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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-11-28 15:00:00 計(jì)劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)要記好聽課筆記:

        ①?gòu)?fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性,特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來,做到一看見筆記,就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí),即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來。

        ②復(fù)習(xí)筆記要力求簡(jiǎn)明扼要,一目了然;

       、蹚(fù)習(xí)筆記要適合自己使用,具備個(gè)人特點(diǎn),掌握得好,記得牢的地方,筆記可以簡(jiǎn)單些,甚至只用一、兩個(gè)字表示即可;而自己掌握得不好,記得不牢的地方,要詳細(xì)一些;以前理解不深或曾經(jīng)有過錯(cuò)誤的`地方,就更要詳細(xì)一些;因?yàn)槭亲约赫碜约嚎矗赃可以用一些符號(hào)或簡(jiǎn)稱,使筆記更加實(shí)用;

        ④復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,又是知識(shí)的精華,一定要保存好,以便隨時(shí)取用;經(jīng)過多次使用,直到記熟為止。從這個(gè)意義上講,整理和使用復(fù)習(xí)筆記,正是為了最終不要復(fù)習(xí)筆記。許多人正是在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中,隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入,而使筆記越來越精練,直到抓住知識(shí)的精髓,最后完全離開筆記。

        首先,在中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考過程中,要熟悉考試大綱,明確不同科目在考試中所占的分值比例,做到心中有數(shù),在復(fù)習(xí)中注意分清側(cè)重,在中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中中醫(yī)內(nèi)科和針灸的分值最大,所以要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

        其次,要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要學(xué)習(xí),不可三天打魚兩天曬網(wǎng),持之以恒,方可有效。中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的復(fù)習(xí)建議看書三遍到四遍。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        開學(xué)已經(jīng)有段時(shí)間了,對(duì)于初一學(xué)生,檢驗(yàn)這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試就要來臨了。應(yīng)該如何合理安排時(shí)間,以保證每一科都復(fù)習(xí)到位了呢一對(duì)一補(bǔ)習(xí)專家發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生普遍出現(xiàn)的現(xiàn)象有:第一,過于犧牲休息時(shí)間。第二,過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三,過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。 考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提,而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?荚囍耙褜W(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

        系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過程。

        一對(duì)一補(bǔ)習(xí)專家指出,系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是:

        (一)首先要作好思想準(zhǔn)備

        不管是哪種考試,要認(rèn)識(shí)到考試的重要性,它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn),反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績(jī)和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了,重視了,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

        (二) 制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃

        根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的`安排,以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

        (三) 復(fù)習(xí)的方法多種多樣

        不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。

        (四) 適當(dāng)做些綜合題

        綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。

        (五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

        要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴,不能輕易浪費(fèi),所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

        (六)強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺

        在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的

        內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正,達(dá)到完美無缺。

        (七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶平時(shí)學(xué)習(xí),是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的,這就難免顯得分散和凌亂,通過系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地"串"起來。這樣,"串"起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在"串"的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程,重新學(xué)多一次,再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,強(qiáng)化作用越多,印象也深刻。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        一、復(fù)習(xí)計(jì)劃

        預(yù)計(jì)XX年司法考試時(shí)間為:XX年9月13、14日兩天。

        1、第一階段:全面?zhèn)淇茧A段,自XX年11月17日起至XX年3月30日止。

        2、第二階段:重點(diǎn)備考階段,自XX年4月1日起至XX年6月31日止。

        3、第三階段:查漏補(bǔ)缺階段,自XX年7月1日起至XX年8月25日止。

        4、第四階段:沖刺檢測(cè)階段,自XX年8月26日起至XX年9月12日止。

        二、參考用書

        關(guān)于參考書籍,由于司法考試大綱一般要考試當(dāng)年的五月份才出來,那等出了大綱再買書復(fù)習(xí)是來不及的了,一般復(fù)習(xí)可先參考現(xiàn)有的書籍,進(jìn)行復(fù)習(xí),推薦書籍:

        (1)國(guó)家司法考試輔導(dǎo)用書全3卷(法律出版社)。簡(jiǎn)稱司考三大本。準(zhǔn)備XX年司考,請(qǐng)看XX年三大本。

        (2)法條,最好是一部重點(diǎn)法條和一部完整的法條,重點(diǎn)法條沖刺階段看;完整的法條推薦指南針法條國(guó)家司法考試必讀法律法規(guī)匯編;重點(diǎn)法條推薦眾合教育國(guó)家司法考試重點(diǎn)法條解讀及配套練習(xí);

        (3)萬國(guó)或者眾合的一套專題講座;

        (4)真題推薦三套。使用最新的司考真題。建議大家到233網(wǎng)校下載,不僅收錄了歷年真題,還可以模擬司考真實(shí)場(chǎng)景,對(duì)大家很有幫助。

        還有就是可以買一套法律出版社的《國(guó)家司法考試試題解析匯編》司法部國(guó)家司法考試中心組編。

        (5)司考大綱也是需要粗略掌握的。

        三、學(xué)會(huì)羅列司考清單

        1、把每天所要做的每件事情都列出來

        2、找出哪幾樣是最重要的.(注意:如果你要考司法考試,這些最重要的事最好與考試有關(guān))

        3、時(shí)刻提醒自己:我的每一分鐘是不是花的值得,是不是有生產(chǎn)力,是不是能給我?guī)砘貓?bào),帶來收益

        4、馬上行動(dòng)絕不拖延

        5、把每天必須要做的事做完

        6、學(xué)會(huì)對(duì)那些浪費(fèi)你時(shí)間的人和事說“不”!

        7、盡量統(tǒng)籌出整塊的時(shí)間去完成重要的任務(wù)

        8、每天晚上睡覺前反思——今天我浪費(fèi)了多少時(shí)間,是什么事,什么人浪費(fèi)了我的時(shí)間,我的無效時(shí)間占了多少

        9、第二天睡醒第一件事就是總結(jié)昨天,讓今天的時(shí)間過的更有產(chǎn)出,更有效!

        四、對(duì)司考的幾點(diǎn)建議

        1.重視平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤

        這些錯(cuò)誤正是你的知識(shí)精華所在,一定要有足夠的重視。我的經(jīng)驗(yàn)是:到書店購(gòu)買幾本針對(duì)每個(gè)法律的相應(yīng)練習(xí)題,平時(shí)做練習(xí)時(shí),千萬不要直接在書上作答,用其它白紙來代替。對(duì)答案時(shí)候發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的,在題目邊加一標(biāo)記,并用筆記本詳細(xì)地把題目抄一遍(包括四個(gè)選項(xiàng)),再做好自己的分析,有問題時(shí)詢問別人以后有時(shí)間又拿出該書來自我測(cè)試,看看上一次的問題解決沒有,有沒有發(fā)現(xiàn)新問題。這個(gè)筆記本最后就成為精華本。

        2.勞逸結(jié)合

        司法考試畢竟不是絕對(duì)的苦生活,平時(shí)要有適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)或者休閑時(shí)間。如每天中午我一定要睡覺,才能保證夜晚充足的精力。特別是復(fù)習(xí)到一定階段,覺得很困時(shí),千萬不要硬頂,因?yàn)樾Ч娌。這時(shí)候可以聽一下音樂,看一下風(fēng)景或者活動(dòng)一下。平時(shí)復(fù)習(xí)達(dá)到某一目標(biāo)后,可以適度放松一下。這樣就能保持對(duì)法律的不斷新鮮感。我還經(jīng)常進(jìn)行交叉復(fù)習(xí),如記憶完刑法后又馬上轉(zhuǎn)到做民法練習(xí),這種跳躍式的思維效果很好。

        3.考試復(fù)習(xí)必須要說到做到

        光說不練假把式,愛拖延的考生尤其需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理的支配,拖拉只會(huì)給考試的復(fù)習(xí)造成各種阻礙,讓我們勤快起來,每天抱著“必勝”的決心復(fù)習(xí),相信最終我們都可以通過司法考試!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        一、時(shí)間傾斜

        雅思復(fù)習(xí)的聽說讀寫四個(gè)部分,加上詞匯和語法兩個(gè)基礎(chǔ),同學(xué)們最愿意做的還是三件事,背單詞,練聽力和做閱讀。背單詞讓你有學(xué)習(xí)的感覺,練聽力和做閱讀不僅讓你有學(xué)習(xí)的感覺,還有一種期待,期待正確率提高給自己心情帶來的愉悅。而口語和寫作練習(xí)相對(duì)較少,以寫作為例,一是因?yàn)橥瑢W(xué)們普遍寫作練習(xí)較少,寫作水平不高,所以最初在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作文,或者對(duì)自己寫出的作文充滿了厭惡;二是因?yàn)閷懗龅淖魑臒o法衡量?jī)?yōu)劣,沒有辦法看到自己的進(jìn)步。這樣形成惡性循環(huán),中國(guó)同學(xué)普遍閱讀和聽力分?jǐn)?shù)較高,而口語和寫作分?jǐn)?shù)偏低。其實(shí),寫作兩個(gè)Task只寫400多個(gè)詞,如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng),應(yīng)當(dāng)是聽說讀寫四項(xiàng)中提高最快的項(xiàng)目,大家在最初規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間的時(shí)候就要?jiǎng)澇鲋辽?/5的時(shí)間來復(fù)習(xí)寫作。(聽、說、讀、寫、詞匯語法各占1/5)

        二、資料充分

        1. (《劍橋雅思系列3-7》)

        2.《雅思寫作高分勝經(jīng)》、群言出版社

        雅思寫作秘笈之Task 1復(fù)習(xí)計(jì)劃詳述

        3.目前市面上的'雅思資料不是太少,而是太多,良莠不齊,亂花的確迷人眼。人的精力有限,在有限的時(shí)間內(nèi)抓最主要的資料復(fù)習(xí)才是上策,上面兩本書加上出國(guó)雅思頻道站對(duì)寫作復(fù)習(xí)已經(jīng)足夠。

      雅思<spanhttps://p.9136.com/1q/l/allimg/<p><strong>  三、詳細(xì)計(jì)劃</strong></p><p>  1. 復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論:內(nèi)容,結(jié)構(gòu)和語言。</p><p>  2. 閱讀范文</p><p>  基礎(chǔ)閱讀: Test 1 & Test 3的范文,共8套,積累寫作文件夾(Writing Folder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式。</p><p>  輔助閱讀: Test 2 & Test 4的學(xué)生樣文,理解考官評(píng)論,明確錯(cuò)誤形式,予以規(guī)避!堆潘紝懽鞲叻謩俳(jīng)》上共21篇范文,積累寫作文件夾。</p><p>  3. 寫作</p><p>  基礎(chǔ)寫作:8套Task 1, Test 1 & Test 3。</p><p>  寫作注意計(jì)時(shí)(最初幾篇時(shí)間可以稍延長(zhǎng),保證完成),手寫(使用電腦會(huì)掩蓋拼寫錯(cuò)誤),使用答題紙,鉛筆和橡皮(模擬真實(shí)考場(chǎng)感覺)。</p><p>  輔助寫作:8套 Test 2 & Test 4,21套《雅思寫作高分勝經(jīng)》上題目。</p><p>  4. 修改</p><p>  修改方法主要有三種:機(jī)改,自改,互改。機(jī)改是把手寫作文輸入電腦,會(huì)出現(xiàn)很多紅色或綠色下劃線(如沒有可按F7鍵,開啟拼寫和語法檢查功能),紅色是拼寫錯(cuò)誤,綠色是語法錯(cuò)誤,鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)下劃線還可以給出修改方案。自改是通過比對(duì)范文,把范文中優(yōu)美的詞句用到自己的文章中,往往使用一次之后,這些詞句會(huì)成為自己的主動(dòng)語匯。同學(xué)們還應(yīng)該充分使用金山詞霸或文曲星,對(duì)照其中例句使用詞匯。雅思作文如翻譯成中文,相當(dāng)于小學(xué)生寫的議論文,既然小學(xué)時(shí)我們寫作文會(huì),修改雅思作文時(shí)通過金山詞霸或文曲星掌握一些詞的使用方法再正常不過;ジ闹竿瑢W(xué)們組成學(xué)習(xí)小組,互相批改,鑒于人的鑒賞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)際能力,即使是水平不如你的同學(xué)也能對(duì)你的作文提出非常好的建設(shè)性意見。好文章是寫出來的,更是修改出來的。弗蘭西斯·培根的名著《培根論人生》()如果沒有三十年左右的修改,也不會(huì)如西方媒體所評(píng)價(jià)那樣文字堪比《圣經(jīng)》和莎士比亞的作品。</p><p><strong>  四、單項(xiàng)練習(xí)</strong></p><p>  圖表分析:分析《雅思寫作高分圣經(jīng)》中21套圖表作文題目,重點(diǎn)是寫作內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。</p><p>  拼寫容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué),可以在公共郵箱下載朗文定義詞表(Longman Defining Vocabulary),里面有英語最基本的2197個(gè)詞,它們定義了朗文字典七萬多個(gè)詞條?记鞍哑渲胁皇煜さ脑~語抄寫兩遍,一可提高拼寫準(zhǔn)確度,二可練習(xí)書法。</p><p>  對(duì)語法恐懼的同學(xué)請(qǐng)參考《英語語法新思維》這本書,作者張滿勝,世界知識(shí)出版社出版。分初級(jí)教程(走近語法)、中級(jí)教程(通悟語法)、高級(jí)教程(駕馭語法),可根據(jù)自身水平選擇初級(jí)或者中級(jí),每天一小時(shí),花一個(gè)月左右的時(shí)間閱讀,并配合課后練習(xí)。寫作和其它單項(xiàng)不同,聽說對(duì)口語要求甚少,閱讀是輸入考試,語法不靈光有時(shí)仍能理解句子,但是弗蘭西斯·培根說,寫作讓人行事精確,即寫作白紙黑字,對(duì)語法要求較高,同學(xué)們最好在國(guó)內(nèi)解決英語語法問題。我在美國(guó)碰到在斯坦福讀博士的大學(xué)同學(xué),他見我的第一句話說的是,“柏宇,介紹本語法書給我,我寫畢業(yè)論文,導(dǎo)師說我語法錯(cuò)誤太多”?梢,語法在國(guó)外很難有質(zhì)的提高,必須在國(guó)內(nèi)過關(guān)。</p><p>  最后,建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)雅思專用筆記本,把所有為雅思所做的準(zhǔn)備工作記錄下來,這樣你會(huì)非常清楚你究竟為雅思做過什么,考前翻開專用筆記本,如果上面滿是單詞、閱讀和聽力答案、口語話題和作文,這時(shí)你可以仰天長(zhǎng)嘆:我不過雅思,天理難容:)但如果你翻開筆記本,上面只有三個(gè)字:“雅思本”,你也可以仰天長(zhǎng)嘆:我要是過了雅思,天理難容:)生活是需要記錄的,無論是用文字,照片,DV,或者用愛人,親人和朋友,這樣垂垂老矣的時(shí)候,至少還有回憶。</p><h2>復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  一、(1)時(shí)間準(zhǔn)備:建議用6個(gè)月左右的時(shí)間備考。如果您確定自己足夠自律,4個(gè)月左右 的有效時(shí)間也是可以的。</p><p>  (2) 老師選擇(僅為個(gè)人推薦):</p><p>  刑法:柏浪濤、徐光華、于越(劉鳳科、韓友誼、樂毅等老師都很不錯(cuò),但我對(duì)他們各有各的 不適應(yīng),下面未列舉出的老師,都是此理由。當(dāng)然,您可以去聽下他們的課,也許比我列舉出的更合適你。)</p><p>  民法:方志平、周洪江、鐘秀勇</p><p>  刑訴:左寧、溫云云、陳少文(少文老師20xx年可能會(huì)不講司考了)</p><p>  民訴:戴鵬</p><p>  行政:蘭燕卓、吳鵬、林鴻潮、李佳</p><p>  商經(jīng)知:郄鵬恩、鄧金華、王小龍、鄢夢(mèng)萱</p><p>  三國(guó):楊帆</p><p>  理論法:白斌、龔成思、杜洪波</p><p>  卷四:任海濤、杜洪波、鄒建章</p><p>  注:a以上順序建議作為第一輪復(fù)習(xí)的順序(卷四放在第二輪及更多輪復(fù)習(xí))。</p><p>  b 關(guān)于老師的選擇,您還可以有其他的選擇。但是,選合適比選知名更加重要。有些老師很低調(diào),但可能他(她)的語言邏輯、講義編排、解題思路等等卻可能對(duì)您非常合適。如果某一科您儲(chǔ)備了多位備選老師,建議把每位老師的音頻都略微聽一下,看合適哪位老師,然后再做出選擇。</p><p>  (3) 資料選擇:</p><p>  選擇的基本思路:跟哪位老師,就買他的教材或講義,聽他的音頻,做他的題目。如果教材、題目不能單科單科的分開買,看下自己選的老師里面,哪一個(gè)機(jī)構(gòu)的老師偏多,就買這個(gè)機(jī)構(gòu)的全套。</p><p>  注:a 如果您選擇的老師沒有出書,而是用的講義。不用擔(dān)心知識(shí)點(diǎn)不全面,說不定這是件很智慧的減負(fù)行為。</p><p>  b 指南針的法律法規(guī)匯編確實(shí)非常非常好,但是可以買也可以不買。因?yàn)榭赡芸嫉降姆l幾乎都內(nèi)化在教材和講義里了。</p><p>  (4) 如何獲得資料:</p><p>  教材、真題——可以在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上買到,淘寶上也可以買到。</p><p>  音頻—————厚大、華旭、指南針的網(wǎng)站上可以免費(fèi)下載。 鯉魚網(wǎng)、法法網(wǎng)、學(xué)法網(wǎng)等網(wǎng)站也可以免費(fèi)下載。另外,微博用戶“生命雞肋”可能還會(huì)無償提供(“感謝”)。</p><p>  模擬題————淘寶網(wǎng)、鯉魚網(wǎng)、法法網(wǎng)、學(xué)法網(wǎng)、考吧天空等。</p><p>  <strong>二、復(fù)習(xí)方法建議:</strong></p><p>  基本思路:學(xué)知識(shí)點(diǎn) + 做題,反復(fù)反復(fù)。(學(xué)知識(shí)點(diǎn)是在儲(chǔ)備大前提,做題可以認(rèn)識(shí)具體小前提,循環(huán)反復(fù)推導(dǎo)結(jié)論。像不像三段論?是的,很像。而且這幾乎是被考查的最頻繁的法律思維。)</p><p>  (1)如何學(xué)知識(shí)點(diǎn):通過聽音頻、和朋友交流等去認(rèn)識(shí)了解,通過反復(fù)閱讀、做筆記、做題等去記住。</p><p>  注:對(duì)于學(xué)知識(shí)點(diǎn),在第一輪中老師講到的,建議盡量都認(rèn)識(shí)到。但在第二輪及更多輪中,一定要懂得放棄!</p><p>  a 放棄哪些?考查分值少的且實(shí)在沒信心掌握的,比如刑法分則中有些罪名考查頻率不太高、生僻、分值也不高(3分以內(nèi))。我在最后階段,刑法分則只掌握了40個(gè)左右的罪名。對(duì)于沒有放棄的知識(shí)點(diǎn),一定要精確掌握。</p><p>  b 放棄多少?這個(gè)您那會(huì)可以問問自己對(duì)其他的知識(shí)點(diǎn)掌握了多少。我當(dāng)時(shí)放棄了刑法分則的絕大部分陌生罪名、甚至連刑九中涉及分則的大部分內(nèi)容都放棄了、放棄了知產(chǎn)里的商標(biāo)法、商法里的證券法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的第三部分、理論法里的法制史。</p><p>  (2) 如何精準(zhǔn)、持久的記住知識(shí)點(diǎn):</p><p> 、 聽懂:聽懂老師講授的知識(shí)點(diǎn),一次聽不懂就挺第二次;</p><p>  ② 做筆記:動(dòng)筆往往會(huì)有很好的記憶效果。建議第一輪和第二輪對(duì)每一科都做筆記,第一輪的筆記要全面、細(xì)致,第二輪的筆記要簡(jiǎn)潔、干練,將確定掌握了的知識(shí)點(diǎn)濃縮掉。如果您第 二輪的8本筆記的總頁數(shù)在120—240之間,并且對(duì)著筆記又能在同時(shí)回憶起8科的絕大部分知識(shí)點(diǎn),這時(shí)您的知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備就很不錯(cuò)了。</p><p> 、 做題:在做題中記憶。</p><p> 、 反復(fù)上述方法。</p><p>  注:默記——我很喜歡在睡著前回憶知識(shí)點(diǎn),對(duì)我而言這是種很高效的記憶方法。您可以試一試。</p><p>  (3) 如何高效的做真題:</p><p>  ① 學(xué)完知識(shí)點(diǎn)之后做,間隔不要太長(zhǎng),建議馬上做,至多2天內(nèi)做。</p><p> 、 認(rèn)認(rèn)真真的讀題干和題支,司考真題一般沒有廢話,每一句話每一個(gè)詞語可能都會(huì)成為解題的幫手或兇手。</p><p> 、 做題掐時(shí)間,單選1分鐘,多選不定選建議都為2分鐘。</p><p> 、 真題一般至少要做3遍,具體做幾遍要看您在哪一遍時(shí)茅塞頓開。比如,當(dāng)您做到第4遍的時(shí)候, 速度較快、正確率85%以上,并且突然發(fā)現(xiàn):這道題和某年那道題原來考查的是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不同側(cè)面;這道題原來是某年的多選題不定選主觀題改編而來;原來這一項(xiàng)和那一項(xiàng)意思相同或相反;原來含有“絕對(duì)、全部、直接、應(yīng)當(dāng)可以、賠償補(bǔ)償、都、和、即、均、也”這些詞匯的選項(xiàng)是易錯(cuò)項(xiàng),等等突然發(fā)現(xiàn)這些的時(shí)候,真題基本算做透了,可以開始做模擬題了。</p><p> 、 每次做完真題,都需要反省和總結(jié)。審題、速度、知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用、勾選等等方面有沒有出現(xiàn)問題,為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,怎樣解決這些問題。</p><p>  (4)如何實(shí)質(zhì)性提高解題能力:知識(shí)儲(chǔ)備和解題能力都是通過司考的關(guān)鍵性必要條件,但解題能力的實(shí)質(zhì)性提高往往被忽視。我個(gè)人認(rèn)為這也是出現(xiàn)很多刻苦復(fù)習(xí)的朋友考完后發(fā)出“好像考到的不是我學(xué)到的”感嘆的原因之一。</p><p> 、 大量做題。真題反復(fù)做多次,模擬題大量做。是的,需要做大量的模擬題,每一科爭(zhēng)取做“分值×2—5倍”道的模擬題(根據(jù)各科得分性價(jià)比調(diào)整倍數(shù))。比如刑法考81分,您需要做160、240道左右;三國(guó)法考29分,您需要做120、150道左右。最近2年司考的考查角度越來越隱蔽,僅僅只做真題對(duì)于成功通過的把握仍然很大、但不再是特別大了。</p><p> 、 做題時(shí)認(rèn)真專注,不要覺得難就退縮或者應(yīng)付。做完題好好反省和總結(jié)。閑工夫時(shí)把題目拿出來翻一翻,也可以和朋友們一起交流。</p><p> 、 考前一個(gè)月拿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分卷模擬題自我檢測(cè)。指南針的AB卷和萬國(guó)的AB卷都很好,難度和司考差不多。眾合的分卷模擬題也很好,但是好像在網(wǎng)上找不到答案。厚大的分卷模擬題太難,但適合在第二輪開始時(shí)做,因?yàn)楹翊蟮哪?碱}會(huì)把考生逼上“絕路”,逼著考生加倍的挖掘自己的潛力。如果20xx年華旭也出分卷模擬題的話,也可以試一下,質(zhì)量應(yīng)該也會(huì)很不錯(cuò)。</p><p>  (5)A 卷一如何突破100分或110分(看難度):</p><p> 、 如果以“難以內(nèi)化”為標(biāo)準(zhǔn),來區(qū)分卷一卷二卷三知識(shí)點(diǎn)的總量的話,卷一的知識(shí)點(diǎn)看似繁雜,但其實(shí)總量最小(總量最大的是卷二)。而且,卷一的考題即便難如20xx年,但整體上而言其考查角度也并不是特別生僻。因此,不應(yīng)畏懼卷一。</p><p> 、 下定決心、靜下心——記憶。將必考的知識(shí)點(diǎn)盡最大所能,爛熟于心。將很可能考到但不是每年必考的知識(shí)點(diǎn)盡量熟悉,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是什么意思、有什么特點(diǎn)、考到時(shí)通?荚谶@個(gè)知識(shí)點(diǎn)的哪一個(gè)或哪幾個(gè)關(guān)鍵詞上。將實(shí)在沒有信心掌握的小分知識(shí)點(diǎn),大膽舍棄。</p><p> 、 反復(fù)做題。建議卷一在8、9月份做大量模擬題(分卷模擬題300—600道)。8月份中旬做指南針A卷卷一的時(shí)候,我只能考到92分。后來陸續(xù)做了6套卷一的模擬題,題感、解題思路迅速提升,分?jǐn)?shù)也穩(wěn)定在105—115之間了。</p><p> 、 反復(fù)循環(huán)“記憶+做題”——一定一定會(huì)有大收獲。</p><p>  B 刑訴選擇題如何突破45分(選擇題總分55分左右):</p><p> 、 回看最近3年的刑訴選擇題,確實(shí)考的比較難。個(gè)人認(rèn)為主要難在刑訴知識(shí)點(diǎn)本身的龐雜又陌生,以及出題人高水平的拼題技術(shù)。很多考生因?yàn)榫矶謹(jǐn)?shù)過低沒過考,很可能是因?yàn)樾淘V的分?jǐn)?shù)太低。而刑訴分?jǐn)?shù)的高低,在卷二中,最容易體現(xiàn)出比較優(yōu)勢(shì)和比較劣勢(shì)。</p><p> 、 建議第一輪聽左寧老師的音頻,把刑訴的框架打牢固、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)清楚;建議第二輪聽溫云云老師的音頻,把細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整。然后整理好筆記,最好是統(tǒng)一整理在A4紙上。反復(fù)背誦,一直精確到細(xì)枝末節(jié)。比如我現(xiàn)在一想起刑訴,就想起了“總則—分則—特別程序”的框架,總則里有“基本理論、管轄、代理辯護(hù)、證據(jù)、強(qiáng)制措施、刑附民、期間”等具體知識(shí)點(diǎn),分則里有“立案、偵查、審查起訴、審判(一二復(fù)核再)、執(zhí)行”,特別程序里有“未成年、和解、精神病、強(qiáng)制醫(yī)療”。總則的基本理論里有“……”。像這樣,一級(jí)一級(jí)的向下展開,一直展開到具體的考點(diǎn)。</p><p> 、 記憶的過程中,可能會(huì)遇到某些知識(shí)點(diǎn)包含很多情形,比如刑訴中的中院管轄的案件包括危害國(guó)家安全犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪、可能判處無期徒刑死刑、沒收違法所得案件。去記憶這么多字過于麻煩,您可以在理解、熟悉的基礎(chǔ)上以編口訣的方式來記憶。如直接記成“國(guó)安好恐怖、沒(無)事(死)都沒收”。</p><p> 、 濃縮筆記。每背一遍,就劃掉一些已掌握的知識(shí)點(diǎn),或?qū)⒁颜莆盏闹R(shí)點(diǎn)僅僅只留下關(guān)鍵詞。我每次背完刑訴就劃掉一些知識(shí)點(diǎn),到8月底的時(shí)候,我的刑訴筆記只剩下20頁A4紙,這對(duì)于我有效記憶知識(shí)點(diǎn)幫助極大。</p><p>  ⑤ 仍然要多做題。同樣的,建議在消化真題之后,多做模擬題(8、9月份)。因?yàn)樾淘V出題人的拼題水平非常高,邏輯性很強(qiáng)。如果您能適應(yīng)更難的模擬題,“求其上而得其中”,這對(duì)于您在考試時(shí)解真題是極有幫助的。8月中下旬,刑訴沖刺押題——推薦溫云云老師。楊雄、左寧、汪海燕等老師的沖刺押題可能也很不錯(cuò),但我沒做過就不隨便下結(jié)論了。但我能確定,云云老師的沖刺押題非常棒。比如今年考了一道犯罪嫌疑人涉嫌強(qiáng)*罪,在羈押期限屆滿后,是否應(yīng)當(dāng)釋放的題目。這道題的破題點(diǎn)非常隱蔽,不在于羈押期限,而在于涉嫌罪名,強(qiáng)*罪涉及被害人隱私,因此最多是可以釋放,而不是應(yīng)當(dāng)釋放。這道題在云云老師之前的沖刺題里完美押中,在考場(chǎng)上看到這道題時(shí)心中的感謝無以言表。</p><p>  C 卷四如何突破(不好預(yù)測(cè)突破多少分,愿您能突破110分吧):</p><p> 、 卷四共7道題,210分鐘。一般由1道簡(jiǎn)答題+5或5.5道案例分析題+1或0.5道論述題組成(偶爾會(huì)考查到法律文書題)。絕大部分考點(diǎn)是第一輪中復(fù)習(xí)到的重點(diǎn)。題目難度整體上并不大。</p><p> 、 卷四相對(duì)高分的核心要素:</p><p>  a 在開始卷四復(fù)習(xí)前聽一聽任海濤老師的見解,他的《卷一卷四通關(guān)寶典》對(duì)于您拓展答題思路、提高答題技巧可能會(huì)很有幫助。尤其是對(duì)于您攻克第一道簡(jiǎn)答題很有幫助。</p><p>  b 平時(shí)多練習(xí)。建議考前兩個(gè)月就開始練習(xí),先每一天做一道,然后逐漸往上加。近5年的主觀題要做到十分熟悉,這對(duì)于您適應(yīng)主觀題的考查角度、整體難度很有幫助。同時(shí),往年考過的主觀題很可能是來年客觀題的來源之一。消化了真題后,可以做一做杜洪波老師的《卷四突破120》上的習(xí)題。</p><p>  c 體現(xiàn)法律思維,用三段論模式答題。但答題順序一般是“結(jié)論—大前提—小前提”的模式。重點(diǎn)談?wù)摯笄疤,精要概括小前提?/p><p>  d 字跡一定一定要整齊、清晰、大小適中。</p><p>  e 速度要較快。平時(shí)練卷四,7道題的總時(shí)間盡量控制在170分鐘內(nèi)。</p><p>  <strong>三、可能阻礙您通過、且可控的常見因素:</strong></p><p>  1、手機(jī)管理不當(dāng)。使用手機(jī)過度很可能會(huì)嚴(yán)重沖刷記憶效果,久而久之會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感和負(fù)擔(dān)感。建議用mp3、mp4來代替手機(jī)聽音頻。從第二輪開始,一直到考試結(jié)束,建議不再使用手機(jī),把手機(jī)放在當(dāng)您主觀上特別想玩但客觀上完全不可能觸碰到的地方,比如寄回家等等!鞍滋鞂W(xué)累了晚上獎(jiǎng)勵(lì)十分鐘”的方式產(chǎn)生的效果并不樂觀。</p><p>  2、身體不夠健康。備考的過程中,鍛煉、飲食、睡眠、心情等等會(huì)對(duì)您的健康產(chǎn)生或大或小有形無形的影響。需要舍得花時(shí)間鍛煉,飲食營(yíng)養(yǎng)均衡些三餐都要吃,8小時(shí)左右的睡眠,心情放輕松或稍微緊一點(diǎn)都可以。</p><p>  3、過度的封閉、孤單。備考的過程中,由于長(zhǎng)時(shí)間看書、知識(shí)點(diǎn)的紛繁復(fù)雜且枯燥、閑人的嘲諷、未來的不確定等等多種原因,會(huì)斷斷續(xù)續(xù)或多或少的產(chǎn)生壓力。這個(gè)時(shí)候可以通過和朋友閑聊、食療、散心等等多種途徑來釋放壓力。不建議獨(dú)自一人面對(duì)所有,如果備考的過程中逼著自己極端的封閉孤單,可能反而會(huì)適得其反。和志同道合的朋友一起備考,保持好空閑時(shí)候說一說聊一聊的節(jié)奏,會(huì)很利于釋放壓力,也利于間接的提高效率。</p><p>  4、備考的方法合適,但方向錯(cuò)誤。很多朋友非常努力,最后正常發(fā)揮卻仍然遺憾失利。個(gè)人認(rèn)為有一部分原因是備考的'方向有偏差。偏差主要表現(xiàn)在:</p><p>  a 時(shí)間分配不均。第一,在三大實(shí)體法上投入的時(shí)間過多,甚至在考前45天內(nèi)仍然花大量時(shí)間鉆研(在考前45天,每天花在三大實(shí)體法上的總時(shí)間,建議不要超過3小時(shí))。第二,復(fù)習(xí)理論法時(shí),有效時(shí)間過少。在性價(jià)比高的學(xué)科中,很多朋友普遍更愿意花時(shí)間在訴訟法、商經(jīng)、三國(guó)法上,花在理論法上的時(shí)間也多、但有效時(shí)間太少,尤其是復(fù)習(xí)憲法、職業(yè)道德、法治理論的有效時(shí)間太少!皯椃ㄌy,職業(yè)道德太陌生,法治理論摸不清思路”,這是比較常見的理由。如果您真的順著講理論法老師的思路,把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)聽?zhēng)妆槁犆靼,然后下定決心背下來,接著反復(fù)做真題和模擬題——很可能,理論法能拿到高分。</p><p>  b 過度學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、不當(dāng)揣測(cè)命題角度,忽視做真題和模擬題。很多朋友在復(fù)習(xí)時(shí),過度鉆研知識(shí)點(diǎn),往往會(huì)在沒有好好做真題、好好研究真題的情況下,就開始自行揣測(cè)命題角度和方式。有些知識(shí)點(diǎn)有很多側(cè)面,但考試時(shí)往往只考其中的某一個(gè)或某幾個(gè)側(cè)面,對(duì)于沒考過的側(cè)面和極少考到的側(cè)面,在授課老師沒說很可能來年被考到的情況下,建議舍棄。</p><p>  <strong>四、分享個(gè)人也許的智力成果</strong></p><p>  1、個(gè)人認(rèn)為通過司考的關(guān)鍵:一定要過一定能過的決絕之心;方向正確、方法合適、刻苦努力。</p><p>  2、蒙題技巧(前提是知識(shí)儲(chǔ)備不夠):</p><p>  ① 帶時(shí)間、帶數(shù)字的選項(xiàng)易錯(cuò)。</p><p>  ② 帶“和、也、即、均、都、直接、全部、賠償或補(bǔ)償、可以或應(yīng)當(dāng)”等詞匯的選項(xiàng)易錯(cuò)。</p><p> 、 表述的內(nèi)容不符合邏輯,或不符合常識(shí)常情常理的選項(xiàng)易錯(cuò)。比如選項(xiàng)說是否定罪應(yīng)當(dāng)依據(jù)網(wǎng)名的意見等等。法理基礎(chǔ)在于:司考考到的現(xiàn)行有效的法律里,是包括實(shí)在法和自然法兩部分的,自然法的內(nèi)容主要涉及道德等元素。這是為什么有些選項(xiàng)好像很難找到明確法律依據(jù)、但依靠善良人情感就能答對(duì)的原因之一。</p><p> 、 讀清楚ABCD四個(gè)選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系。在多選題的四個(gè)選項(xiàng)里,很有可能出現(xiàn)3:1或2:2結(jié)構(gòu)。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)3個(gè)選項(xiàng)的意思相似,比如3個(gè)選項(xiàng)都在講同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只是講的角度不一樣;或者3個(gè)選項(xiàng)的意思是層層遞進(jìn)的關(guān)系,這個(gè)時(shí)候可以考慮選這3項(xiàng)了,您可以把歷年真題中選ABC的題目拿出來驗(yàn)證下。此外,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)是兩兩相反意思,常見的是AB意思相反、CD意思相反。很明顯,AB和CD之中各有一個(gè)正確,這就是2:2結(jié)構(gòu)。如果您能判斷出其中一組的正誤,比如能確定AB里面B對(duì),而對(duì)另一組的正誤難以判斷,建議:看C和D哪一個(gè)和B最相似,然后選B與“B相似”。</p><p>  ⑤ 如無必要,不要ABCD全選。是的,我的建議是不要全選。前三卷總計(jì)105道、210分多選題,這是您前三卷分?jǐn)?shù)高低的關(guān)鍵所在,也是司考成敗的關(guān)鍵所在。統(tǒng)計(jì)20xx—20xx年的考過的525道多選題,會(huì)發(fā)現(xiàn):</p><p>  (a)5年間,考過的175道卷一多選題里,只有21道全選。平均每35道多選題里,只有4.2道全選。</p><p>  (b)5年間,考過的175道卷二多選題里,只有27道全選————細(xì)化一點(diǎn),50道行政法只有1道全選,60道刑訴法只有6道全選。再細(xì)化一點(diǎn),每年13道刑法多選題里,平均有4道全選。這對(duì)于我們?nèi)ッ擅磕昴?3道得分率極低的刑法多選題,提供了方向:做對(duì)確定會(huì)做的,如果確定會(huì)做的恰好不是全選,那剩下的就可以全選了,這有利于拿到7道題左右的分?jǐn)?shù),不至于失分太嚴(yán)重。</p><p>  (c)5年間,考過的175道卷三多選題里,只有18道全選。其中,45道商法只有1道全選,45道民訴題只有6道全選,85道多選題里有11道全選。注:您可以去統(tǒng)計(jì)下20xx年的那105道多選題,看能不能找到一些有幫助的破題細(xì)節(jié)。</p><h2>復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  <strong>一、復(fù)習(xí)目標(biāo):</strong></p><p>  本冊(cè)教材是第一學(xué)段的最后一冊(cè)教材,通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識(shí)更加牢固,提高計(jì)算能力,使其數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識(shí)等得到發(fā)展,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,全面達(dá)到本冊(cè)教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。</p><p>  1、通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。</p><p>  2、通過歸納、整理和練習(xí),使學(xué)生的計(jì)算能力、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)思想,以及應(yīng)用意識(shí)等得到提高與發(fā)展。</p><p>  3、使學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p>  <strong>二、班級(jí)學(xué)生情況分析:</strong></p><p>  綜合分析三年級(jí)學(xué)生的期末實(shí)際情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不太穩(wěn)定,失誤較多,集中體現(xiàn)在數(shù)與代數(shù)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,學(xué)生對(duì)草稿本使用不當(dāng),匆忙計(jì)算容易出錯(cuò),個(gè)別學(xué)生還會(huì)將乘法和加法混淆,這個(gè)毛病讓學(xué)生對(duì)于求平均數(shù)中,涉及到總數(shù)上千的數(shù)計(jì)算也容易錯(cuò)誤。在解決問題(應(yīng)用題)中,一些學(xué)生往往對(duì)題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆,導(dǎo)致失誤,在比較靈活的面積問題中,這種現(xiàn)象更為突出。值得注意的是,本學(xué)期兩極分化現(xiàn)象也逐漸體現(xiàn),優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)會(huì)新知識(shí),并且運(yùn)用較為自如,還具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中等學(xué)生知識(shí)較為扎實(shí),能夠自主學(xué)習(xí),但思維不夠靈活,缺乏問題意識(shí)。后進(jìn)生接受知識(shí)較慢,不善于獨(dú)立思考問題和解決問題,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定上下坡度較大。因此,復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭,既要補(bǔ)差,又要注重培優(yōu)。</p><p>  <strong>三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵</strong></p><p>  <strong>(一)復(fù)習(xí)重點(diǎn):</strong></p><p>  有關(guān)除法、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。</p><p>  <strong>(二)復(fù)習(xí)難點(diǎn):</strong></p><p>  能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,以及統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強(qiáng)。</p><p>  <strong>(三)復(fù)習(xí)關(guān)鍵:</strong></p><p>  啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流中學(xué)會(huì)分析、思考。提高解決問題的能力。</p><p>  <strong>四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:</strong></p><p>  <strong>(一)數(shù)</strong></p><p>  1、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),以及加減的運(yùn)算。</p><p>  2、兩位數(shù)與兩、三位數(shù)的乘法;一位數(shù)與兩、三位數(shù)的除法及混合運(yùn)算</p><p>  <strong>(二)空間與圖形</strong></p><p>  1、簡(jiǎn)單圖形的的初步認(rèn)識(shí),了解其基本特征。</p><p>  2、圖形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算。</p><p>  3、面積意義的認(rèn)識(shí),能用自選圖形單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。</p><p>  <strong>(三)統(tǒng)計(jì)</strong></p><p>  通過豐富的實(shí)例,了解平均數(shù)的含義,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,能和同伴交換自己的想法。</p><p>  <strong>(四)實(shí)踐活動(dòng)</strong></p><p>  結(jié)合生活中的事例運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題,形成一定的解題策略。</p><p>  <strong>五、復(fù)習(xí)注意點(diǎn):</strong></p><p>  <strong>(一)教師方面:</strong></p><p>  1、針對(duì)各班的學(xué)習(xí)情況,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。</p><p>  2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。</p><p>  3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</p><p>  4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,做到知識(shí)天天清。</p><p>  5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。</p><p>  <strong>(二)學(xué)生方面:</strong></p><p>  1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí),重視復(fù)習(xí),敢于提問,做到不懂就問。</p><p>  2、要求上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。</p><p>  3、要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行自我反思。</p><p>  <strong>(三)提優(yōu)補(bǔ)差的措施:</strong></p><p>  1、重視從學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)和計(jì)數(shù)知識(shí)。</p><p>  2、復(fù)習(xí)中要實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。</p><p>  3、把握好教學(xué)要求,不偏高,使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題,不搞題海。</p><p>  4、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,錯(cuò)了自己訂正可以獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生檢查、分析錯(cuò)誤,不斷提高。</p><p>  5、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。</p><p>  6、積極輔導(dǎo)差生,時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。出一些富有思考的題,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足。</p><p>  <strong>六、復(fù)習(xí)具體措施:</strong></p><p>  全面、綜合了解和分析本年級(jí)學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的基本情況。再針對(duì)各班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p><p>  <strong>1、計(jì)算部分:</strong></p><p>  乘除法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方,重點(diǎn)講解兩位數(shù)與三位數(shù)之間的計(jì)算策略和方法。</p><p>  <strong>2、解決問題部分:</strong></p><p>  著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件。問題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的。</p><p>  <strong>3、圖形幾何部分:</strong></p><p>  引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。</p><p>  <strong>4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。</strong></p><p>  <strong>5、注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過程實(shí)際中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。</strong></p><h2>復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7</h2>
<p>  復(fù)習(xí)目標(biāo):</p><p>  1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識(shí)字、正音。</p><p>  2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書寫,并在口頭和書面語言表達(dá)之中運(yùn)用。</p><p>  3、能夠聯(lián)系上下文、生活實(shí)際和查字典理解詞語的意思。</p><p>  4、通過不同組詞形式的練習(xí),鞏固學(xué)過的詞語。</p><p>  5、初步掌握和運(yùn)用反義詞、近義詞。</p><p>  6、能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進(jìn)行詞語搭配。</p><p>  7、能夠養(yǎng)成主動(dòng)積累好詞(不同結(jié)構(gòu)方式的詞語,四字詞等)的習(xí)慣。</p><p>  8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的意思,在閱讀中主動(dòng)積累句子。</p><p>  9、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式。</p><p>  10、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得準(zhǔn)確、具體和生動(dòng)。</p><p>  11、培養(yǎng)閱讀興趣,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。</p><p>  12、能閱讀淺顯的課外讀物,能與別人交流自己的感受和想法。</p><p>  13、積累成語、對(duì)聯(lián)、古典詩詞和格言警句。</p><p>  14、能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。</p><p>  15、根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記,看圖寫話。</p><p>  16. 將多音字進(jìn)行整合,進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。</p><p>  17.搜索優(yōu)美詞語,進(jìn)行摘錄。</p><p>  復(fù)習(xí)措施:</p><p>  1、緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。</p><p>  2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的`字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。</p><p>  3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。</p><p>  4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。</p><p>  5、以看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。</p><h2>復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8</h2>
<p>  復(fù)習(xí)內(nèi)容:</p><p> 。ㄒ唬┢匆簦</p><p>  1、能互換寫出大寫和小寫字母。</p><p>  2、能根據(jù)音節(jié)寫出詞語和句子。</p><p>  3、能給11—12冊(cè)二類字及易混字選正確音節(jié)。</p><p> 。ǘ┳郑</p><p>  1、能認(rèn)準(zhǔn)音形,了解字義,形近字、多音字,能熟練組詞。</p><p>  2、熟練掌握三種查字典的方法,會(huì)現(xiàn)場(chǎng)查字典。</p><p> 。ㄈ┰~:</p><p>  1、11—12冊(cè)重點(diǎn)詞要正確理解識(shí)記書寫,靈活運(yùn)用。</p><p>  2、能在語言環(huán)境中找近反義詞,會(huì)辨別詞的感情色彩和詞的意思。</p><p>  3、能選詞造句和仿照句子造句,做到完整通順。</p><p> 。ㄋ模┚渥樱</p><p>  1、句子類型:認(rèn)識(shí)常用句式,積累句子,能仿寫優(yōu)美的句子。</p><p>  2、會(huì)擴(kuò)句,會(huì)修改病句。(不說病因)。</p><p>  3、掌握修辭方法(比喻、擬人、排比、反問、夸張)會(huì)判斷選擇。</p><p>  4、理解文中重點(diǎn)句子的`含義(11—12冊(cè))</p><p>  5、掌握“把”字句,“被”字句,反問句、陳述句等句式。</p><p>  6、用不同的詞序、標(biāo)點(diǎn)組意思相同或不同的句子。</p><p> 。ㄎ澹(biāo)點(diǎn):會(huì)準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、省略號(hào)。</p><p> 。┱Z言積累:</p><p>  1、能背誦(11—12)冊(cè)《積累運(yùn)用》中常用的詩句、諺語、歇后語和格言</p><p>  2、課外閱讀中應(yīng)記住一些優(yōu)秀的語段、古詩、名言、詩句、歇后語和格言并各摘抄一句。</p><p>  3、能根據(jù)提供要求或情景運(yùn)用課本中“語言積累”和課外閱讀積累的常用名言、諺語、歇后語。</p><p>  (七)閱讀:</p><p>  1、能讀懂一段話或短文,能根據(jù)其內(nèi)容解釋詞語、句子的意思及含義,并回答相應(yīng)的問題。</p><p>  2、能歸納段意,主要內(nèi)容,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。</p><p>  3、能背誦默寫古詩,解釋古詩句古文句中帶點(diǎn)詞語以及全句的意思,記住部分古詩作者,以及古詩所表達(dá)的思想感情。</p><p>  4、能按先后順序排列雜亂的句子或段落。</p><p> 。ò耍┳魑模</p><p>  1、能根據(jù)具體情景寫一段人物交際語言。</p><p>  2、掌握常用應(yīng)用文。</p><p>  3、會(huì)根據(jù)要求寫一篇簡(jiǎn)單記敘文。</p><p>  4、會(huì)根據(jù)提供的材料或擴(kuò)寫或續(xù)寫。</p><p>  5、會(huì)寫看圖作文。</p><p>【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:</p><p><a target=復(fù)習(xí)計(jì)劃(經(jīng)典)08-07

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