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      特色工作計劃

      時間:2024-07-27 13:47:27 工作計劃 我要投稿

      特色工作計劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的特色工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      特色工作計劃

      特色工作計劃1

        為了更好地促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動的通知》的精神,我校組織開展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動,取得良好效果,現(xiàn)將活動工作小結(jié)總結(jié)如下:

        一、 萬事開頭難,摸著石頭過河

        因為是第一次參與,輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒有任何經(jīng)驗。大家只能是摸著石頭過河,通過網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料,相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關(guān)通知到活動結(jié)束不過兩個多星期,時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點時間加班加點,因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張,而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重,沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

        二、 精心組織安排,爭取多方支持

        雖說是第一次參與,但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知,首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通,表達(dá)了參與的愿望,獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗的老師商量,以最快速度拿出了活動方案,分頭到班級選定了學(xué)生人選。其次,對參與學(xué)生發(fā)放了告家長書,最大可能地取得了家長的.支持,并要求家長在孩子的接送負(fù)起責(zé)任來,以確保安全。最后對全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時間表,注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持,活動才得以順利組織。

        三、 運用現(xiàn)代技術(shù)手段,明確活動安排

        既然是電腦制作活動,當(dāng)然得充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段,讓學(xué)生明確活動安排,知曉每次具體任務(wù),獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課,我們就重點組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊、寫發(fā)收郵件,這樣師生、生生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓(xùn)博客,這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專門設(shè)立了qq群,方便大家的溝通交流。(后來發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中)?傊,現(xiàn)代技術(shù)的運用使整個組織工作井然有序,體現(xiàn)了非常高的效率。

        四、學(xué)生素質(zhì)的高低決定了活動水平的高低

        這是學(xué)生電腦制作活動,電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的,而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生,乃至老師、學(xué)校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能,作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢,希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

        五、信技、美術(shù)等科目的扎實非常重要

        信技、美術(shù)這兩門學(xué)科在這項活動中應(yīng)該更明確知道一定的方向;或者說是某些方面的不足,或者說是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育,可分?jǐn)?shù)至上和沒有平臺展示情況(考核)下,難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺。

        踏踏實實地組織一項活動,有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前,他們進(jìn)步了,那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦,學(xué)校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

      特色工作計劃2

        一、幼兒情況分析:

        我班共有幼兒42人,女19人、男23人。其中,還有4個兩周歲半的孩子,活動剛開始肯定很困難,我們會一步一個腳印走下去的。

        二、近期活動計劃:

        1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動的常規(guī)開展比較順利,接待、洗手、進(jìn)餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī)。相比之下,區(qū)角、特色活動不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時,準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。我們已經(jīng)下通知做家長工作,要求每個孩子拿一團(tuán)毛線來。

        2、上一節(jié)認(rèn)識線的課。

        三、遠(yuǎn)期活動計劃:

        1、早上接待孩子的.同時讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后,集體教一個新花樣。兩周一個、一周一個,逐漸縮短教學(xué)時間。

        2、利用每天的小時間都能玩,讓等待時間變成有興趣的活動時間。

        3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法,激發(fā)幼兒的積極性,滿足幼兒的成就感,是每個孩子都有提高。

        4、教師可根據(jù)活動的需要,利用家長會、家長開放日活動,對家長進(jìn)行講解、請教,在家和幼兒一起撐線,鼓勵家長教孩子。

        (室外活動)我班還是線的鏈接活動,過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課余活動,既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力,又提高幼兒的身體素質(zhì),為了搞好本班的這個活動,現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計劃如下:

        周次分類室內(nèi)活動室外活動

        第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊、集合、散開

        第五周往手指頭上繞毛線團(tuán)全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線

        第六周毛線斷變形隊列變形一隊變成6小隊,6小隊變成一長隊。

        第七周變成圓形撐線小槽子隊列練習(xí)一個跟著一個變圓形

        第八周展示交流隊列練習(xí)一個跟著一個變形做操

        第九周撐線小剪刀鉆皮筋

        第十一周撐線小剪刀向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋

        第十二周粘貼皮筋變大變小

        第十三周展示交流展示交流

        第十四周自由創(chuàng)編自由創(chuàng)編

        第十五周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋往左側(cè)腳踩皮筋跳

        第十六周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上

        第十七周展示交流展示交流

        第十八周撐線五角星腳鉤皮筋跳

        第十九周撐線五角星腳鉤皮筋跳

        第二十周展示交流展示交流

      特色工作計劃3

        一、指導(dǎo)思想:

        為貫徹落實教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展“體育、藝術(shù)1+1項目”工作的通知》的文件精神,結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,推進(jìn)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面加速我校素質(zhì)教育進(jìn)程。即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特制定本方案。

        二、實施依據(jù)和目標(biāo):

        1、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,整合學(xué)校、家庭、社會教育資源,讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質(zhì)特點的“體藝1+1項目”。(學(xué)生的'選項以自己意愿為主,綜合家長意見,在教師的引導(dǎo)下選定。)

        2、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習(xí)六年,健康全面發(fā)展”為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉,完善人格、提高能力。

        三、實施的具體內(nèi)容及時間 1、活動設(shè)置內(nèi)容

        項目的設(shè)置與選擇本著以人為本、從實際出發(fā)的原則,綜合學(xué)校、地域特點,和小學(xué)生樂于動手操作的特點,有針對性地設(shè)置體育、藝術(shù)項目。我班體育、藝術(shù)項目確定的內(nèi)容是:

        體育技能項目:羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球

        藝術(shù)技能項目:合唱、舞蹈、書法、美術(shù) 2、項目活動時間

        體育:實行大課間體育活動制度,大課間體育活動時間是上午大課間活動,主要內(nèi)容為廣播操和公共性體育活動,體育興趣小組活動時間安排:周一下午第三節(jié)課羽毛球組訓(xùn)練,周二下午第三節(jié)課跑步組訓(xùn)練,周三下午第三節(jié)課跳繩組訓(xùn)練,周四下午第三節(jié)課乒乓球組訓(xùn)練。

        藝術(shù):合唱利用音樂課時間進(jìn)行學(xué)習(xí),時間為2課時。舞蹈隊訓(xùn)練時間為每周五下午第三節(jié)課;書法利用書法課時間;美術(shù)利用美術(shù)課時間。

        四、活動要求

        1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好自愿選擇項目,也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結(jié)合,填寫相關(guān)藝術(shù)技能選項登記表。 2、班主任擔(dān)任班級“1+1”活動的組織統(tǒng)計工作,音樂、體育教師任專業(yè)技能的指導(dǎo)與考核。學(xué)生全員參加,選項率達(dá)100%。

        3、音美教師在課堂教學(xué)中應(yīng)重視全員基本藝術(shù)技能的培養(yǎng)與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。 4、課外活動等時間作為學(xué)生個性藝術(shù)特長的培訓(xùn)陣地,相關(guān)教師應(yīng)注重本學(xué)科應(yīng)有知識與技能的培養(yǎng)、提高。

      特色工作計劃4

        我校坐落于通遼市科爾沁區(qū)303國道邊。學(xué)校總占地面積23萬平方米教學(xué)區(qū)面積7萬平方米。是科爾沁區(qū)唯一一所蒙古族民族學(xué)校。下設(shè)八個班級.學(xué)生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神.為推動校園足球活動的開展.也為了借助這一契機推進(jìn)我校的《陽光體育》活動.全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育.特制定莫力廟民族學(xué)校創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。

        一 指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì).培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞活動計劃.通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯(lián)賽普及足球知識和技能形成校園足球文化.從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        二工作方針:依托上級部門領(lǐng)導(dǎo)加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作.發(fā)揮學(xué)校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍.為校園足球活動開展提供保障.為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

        三三年規(guī)劃:第一年積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍與縣區(qū)足球推廣工作推廣中心的合作。培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣.全校普及足球運動提高學(xué)生自覺主動訓(xùn)練意識培養(yǎng)進(jìn)取心和自信心.學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)開展與足球有關(guān)的知識宣傳.培養(yǎng)學(xué)生對足球的`興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年 進(jìn)一步營造適宜校園足球發(fā)展的氣氛.加強與縣區(qū)足球推廣中心合作.發(fā)揮學(xué)校體育教師班主任及任課教師的作用.積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入.使學(xué)生進(jìn)

        一步掌握足球基本動作.加強專項身體素質(zhì)練習(xí)提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯(lián)賽水平。第三年 進(jìn)一步創(chuàng)造條件加大資金投入.提高學(xué)生技術(shù).戰(zhàn)術(shù)能力鞏固提高足球基本技術(shù)動作培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)增強協(xié)調(diào)配合能力能將所學(xué)技術(shù)靈活運用于比賽中學(xué)習(xí)簡單的戰(zhàn)術(shù)增強團(tuán)隊意識為參加區(qū).市級比賽并獲取優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

        四 組織機構(gòu).學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組:組長: 包賽音那 副組長: 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學(xué)校體育組成員:寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛(wèi) 宣傳:班主任 少先隊.實施小組:體育組負(fù)責(zé)策劃 籌備足球各項活動。

        五 內(nèi)容:足球經(jīng)費校及申請協(xié)調(diào)全校師生足球的開展等。

      特色工作計劃5

        創(chuàng)建項目

        3.3計算特色班

        已取得成效

        分析

        1、學(xué)生對于班級特色口號“我是小小神算家,我努力,我最棒!”學(xué)生熟記于心,通過喊口號激發(fā)了學(xué)生計算的興趣,同時充分展示了班集體很強的凝聚力和積極向上的氛圍。

        2、 開展能夠激勵學(xué)生興趣的游戲活動,使學(xué)生能融入活動,并在展示活動中培養(yǎng)學(xué)生自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        3、 學(xué)生的`計算速度和準(zhǔn)確率得到了很大的提高,使本班學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的興趣。

        存在問題分析

        1、 因教學(xué)時間有限,雖然做到了“天天練”,但因在家中進(jìn)行限時測試,部分學(xué)生的訓(xùn)練活動沒能落到實處;

        2、 日常計算訓(xùn)練活動仍不夠豐富,沒能最大限度的激發(fā)孩子們計算興趣、調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性……

        本學(xué)期創(chuàng)建

        目標(biāo)

        1、 在特色訓(xùn)練中,使學(xué)生的口算能力大大提高,達(dá)到每分鐘口算達(dá)到8—12題,計算準(zhǔn)確率在95%以上。

        2、 特色班級的創(chuàng)建活動不但提高學(xué)生計算能力,同時提升整體教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)困生一定要將計算學(xué)會、學(xué)精。

        3、 幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到最大的發(fā)展。

        主要創(chuàng)建策略(措施方法)

        1、加強計算教學(xué),上好計算新授課,引導(dǎo)學(xué)生主動探索,透徹理解算理掌握算法,是創(chuàng)建計算特色班的基礎(chǔ)。

        2、充分利用課余時間,進(jìn)行“天天練”口算活動,繼續(xù)做好每周的限時計算測試,得百分的孩子要給予物質(zhì)獎勵,給學(xué)生一個智慧果貼紙或一個算術(shù)本,定期評比獲獎數(shù)量,使學(xué)生在持之以恒的訓(xùn)練中提升計算速度和準(zhǔn)確率。

        3、在班內(nèi)創(chuàng)造性的開展多種形式的計算活動,如:開火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題,你來算”等活動,通過活動,營造濃厚的計算氛圍,在各項活動中,使學(xué)生形成熟練的計算技能和計算技巧。

        4、開展計算競賽,在對比中評出班內(nèi)“小小神算家”,以此激發(fā)學(xué)生的計算興趣,并讓學(xué)生感受到經(jīng)常訓(xùn)練計算的優(yōu)勢。

        班級開展

        特色活動安排

        周次

        主題

        活動設(shè)計

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