師范生實習(xí)計劃[精品]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的師范生實習(xí)計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師范生實習(xí)計劃 篇1

　　義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，出發(fā)點是促進每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)的理解的同時，在知識技能、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內(nèi)容，特制定七年級下學(xué)期教學(xué)實習(xí)計劃。

　　一、教師理念

　　頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準備，將自己所學(xué)到的知識，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實際問題。

　　二、課堂教學(xué)

　　初到平山二中，實習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們?nèi)孕杪犉渌�老師的課，學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課、教案，進行對比、學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會，并請指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，并認真聽取老師的意見及建議。

　　要認真對待每一節(jié)課，認真分析教材，確定教學(xué)目標和重難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細節(jié)問題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時教學(xué)過程中，要多觀摩韓老師的課，認真聽取建議。

　　自己上課時，要請自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點，認真做好課后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

　　備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等。

　　三、班主任工作

　　在實習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課，更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，如何應(yīng)對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。

　　班主任是班級工作的.組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

　　在班主任日常管理工作中，要積極負責(zé)，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要配合班主任負責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時，要不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，開展主題班會，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

　　我們實習(xí)生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時，也要擔(dān)任自己實習(xí)班級的見習(xí)班主任，要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。

　　四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)

　　完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時上傳博客、心得體會、活動總結(jié)等。身為組長之一，要協(xié)助并配合組長，與其他實習(xí)成員共同做好宣傳工作。

　　通過一周的聽課，我見識到真正的人民教師上課時的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨樹一幟，在接下來的實習(xí)生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。

師范生實習(xí)計劃 篇2

　　我的實習(xí)計劃如下：

　　首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導(dǎo)師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來進行授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，希望在實習(xí)的這段時間，能夠跟著勵老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的.使用，爭取把這個平臺學(xué)的精通一些。

　　最后，當然是希望實習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實習(xí)老師！

師范生實習(xí)計劃 篇3

　　不管是任何工作，都要有實習(xí)的過程，在實習(xí)中獲得更多的知識，在實習(xí)中使自己成長的更快。如果想實習(xí)工作進行的更加順利，先要制定出詳細的專業(yè)實習(xí)工作計劃。

　　一、個人實習(xí)階段的主要任務(wù):

　　1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

　　2.加強基礎(chǔ)練習(xí)，落實專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

　　3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學(xué)效益的提高;

　　二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

　　結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習(xí)積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)工作

　　(一)附科課

　　1.教本

　　(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進一步完善。

　　(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

　　A.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

　　B.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時查漏補缺。

　　C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的.特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

　　(3)教材的備課

　　在自己備好課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

　　2.讀本，動手，想象，畫

　　根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。

　　(二)活動想象教學(xué)

　　1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。

　　2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃，遵從其實習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進行達標訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達標。

　　3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

　　4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

師范生實習(xí)計劃 篇4

　　為了加強計算機專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高計算機專業(yè)教師的實踐操作技能，了解所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能和企業(yè)對人才的使用標準，不斷完善教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實習(xí)計劃：

　　一、 總體目標

　　1、 根據(jù)本專業(yè)特點，將我校20名計算機專業(yè)教師到企業(yè)進行頂崗實踐技能培訓(xùn)。

　　2、 20xx年署期，安排20名教師到計算機公司進行頂崗實訓(xùn)，主要提高計算機教師對軟件的了解和操作技能。通過實訓(xùn)，提高教師對本專業(yè)的了解，掌握本地企業(yè)對計算機專業(yè)的要求，有針對性的改進教學(xué)計劃，提高計算機專業(yè)畢業(yè)生的操作技能和適應(yīng)社會的能力。

　　二、 培訓(xùn)內(nèi)容

　　計算機專業(yè)的20名教師深入到藝達集團應(yīng)用電腦的各個部門進行頂崗實踐，主要崗位有網(wǎng)絡(luò)維護、繪圖、計算機維護。主要了解掌握當前計算機軟件現(xiàn)狀，提高教師的'實踐操作技能。

　　三、 培訓(xùn)時間

　　利用20xx暑假期間一個月的時間，到企事業(yè)單位進行學(xué)習(xí)、實踐。

　　四、 實施措施

　　1、 根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程

　　進行指導(dǎo)，檢查、考核。

　　2、 學(xué)校與企業(yè)簽定《雙方管理協(xié)議》、《雙方教學(xué)責(zé)任制》，加強實訓(xùn)管理，互惠互得，以達到雙贏的效果。

　　3、 教師要嚴格要求自己，認真完成各項計劃任務(wù)，每天下班后要開總結(jié)會，，要對本天情況進行總結(jié)，提出第二天的頂崗計劃。

　　4、 建立計算機專業(yè)培訓(xùn)檔案，收集、整理培訓(xùn)過程中的各種資料。

師范生實習(xí)計劃 篇5

　　實習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習(xí)計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義。

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

　　但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

　　在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的.作用。表現(xiàn)在以下方面：

　　1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

　　二、主要任務(wù)

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　第一、了解、熟悉學(xué)生：

　　1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。

師范生實習(xí)計劃 篇6

　　教育實習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實習(xí)是為了讓我們在實習(xí)完后應(yīng)到達以下目標：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運用反思改進教育教學(xué)工作。要達到這個目標，針對自己，唯有對自己進行不斷的反思，才能提高。

　　在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的思考，我認為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學(xué)期的'試講， 使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點我想也算是我的優(yōu)點吧。

　　但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。

　　針對這些缺點，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個方面：認真聽取實習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級管理，參加學(xué)校教研活動，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗;認真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動。

　　實習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認真鉆研教材，寫出教案，認真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進行反思，交流，相互提高;及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準備;在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，做好教研計劃。

　　我想這次實習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實社會生活的機會。在這次的實習(xí)中積累一些有用的社會經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。當然，實習(xí)不光是為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑粚W(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識對他們做好輔導(dǎo)。對實習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。

師范生實習(xí)計劃 篇7

　　我院08級本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生131人，他們經(jīng)三年半的校內(nèi)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了較扎實的專業(yè)知識。為培養(yǎng)和鍛煉他們從事教育教學(xué)等工作的實際能力，根據(jù)教學(xué)計劃，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區(qū)龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔第二中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中（�。�學(xué)進行教育實習(xí)，為確保實習(xí)工作順利進行，特制定本計劃供有關(guān)各方參照施行。

　　一、教育實習(xí)目的任務(wù)

　　1. 讓實習(xí)生具體了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當前教育教學(xué)改革的動態(tài)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校的教育工作經(jīng)驗和了解教育管理工作。

　　2. 使實習(xí)生得到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的實際鍛煉，培養(yǎng)他們具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。

　　3. 鞏固和加深實習(xí)生對所學(xué)專業(yè)知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。

　　4. 全面考查實習(xí)生的思想品德、知識水平和業(yè)務(wù)能力；檢驗我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進教育教學(xué)工作提供反饋信息。

　　二、教育實習(xí)要求

　　1. 教學(xué)方面

　�。�1）虛心向科任老師學(xué)習(xí)，了解學(xué)生知識水平和年齡特點，在科任老師的指導(dǎo)下，認真?zhèn)湔n、預(yù)講、進行課堂教學(xué)的實踐。

　　（2）認真批改實習(xí)班級實習(xí)科目的作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)和與學(xué)生接觸中發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)，查漏補缺。

　　（3）實習(xí)生必須參加本小組預(yù)教、聽課及課后評議活動，評議時要積極發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。

　　2. 班主任工作方面

　　（1） 虛心向原班主任學(xué)習(xí)。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。

　　（2）為人師表，講究師德，了解、愛護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導(dǎo)下，組織學(xué)生開展有益的活動。

　　（3）在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“家訪”等教育調(diào)查工作。

　　（4）對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，要耐心細致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

　　3．其他方面

　　（1）嚴格遵守我校的《實習(xí)生守則》和實習(xí)學(xué)校的`規(guī)章制度。尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，并虛心向他們學(xué)習(xí)。服從本學(xué)院帶隊老師的指導(dǎo)。

　　（2）實習(xí)生必須在每次課前做好準備，并請原科任老師指導(dǎo)預(yù)教，虛心聽取意見，及時改進教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。

　�。�3）實習(xí)生要寫實習(xí)日記，積累有關(guān)資料，為寫實習(xí)報告積累素材。

　�。�4）實習(xí)實行公開承諾，實習(xí)前實習(xí)生簽訂集中（分散）實習(xí)承諾書，實習(xí)中嚴格履行承諾事項，強化責(zé)任意識、安全意識和守紀意識。

　�。�5）分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)自覺與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實習(xí)單位當天和實習(xí)結(jié)束離開實習(xí)單位時都應(yīng)通過電話或短信向班主任報平安，實習(xí)期間向班主任報告一次實習(xí)情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時上交學(xué)院辦公室。

　　三、教育實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1．數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：簡國明 副組長：宋 杰

　　成員：盧成鋼、劉厚森、官運和、孫宇鋒、羅仕樂、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華

　　由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)安排、協(xié)調(diào)各實習(xí)點的有關(guān)工作。

　　2．各實習(xí)學(xué)校由該校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、數(shù)學(xué)科組、年級組及有關(guān)老師等組成實習(xí)學(xué)校實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)該校的實習(xí)工作。

　　3．各實習(xí)隊在帶隊老師的指導(dǎo)下，成立由實習(xí)隊長任組長的實習(xí)工作小組（3~5人組成），具體負責(zé)本實習(xí)點各方面的工作。

　　四、實習(xí)分組

　　１．韶關(guān)市市區(qū)片區(qū)（12人，其中男生5人，女生7人）

　　帶隊老師： 簡國明、鄭 華

　　（每校第一位的同學(xué)為隊長）

　　湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)：陳 丹 陳其軍 陳 輝 黃 妃

　　武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭 朱麗娟 徐歡柏

　　武江區(qū)龍歸中學(xué)： 官曉鎣 黃婉瑜 李炳華

　　武江區(qū)武江中學(xué)：莊振賢 謝秀平

　　2. 韶關(guān)市縣城片區(qū)（40人，其中男生31人，女生9人)

　　帶隊老師：官運和、李善佳

　　（每校第一位的同學(xué)為隊長）

　　南雄市帽子峰學(xué)校：江 荃

　　南雄市百順中學(xué)：李榮耀 彭德炎

　　南雄市水口中學(xué)：所 湘 黃敏達

　　南雄市南畝中學(xué)：朱錦標 巫樂慶

　　翁源縣江尾中學(xué)：胡志財 邱楚鴻

　　翁源縣南浦中學(xué)：胡樂婷 李 婷

　　翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高 梁偉健

　　翁源縣壩仔第二中學(xué)：沈志容 梁麗君

　　翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳 周文龍

　　乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝 張廣應(yīng)

　　乳源縣一六中學(xué)：朱固樂 鄧過房

　　乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利 梁錦健

　　新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃 鄧藝俊 薛 君 鄭家能

　　新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉 邱治強 李觀進 范 偉 謝玉權(quán) 陳世金

　　始興縣羅壩中學(xué)：李 淼 陳運龍

　　始興縣沈所中學(xué)：楊建才 黃冠雄

　　始興縣馬市中學(xué)：林麗艷

　　始興縣城郊中學(xué)：李良杰 葉志豪

　　23.韶關(guān)、清遠地區(qū)（分散實習(xí)）

　　巡視、指導(dǎo)老師：孫宇鋒、羅仕樂 盛維林

　　實習(xí)學(xué)校待定。

　　24.廣州市、深圳、珠海、中山地區(qū)（分散實習(xí)）

　　巡視、指導(dǎo)老師：盧成鋼、劉厚森 、

　　實習(xí)學(xué)校待定。

　　25.其它地區(qū)（分散實習(xí)）

　　巡視、指導(dǎo)老師：宋 杰、王兆順

　　實習(xí)學(xué)校待定。

　　五、各階段工作具體安排

　　1． 準備階段（9月28日—10月25日）

　　做好實習(xí)前的各項準備工作，參加集中實習(xí)的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報到，按要求作好相關(guān)準備，10月25日早上8：00集中乘車下到實習(xí)學(xué)校。分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)在同一天下到各自聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校。

　　2．見習(xí)階段（10月25日—11月5日）

　�。�1）請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師介紹實習(xí)學(xué)校情況、教學(xué)計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學(xué)生情況，先進教師和先進班主任事跡（經(jīng)驗介紹）、學(xué)校管理工作等。

　�。�2）實習(xí)生與實習(xí)班學(xué)生見面。

　　（3）聽科任老師的課，了解學(xué)生情況和知識水平。

　�。�4）請原班主任介紹班的情況，認識和了解學(xué)生，在原班主任指導(dǎo)下擬定班主任工作計劃。

　�。�5）各小組進行備課、預(yù)教等活動。

　　3．試教階段（11月6日—11月20日）

　　（1）各小組按教學(xué)計劃上課，認真聽課、記錄，課后進行教學(xué)評議。實習(xí)生應(yīng)主動征求、虛心接受指導(dǎo)老師的意見，使自己的教育教學(xué)能力盡快提高。

　　（2）精心批改實習(xí)班級學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，并做好輔導(dǎo)工作。

　�。�3）積極深入實習(xí)班級，關(guān)心幫助學(xué)生，在原班主任指導(dǎo)下，以值周班主任為主組織班會和其他活動。

　　（4）進行家訪等教育、調(diào)查工作。

　　4、總結(jié)階段（11月21日—11月26日）

　　（1）實習(xí)后期，在做好有關(guān)工作的同時，認真寫好實習(xí)個人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對實習(xí)生的鑒定，并由實習(xí)學(xué)校初步評定成績（實習(xí)評分采用百分制），然后由實習(xí)學(xué)校交實習(xí)帶隊老師；自主聯(lián)系實習(xí)同學(xué)的鑒定表由實習(xí)學(xué)校簽署意見并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦公室陳偉華老師收。

　　（2）整理實習(xí)資料，按要求格式完成實習(xí)報告的撰寫并打印。

　　（3）返校時間為11月26日。

　　六、對實習(xí)學(xué)校的請求

　　1．請實習(xí)學(xué)校于10月25日至10月26日向?qū)嵙?xí)師生介紹本校情況、教學(xué)計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學(xué)生情況、先進教師和先進班主任事跡，學(xué)校管理工作等。

　　２．請原班主任，科任老師言傳身教地帶好實習(xí)生，指導(dǎo)他們預(yù)教、試教及做好實習(xí)班主任等工作；支持他們進行一些有益的嘗試及調(diào)查研究等活動；實事求是地給實習(xí)生評定成績、寫出評語。

　　七、實習(xí)返校后同學(xué)需要交的材料

　　1.實習(xí)鑒定表；2．實習(xí)教案；3．實習(xí)工作手冊；4．班主任工作計劃；5．實習(xí)報告。交材料的時間為：11月27日~11月30日。

　　八、相關(guān)工作

　　1.分散實習(xí)的同學(xué)，在征得家長同意并聯(lián)系好實習(xí)接受單位后，請于20xx年10月20日前，將填寫好的分散實習(xí)申報表（須有家長同意意見和實習(xí)接受單位意見并加蓋公章）寄數(shù)信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。

　　2.返校時間為11月26日。學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)生提交的材料，綜合實習(xí)生的實際表現(xiàn)，評定實習(xí)生最終的實習(xí)成績。應(yīng)自覺避免因逾期未上交實習(xí)相關(guān)材料影響畢業(yè)實習(xí)成績的按期評定和上報，導(dǎo)致不能按期辦理畢業(yè)相關(guān)手續(xù)的情況發(fā)生。

師范生實習(xí)計劃 篇8

　　一、教育實習(xí)的目的和意義

　　1．通過實習(xí)，學(xué)生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。

　　2．通過實習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　3．初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點。

　　二、學(xué)院教育實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任

　　1．分管領(lǐng)導(dǎo)：陳喜珍

　　2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎

　　三、實習(xí)生班級、人數(shù)

　　共8個班304人（另有25人已參加頂崗實習(xí)），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語文教育061專（41人）、語文教育062專（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專（40人）、綜合文科062專（40人）。

　　四、實習(xí)工作的安排及具體要求

　　本、�？茖嵙�(xí)時間均為8周（9月22日—11月22日）

　　1．準備階段（9月10日—9月21日）

　　①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜，明確實習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

　�、诜衷簩嵙�(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作計劃》。

　�、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求；加強實習(xí)學(xué)生的安全教育。

　�、芨靼喟嚅L于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。

　�、萦上抵魅伟才怕鋵嵏靼鄬嵙�(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。

　　⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。

　�、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的.質(zhì)量。

　　2．試講及實習(xí)動員階段（9月22日—9月28日）

　�、賹嵙�(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認真負責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講；對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

　　②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會，強調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。

　　3．實習(xí)階段（10月6日—11月22日）

　　實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。

　�、俳虒W(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求；要求本�？茖嵙�(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

　　②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié)；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒樱�進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　�、圩珜懡逃�調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

　�、苷垖嵙�(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

　　實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。

　　4．總結(jié)階段（11月24日—12月5日）

　　①實習(xí)生交流實習(xí)體會；各班級由班長寫好班級教育實習(xí)總結(jié)，于實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。

　　②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習(xí)教案、記事本等材料及時上交教學(xué)科。

　�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實習(xí)材料并歸檔。

　�、�12月8日前分院上交各班實習(xí)成績、實習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。

　　五、實習(xí)生紀律：

　　1．堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。

　　2．嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強與實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統(tǒng)一安排；尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)；關(guān)心實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，為人師表。

　　3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。

　　4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.

師范生實習(xí)計劃 篇9

　　20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，開始半學(xué)期的頂崗實習(xí)生活。

　　對于未知的實習(xí)生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習(xí)期間的工作既希望承擔(dān)更多同時也害怕承擔(dān)更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài)，全身心的投入到實習(xí)工作中去。

　　首先是作為一名實習(xí)代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)技能。根據(jù)以往學(xué)長學(xué)姐的實習(xí)經(jīng)歷，新到實習(xí)地應(yīng)該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學(xué)成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。

　　其次是如果在實習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時親切中不失威嚴，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學(xué)習(xí)，一起成長。同時在實習(xí)中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的'言行有損一名教師的形象。

　　最后作為徐老師任命的xx的臨時負責(zé)人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習(xí)學(xué)校，同時也將同學(xué)們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務(wù)同學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學(xué)們實習(xí)過程的順利。

　　以上就是我對于實習(xí)工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認真，希望實習(xí)過程就像自己計劃的那樣，一切順利!

師范生實習(xí)計劃 篇10

　　人生就是一場修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富�，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始進行頂崗實習(xí)了，雖然還沒有正式站上講臺，但我對此充滿期待。我對以后的頂崗時間做了一定的規(guī)劃，設(shè)定了一些目標。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。

　　第一，在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進行崗前培訓(xùn)，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽懂，這些都是非常有必要的.。

　　第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請教。但是，現(xiàn)在我們作為教師，心態(tài)也不能改變，我們?nèi)匀皇菍W(xué)習(xí)者，不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生學(xué)習(xí)，不能自恃過高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進我們的成長。

　　我曾經(jīng)幻想過自己站上講臺，面對一雙雙純潔的眼睛，我會是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了，我希望能以最好的狀態(tài)去面對他們，給他們一個好的印象。跟學(xué)生們在一起時，我既是一個老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系;和導(dǎo)師在一起時，虛心向?qū)�師求教，向他們學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，孜孜不倦。

　　而對于我所教的科目，更應(yīng)該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是中文，所教的是語文。首先，我會把課文熟悉透，充分對課文進行分析，每一篇課文的每一句話，每一個字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導(dǎo)，綜合進行備課，只有備好課，才能上好課。最主要的，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會佩服你。

　　教育是一項神圣的事業(yè)。作為一名教師，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺，即將成為一名教師，我會用我最大的熱情去完成這項神圣的使命，在接下來的日子里，努力奮斗，成就自己!

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