【實用】寒假學習計劃范文匯編五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的寒假學習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假學習計劃 篇1

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

　　①知識量大；

　�、趯W科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

　�、劬C合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶

　　首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00——7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，而每天如果不能保證7ndash；8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。

　　這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的'計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。

　　這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

寒假學習計劃 篇2

　　1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業(yè)》。做到書寫認真。

　　2、每天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內外童話、《論語》或《三字經》(少兒版)。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫在摘錄本上)

　　4、購買有三年級生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字30分鐘。

　　5、長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，把各種各樣不同的'心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動等等都記錄下來。

　　6、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。

　　7、畫一幅畫。紙張尺寸、繪畫形式、題材內容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活、社會發(fā)展產生積極的作用。

　　8、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

寒假學習計劃 篇3

　　1、學習計劃要與學習目標相結合

　　有的同學在制定學習計劃時，只是寫上什么時間做什么，比如：6：00，起床;7：00，早讀;7：30-11：30，上課;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上課;7：00-9：00，晚自習;10:00,熄燈。這樣得一份計劃太空洞，太無個性，任何人都可以適用。我們在制定計劃時，要從自己的實際情況出發(fā)，與自己的學習目標相配合。自己各科學習的基礎不同，因而制定的各科學習目標也不盡相同，那可比較薄弱，就應該作為重點攻克的目標，那么，在做計劃時就應該分配較多的學習時間。因此，在制定計劃時，不能平均使用力量，要重點突出。

　　學習目標一般可分為長期目標、中期目標和近期目標，相應地，學習計劃也應分為學期計劃、月計劃和周計劃及每天學習計劃。假期計劃于中考復習目標相對應，訂出一個寒假學習的重點及各自的計劃要點;訂出一周的學習重點及每天的計劃要點。

　　2、學習計劃要與教師的教學計劃相配合

　　在制定每天具體的學習計劃時，要與老師的教學計劃緊密配合。具體說就是要與每天課程表上計劃要上的課相配合，與每門課老師講授進度相一致。例如，早晚自習時間學習計劃的安排，不但要于當天課堂上老師講課的內容相配合，而且還要與前一天和第二天老師的教學內容掛鉤，不要拋開教師的教學進度計劃，另搞一套。

　　3、學習計劃要有一定的靈活性

　　有的同學將每天除吃飯、睡覺以外的全部時間都安排了學習的內容，排得滿滿的，連春節(jié)期間都不安排一定休息的.時間。這樣的計劃要執(zhí)行起來就相當困難了。比如，春節(jié)期間走親戚，一出去，計劃就打亂了。因此，計劃要有一定的靈活性，不要把時間排的太滿、太死，要留出必要的休息和娛樂的時間，還應留出一點激動時間應付可能出現(xiàn)的緊急情況。

　　4、要用堅定的意志執(zhí)行學習計劃

　　不少同學學習計劃制定的比較詳細、具體，然而卻不能切實的去執(zhí)行計劃。不能執(zhí)行計劃的主要原因是意志薄弱，無法抗拒外界的干擾和誘惑。比如，本來打算晚上按計劃完成當天的英語作業(yè)，但你是一個足球迷，晚上在中央電視臺現(xiàn)場直播一場精彩的比賽，結果你可能就會把作業(yè)放在一邊，只顧看節(jié)目。還有的同學原來學習無計劃，學習松松散散，后來制定了計劃，一切安排的緊湊、緊張，與以前相比，會感到比較勞累。在這種情況下，意志薄弱者便會叫苦不迭，不想堅持，放棄計劃，半途而廢。還有的同學理想掛在嘴上，計劃貼在墻上，時間用在玩上，這樣的計劃無疑是廢紙一張，無法起到推動學習的作用，到頭來，理想變成了泡影。因此，我們要用堅強的毅力去落實學習計劃。

寒假學習計劃 篇4

　　近日，一位初一學生家長跟我聊起孩子的學習情況，升入初中這半年來，孩子學得非常辛苦，成績卻毫無起色，這次期末考試各科都不理想，數(shù)學尤其糟糕，幾乎要不及格，這位家長非常擔憂，希望我能給孩子的寒假學習生活安排支個招，幫助其盡快實現(xiàn)小升初的過渡。

　　其實，這位同學的情況在初一新生中并不少見，講到底就是沒有摸索到合適的學習方法，在學習上無法掌握主動權，自然成績上不去。初中的學習成績跟學生的自主學習能力有著緊密的聯(lián)系，這種能力具體表現(xiàn)為能制定合理的學習計劃，會進行有效的課前預習和課后復習，日常學習中如果能做到這兩點，就能有效提高學習效率，穩(wěn)步提升學習成績。作為曾經的學霸和一名老師，我想就寒假如何培養(yǎng)自主學習能力談幾點想法：

　　制定學習計劃

　　寒假的學習計劃可以分為兩部分內容：

　　總體計劃

　　總體計劃在寒假開始前就要制定好，包括怎么安排整個假期的學習、休息時間，怎么安排每門功課的整體學習進度。因為寒假經歷農歷新年，歡度佳節(jié)之際，走親訪友、聚餐赴宴在所難免，在制定總體計劃時，必須把這些客觀因素考慮進去。同時，每門功課的進度安排也要切合實際，進度過快則無法如期完成，計劃只能流于形式；進度過慢則無法給自己施壓，只會導致學習效率過低，所以，總體計劃制定好以后，必須試行幾天，根據(jù)實際情況再作適度調整，一旦確定下來則必須不折不扣地按計劃執(zhí)行。

　　每日計劃

　　每日計劃必須在不違背總體計劃的前提下制定，每天開始學習前就要制定好，包括怎么安排每天各門功課的學習時間，怎么安排各門功課的具體學習內容。時間安排可以參照學校里的作息時間表，白天的時間充分利用起來進行學習，晚上就可以適當放松休息，養(yǎng)成早睡早起、勞逸結合的作息習慣，不僅有利于身心健康，還能保持學習的積極性。各門功課的具體學習內容最好能細化到預習或復習哪些章節(jié)的知識點，完成哪些作業(yè)或練習，每日計劃制定得越精細，計劃的完成率就越高。

　　自主預復習

　　寒假的自主預復習包括這兩方面內容：

　　寒假復習

　　寒假的復習重在查漏補缺，主要是把期末復習備考階段暴露出來的問題進行逐一清理，也就是對復習備考階段的錯題進行有針對性地整理總結，找到錯誤原因和解決辦法。如果是知識點掌握程度不夠，則重點對這部分知識點進行認真梳理；如果是解題方法不靈活，則仔細推敲推理分析過程，歸納總結出這類題型的解題方法。這樣的錯題本對于中考前的復習備考也有相當高的'價值，當然，認真完成寒假作業(yè)也是寒假復習的一個重要內容。

　　寒假預習

　　寒假的預習重在打下基礎，主要是結合教輔資料對新學期教材上的內容進行自主學習，重點了解各個知識點的產生原理、各個例題的解析過程，并通過做一些同步練習來學習如何運用知識點解題的方法。當然，預習時做的練習不要一味追求難度和進度，最好選擇基礎難度的題目，并按教材順序推進，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢固掌握基本知識點，才能在開學后逐步提升難度。

　　結語

　　寒假的時間雖然短暫，卻是初中學習生活的重要轉折點，只要制定出合理的學習計劃，安排好自主預復習，就能在新學期的學習中掌握主動權，順利實現(xiàn)成績的突飛猛進。

寒假學習計劃 篇5

　　重視基礎、扎實學習。本科四年學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及學習，對于專業(yè)知識深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科學習都是從基礎學科入手。我是法學專業(yè)，大一第一門課是法理學（即法哲學），學起來真是枯燥無味，與我想象法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學動力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)現(xiàn)一切基礎知識都是后來學習學術發(fā)展依據(jù)，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞很多內容也都來自基礎知識積累。

　　注重興趣、專業(yè)定向。學必修課還要充分考慮個人對于學科興趣以及培養(yǎng)學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研時候才開始考慮是否要繼續(xù)學習本專業(yè)內容、自己是否對專業(yè)課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業(yè)課伊始就考慮。其實我們對于專業(yè)興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚興趣；二是在學習中培養(yǎng)了濃厚興趣，所以興趣是可以后天培養(yǎng)，我們要準備好在學習中積極培養(yǎng)對于專業(yè)興趣、定位專業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學專業(yè)以及學校，同時對于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要意義。

　　關注授課重點、感受人文氣息。在四年大學學習中一定要注意學習重點梳理，特別是對于聽課筆記總結。在大學中，完整筆記就是最好考試復習材料和考研專業(yè)課復習材料，甚至可以復印后"內部銷售"。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，并且能夠及時整理總結學術重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步研究學習。

　　此外，大學教師講課多半是"枯燥"，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業(yè)之后會發(fā)現(xiàn)，大學老師授課中所傳授是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹。所以無論你認為課堂內容有多"無聊",也希望你能夠從發(fā)現(xiàn)思想、發(fā)現(xiàn)人文精神角度去感受教師個人魅力。在這種自由人文精神中成長是快樂，希望你能夠真正去體會。

　　專業(yè)知識內化和外化過程。我們都很清楚，一個人性格決定事情成敗，EQ有時要比IQ更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己性格，提升自己情商，但上了大學我們就有足夠時間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展所需要良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執(zhí)行等等。除此之外，我在大學學習法學時候還去刻意培養(yǎng)自己專業(yè)性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據(jù)等。這些都是大家在走向工作崗位后必備，如果我們在大學中就養(yǎng)成良好習慣，以后工作起來會更得心應手。

　　當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能"茶壺里煮餃子",一定要讓你所有知識學以致用。我到大學講座時候，經常會有學生來問我："冠男老師，您看我取得這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師？"我每次回答都是：重要不是你得了什么證書，考了怎樣分數(shù)，而是如何將你所學習知識發(fā)揮出來，給學生創(chuàng)造價值。我經�？吹揭恍﹥�(yōu)秀畢業(yè)生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講臺就渾身發(fā)抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家里多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最后都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心希望你能夠在學習好專業(yè)基礎上提高自己能力，培養(yǎng)專業(yè)性格，最終達到專業(yè)和自我"人劍合一"境界，這樣就能笑傲江湖啦。

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