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      小學語文教師個人研修計劃

      時間:2023-11-08 07:34:50 計劃范文 我要投稿

      小學語文教師個人研修計劃范文

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的小學語文教師個人研修計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學語文教師個人研修計劃范文

      小學語文教師個人研修計劃范文1

        一、學習理論知識,提升專業(yè)素養(yǎng)。

        注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學習,善于思考,銳意進取的學習型教師,學者型教師。

        1、加強教育知識和理論學習,努力提升自身素養(yǎng)。多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有:雜志《教師博覽》、《小學語文教師》,《中國特級教師教學思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。

        2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展教學資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),搜索教學素材,更新教學理念。

        3、積極參加各級各類教育培訓和教研活動,開闊視野,追蹤最新的教學成果和教學理念,促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學、在學中做,推動在教育理論素養(yǎng)的提升。

        4、作為一名語文教師,盡量多閱讀文學名著,充實和提升自己的文學素養(yǎng),很有必要。

        二、研究課堂教學

        1、走進同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動,虛心向大家學習,以達到博采眾長的`目的。

        2、積極投身課堂教學改革中,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,留意多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學習與思考真正成為自己的一個習慣。探索語文課堂教學改革的規(guī)律,提高自己的教學水平、提高教學質(zhì)量。

        3、積極主動地定期進行研究課教學,在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,在實踐中提高自己的教學能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。

        三、提升科研水平

        1、堅持行動研究,堅持寫教學敘事,記載讀書感悟、教育和教學反思。

        2、撰寫教育、教學論文,要求自己每年至少撰寫一篇論文。

        3、每個星期爭取讀一篇與語文教學有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄。

        4、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習,及時撰寫學習心得。

        5、積極參與“小學語文教學發(fā)展性評價”實驗課題,撰寫課題論文3篇以上與課題實踐心得。

      小學語文教師個人研修計劃范文2

        一、堅持政治業(yè)務(wù)學習不放松,勤學多記

        認真學習并貫徹教育教學法規(guī)及教育教學新理念,勤于關(guān)注國家基礎(chǔ)教育發(fā)展動態(tài),積極踐行黨的教育方針、政策,積極學習并推廣“有效教學模式”,勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,相互學習共同進步,使自己時刻以小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、扎實認真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神,不斷學習充實自己,努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),認真履行自己的職責和義務(wù)。

        二、研修目標

        1、通過學習,提高自身的'師德修養(yǎng)。

        2、通過學習,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

        3、通過學習,促進自己對新課標的理解。

        4、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        三、研修內(nèi)容

       。ㄒ唬┒嘧x對自己有用的書,進行讀書研習。

        廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

       。ǘ┰趯嵺`中進行教學研討。

        目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同級教師交流學習。

       。ㄈ┳鰟(chuàng)新型的教師。

        在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié)。并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓活動,提升教學研究能力。

       。ㄋ模┰趥湔n管理上,朝著打造高效課堂目標奮斗,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

      小學語文教師個人研修計劃范文3

        一、研修目標和內(nèi)容:

        1、進一步研讀《語文課程標準》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

        2、學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。

        3、結(jié)合學情,探索語文教學的有效途徑,提高語文教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習語文的能力。

        4、探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。

        5、更好地運用多媒體教學,以突出重點,突破難點。

        二、研修方式:

        (1)專題培訓

        交流研討、教學設(shè)計、說講評課等形式,將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

       。2)專題總結(jié)

        結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式

        在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

       。3)網(wǎng)上學習

        充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學習資料,進行互相學習和交流。

        三、研修內(nèi)容

       。ㄒ唬┓e極參加教師集體學習活動。

        1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,與專家、學者、其他教師主動交流。

        2、參加教師讀書活動。補充新知識,改變理念,開拓眼界,并做好讀書筆記。

        3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

       。ǘ┻M行自主研究

        1、在研讀《語文課程標準》的'基礎(chǔ)上,學習新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

        2、要掌握每一單元的教學重點和難點,及知識的生長點,達到掌握傳授知識的深淺程度。

        3、在傳授知識的同時,更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

        4、認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學水平。

       。ㄈ┻M行自我剖析

        1、堅持每學期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

        2、每節(jié)課后認真完成反思。

        3、積極與組內(nèi)老師交流。

       。ㄋ模﹨⒓痈鞣N形式的校本培訓

        1、教育教學課題研究活動。

        2、以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

        3、專題培訓。

        4、收看教育教學的光盤、錄像。

      小學語文教師個人研修計劃范文4

        一、提高師德修養(yǎng)

        認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風方面的的知識,切實提高自身師德師風,使自己具有高尚的.道德情操,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,為人師表,關(guān)愛學生、任勞任怨,淡泊名利。

        二、加強理論學生

        積極學習新課程知識、新理論,及時了解新課程改革的的動態(tài)和信息,熟悉《新課程標準》的要求,把學到的理論應(yīng)用于教學實踐中去,做到理論聯(lián)系實際。

        三、提升業(yè)務(wù)能力

        1、刻苦練習“三筆字”、“簡筆畫”等教學基本功。

        2、多多觀摩“教學案例”,向取經(jīng),反思自己教學的得失。

        3、積極閱讀有關(guān)教育教學的書籍,如:《小學語文教學策略》等。

        4、努力提高多媒體教學技術(shù)的水平。

        四、切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動

        1、按時參加教研活動,大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認真做好教研筆記。

        2、認真完成各項教研任務(wù)。

        3、自覺地加各種培訓活動,積極參加“集體備課、上課、評課”活動。

      小學語文教師個人研修計劃范文5

        一、聆聽——積極主動的學習

        珍惜這次培訓機會,認真遵守培訓專家的各項要求,每天提前到學習地點,按時參加學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。

        二、參與——向?qū)<艺埥?/strong>

        對報告中不明白問題和教學中的困惑,找機會向?qū)<艺埥。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家(guī)椭鉀Q。積極參

        與研修班的各項研討活動,努力向各位學員學習,各位學員都是各個地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗,拿出自己的問題請教各位學員,或與各位學員共同探討。

        三、反思——尋找提升新途徑

        每天晚上堅持整理筆記,結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得,寫出研修日志,發(fā)表在教師培訓平臺上,并且堅持每天更新新浪搏客日志,對照自己以往的`專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到的提高,并將所思所悟及時整理。

        四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

        在課余時間,認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀,寫讀書心得和體會。

        五、課題——學以致用

        爭取通過學習,在學習語文課程標準的基本理念,掌握語文有效課堂教學方法的基礎(chǔ)上。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略,提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,寫出研修學習的體會和收獲,在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié),規(guī)劃出下學期教學改革設(shè)想,結(jié)合小學實際情況,發(fā)揮教學的示范引領(lǐng)作用。研修計劃的制定,只是對短期學習的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實,所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,對沒有落實好的內(nèi)容,能夠當天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

      小學語文教師個人研修計劃范文6

        一、指導思想

        通過學習“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。逐步形成個人教學風格,做一名優(yōu)秀的小學教師。

        二、研修要求

        1、提高自身素質(zhì)。

        具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。

        2、加強理論學習。

        通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

        3、立足常規(guī)教學。

        潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

        4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

        三、研修措施

       。ㄒ唬┓e極參加教師集體學習活動。

        1、認真參加每周一次的.教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。

        2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

       。ǘ┒嘧x對自己有用的書,進行讀書研習。

        廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》和有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。

       。ㄈ┨撔南蛩苏埥,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

        目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

       。ㄋ模┘訌娊逃虒W研究,做創(chuàng)新型的教師。

        在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

       。ㄎ澹酚趧庸P,提高教育科研水平。

        面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

      小學語文教師個人研修計劃范文7

        一、指導思想

        通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學水平。

        二、研修目標

        1、規(guī)范課堂教學,優(yōu)化備課活動,使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

        2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。

        3、以新的教育理念為指導,以課程改革重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。

        三、研修要求:

        以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。重視學生創(chuàng)新精神和

        實踐能力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學生全面發(fā)展的`好。

        四、具體措施:

        1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務(wù),做好每一次聽課后記錄。

        2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。

        3、認真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。

        4、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

        5、利用信息技術(shù)手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結(jié)合教學實際,把個人的校本研修工作做好。

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