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      師范生實習(xí)計劃

      時間:2023-10-15 10:58:17 實習(xí)計劃 我要投稿

      (熱)師范生實習(xí)計劃5篇

        時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的師范生實習(xí)計劃5篇,希望對大家有所幫助。

      (熱)師范生實習(xí)計劃5篇

      師范生實習(xí)計劃 篇1

        教育實習(xí),是師范生必不可少的一部分,它是理論和實踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn),也是進(jìn)一步提高教學(xué)能力,鍛煉自己的大好機(jī)會。為了使自己切實做好實習(xí)工作,現(xiàn)特制定計劃如下:

        一、教育實習(xí)的目的

       。ㄒ唬┩ㄟ^實習(xí),使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

        (二)熟讀新課標(biāo),通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。

        (三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

       。ㄋ模┰趯嵙(xí)的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

        二、教育實習(xí)的內(nèi)容

        (一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課,并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。

        在X周的實習(xí)中,我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù),并仔細(xì)做好記錄,在課下進(jìn)行反思與總結(jié),吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。

        (二)備好每一節(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見

        講八節(jié)課,準(zhǔn)備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后,再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進(jìn)自己的`不足。

       。ㄈ┳龊媒逃{(diào)查

        根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實習(xí)的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告。

       。ㄋ模┳晕曳此,在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平

        堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),從而提高自己的教學(xué)水平。

       。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿(wù)

      師范生實習(xí)計劃 篇2

        一、教育實習(xí)的目的

        教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分,是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié),數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的.:

        1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想,增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查,深入了解中小學(xué)教育實際。

        2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐,熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程,掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。

        3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況,熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律,培養(yǎng)管理班級的能力。

        二、對實習(xí)生的要求

        1.認(rèn)真鉆研教材,備好每節(jié)課(寫好教案,做好試講,提交指導(dǎo)師審核),上好每一節(jié)課,課后認(rèn)真評議,寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間,至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體),上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。

        2.虛心請教,聽從指導(dǎo)師的安排,學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課),課后認(rèn)真參加評課。

        3.為人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作,實習(xí)期間,至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生,寫好班主任工作計劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。

        4.通過教育調(diào)查,深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革,每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。

        5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從安排。實習(xí)要有始有終,負(fù)責(zé)到底,無特殊情況不得請假,有事請假,必須經(jīng)實習(xí)點負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。

        三、組織領(lǐng)導(dǎo)

        1.學(xué)院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

        林長勝,方均斌,黃忠裕

        2. 溫州市第二十一中學(xué)實習(xí)點

        實習(xí)中學(xué)教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:

        呂俊杰,金平,胡玨,胡大為,金森林,趙慶東,李祖來,呂小玲,方均斌

        帶隊指導(dǎo)教師:方均斌,徐彥輝,聞仲良,程國正

        教學(xué)指導(dǎo)教師:呂小玲,周煉,李麗平,倪卡娜

        班主任指導(dǎo)師:楊工力,陳寶榮,呂小玲,周煉,李麗平,朱清楚,李祖來

        3.溫州市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點

        教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:何民,林金云,林曉斌,劉小麗,馬海波,黃忠裕

        帶隊指導(dǎo)教師:黃忠裕,方均斌,譚金芝,溫紅蕾

        教學(xué)指導(dǎo)教師:

        班主任指導(dǎo)師:趙玉晶,陳 潔,金 雷,姜 暢,劉彩萍,陳芙蓉,林秋玲,陳芳芳,吳彩苗

      師范生實習(xí)計劃 篇3

        一、目的和任務(wù)

        1、通過見習(xí),進(jìn)一步領(lǐng)會黨的教育方針政策,樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想,熱愛教師工作。

        2、通過見習(xí),全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量,肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,采取改進(jìn)措施,為今后進(jìn)一步提高教育實習(xí)打下基礎(chǔ)。

        二、組織和領(lǐng)導(dǎo)

        1、見習(xí)工作由見習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行,為便于協(xié)調(diào)和管理實習(xí)工作,自然科學(xué)系成立了教育見習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組的'人員組成如下:

        組 長:李志革

        副組長:楊曉鵬

        成 員:高曉妹、萬 隆、陳婧婷、周 愛、胡保亮

        2、一個見習(xí)學(xué)校的見習(xí)生為一個見習(xí)隊,隊長由班主任擔(dān)任,

        三、見習(xí)時間及要求

        1、時間:一周(5月28日-6月1日)

        2、見習(xí)階段

       。1)聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗,并觀摩一堂示范課。

       。2)見習(xí)生隨班聽課,深入班級了解情況,并在原任課教師和班主任的指導(dǎo)下,熟悉當(dāng)前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。

        (3)在原班主任指導(dǎo)下盡快熟悉和掌握見習(xí)班級學(xué)生的基本情況。

        四、見習(xí)內(nèi)容

        1、主要班主任工作。

        班主任見習(xí)工作,要在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行,基本任務(wù)是:協(xié)助原班主任好班級工作。每個見習(xí)生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動,重點了解一、兩個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點、健康狀況、行為習(xí)慣和愛好等,有針對性地進(jìn)行教育幫助。見習(xí)生要做好班主任的日常工作,如指導(dǎo)讀報和編黑板報、文體活動、少先隊和班委會工作、檢查學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況、批改周記、進(jìn)行家訪等。見習(xí)生要盡快認(rèn)識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況,制定班主任工作見習(xí)計劃,送原班主任審核之后執(zhí)行(班主任見習(xí)計劃執(zhí)行情況為見習(xí)成績考核內(nèi)容)。

        五、成績評定

        教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)成績均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個等級。

        成績班主任分別評定并寫出具體評語。

        六、實習(xí)紀(jì)律

        1、自覺服從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),模范遵守見習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間。

        2、尊重雙方指導(dǎo)教師,虛心接受指導(dǎo)。對見習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。

        3、嚴(yán)格要求自己,言行舉止應(yīng)成為小學(xué)生的表率。注意衣著整潔大方。

        4、加強(qiáng)師德素質(zhì)培養(yǎng),嚴(yán)禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。

        5、見習(xí)期間,一般不準(zhǔn)請事假。由于特殊原因必須請事假時,兩天以上者須報主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請假超過見習(xí)時間三分之一以上者,作不參加教育見習(xí)論處。

        6、其他需要共同遵守的制度,見習(xí)隊?wèi)?yīng)根據(jù)情況另作具體規(guī)定。

        七、有關(guān)幾項工作

        1、學(xué)生見習(xí)結(jié)束后均需提交一份用A4規(guī)格紙打印的見習(xí)總結(jié)(含調(diào)查報告、心得體會、論文),字?jǐn)?shù)1500-3000。各班要組織力量對學(xué)生的書面總結(jié)進(jìn)行評閱,并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評分(評等)。

        2、見習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)積極加強(qiáng)調(diào)研,見習(xí)結(jié)束后,應(yīng)提交相關(guān)書面報告和工作總結(jié),并積極對學(xué)校、本系、本專業(yè)改善學(xué)生培養(yǎng)工作提出建議,為本系、本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式的完善提供第一手材料。

        八、實習(xí)地點及班級:

        1、南大附。 大XX數(shù)學(xué)(1)班

        2、上海路新村小學(xué): 大XX數(shù)學(xué)(2)班

        3、站前路小學(xué): 大XX數(shù)學(xué)(3)班

      師范生實習(xí)計劃 篇4

        一、教育實習(xí)的目的和意義

        1.通過實習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感。

        2.通過實習(xí),將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

        3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作,了解中學(xué)生的特點。

        二、學(xué)院教育實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任

        1.分管領(lǐng)導(dǎo):陳喜珍

        2.班主任:丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎

        三、實習(xí)生班級、人數(shù)

        共8個班304人(另有25人已參加頂崗實習(xí)),中文051本(39人)、中文052本(38人)、語文教育061專(41人)、語文教育062專(40人)、思政051本(36人)、思政052本(30人)、綜合文科061專(40人)、綜合文科062專(40人)。

        四、實習(xí)工作的安排及具體要求

        本、?茖嵙(xí)時間均為8周(9月22日—11月22日)

        1.準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)

        ①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習(xí)的相關(guān)事宜,明確實習(xí)生去向,外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

       、诜衷簩嵙(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院XX屆教育實習(xí)工作計劃》。

       、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生的安全教育。

        ④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。

        ⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。

        ⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。

       、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

        2.試講及實習(xí)動員階段(9月22日—9月28日)

       、賹嵙(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

       、9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會,強(qiáng)調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。

        3.實習(xí)階段(10月6日—11月22日)

        實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。

        ①教學(xué)工作實習(xí):教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的`意見,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補(bǔ)缺,改進(jìn)教學(xué)發(fā)放,認(rèn)真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前,每位實習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。

       、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙(xí):要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨(dú)立組織1此班級日常活動,進(jìn)行家訪3-4次,力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 共2頁,當(dāng)前第1頁12

      師范生實習(xí)計劃 篇5

        不管是任何工作,都要有實習(xí)的過程,在實習(xí)中獲得更多的知識,在實習(xí)中使自己成長的更快。如果想實習(xí)工作進(jìn)行的更加順利,先要制定出詳細(xì)的專業(yè)實習(xí)工作計劃。

        一、個人實習(xí)階段的主要任務(wù):

        1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

        2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),落實專題訓(xùn)練,努力提高學(xué)生考試成績,確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

        3.加強(qiáng)備課工作,通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

        二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

        結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。

        三、教學(xué)工作

        (一)附科課

        1.教本

        (1)附科課教本的處理,在寒假備課的`前提下,根據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整,進(jìn)一步完善。

        (2)教學(xué)內(nèi)容的組織:

        A.遵從指導(dǎo)老師的安排,完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

        B.按照專題教學(xué)要求,在教學(xué)中要突出各種文體的特點,引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點,并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進(jìn)行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后,組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作,及時查漏補(bǔ)缺。

        C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,獲得學(xué)習(xí)興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論,切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

        (3)教材的備課

        在自己備好課的前提下,根據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課,向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。

        2.讀本,動手,想象,畫

        根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀,動,聽,畫”為主,組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習(xí)、檢測時以讀本為材料,促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。

        (二)活動想象教學(xué)

        1.依據(jù)教材編寫體例,完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。

        2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃,遵從其實習(xí)工作安排,活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

        3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

        4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。

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