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      幼師個人計劃

      時間:2023-08-10 16:47:11 計劃范文 我要投稿

      幼師個人計劃(薦)

        時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的幼師個人計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

      幼師個人計劃(薦)

      幼師個人計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        目前,隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的實施,幼兒園教育教學(xué)改革正在不斷深化,課程開發(fā)、主體教育、人文教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等都已成為幼兒園教育教學(xué)改革關(guān)注的熱點。為了使改革有效進(jìn)行,幼兒教師要主動開展教育教學(xué)研究,做“研究型”的教師。幼兒教師要敢于打破研究的神秘,在幼兒園教育教學(xué)的實踐中勇于反思、探詢,以自己的真實感受去體驗、理解、關(guān)注,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種在教育活動中不斷反思的過程便是一種頗具成效的研究方法——行動研究。行動研究對于促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展,推動幼兒園解決實際問題、提升幼教質(zhì)量具有重要的意義。

        二、具體目標(biāo)

        1.通過本課題研究,有效解決自己在教育實踐中存在的問題,探索出有效策略的一般規(guī)律,達(dá)到解決問題,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的'。

        2.通過本課題研究,一方面提高自身的教育教學(xué)的能力,另一方面,將問題發(fā)展成個人課題,提高自身的反思總結(jié)能力。

        三、行動研究措施

        1、閱讀教育理論書籍,查閱文獻(xiàn),了解有關(guān)行動研究的概念和養(yǎng)成定期書寫專業(yè)日志的習(xí)慣,為研究提供生動的素材,促進(jìn)研究的進(jìn)行。

        2、根據(jù)不同的目的創(chuàng)建不同的檔案袋,呈現(xiàn)不同幼兒的發(fā)展水平,體現(xiàn)個人發(fā)展的軌跡。

        3、在工作崗位上,以自己的行動為研究對象,對自己的具體行動進(jìn)行認(rèn)真的反思,探究,記錄自己的真實體會和想法,最終改進(jìn)行動的策略,重新進(jìn)行實施和評價,從而在理論上得到提升和成長。

      幼師個人計劃 篇2

        新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

        一、思想方面

        要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的.動力,以飽滿的熱情參加新的工作。

        二、個人學(xué)習(xí)方面

        在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習(xí),提高個人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認(rèn)真參加教研活動,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

        三、工作方面

        對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”意識,做到時時處處講安全,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

        四、家長工作

        1、及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。

        五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

        這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再勱!

        老師:XXX

        年 月 日

      幼師個人計劃 篇3

        本學(xué)期我又重新申報了第七屆園級名師,在前二次成為園級名師的基礎(chǔ)上,重新申報了園級名師,讓我感到不僅壓力大,責(zé)任也很重。同時也自我成長的一個大好機會。為了使自己快速地成長起來,成為一名真正的“名師”,特做如下規(guī)劃:

        一、階段成長目標(biāo):

        在學(xué)習(xí)中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善

        二、成長途徑:

        1。專家引領(lǐng)。

        2。讀書學(xué)習(xí)。

        3。同伴互助。

        4。自我反思。

        三、科研計劃

        積極參與幼兒園校本研究,同時作為園教科室成員,不斷加強專業(yè)研究,努力成為一名研究型教師;加強中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究,力爭立項嘉興市級個人微型課題《問題―團隊―建構(gòu)(QTC)”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動中的應(yīng)用之研究》;至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級以上獲獎。

        四、教學(xué)和教學(xué)研究計劃

        作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,針對新形勢下的'教學(xué)要求,苦練教學(xué)基本功,確保每年自己的各項教學(xué)技能上一個臺階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識方面,強化終身學(xué)習(xí)的理念,每天抽空讀書并寫讀書心得,確保成為一名知識型教師;深化課改,進(jìn)一步貫徹落實游戲化的課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思;學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計算機、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。

        五、勤于反思,促進(jìn)自我完善。

        (1)“想大問題,做小事情!睂W(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。

       。2)對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

        (3)經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。

       。4)每月撰寫教育隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。

        六、發(fā)揮骨干的輻射作用

        1!坝眯袆觼肀磉_(dá)自己,用成績來證明自己!鼻袑嵠鸬侥7稁ь^作用。

        2。積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動,并爭取在活動中提高。

        3。認(rèn)真上好園級名師示范課1節(jié),虛心學(xué)習(xí),取長補短。

        4。細(xì)致做好教研組的各項工作,幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

        5。帶動身邊的教師,打造一個“比、學(xué)、趕、幫”的研修團隊。

      幼師個人計劃 篇4

        1、通過校本研修,加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強責(zé)任心和使命感,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

        2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

        3、通過參加專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用,并及時反省。

        4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評,反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變

        變化著的教育要求。

        5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,爭取一周閱讀4本書,每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

        6、認(rèn)真參加集體備課,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

        7、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

        幼師個人學(xué)期工作計劃2

        為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結(jié)合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

        一、研修主題

        自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀念,對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,通過校本教研,全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。

        二、研修目標(biāo)

        1、規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

        2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究

        水平。

        3、以新的教育理念為指導(dǎo),以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點放在解決教學(xué)中所遇到的實際問題上,著眼點放在理論與實踐的.結(jié)合上,切入點放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

        三、研修內(nèi)容

       。ㄒ唬﹤人讀書

        1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實自己。

        2、制訂個人研修計劃。

        3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

        4、做好學(xué)科知識的更新。

        5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

       。ǘ┞犜u課

        積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學(xué)習(xí)中補充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

       。ㄈ┕_課:

        學(xué)校組織的公開課活動中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

        (四)課題研究方面:

        積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。

       。ㄎ澹皩<抑v座”方面:

        積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。

       。┗诰W(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面:

        積極參加“20xx國培計劃”,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家分享,按時參

        加互動答疑,聆聽專家的教誨。

      幼師個人計劃 篇5

        20xx年8月下旬,國培計劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習(xí),特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨,頗感榮幸。對于這次培訓(xùn),我將全力以赴,認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí),我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù),制定個人研修計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,拓寬教學(xué)視野,提高教學(xué)能力,科研能力,促使自己專業(yè)化發(fā)展。

        二、研修目標(biāo)

        1、通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,形成良好的研究意識

        2、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高認(rèn)識。

        3、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念。

        4、探索課堂教學(xué)的有效性,積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革,以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

        5、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高教學(xué)研究能力。

        三、研修措施

        1、努力學(xué)習(xí)課程知識,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

        2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極討論交流。

        3、通過專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語文素養(yǎng)。20xx年國培個人研修計劃工作計劃。

        4、積極參與各種研討活動,積極發(fā)表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業(yè)知識,逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

        四、研修內(nèi)容

        1、認(rèn)真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。

        2、到影子學(xué)校聽課、評課、研討、上課認(rèn)真觀摩實實在在的課堂教學(xué),吸取精華,提高自身素養(yǎng)。

        3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達(dá)自己的觀點,在探討中提高自己的'知識素養(yǎng)。

        4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認(rèn)真完成作業(yè)。

        5、鉆研教學(xué)專著,努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

        6、填寫好研修日志,撰寫教育教學(xué)論文。

        總之,通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以期達(dá)到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。

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