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      大學學習計劃

      時間:2023-04-20 07:38:15 學習計劃 我要投稿

      精選大學學習計劃模板合集五篇

        時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的大學學習計劃5篇,歡迎大家分享。

      精選大學學習計劃模板合集五篇

      大學學習計劃 篇1

        春節(jié)假期過后大家都回到了自己學習和工作崗位。

        常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個學期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學習貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份學習計劃。

        一:主要目標

        爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。

        二:具體安排

        1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復習。溫故而知新。

        2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

        3.每周堅持到校晚自習

        4.堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。

        5.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的.部分記入筆記之中。

        6.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

        7.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。

        8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

        9.多學習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

        10.爭取利用周末時間多學一門外語。

        學習是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,若是在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣,那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學有所成!

      大學學習計劃 篇2

        提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面,我們對此進行綜合考察。一、學習問題自我評價每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價: l.時間安排問題學習不良者應該反省下列幾個問題: (1)是否很少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

        2.注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。3.學習興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的'學習行為。4.學習方法問題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

        (4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進法1.sq3r法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。(1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時,你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

        (2)問題(question):即在學習時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文,預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,就能更有的放矢。

        (3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應采用精該法,反復琢磨其中的含義。(4)背誦(recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關鍵的表達詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或復述,又有助于提高表達能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。(5)復習(review):在閱讀了全部內(nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復習時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時復習是最有效的,隨著時間的推移,復習可逐漸減少,但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

      大學學習計劃 篇3

        隨著一紙錄取通知書的準時下達,我也終于如愿進入大學,開啟尋夢之旅。在大學這個

        全新的舞臺上,我也希望自己能夠在這一新的起點上,開始新的征程。誠然,在面對全新生

        活同時,我也可能會有迷茫與彷徨,但無論如何,我都會以一名大學生的標準嚴格要求自己,

        在短暫而又寶貴的四年大學生活中,珍惜每一次學習機會,不斷豐富自己的閱歷,提高自己

        的綜合素質(zhì),增強應對各類事務的能力。

        主體

        一、目標

        1、順利拿到全日制本科畢業(yè)證和文學學士學位。

        2、思想上積極上進,以實際行動爭取加入中國共產(chǎn)黨。

        3、順利拿到英語四六級證書和普通話二級甲等證書。

        4、努力學習,爭取拿一次國家獎學金或國家勵志獎學金。

        5、學習諸如photoshop、premiere等實用軟件,能夠獨立的制作視頻或解決新聞學領域的專業(yè)問題。

        二、措施

        毫無疑問,“冰凍三尺,非一日之寒”,羅馬也不是一天就能夠建成的。在計劃實施的過

        程中,自然會避無可避的遇到諸多問題。故而,在實施過程中的調(diào)整與改變就顯得尤為必要。

        我會在具體操作中,在結合他人經(jīng)驗和自身實際的基礎上,做出合理評估,保證計劃有條不

        紊的落實。

        三、步驟

        大一:初入大學,一切都是新奇花哨的,在適應緩沖后,我將開始努力學習,尤其是英

        語和計算機的學習。爭取進入學生會或班委,培養(yǎng)自己與人協(xié)作的能力。遞交入黨申請書,

        爭取早日入黨。

        大二:通過一學年的奮斗,努力拿下英語四六級證書,爭取獲得 獎學金。初步探索相關軟件,學會一些軟件操作的基礎知識。 大三:兩年的大學生活,也使我有了一定的積累。進入大三,我希望能夠拿到普通話的

        等級證書。重要的是,在具備一定的專業(yè)理論知識后,我將會更加注重對新聞“采、寫、編、

        評、攝”的實際操作。隨著畢業(yè)的臨近,我也會關注就業(yè)信息,決定是否考研。 大四:如過決定考研,做好復習備戰(zhàn)工作。同步進行的是,認真選擇畢業(yè)論文的選題,

        搜集選題資料。顯而易見,為數(shù)不多的一些實習機會我也會盡力把握。

        四、結尾

        “凡是預則立,不預則廢”,一個完備的計劃會讓我在大學四年的學習中有著明確的方向。

        誠然,前進的道路可能荊棘滿布,但我已經(jīng)做好迎接一切困難的準備。我相信,我會一步一

        個腳印,實現(xiàn)自己的目標。 新聞1002楊肆洋篇五:大學學習計劃與目標 新學期計劃

        有目標并為之努力的生活才是充實的人生,只有做好充足的準備,才有機會走向成功。

        每個人或多或少都會有些目標,正因為目標的吸引,才有了前進的動力,才有了成功的喜悅,

        因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣,有了目標,有了行動計劃,我們才能一步一個

        腳印邁向成功。

        經(jīng)過第一學期,我們初步了解了自己的專業(yè),適應新的'生活,了解了大學學習內(nèi)涵及其

        外延,開始改變高中固有的學習習慣,培養(yǎng)了自主學習能力。這是一個好的開始,今后要再

        接再厲。因此,我們要制定好下學期的目標:

       。ㄒ唬⿲W好基礎知識,認真對待管理學科。學好基礎知識,為以后專業(yè)的外延打好基礎。

       。ǘ┰谡n余時間后,努力完成課后作業(yè),提高自己的興趣和能力。

       。ㄈ╁憻捵约邯毩⒔鉀Q問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動,與同學交流心

        得體會,了解

        搜集管理學信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關問題。

       。ㄋ模┥虾妹恳还(jié)課,上課時認真聽講,做好筆記。

       。ㄎ澹┱n后多復習,按照老師的路子走。

      大學學習計劃 篇4

        一、目的:為了讓自己的大學生活過的充實,更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年,

        二、目標:讓自己具備會計專業(yè)要求的.所有技能,并熟悉廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。

        能夠實現(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師,要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)

        三、需掌握的知識體系:

        主體知識層:

        素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、vi策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、

        輔助知識層:

        photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。

        四、要取得的證書:

        《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》 英語四級以上

        五、實現(xiàn)方法:采用課外學習除正常教學以外的內(nèi)容

      大學學習計劃 篇5

        新學期伊始,大家懷著喜悅的心情又聚在了一塊兒,校園生活、集體生活、學習生活又開始了。新有的開端,新的氣象,在經(jīng)過一個學期的適應階段之后,大家對自己的大學生活有了一定的.認識與聯(lián)想,也對新學期有了新的計劃。

        作為學生,學習永遠是重中之重;作為學習委員,更要在學習上盡可能地服務同學。為此,我有以下計劃:

        考慮到上學期有同學有玩手機的現(xiàn)象,我決定從自己做起,上課不玩手機,并組織開展一次以“上課不玩手機”為主題的班會活動,引導同學們認識其危害,杜絕其現(xiàn)象。

        密切關注同學們的思想動向,根據(jù)實際情況采取相應措施,使大家保持學習熱情。

        對學習困難者多多幫助,使每個人都能在期末順利通過考試,做到一個也不掛科。

        經(jīng)常組織全班性英語聽力訓練,提高大家的英語聽力水平。

        組織一次與英語的班會活動或比賽,提高大家對英語的熱情。

        協(xié)助老師及其他班干部幫助同學們在這學期順利普通話測試與英語A級考試等。

        積極配合好各級各部門的工作。

        加強與輔導員、班主任的交流,積極配合其工作。

        作為宣傳委員,我將繼續(xù)積極配合院系宣傳部門的工作,完成其任務;組織出好每一期黑板報,爭取拿一等獎;與各班干部一起認真組織好每次班團活動,并切實做好相關文字記錄,且及時上交。

        在學習、工作、生活上,相信我們班會成為一個互幫互助、配合默契、緊密聯(lián)系的整體!

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