關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
新的一年即將開(kāi)始,我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會(huì),我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。在此,也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),在新的一年里找到一份合適自己的工作。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
第四階段認(rèn)真學(xué)好3dmax,為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“學(xué)會(huì)平面,只能是養(yǎng)家扶口,學(xué)會(huì)3d才是奔小康。
1.在學(xué)習(xí)3d的時(shí)候,不懂的地方要做到多問(wèn),多想,多思考,要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事。
2.雖然3d是英文版的,但是我深信:只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì),事在人為,我想一定會(huì)成功的。
第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了,當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,因?yàn)槲矣X(jué)得,我以前學(xué)習(xí)的`平面、3d、都忘記了好多,時(shí)間長(zhǎng)了,不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。
二、畢業(yè)前的計(jì)劃如下:
做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題,例如:電話、qq、e-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
寒假就要來(lái)到了,不能再這樣視而不見(jiàn)了。我要制定一個(gè)寒假計(jì)劃,要靠深思熟慮。才能想出來(lái)的。
內(nèi)容以下:
1.每天玩30分鐘電腦。
2.每天看1小時(shí)書(shū)。
3.每天寫(xiě)一篇鋼筆字。
4.每天做寒假生活1-10篇。
5.每天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
6.每天寫(xiě)30道口算。剩下的計(jì)劃,就要在寒假里面制定了。
不管怎樣,這個(gè)寒假計(jì)劃,都是要執(zhí)行的了。因?yàn)檫@是我自己制定的`寒假計(jì)劃哦!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫(xiě)字的端正,坐姿要端正,頭要離書(shū)一尺遠(yuǎn)。
第二:上課注意聽(tīng)老師講課。不做小動(dòng)作,上課不分心,不在課堂上說(shuō)話。
第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)
1.開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法:萬(wàn)事開(kāi)頭難,寫(xiě)作文也是如此,但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種:
(1) 背景法:說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3) 主題句法:提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問(wèn)題法:用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。
(5) 驚語(yǔ)法:用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭,激起讀者的興趣。
(6) 故事法:以講故事的`形式作為文章的開(kāi)頭,在此基礎(chǔ)上展開(kāi)文章。多用于記敘文,也可用于議論文。
(7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題。
(8) 引語(yǔ)法:引用名人名言或常見(jiàn)習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
(9) 定義法:常見(jiàn)于對(duì)標(biāo)題下定義,然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。
。10)夸張法:以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者
。11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫(xiě):從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題,引出下文。
。12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。
2. 正文的寫(xiě)法
(1) 演繹法:
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化,是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。
(2) 歸納法:
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。
3.結(jié)尾的寫(xiě)法
(1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
(2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
(3) 用反問(wèn)句結(jié)尾:雖然形式是疑問(wèn)句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望:對(duì)未來(lái)提出展望或希望,號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。
(5) 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
“大學(xué)時(shí)間是有限的,也是寶貴的,千萬(wàn)不要浪費(fèi),一定要提早做好規(guī)劃!痹诮(jīng)歷了20xx年最難就業(yè)年,學(xué)子們感受到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)后,不少畢業(yè)生忍不住給學(xué)弟學(xué)妹們嘮叨自己的“經(jīng)驗(yàn)談”。
越來(lái)越激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)業(yè)壓力,讓很多學(xué)子選擇出國(guó)留學(xué),希望獲得優(yōu)秀的國(guó)際教育資源,擁有更好的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。新學(xué)期,新起點(diǎn),對(duì)于那些準(zhǔn)備大學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)后繼續(xù)留學(xué)深造的大學(xué)生來(lái)說(shuō),將注定度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。那么,大一新生該如何規(guī)劃留學(xué),成為一名優(yōu)秀的海龜,提升將來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力呢?
山東環(huán)球雅思的老師和留學(xué)專家,特意為新生們分析和建言,指導(dǎo)新手關(guān)于如何度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活,如何結(jié)合學(xué)業(yè)規(guī)劃、提早規(guī)劃留學(xué),如何走進(jìn)職場(chǎng)規(guī)劃的第一步,贏得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
大一新生:如何結(jié)合學(xué)業(yè)規(guī)劃做好留學(xué)規(guī)劃
大一是大學(xué)的開(kāi)端,新生一定要走好大學(xué)的這第一步棋,這將為未來(lái)三年的學(xué)業(yè)、留學(xué)資料的準(zhǔn)備,以及畢業(yè)后的就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。所謂步步為營(yíng),才能步步贏!對(duì)于欲留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),從大一開(kāi)始準(zhǔn)備資料,增加軟硬實(shí)力,做好留學(xué)規(guī)劃,將為今后的順利留學(xué)奠定基礎(chǔ)。
那么,大一新生如何在規(guī)劃學(xué)業(yè)的`同時(shí),做好留學(xué)準(zhǔn)備呢?
第一步,學(xué)業(yè)為上,保持良好的在校成績(jī)。
國(guó)外很多學(xué)校錄取學(xué)生,尤其是錄取研究生,主要注重的是學(xué)生是否有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的學(xué)術(shù)背景及科研潛力。大學(xué)新生要重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),選修課時(shí)也盡量選擇與專業(yè)相關(guān)的課程,注意保持良好的GPA(平均在校成績(jī))。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的國(guó)外大學(xué),尤其是名校,對(duì)學(xué)生的本科成績(jī)要求是很高的。如果成績(jī)不夠理想,可以在大三時(shí)重修或重考,爭(zhēng)取得到理想的分?jǐn)?shù)。同時(shí),要善于學(xué)習(xí),即掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,在積累知識(shí)的基礎(chǔ)上,多主動(dòng)思考,并充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò),讓專業(yè)知識(shí)與課外知識(shí)互補(bǔ)。國(guó)外大學(xué)一般為啟發(fā)式教學(xué),提倡自主學(xué)習(xí),因此養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣很重要,這將有助于適應(yīng)未來(lái)的留學(xué)生活。
第二步,語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)劃。
無(wú)論是出國(guó)留學(xué)還是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試,英語(yǔ)貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的始終。山東環(huán)球雅思出國(guó)留學(xué)服務(wù)有限公司黃平總經(jīng)理特別提示廣大大一新生,應(yīng)從大一開(kāi)始就強(qiáng)化英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
想本科畢業(yè)后去國(guó)外深造的學(xué)生,大一下學(xué)期或大二便可參加專業(yè)的雅思培訓(xùn)班備考雅思,爭(zhēng)取大三或大四開(kāi)學(xué)前取得較好的雅思、托福成績(jī),即使第一次成績(jī)不理想,還有再次考試的機(jī)會(huì),直到取得高分。
如果希望轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)的同學(xué),雅思托福培訓(xùn)應(yīng)從大一就要開(kāi)始了,爭(zhēng)取大一下學(xué)期或大二拿到理想的雅思成績(jī),大二或大三直接轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)外。
欲申請(qǐng)大三去國(guó)外交流的學(xué)生,如果對(duì)自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力不是很有信心,最好大一就開(kāi)始強(qiáng)化英語(yǔ),或報(bào)名雅思英語(yǔ)培訓(xùn)。因?yàn)檠潘甲鳛槿蚬J(rèn)、最具權(quán)威性的英語(yǔ)水平考試之一,一個(gè)好的雅思成績(jī),足以讓你應(yīng)對(duì)一年的國(guó)外交換生生活,幫你盡快融入國(guó)外的學(xué)習(xí)和環(huán)境中。
濟(jì)南環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校,作為山東雅思培訓(xùn)的老品牌,培養(yǎng)了8分、8.5分及滿分的學(xué)員近6000名,連續(xù)6年培養(yǎng)出濟(jì)南市首個(gè)雅思高分,是省內(nèi)著名的雅思高分基地。9月是開(kāi)學(xué)季,濟(jì)南環(huán)球雅思名師團(tuán)和留學(xué)專家將陸續(xù)進(jìn)駐各大高校,為廣大學(xué)子帶來(lái)雅思托福備考指南和留學(xué)規(guī)劃的講座活動(dòng),想要提升英語(yǔ)或雅思備考的同學(xué)可留意濟(jì)南環(huán)球雅思網(wǎng)站,及時(shí)了解最新講座信息。
第三步,提升軟實(shí)力。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng):新生盡可能地全面了解自我,充分利用學(xué)校資源,通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館、旁聽(tīng)課程、網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流等不同方式接觸和嘗試更多領(lǐng)域,發(fā)掘和培養(yǎng)自身的興趣愛(ài)好,并爭(zhēng)取做出一些成績(jī),說(shuō)不定某天就為你帶來(lái)機(jī)遇,可以肯定的是,將為你的留學(xué)加分?傊,在保證專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,盡可能地過(guò)一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活,多結(jié)識(shí)朋友,多與各種人群交流,珍惜身邊的各種人事。
關(guān)于大學(xué)實(shí)踐與實(shí)習(xí):大學(xué)新生要有意識(shí)地規(guī)劃自己的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),比如可以參加一些比賽并爭(zhēng)取一個(gè)好名次、積極參加公益活動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)志愿者或社工等,如果這些活動(dòng)能頒發(fā)證書(shū)就更好,這樣一來(lái)能增加社會(huì)經(jīng)歷,二來(lái)提升和鍛煉了自己,三來(lái)也是讓你的留學(xué)履歷更添光彩,更獲校方的青睞。大學(xué)的寒暑假及大四是最好的實(shí)習(xí)階段,大學(xué)生可以在專業(yè)范圍內(nèi)選擇合適的實(shí)習(xí)單位(最好能進(jìn)外企,實(shí)習(xí)時(shí)間超過(guò)一個(gè)月),這是一個(gè)累積行業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)一定人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的好機(jī)會(huì),不要輕易錯(cuò)過(guò)。很多留學(xué)錄取事例表明,國(guó)外大學(xué)青睞有獨(dú)立自主能力,有一定社會(huì)實(shí)踐的人才,而非僅課本知識(shí)扎實(shí)的書(shū)呆子。
第四步,大學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)。
在學(xué)習(xí)必修課和部分專業(yè)課后,部分大一新生可能會(huì)為所讀專業(yè)不如意而懊惱,或?qū)π聦W(xué)校不大滿意。此時(shí)學(xué)生如果已經(jīng)有出國(guó)讀書(shū)的想法,不妨考慮轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)。很多國(guó)家的大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)一般需提前一年,比如大一準(zhǔn)備大二轉(zhuǎn)過(guò)去,或大二準(zhǔn)備,大二結(jié)束時(shí)去國(guó)外繼續(xù)深造。轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)需雅思或托福成績(jī),不同的學(xué)校對(duì)成績(jī)要求略有區(qū)別。具體你可以咨詢山東環(huán)球雅思出國(guó)留學(xué)服務(wù)有限公司。
大一新生如果已有雅思或托福成績(jī),可考慮馬上申請(qǐng)20xx年春季開(kāi)學(xué)的海外高校。如果想申請(qǐng)到更好的國(guó)外大學(xué),那么大一新生從現(xiàn)在開(kāi)始,不妨多參加一些留學(xué)講座、了解留學(xué)規(guī)劃,參加一些大型的國(guó)際教育展,或目的國(guó)家的游學(xué)項(xiàng)目,感受和了解所留學(xué)國(guó)家的文化習(xí)俗、教學(xué)方式等,并力爭(zhēng)在大二前考出好的雅思或托福成績(jī)。濟(jì)南環(huán)球雅思的老師建議今年9月可報(bào)名雅思托福的周末班或晚班,以保證大一結(jié)束前拿到理想的雅思或托福成績(jī)。同時(shí),山東環(huán)球雅思的國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目,也將于20xx年2月舉行,屆時(shí)可以提前咨詢,參加以學(xué)術(shù)為主的冬季游學(xué)營(yíng),以求為留學(xué)探路。
第五步、試著學(xué)會(huì)生活。
對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō),要了解各項(xiàng)生活常識(shí),還要學(xué)會(huì)理財(cái)規(guī)劃,做好預(yù)算、合理消費(fèi)。比如每月為自己規(guī)劃伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、生活用品消費(fèi)、交通費(fèi)、書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品、服裝等各項(xiàng)開(kāi)支,平時(shí)消費(fèi)做好記錄,月底準(zhǔn)確做出結(jié)算。
總之,留學(xué)準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)線規(guī)劃,無(wú)論你是轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)還是本科后留學(xué),大一開(kāi)始就應(yīng)該早準(zhǔn)備,早規(guī)劃,成功的可能性才越大。對(duì)于本科后留學(xué)的學(xué)生,大一開(kāi)始結(jié)合學(xué)業(yè)做好留學(xué)規(guī)劃,大三或大四咨詢留學(xué)公司做留學(xué)的院校和專業(yè)申請(qǐng),既讓你的大學(xué)生活充實(shí)富于意義,又可令你的留學(xué)申請(qǐng)從容不迫,勝券在握。山東環(huán)球雅思作為省內(nèi)唯一的集“雅思托福、出國(guó)留學(xué)、海外移民、英簽中心、翻譯咨詢、國(guó)際游學(xué)”于一體的大型鏈?zhǔn)匠鰢?guó)服務(wù)體系,無(wú)論從出國(guó)語(yǔ)言的培訓(xùn),還是留學(xué)規(guī)劃,都將給予學(xué)生們最貼心和方便的指導(dǎo),并愿天下學(xué)子留學(xué)成功,早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)或?qū)W術(shù)夢(mèng)想!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新高三的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入新學(xué)年之前,一定要充分利用這個(gè)暑假,調(diào)整自己的狀態(tài),為總復(fù)習(xí)提前打好基礎(chǔ)。那么如何才能做到這一點(diǎn)呢?對(duì)于成績(jī)較好欲參加自主招生考試的學(xué)生來(lái)說(shuō),又該如何準(zhǔn)備呢?成績(jī)一般的同學(xué)又該從哪里入手呢?
規(guī)劃:給自己制訂合理的方向
暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō),暑期到第一學(xué)期末,這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏,將高中全部知識(shí)過(guò)一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排,在回歸知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,同時(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的理解、應(yīng)用部分,確保對(duì)絕大部分的知識(shí)點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用,具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無(wú)論如何改革,其中70%的分?jǐn)?shù)還是來(lái)自基礎(chǔ)部分,這點(diǎn)是無(wú)論如何不會(huì)改變的。所以在這一階段,抓好基礎(chǔ),重在理解應(yīng)用是十分必要的。
此外,很多學(xué)生尤其是中等生,認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間,“拼了”就能提高,而實(shí)則不然,只有少數(shù)學(xué)生找到方法后,才有質(zhì)的飛躍,而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念,學(xué)習(xí)和考試分開(kāi),學(xué)習(xí)講究方法,考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試,于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法,在做題過(guò)程中解決知識(shí)、考試兩大體系,用思維去尋找解決問(wèn)題的途徑。如大家做題的時(shí)候,不會(huì)做,要尋找自己缺失知識(shí)點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對(duì)我做下道題有沒(méi)有幫助。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來(lái)就算完了,而是要總結(jié)這道題對(duì)同類下道題有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助:是思路相同,還是思路有差異?是知識(shí)點(diǎn)類同還是知識(shí)點(diǎn)有差異?通過(guò)不斷的總結(jié),當(dāng)你做完5道、6道題的時(shí)候,就會(huì)豁然開(kāi)朗。
學(xué)科:查缺補(bǔ)漏做好全面復(fù)習(xí)安排
學(xué)生要把高一、高二的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”。可利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),后補(bǔ)有難度的知識(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識(shí)分門別類,對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,學(xué)習(xí)才會(huì)有章法,解題思路才會(huì)更為清晰。最后,要合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸收程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。
關(guān)于假期學(xué)習(xí)
1、要有搶先復(fù)習(xí)的'意識(shí)
“經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí),課程也都快結(jié)束了,自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好,心中都有數(shù)。對(duì)于學(xué)得不好的地方,不妨趁假期的機(jī)會(huì)補(bǔ)上來(lái)”,20xx屆鞍山一中一位高分考生談道,學(xué)生不要認(rèn)為開(kāi)學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí),所以自己就不著急。
高考備考自己一定要搶先做,在假期里,自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的,但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了,方法上可以結(jié)合專題進(jìn)行練習(xí)。
2、不會(huì)的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺](méi)學(xué)好,有的是知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵沒(méi)抓住,那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠,所以考試時(shí)就暴露出問(wèn)題。解決的辦法就是多做一些習(xí)題,最好買帶講解的那種練習(xí)冊(cè),多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
3、別太輕松也別太累
假期里,讓自己太輕松知識(shí)上就沒(méi)有收獲,到后來(lái)快高考時(shí),自己覺(jué)得時(shí)間不夠用,很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后還有八九個(gè)月的復(fù)習(xí),身體長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí),并不是一定要像上學(xué)那樣,每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō),起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些,只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,這樣假期學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。
一、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
2、具體目標(biāo)
。1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
。2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,知書(shū)達(dá)禮,心地向善,修養(yǎng)提高,身心健康和諧發(fā)展。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的'內(nèi)容
《修身勵(lì)志》為主,《唐詩(shī)三百首》、《寫(xiě)景狀物的詩(shī)詞》等優(yōu)秀古詩(shī)文。
三、教學(xué)措施。
1、 教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。
2、 注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚(yú)吃人”等。
3、 注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,使每一個(gè)學(xué)生在
4、每天利用早讀課進(jìn)行10分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂(lè)讀,學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
5、每天利用語(yǔ)文課預(yù)備鈴后2分鐘、午間活動(dòng)時(shí)間以及每周一節(jié)校本課程時(shí)間,組織學(xué)生誦讀,并做到全程參與,學(xué)生全員參與。
6、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子,抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文;或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡,隨時(shí)進(jìn)行誦讀,便于記憶。
7、粘貼關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào) 原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、 教學(xué)進(jìn)度。
每周一節(jié)課,每節(jié)課上學(xué)習(xí)10——12句字句,大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會(huì)背誦的目的;五節(jié)課中會(huì)有一節(jié)復(fù)習(xí)課。 五、 教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期將舉行國(guó)學(xué)朗誦比賽,將以排為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。
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