計師事務(wù)所：
(1)了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程;
(2)熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過程和審計重點，了解審計技巧;
頂崗實習(xí)計劃12
一.實習(xí)目的
學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計劃。
二.實習(xí)步驟
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習(xí)動員、實習(xí)報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》等。
3.實習(xí)時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。實習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(gòu)(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒�、各類企業(yè)事業(yè)機構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)計劃所列的各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會的`需要，學(xué)會做人，學(xué)會做事，找到生存發(fā)展的立足點，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實習(xí)期間遇到的實習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實習(xí)作品。實習(xí)作品分為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品、網(wǎng) 站類實習(xí)作品、報告類實習(xí)作品四類，鼓勵學(xué)生發(fā)表報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習(xí)作品。實習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報告類實習(xí)作品格式示例、實習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103，濟南市經(jīng)十東路31699號 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師)，以便學(xué)院準(zhǔn)備各項畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習(xí)鑒定表和實習(xí)作品者不予辦理。
附件一：新聞采編與制作專業(yè)實習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
1.報刊類實習(xí)作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復(fù)印，并在署名處打勾標(biāo)示，在復(fù)印件背面標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
2.廣電類實習(xí)作品——須在節(jié)目中擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作，并在廣播節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名�？讨乒獗P并在光盤上附紙?zhí)瑯?biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
3.網(wǎng)站類實習(xí)作品——須在網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作，并有明確的個人署名。將署名作品的網(wǎng)頁切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?，標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
4.報告類實習(xí)作品——如學(xué)生所從事的實習(xí)工作與專業(yè)技能較遠(yuǎn)或無法呈現(xiàn)為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品，可以撰寫不少于1500字的實習(xí)報告。實習(xí)報告由三部分構(gòu)成：(一)實習(xí)崗位和實習(xí)過程描述;(二)通過實習(xí)收獲的經(jīng)驗;(三)通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)的教訓(xùn)。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)教師的郵箱，并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂，在標(biāo)題下標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、實習(xí)崗位。
附件二：新聞采編與制作專業(yè)報告類實習(xí)作品格式示例
在長城121團隊的實習(xí)報告(宋體加粗小二居中) 20xx級新聞1班 張 振 學(xué)號：0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時間，不知所從，每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，決定去社會上闖蕩一下。一次偶爾的機會從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人，就報著試試看的態(tài)度去了，從此，我開始了長城保險121團隊之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對齊，下同)
剛來長城121時，覺得自己和進入了一個傳銷組織一般，整天喊口號什么的�？勺詮耐ㄟ^保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險知識的學(xué)習(xí)體會到保險行業(yè)其實是為廣大老百姓送幸福的行業(yè)，體會到自己的責(zé)任重大，肩負(fù)著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順利地進入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開放自由的，全是剛畢業(yè)的大學(xué)生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱情，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日忙碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩，后來覺得自己慢慢在這里長大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要成功必須付出絕對的努力。
頂崗實習(xí)計劃13
第一部分：施工實習(xí)
一、實習(xí)目的：
通過實習(xí)進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構(gòu)造和結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固所學(xué)專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。
二、實習(xí)時間：
本學(xué)期6-7周，包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)動員和撰寫實習(xí)報告的時間
三、實習(xí)地點：
各施工工地，具體地點見施工實習(xí)聯(lián)系函
四、實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容：
1、本次實習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習(xí)指導(dǎo)老師進行具體指導(dǎo)，學(xué)生自主赴各實習(xí)工地進行實習(xí)，由實習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實習(xí)情況。
2、學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動均由實習(xí)單位具體安排。
3、施工實習(xí)內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、上部結(jié)構(gòu)的放線找平的基本方法;
(2)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;
(3)學(xué)習(xí)勞動管理、材料管理的基本內(nèi)容和方法;
(4)學(xué)習(xí)對整個施工現(xiàn)場的平面布置;
(5)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標(biāo)準(zhǔn);
(6)學(xué)習(xí)鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機械連接的基本方法和要求;
(7)學(xué)習(xí)混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準(zhǔn)備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作，了解混凝土的質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)。(8)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計的基本方法和要求;
(9)和有關(guān)技術(shù)人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;
(10)學(xué)習(xí)施工圖紙，提高看圖能力和專業(yè)知識;
(11)學(xué)習(xí)對施工中出現(xiàn)技術(shù)問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。
五、對學(xué)生的要求：
1、參觀工地的'現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);
2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;
3、注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫施工日記，為撰寫實習(xí)報告積累資料;
5、實習(xí)完成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。
六、其他：
1、學(xué)生下工地的生活相關(guān)費用自理;
第二部分：管理實習(xí)
一、實習(xí)目的：在施工實習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實習(xí)進一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內(nèi)容，進一步加深和鞏固所學(xué)工程項目管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準(zhǔn)備(與施工實習(xí)交叉或者平行進行)。
二、實習(xí)時間：
本學(xué)期6-7周，包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)動員和撰寫實習(xí)報告的時間
三、實習(xí)地點：
各施工工地，具體地點見施工實習(xí)聯(lián)系函
四、實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容：
1、本次實習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習(xí)指導(dǎo)老師進行具體指導(dǎo)，各位學(xué)生自主赴實習(xí)工地進行實習(xí)，由實習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實習(xí)。
2、學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動由實習(xí)指導(dǎo)老師會同實習(xí)單位具體安排。
3、管理實習(xí)內(nèi)容：
(1)了解工程項目的建設(shè)程序及工程項目的管理模式;
(2)了解工程項目實施的承發(fā)包模式;
(3)了解工程項目招投標(biāo)的程序，學(xué)習(xí)編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件;
(4)學(xué)習(xí)工程項目合同管理和工程索賠基本方法;
(5)了解工程項目管理組織的基本類型;
(6)學(xué)習(xí)工程項目進度、質(zhì)量管理的基本方法和基本程序;
(7)學(xué)習(xí)工程項目的造價計算、控制、管理方法;
(8)了解工程項目的成本管理;
(9)學(xué)習(xí)工程項目的現(xiàn)場管理、安全管理和環(huán)境保護方法;
五、對學(xué)生的要求：
1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);
2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;
3、注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫與工程項目管理的有關(guān)文件，為撰寫實習(xí)報告積累資料;
5、成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。
六、其他：第三部分：實習(xí)提交資料實習(xí)完成后，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師提交下列資料，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)：
1、實習(xí)日記(6天以上);
2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)的技術(shù)人員填寫的《實習(xí)現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習(xí)單位的公章(或者項目章);
3、實習(xí)報告或?qū)ｎ}報告(3000字以上)。
4、裝訂順序：封面-實習(xí)成績評定表-實習(xí)現(xiàn)場評定表-實習(xí)報告-實習(xí)日記。
頂崗實習(xí)計劃14
通過頂崗實習(xí)，可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合，對教育教學(xué)工作有進一步的了解，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個方面簡單分析：
1、關(guān)于安全：必須注意的就是安全問題，只有保障個人的安全，其他工作才能順利的進行，要求大家在實習(xí)期間必須按照實習(xí)工作計劃與指導(dǎo)手冊的安排和規(guī)定，虛心聽從帶隊教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格請假制度盡量不出校門，避免夜間出行，盡量結(jié)伴而行，注意交通安全。同時注意人身安全、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等。
2、關(guān)于通知公告：建立一個我們學(xué)校頂崗生的交流群，方便大家隨時進行交流，商量各種大小事件。有情況及時短信通知大家，也可以見面大家一起進行見面討論。有重大情況的及時向老師報告征求意見。及時向老師反饋學(xué)校的信息。
3、關(guān)于人際交往：尊重實習(xí)實習(xí)的同學(xué)老師，和大家形成良好的人際關(guān)系。對學(xué)生要懂得關(guān)心愛護，不斥責(zé)不體罰，尊重學(xué)生的權(quán)益與見；對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進行，在工作中虛心學(xué)習(xí)共同進步；對老師更要懂得尊敬，當(dāng)我們成為一名老師的時候大概更能有所體會，為人師長，我們要做出表率，同時給自己的學(xué)生做一個好的榜樣。
4、關(guān)于紀(jì)律：嚴(yán)格遵從規(guī)定的請假制度，做到不違紀(jì)。不喝酒、不在實習(xí)過程中涉及個人的感情問題，嚴(yán)于律己，有集體觀念，重大事件向老師匯報尋求幫助、
5、關(guān)于實習(xí)任務(wù)：要有實事求是的科學(xué)態(tài)度，團結(jié)勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應(yīng)社會的能力、創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德。 收集實習(xí)有關(guān)的數(shù)據(jù)與資料，為實習(xí)做好準(zhǔn)備，多多參考與實習(xí)有關(guān)的書籍視頻等，利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源為實習(xí)服務(wù)，與大家經(jīng)常進行經(jīng)驗交流討論，虛心向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)，保正充分完成實習(xí)的任務(wù)。
6、關(guān)于工作總結(jié)：認(rèn)真記好實習(xí)過程中的各項筆記，寫好教案，認(rèn)真寫好個人的實習(xí)總結(jié)，積極發(fā)表博客，記錄自己的教學(xué)生活過程，寫好自己的感受。
7、關(guān)于實習(xí)期間的活動：在緊張的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)嘏e辦些許有意義的活動，可以使大家在緊張之余得以適度的放松。暫時想到的活動比如：
�、俳處煿�(jié)的活動，讓學(xué)生自己上講臺講課，老師做一回學(xué)生的“學(xué)生”，角色互換，使學(xué)生也能感受老師的工作，有利于增加學(xué)生的自信心。
②中秋節(jié)國慶節(jié)的`活動，可以舉辦小型晚會，把課本上的知識帶入到實際中去，比如中秋節(jié)可以告訴學(xué)生一些地理知識，：“月亮變化的規(guī)律，為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會達到最大”等等，國慶節(jié)可以跟學(xué)生一起討論中國近代的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，使知識聯(lián)系到生活中。
�、燮胀ㄔ捫麄髦埽掳肽陼腥珖钠胀ㄔ捫麄髦艿幕顒�，我們可以借此機會同時也是響應(yīng)國家號召。進行普通話宣傳活動，使學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，說好普通話。
④可以舉辦益智類的答題小活動，類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學(xué)習(xí)在玩的同時也能掌握很多知識，有利于豐富學(xué)生的基本知識，這類活動在學(xué)校也有辦過，效果不錯。更多的活動正在謀劃中，可以跟其他學(xué)校的小組進行交流相互借鑒，共同進步。
頂崗實習(xí)計劃15
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信0910班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)電子信息工程系20xx級專科生頂崗實習(xí)工作計劃
根據(jù)我�！蛾P(guān)于做好20xx級�？粕攳弻嵙�(xí)的意見》，為加強對實習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級�？飘厴I(yè)生頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
通信0910班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位
三、實習(xí)時間
實習(xí)時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：
第一階段（20xx年5月14日————20xx年6月19日）：頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)階段；
第二階段（20xx年6月20日————20xx年7月1日）：召開動員大會，安排頂崗實習(xí)的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實習(xí)手續(xù)；
第三階段（20xx年7月20日————20xx年6月20日）：頂崗實習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束前完成實習(xí)報告撰寫，準(zhǔn)備答辯；
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的`使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
五、指導(dǎo)教師的聘任
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：
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