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      第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃

      時(shí)間:2023-01-25 10:42:55 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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      第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃

        時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃

      第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃1

        目標(biāo):

        1.了解本學(xué)期的幼兒園、年級(jí)組工作重點(diǎn)以及家長(zhǎng)工作重點(diǎn)。

        2.通過(guò)專(zhuān)題講座,讓家長(zhǎng)更好的了解如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

        過(guò)程:

        一、開(kāi)學(xué)至今家長(zhǎng)工作回顧

        1.家長(zhǎng)工作:新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、園級(jí)家委會(huì)、慶"三八"愛(ài)媽媽活動(dòng)、兩次DIY美工坊、大班家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)老師活動(dòng)、家園橋小報(bào)、親子月歷、招生工作、大班幼兒升學(xué)工作、參觀小學(xué)。

        2.幼兒大活動(dòng):開(kāi)學(xué)愉快周、中大班開(kāi)展"一拍一跳"活動(dòng)(優(yōu)秀率非常高)、春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)、主題活動(dòng)。

        二、下階段工作安排

        1、慶"六一兒童節(jié)"親子大活動(dòng)

        2、大班畢業(yè)典禮

        3、早教開(kāi)放活動(dòng)。

        三、美術(shù)特色活動(dòng)介紹

        1、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)。

        2、幼兒參加各種繪畫(huà)比賽,并獲獎(jiǎng)。

        3、總部?jī)蓚(gè)、分部一個(gè)美術(shù)專(zhuān)用活動(dòng)室。

        4、邀請(qǐng)美術(shù)特級(jí)教師李慰宜老師來(lái)園指導(dǎo)。

        5、各班級(jí)都設(shè)有美工區(qū)角。

        6、對(duì)外開(kāi)放美術(shù)活動(dòng)。

        四、專(zhuān)題討論--家長(zhǎng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作

        1、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別:

        目的不同:幼兒園是教膚淺的常識(shí);小學(xué)是授課。

        評(píng)價(jià)不同:幼兒園里老師說(shuō)所有的孩子都是好孩子;小學(xué)的老師會(huì)因孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定好孩子。

        學(xué)習(xí)方法不同:幼兒園里是憑學(xué)生的興趣來(lái)學(xué)他喜歡學(xué)的事(如畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)等);小學(xué)是系統(tǒng)地、規(guī)范地來(lái)學(xué)習(xí)課本。

        人際關(guān)系不同:幼兒園里是合作的游戲伙伴;小學(xué)不是。

        2、社會(huì)性適應(yīng)教育

        3、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力

        1)作業(yè)是不可以不完成的。每天的作業(yè)必須高質(zhì)量完成。要一心一意做事情!不可能邊玩邊做作業(yè),不專(zhuān)心,這樣做的作業(yè)質(zhì)量也不好。

        2)不可以像幼兒園那樣可以遲到、曠課;要意識(shí)到上學(xué)是不可以遲到的,有責(zé)任心,知道上學(xué)是自己最重要的事情。

        3)學(xué)會(huì)自己做事情,聽(tīng)不懂聽(tīng)不清要問(wèn),不要只聽(tīng)了一半就走了,特別是老師布置作業(yè)的時(shí)候。每天消化好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的,不懂要問(wèn)懂才能吸收新的知識(shí)。否則消化不良會(huì)引起不想學(xué)了。

        4)支持幼兒做好值日生,培養(yǎng)他各種能力都棒。

        5)讓他有時(shí)間觀念!做好一件事情后才可做第二件,在要求的時(shí)間內(nèi)把事情做好,在什么時(shí)間內(nèi)做什么事情要清楚。

        6)學(xué)會(huì)計(jì)劃安排做事的程序。先做什么,后做什么,語(yǔ)文做多久,數(shù)學(xué)做多久......

        4、入學(xué)前的數(shù)學(xué)教育(10以?xún)?nèi)數(shù)的關(guān)系搞清)5、入學(xué)前的讀寫(xiě)教育6、做好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備四、家園互動(dòng)1、面對(duì)幼小銜接,家長(zhǎng)應(yīng)持怎樣的態(tài)度?

        2、現(xiàn)階段如何指導(dǎo)孩子有規(guī)律地生活?

        3、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自信心?

        4、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子哪些必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

      第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃2

        一、指導(dǎo)思想

        以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

        二、段況分析

        大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)老師,積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強(qiáng);因?yàn)槭羌乃拗?/p>

        幼兒園,自理能力有顯著提高,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看,通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

        三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

        依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,培養(yǎng)幼兒的.求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

        (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

        1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

        2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。

        (二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

        1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

        2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開(kāi)展園本課程的研究,鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每周撰寫(xiě)一篇教養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文,

        3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿(mǎn)足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

        4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育

        活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

        5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

        運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

       。ǘ┮詤^(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材

        1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

        2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

        3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。

        4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題

        活動(dòng)相融合。

       。ㄈ┘訌(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)

        1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。

        2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

        3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

       。ㄈ┱嬲龅奖S逃Y(jié)合,提高保育質(zhì)量。

        1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

        2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。

        3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記,記錄心得。

       。ㄋ模┎粩嘣鰪(qiáng)科研意識(shí)水平,提高科研質(zhì)量。

        1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

        2、積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。每月工作重點(diǎn)

        二月份:預(yù)設(shè)主題:正月里

        1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

        2、家長(zhǎng)帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫(xiě)幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

        大班第二學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

        4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。

        5、制定班組計(jì)劃,正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

        6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。

        7、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。

        8、年級(jí)組會(huì)議:制作本學(xué)期識(shí)字卡。

        9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):A做湯圓B游城市廣場(chǎng)

        三月份:預(yù)設(shè)主題:“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”

        1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。

        2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,豐富區(qū)域角材料。

        3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展,并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。

        4、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。

        5、理論學(xué)習(xí):如何撰寫(xiě)案例。

        6、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,精神,加強(qiáng)檢查。

        7、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例,評(píng)選優(yōu)秀案例。

        8、年級(jí)組會(huì)議:如何利用本土資源,挖掘區(qū)角材料。

        9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):A參觀聾啞學(xué)校B參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)

        10、年級(jí)組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配

        四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲(chóng)”

        1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。

        2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。

        3、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái),做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

        4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。

        5、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試。

        6、年級(jí)組會(huì)議:A如何做好直升工作討論B理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具

        7、幼小銜接活動(dòng)一:參觀小學(xué)部

        8、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。

        9、幼兒高蹺比賽。

        10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):掃墓、做青團(tuán)

        11、年段活動(dòng):A參觀春天的田野B玩電腦游戲。地點(diǎn):小學(xué)部計(jì)算機(jī)房

        五月份:預(yù)設(shè)主題:“地球村”、“動(dòng)物趣事”

        .1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

        2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,并檢查評(píng)比。

        3、組內(nèi)教師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課,并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課。

        4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

        5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。

        6、幼兒園韻律操比賽。

        7、幼小銜接活動(dòng)二:A家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接工作及參觀介紹小學(xué)哥哥姐姐回幼兒園活動(dòng)

        8、各班成長(zhǎng)冊(cè)、成長(zhǎng)袋檢查。

        9、年級(jí)組會(huì)議:A如何在計(jì)算教學(xué)中結(jié)合蒙氏教學(xué),B畢業(yè)典禮形式討論。

        10、幼兒生活自理能力比賽。

        11、年段活動(dòng):自制蛋炒飯。地點(diǎn):小學(xué)部勞技教室

        六月份:預(yù)設(shè)主題:“海底世界”、“電與風(fēng)”及“我要上小學(xué)”

        1、各位教師認(rèn)真撰寫(xiě)論文,參加市論文評(píng)比。

        2、參加中班老師邀請(qǐng)課。

        3、幼兒口算、識(shí)字、拼音大比拼。

        4、幼小銜接活動(dòng)三:和哥哥姐姐一起上課(地點(diǎn):小學(xué)一年級(jí)教室友誼班級(jí))

        5、幼兒期末能力測(cè)查。

        6、拍畢業(yè)照、開(kāi)畢業(yè)典禮。

        7、各班組工作總結(jié),各類(lèi)積極分子評(píng)比,分發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

        8、園本課程的修正、完善、資料匯總。

        9、作好下學(xué)年的年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃制定。

        10、暑假生活指導(dǎo)及家訪工作。

        11、教師基本功比武。

        12、年段活動(dòng):幼兒冷餐會(huì)

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