個人計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的個人計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
個人計劃 篇1
20xx年匆匆而逝，回首一年來，有收獲，有遺憾……
嶄新的20xx已經來到，在新的一年里，我為自己定下了新目標。
個人年度發(fā)展總目標：
1、讀書
讀書依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少閱讀四本教育書籍，深入研讀《20xx版語文課程標準》，以課標為鏡，以理念為引，豐富思想，豐厚底蘊。
2、觀課
觀摩名師課堂，觀看教學視頻，學會用“課堂觀察”審視，實現多邊對話，學優(yōu)點，找差距。
3、磨課
課堂是教師的陣地。我要立足課堂，扎扎實實上好家常課，力爭讓家常課優(yōu)質化，優(yōu)質課提升化，在不斷磨練中提高教學水平。
4、反思
反思是教師成長必由之路。讀書要反思，教學要反思，反思貫穿于我的教育教學生活之中。我將反思及時整理成文字，給自己多留下一些痕跡。
5、研修
20xx年是我申報的省級課題實施的關鍵一年。我將以此為契機，扎實做研究，及時將教研中的.困惑、收獲記錄下來，至少撰寫一篇有較高水平的論文。
階段實施計劃：
二月：
1、參與網絡研修，學思結合，記錄心得。
2、閱讀《我的魔力語文課》，做好摘抄，寫讀書心得。
三月：
1、閱讀《我的魔力語文課》，做摘抄，寫心得。
2、堅持更新博客，每周至少上傳一篇隨筆。
3、確定議題，嘗試備一節(jié)群文課。
四月：
1、研讀群文課例，觀摩名師課堂。
2、打造一節(jié)群文閱讀課。
3、組織課題組成員座談、研討，進行集體磨課。
4、堅持寫教學反思，更新博客。
五月：
1、課題組成員上課、觀課、議課，進一步做好資料收集。
2、打磨一節(jié)優(yōu)質群文閱讀課，撰寫案例反思。
3、參與縣組織的送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮名師輻射作用，及時總結。
六月：
1、閱讀《名師課堂DNA解碼（小學語文卷）》，做好讀書筆記，寫讀后感。
2、堅持更新博客，每周至少上傳一篇讀書心得。
3、做好階段總結。
七月：
1、重溫《20xx版語文課程標準》。
2、閱讀《名師課堂DNA解碼（小學語文卷）》，做好讀書筆記，寫讀后感。
3、撰寫一篇群文閱讀方面的論文。
八月：
1、觀看優(yōu)秀課例，記錄反思。
2、更新博客，記錄成長。
九月：
1、閱讀《竇桂梅與主題教學》，做摘抄，寫體會。
2、組織課題組座談、研討，初步進行群文閱讀的教學設計。
3、更新博客，每周至少上傳一篇隨筆。
十月：
1、上一節(jié)群文閱讀公開課。
2、組織課題組成員觀課、議課、磨課。
3、閱讀《竇桂梅與主題教學》，更新博客。
十一月：
1、閱讀《和孩子聊書吧》，做摘抄，寫體會。
2、打磨一節(jié)群文閱讀課，撰寫案例反思。
3、更新博客，堅持每周上傳一篇。
十二月：
1、整理課題材料，為中期報告作準備。
2、做好階段總結。
新年新氣象，置身于這個優(yōu)秀的團隊中，我會加倍努力，且行且思且珍惜！
個人計劃 篇2
1、通過校本研修，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅
做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網絡技術培訓，頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。
3、通過參加專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。
4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結，每月1自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。
5、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
6、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的'先進的教學方法，經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平。
7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
個人計劃 篇3
一、教育教學方面
將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
二、班主任工作方面
低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下功夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。
1、帶著一顆“愛心”去工作。
帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的'距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
2、嚴格要求，措施得力。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。
三、自身素質方面
在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
4、多總結。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。
捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。
個人計劃 篇4
現今社會的職場變幻莫測，雖然有無數機會，職場競爭壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實現自己的目標做出行之有效的安排。到達與實現個人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我就應培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。
一、自身潛力建設
1、加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結。
2、學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4、在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5、禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6、勇于展現自己，抓住機遇把握機遇。
7、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之；對大家做的好的地方加以學習，提升自己的.工作潛力。
8、階段性目標，完成本月公司制訂的xxx萬目標。
9、每月寫工作總結，總結上個月有什么好的經驗和收獲。
二、團隊建設
1、根據每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2、努力促進團隊精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4、用心與其它小組進行工作交流。
5、打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實現共贏。
三、管理建設
1、加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的潛力
2、績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么；每個月小組完成目標公開化。
3、分析網站各個方面的數據，競爭對手的數據。透過這些數據來安排下一步的工作方案。
個人計劃 篇5
(一)任教情況
我是一名從教九年的中學物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生，努力成為學生成長的引導者。在學校領導的關心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20xx年12月份任本校的教務副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標和要求。
(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長
1、本人參加工作至今已經有12年，一直擔任物理學科
的教學工作，積累了一定的教學經驗，應該說對于崗位工作情況比較熟悉。
2、敢于大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學，用發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信每一位學生，人人都能學好，個個都能成才。能善于發(fā)現和及時贊賞學生的成功及其閃光點。
3、擔任了10年的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務，具備組織和策劃各種活動的能力。
4、能夠勝任物理教學工作，學生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。
5、能夠運用現代信息技術，并靈活有效地為教學服務。
(三) 存在問題或不足
1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。
2、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁。
3、在教學研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結和整理。
4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。
三、個人發(fā)展總目標
1、發(fā)展目標
作為一名青年教師，要以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，加強學習，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀，教育觀念先進，教育教學能力過硬，教學管理優(yōu)質，具有較高科研工作能力，使我校的教學的水平更上一個臺階。
2、重點目標
(1)努力成為優(yōu)秀班主任。
(2)認真研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。
(5)形成自己的教學個性，不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力。
四、分項年度發(fā)展目標及措施
1、師德成長方面：
發(fā)展目標：加強自身的師德修養(yǎng)，用“讓‘學生差’的陰影在我的.心頭消失，讓‘學生差’的語言在我的口頭消失，讓損害學生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學行為。
第一年(20xx.9----20xx.8)
目標：
1、努力成為優(yōu)秀班主任。
2、每學期學習一本教育教學理論專著，研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。
3、積極參與學校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。
4、所教班級數學成績上一個臺階。
措施：
1、認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習。
2、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
3、積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經驗總結，爭取論文獲獎和發(fā)表
4、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
5、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當作是提升自己的機會。
6、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
7、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。
【個人計劃】相關文章：
[經典]個人計劃08-09
(經典)個人計劃08-17
（精選）個人計劃08-17
個人計劃(經典)09-02
個人計劃【經典】09-16
個人計劃[經典]09-11
個人計劃11-09
個人計劃11-09
個人計劃11-10
個人計劃11-10