上學期教學工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的上學期教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

上學期教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期我擔任七年級3、4班的英語教學。大部分學生在小學已經(jīng)學過英語，小部分民族生沒有學過，而且學生以前不大重視英語學習，沒有什么基礎。所以現(xiàn)階段最主要是激發(fā)學生學習的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了在思想上給予指導之外，在教學上，要有針對性、目地性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。

　　二、教學措施

　　七年級是英語學習的基礎階段，也是關鍵時期�；�礎打不好，直接影響學生整個初中階段，乃至高中、大學的英語學習。所以做好初一英語的教學工作至關重要。對此我制定以下措施：

　�。ㄒ唬┳⒅匕l(fā)音教學，加強語音教學的趣味性，語音是語言的基礎，學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想，而且對詞匯的學習和記憶力大有幫助。作為初一的英語教師要特別注重發(fā)音的教學，更要重視發(fā)音的正確性，克服學生發(fā)音不準的缺點。講解48個音素的`發(fā)音要領和發(fā)音比較，讓學生掌握好發(fā)音規(guī)律，并且要像小學一樣，采用多種的教學方法和充分利用多媒體，讓學生感到意興盎然，增強教學效果，就顯得尤其重要。根據(jù)小學對發(fā)音教學不夠嚴格的特點，在單詞教學中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準確性和趣味性。還可以針對初一學生生性活潑好動的特點，選編一些與音素相關的歌謠、歌曲、謎語、繞口令以及小短文等，讓學生在有趣的活動中鞏固所學音標和讀音規(guī)則，為掌握好單詞打下好基礎。課堂中采取多種多樣的教學形式，改變傳統(tǒng)的教學模式，提高課堂效率。多進行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。

　�。ǘ�）、以舊引新，重視中小學英語知識的聯(lián)系

　　初中英語課本有許多詞匯是在小學階段已學過的，重現(xiàn)率高。在講授單詞時，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學活用。也可根據(jù)同音、形同音不同的詞的特點，寫出學過的詞匯。為此，可讓學生準備一本詞匯本，每教一個詞，就要求他們寫出與此單詞發(fā)音相近或詞形相似的單詞，看誰說得多，寫得快。

　�。ㄈ�）在導入新課中教學詞匯

　　大家都知道，詞是為句子準備，是語言的建筑材料。作為初一學生，他們在小學時已掌握大量的詞匯及短語（大約七百五十個）。因此，可以利用學生在小學已掌握的詞匯，在導入新課中一方面教學詞匯，同時用淺顯的語言把它們改編成小故事，講時配以表情、動作來幫助理解，以英語解釋英語，新詞在句中產(chǎn)生，這樣能使學生更容易掌握新學詞匯，這也是一種有效的教學方法。還可采取看圖提問、創(chuàng)設情景、小短劇等形式學習新單詞，不但學得真實、巧妙、自然，而且對于口語訓練和交際能力的提高大有好處。

　�。ㄋ模┲匾暫筮M生的培養(yǎng)。

　　多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導其學習。雖然新課程的改革對教師和學生都提出了更高的要求，但在初一階段決不能出現(xiàn)有英語成績落后的情況。要及時檢查，及時補救。爭取每周都要進行一次大的檢查。

　�。ㄎ澹┙虒W上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關心差生，對其循循善誘，耐心教育。

　�。�六）平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。

　�。ㄆ撸﹫F結協(xié)作，共同進步。教師之間互相學習，勤學好問，做好初一年級的教學工作。

　　課程安排及教學進度：

　　第一周—第二周：開學初教學準備工作預備篇

　　第三周—第四周：Unit1—Unit2階段性檢測

　　第五周：Unit3階段性檢測

　　第六周：國慶節(jié)假期

　　第七周—第八周：Unit4—Unit5階段性檢測

　　第九周：Unit6

　　第十周—第十一周：ReviewUnit1—Unit6期中復習階段

　　Mid—examofUnit1—Unit

　　6迎接期中考試

　　第十二周—第十三周：Unit7—Unit8階段性檢測

　　每十四周—第十五周：Unit9—unit10階段性檢測

　　第十六周—第十七周：Unit11—Unit12階段性檢測

　　第十八周—第十九周：ReviewUnit7—Unit12復習迎接期末考試

上學期教學工作計劃2

　　本人本學期擔任四年級數(shù)學、1———3年級寫字、1、2年級品德與生活、3、4、5年級品德與社會教學工作任務，每周18課時的工作量。我會依據(jù)學校教學工作計劃要點來認真完成自己的教學工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：

　　1、使一年級的學生會正確使用鉛筆，認識田字格的各部分名稱，能正確書寫各種筆畫名稱，初步掌握簡單字的間架結構，知道基本寫字規(guī)則。

　　2、使二年級的學生能按照字的間架結構，書寫規(guī)則正確書寫鉛筆字。

　　3、使三年級的'學生會正確使用鋼筆，能按照字的間架結構，書寫規(guī)則正確書寫鋼筆字。

　　我會高效的利用40分鐘，使學生在寫字方面有所提高有所進步，不但字寫得工整而且美觀。

　　我會完成每一冊的教學目標，教學使命，使學生的品德聯(lián)系生活、聯(lián)系學校、聯(lián)系社會，讓他們在學校成為優(yōu)秀的少先隊員；在家做一名聽話、懂事的好孩子；在社會成為合格的小公民。知道助人為樂乃快樂之本。

　　由于前兩年一直擔任語文學科的教學工作，現(xiàn)任數(shù)學教學工作這是我的一個學習過程，尤其是在我們新的教學模式下，我會不斷努力、不斷學習，多向教研組長請教，希望在我的努力下，學生能有所進步。

　　1、我堅持認真?zhèn)湔n，書寫教案。

　　2、堅持參加數(shù)學教研組活動，認真學習，積極討論。

　　3、堅持運用新的課改模式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。

　　4、堅持每單元一測試，每月一考試，并認真總結、反思。

　　5、堅持每一頁的練習冊、每一張試卷都認真批改，認真講評。

　　6、堅持每一節(jié)課都有知識檢測卷，及時對學生做出評價。

　　1、認真參加學校組織的業(yè)務學習，并記好學習筆記。同時也會認真準備自己的講學內容。

　　2、認真上好早課，做好中午的培優(yōu)補差工作。

　　3、積極參加學校組織的各項教學活動。

　　4、認真做好侯課工作，做好送學生下課工作。

　　5、認真完成每學期聽課20節(jié)的工作。

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