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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-12-28 12:48:49 計(jì)劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

        日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        一、學(xué)情分析:

        暑假過(guò)后,文科及藝體班和理科班開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),體育理科班尚有部分選修沒(méi)有結(jié)束。由于今年我省規(guī)范辦學(xué),教學(xué)時(shí)間略顯緊張,特別是學(xué)理科的學(xué)生。為順利完成教學(xué)任務(wù),積極組織教學(xué),決勝高考特制定如下方案。

        二、指導(dǎo)思想

        1、以校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組精神為指導(dǎo),集思廣益踏踏實(shí)實(shí)搞好集體備課;2、以新的高考方案為指導(dǎo),穩(wěn)扎穩(wěn)打鉆研《考試說(shuō)明》備好每一節(jié)課;3、以重讀課本例題、重做課本練習(xí),做實(shí)基礎(chǔ)為指導(dǎo),步步為營(yíng)上好每一節(jié)課,不留死角、盲點(diǎn),落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);

        三、文、理科班復(fù)習(xí)方案

        1、帶領(lǐng)學(xué)生重讀教材,重做練習(xí)。重點(diǎn)例題重點(diǎn)研究,多做變式探討;重點(diǎn)習(xí)題反復(fù)做,變式做。每周集中時(shí)間做一份12題左右的綜合題試卷。

        2、精心編寫(xiě)學(xué)案。在上課前認(rèn)真做好每一題,做到上課時(shí)決不照本宣科;對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)梳理部分,要做到查漏補(bǔ)缺形成知識(shí)系統(tǒng);對(duì)例題習(xí)題盡量做到一題多解,又要注重通法的總結(jié);適當(dāng)補(bǔ)充最新考試信息題,以便緊跟形勢(shì);認(rèn)真組織單元練習(xí),要限定時(shí)間認(rèn)真監(jiān)考,仔細(xì)批閱按標(biāo)準(zhǔn)量分,力爭(zhēng)準(zhǔn)確檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

        3、密切關(guān)注最新高考信息,隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

        四、體育理班復(fù)習(xí)方案

        1、盡快結(jié)束選修課的教學(xué),爭(zhēng)取在8月中旬開(kāi)始進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

        2、深入研究《考試說(shuō)明》,不補(bǔ)充難度大的例題習(xí)題,以完成書(shū)本內(nèi)容為主。

        3、每周做一次10題的小測(cè)試,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

        五、復(fù)習(xí)計(jì)劃

        具體安排

        ( 一)第一輪復(fù)習(xí)

        第一輪復(fù)習(xí)(八月初到二月底),基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。在這一階段,老師將帶領(lǐng)同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程,但這絕不只是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是站在更高的角度,對(duì)舊知識(shí)產(chǎn)生全新認(rèn)識(shí)的重要過(guò)程。因?yàn)樵诘谝淮螌W(xué)習(xí)時(shí),老師是以知識(shí)點(diǎn)為主線索,依次傳授講解的,由于后面的相關(guān)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到,不能進(jìn)行縱向聯(lián)系,所以,大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)。而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合,以章節(jié)為單位,將那些零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),并將它們系統(tǒng)化、綜合化,側(cè)重點(diǎn)在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通。所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到:

        1.立足課本,迅速激活已學(xué)過(guò)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),首先針對(duì)學(xué)過(guò)的概念,同學(xué)們用自己的'語(yǔ)言下一個(gè)定義,再和書(shū)上的定義進(jìn)行比較,以加深對(duì)其的了解,其次要把書(shū)上的例題、習(xí)題再做一遍,因?yàn)楹芏鄶?shù)學(xué)高考題就是由這些題目演變而來(lái)的。我們教師要有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生“回歸”課本,夯實(shí)基礎(chǔ),熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度。

        2.注意所做題目知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識(shí)地思考、研究這些知識(shí)點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

        3.明確課本從前到后的知識(shí)結(jié)構(gòu),將整個(gè)知識(shí)體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。

        4.經(jīng)常將使用最多的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來(lái),研究重點(diǎn)知識(shí)所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

        5.適當(dāng)選取高考題以周側(cè)形式出現(xiàn)

        6 .資料選取以《謀行天下》和課本為主,結(jié)合近幾年高考試題為輔。

       。ǘ⒌诙啅(fù)習(xí)

        第二輪復(fù)習(xí)(三月初到五月初),綜合能力與應(yīng)該技巧提高階段,。在這一階段,老師將以“數(shù)學(xué)思想方法”、解題策略和應(yīng)該技巧為主線。老師的講解,不再重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序。要著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論、數(shù)學(xué)模型”等方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

       。 三). 第三輪復(fù)習(xí)。

        第三輪復(fù)習(xí),即考前沖刺復(fù)習(xí)階段,具體安排由學(xué)校統(tǒng)一組織,我們組的目標(biāo)主要是查漏補(bǔ)缺和模擬訓(xùn)練,突出適應(yīng)性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧;梳理試卷,回歸課本;加強(qiáng)信息的收集與整理。備課組教師共同研究出3套試題作為高考前的最后階段檢測(cè),試題的難度一套偏難,后兩套適中.

        6月1日至6月6日,學(xué)生整理,考前輔導(dǎo)。良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是非常重要的,這一時(shí)期教師要走到學(xué)生中去,與學(xué)生交流思想,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題要及時(shí)疏導(dǎo),同時(shí)要求學(xué)生注意飲食的清淡,睡眠的保證,思想的愉悅。

        特長(zhǎng)班可以根據(jù)自己實(shí)際情況安排;如有特殊變化以學(xué)校安排為主。

        以上就是我們高三數(shù)學(xué)組的教學(xué)計(jì)劃。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        通過(guò)總復(fù)習(xí),學(xué)生獲得的知識(shí)更加牢固,提高計(jì)算能力,其數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識(shí)等得到發(fā)展,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,全面達(dá)到本冊(cè)教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。

        1、通過(guò)總復(fù)習(xí),學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

        2、通過(guò)歸納、整理和練習(xí),學(xué)生的計(jì)算能力、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)思想,以及應(yīng)用意識(shí)等得到提高與發(fā)展。

        3、學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        二、班級(jí)學(xué)生情況分析:

        綜合分析三年級(jí)學(xué)生的期末實(shí)際情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不太穩(wěn)定,急于求成失誤較多,集中體現(xiàn)在數(shù)與代數(shù)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,學(xué)生對(duì)草稿本使用不當(dāng),匆忙計(jì)算容易出錯(cuò),個(gè)別學(xué)生還會(huì)將乘法和加法混淆,這個(gè)毛病讓學(xué)生對(duì)于求平均數(shù)中,涉及到總數(shù)上千的數(shù)計(jì)算也容易錯(cuò)誤。在解決問(wèn)題(應(yīng)用題)中,一些學(xué)生往往對(duì)題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆,導(dǎo)致失誤,在比較靈活的面積問(wèn)題中,這種現(xiàn)象更為突出。值得注意的是,本學(xué)期兩極分化現(xiàn)象也逐漸體現(xiàn),優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)會(huì)新知識(shí),并且運(yùn)用較為自如,還具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中等學(xué)生知識(shí)較為扎實(shí),能夠自主學(xué)習(xí),但思維不夠靈活,缺乏問(wèn)題意識(shí)。后進(jìn)生接受知識(shí)較慢,不善于獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定上下坡度較大。因此,復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭,既要補(bǔ)差,又要注重培優(yōu)。

        三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵

       。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)重點(diǎn):

        有關(guān)除法、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        (二)復(fù)習(xí)難點(diǎn):

        能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,以及統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強(qiáng)。

       。ㄈ⿵(fù)習(xí)關(guān)鍵:

        啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流中學(xué)會(huì)分析、思考。提高解決問(wèn)題的能力。

        四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

       。ㄒ唬⿺(shù)

        1、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),以及加減的運(yùn)算。

        2、兩位數(shù)與兩、三位數(shù)的乘法;一位數(shù)與兩、三位數(shù)的除法及混合運(yùn)算

       。ǘ┛臻g與圖形

        1、簡(jiǎn)單圖形的的初步認(rèn)識(shí),了解其基本特征。

        2、圖形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算。

        3、面積意義的認(rèn)識(shí),能用自選圖形單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

        (三)統(tǒng)計(jì)

        通過(guò)豐富的實(shí)例,了解平均數(shù)的含義,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能和同伴交換自己的'想法。

       。ㄋ模⿲(shí)踐活動(dòng)

        結(jié)合生活中的事例運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,形成一定的解題策略。

        五、復(fù)習(xí)策略:

        (一)教師方面:

        1、針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

        2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。

        3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

        4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開(kāi)放性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,做到知識(shí)天天清。

        5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。

       。ǘ⿲W(xué)生方面:

        1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí),重視復(fù)習(xí),敢于提問(wèn),做到不懂就問(wèn)。

        2、要求上課專心聽(tīng)講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

        3、要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行自我反思。

        (三)提優(yōu)補(bǔ)差的措施:

        1、重視從學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)和計(jì)數(shù)知識(shí)。

        2、復(fù)習(xí)中要實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

        3、把握好教學(xué)要求,不偏高,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題,不搞題海。

        4、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,錯(cuò)了自己訂正可以獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生檢查、分析錯(cuò)誤,不斷提高。

        5、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合,采用一幫一的形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。

        6、積極輔導(dǎo)差生,時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問(wèn),作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。出一些富有思考的題,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足。

        六、復(fù)習(xí)具體措施:

        全面、綜合了解和分析本年級(jí)學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的基本情況。再針對(duì)各班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        1、計(jì)算部分:

        乘除法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方,重點(diǎn)講解兩位數(shù)與三位數(shù)之間的計(jì)算策略和方法。

        2、解決問(wèn)題部分:

        著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的。

        3、圖形幾何部分:

        引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。

        4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

        5、注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        七、復(fù)習(xí)課時(shí)安排

        1、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)2課時(shí)

        2、面積與周長(zhǎng)2課時(shí)

        3、統(tǒng)計(jì)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)2課時(shí)

        4、年、月、日2課時(shí)

        5、解決問(wèn)題2課時(shí)

        6、單元練習(xí)5課時(shí)

        7、綜合練習(xí)5課時(shí)

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        必考內(nèi)容部分(以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn))

        本輪復(fù)習(xí)的基本思想:以高考考試大綱(20xx年新課程考試大綱)為準(zhǔn)繩,用新課程教材(必修1、必修2、選修4)為藍(lán)本,借高考復(fù)習(xí)參考書(shū)(優(yōu)化方案)做參考,師生共同真正回歸教材,將高考考點(diǎn)溶解在教材的各個(gè)欄目中去再結(jié)晶出來(lái)。

        具體操作方式:必考內(nèi)容共計(jì)15個(gè)大類,36個(gè)小類,每一小類為一個(gè)復(fù)習(xí)單元,預(yù)計(jì)平均每個(gè)單元3課時(shí)。每個(gè)復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:第一個(gè)環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點(diǎn),然后學(xué)生帶著考點(diǎn)去研讀教材;第二個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組(原則上2-3人為一組)依據(jù)考點(diǎn)相互提問(wèn);第三個(gè)環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材,主要由老師按教材順序,依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點(diǎn)情況進(jìn)行講解,學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記,課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書(shū)上的相應(yīng)習(xí)題;第四個(gè)環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽(tīng)、默寫(xiě)考點(diǎn)所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容,師生共同點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)參考書(shū)的習(xí)題情況;第五個(gè)環(huán)節(jié)定時(shí)高考真題滾動(dòng)訓(xùn)練與講評(píng)。

        一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:必修1-P11-21

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論(2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、吡私馕镔|(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

       、嗄芨鶕(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       。3)溶液

       、倭私馊芤旱暮x。

       、诹私馊芙舛、飽和溶液的概念。

        ③了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

        二、物質(zhì)的分類:必修1-P24-29

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

       、劾斫饣旌衔锖图儍粑铩钨|(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

       、芾斫馑、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

       。3)溶液

        ⑤了解膠體是一種常見(jiàn)的分散系。

        三、離子反應(yīng):必修1-P30-34

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       。7)電解質(zhì)溶液

       、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

       、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

       、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。

        四、氧化還原反應(yīng):必修1-P35-43

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

        ①了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。

       、诶斫馕锢碜兓c化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。

        ③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

       、芾斫馑、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

        ①熟記并正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)、離子符號(hào)。

       、谑煜こR(jiàn)元素的化合價(jià)。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(分子式),或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

       、堇斫赓|(zhì)量守恒定律的含義。

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、倭私庋趸原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)。掌握常見(jiàn)氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。

        五、金屬及其化合物:必修1-P46-71

       。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì):必修1-P46-54

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

        的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        (4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

       、倭私獬R(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。

       、诹私獬R(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

        (二)幾種重要的金屬化合物:必修1-P55-63

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

       、倭私獬R(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。

        ②了解常見(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

       。ㄈ┯猛緩V泛的金屬材料:必修1-P64-71

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

        (3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        (5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

       、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞(yīng)用。

        六、非金屬及其化合物:必修1-P74-108

       。ㄒ唬o(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅:必修1-P74-81

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

        (2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

        ①了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

       、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

       。ǘ└患诤K械脑亍龋罕匦1-P82-88

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

        (2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

       、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

       、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

       。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦1-P89-96

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

        (3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。

        5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

       、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

        ②了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

       。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦1-P97-108

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

        (3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

       、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

       、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

        七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律:必修2-P4-29

       。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦2-P4-12

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

       、倭私庠、核素和同位素的含義。

       、诹私庠拥臉(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

       、苷莆赵刂芷诼傻膶(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

        ⑥以lA和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

        (二)元素周期律:必修2-P13-20

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

       、哿私庠雍送怆娮优挪肌

        ④掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

       、菀缘3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

       、吡私饨饘、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。

       。ㄈ┗瘜W(xué)鍵:必修2-P21-29

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

        ⑧了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。

        八、熱化學(xué)知識(shí):必修2-P32-38、選修4-P2-19

       。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能:必修2-P32-38

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

       、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。

       、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

       。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化:選修4-P2-6

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ④了解熱化學(xué)方程式的含義。

       、蘖私忪首兣c反應(yīng)熱的含義。了解△H=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)表達(dá)式的含義。

       。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4-P7-10

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ④了解熱化學(xué)方程式的含義。

       、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

       。ㄋ模┗瘜W(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算:選修4-P11-19

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、呃斫馍w斯定律,并能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算。

        九、電化學(xué)知識(shí):必修2-P39-46、選修4-P70-90

        (一)化學(xué)能與電能:必修2-P39-46

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

        ⑧了解原電池和電解池的工作原理,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。

       。ǘ┰姵睾突瘜W(xué)電源:選修4-P71-78

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

        ⑧了解原電池和電解池的工作原理,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。

       。ㄈ╇娊獬兀哼x修4-P79-83

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

        ⑧了解原電池和電解池的工作原理,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。

       。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護(hù):選修4-P84-90

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。

        十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡:必修2-P47-57、選修4-P16-38

       。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度:必修2-P47-57

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

       、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

       、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

       、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

        ④了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

       、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

       。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:選修4-P17-24

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

       、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

       、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

       。ㄈ┗瘜W(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向:選修4-P25-38

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

       、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

       、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過(guò)程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

       、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

       、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

        十一、水溶液中的`離子平衡(電解質(zhì)溶液理論):選修4-P39-69

       。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離:選修4-P40-44

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。7)電解質(zhì)溶液

        ①了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

        ②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

        ③了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。

       。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性:選修4-P45-53

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。7)電解質(zhì)溶液

        ④了解水的電離,離子積常數(shù)。

        ⑤了解溶液pH的定義。了解測(cè)定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。

       。ㄈ}類的水解:選修4-P54-60

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (7)電解質(zhì)溶液

       、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。

       。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡:選修4-P61-69

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。7)電解質(zhì)溶液

        ⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。

       、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達(dá)式,能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

        十二、有機(jī)化學(xué)知識(shí):必修2-P60-85

       。ㄒ唬┳詈(jiǎn)單的有機(jī)化合物(甲烷):必修2-P60-65

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

        (1)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。

       。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

        (5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

       。ǘ﹣(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料(乙烯和苯):必修2-P66-72

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

        (3)了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。

       。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

       。ㄈ┥钪袃煞N常見(jiàn)的有機(jī)物(乙醇和乙酸):必修2-P73-77

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。4)了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

       。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

        (四)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(糖類、油脂、蛋白質(zhì)):必修2-P78-85

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

        (6)了解常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。

        十三、開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源:必修2-P88-94

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。3)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

        十四、資源綜合利用環(huán)境保護(hù):必修2-P95-107

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。7)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

        十五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法:必修1-P4-10

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

        5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)

       。1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。

       。2)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。

        (3)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。

       。4)掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、儀器,反應(yīng)原理和收集方法)。

       。5)能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。

       。6)能根據(jù)要求,做到:

       、僭O(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案;

       、诹私饪刂茖(shí)驗(yàn)條件的方法;

       、鄯治龌蛱幚韺(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;

        ④識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。

       。7)以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),對(duì)班級(jí)的學(xué)生狀況做詳盡的分析,采取切實(shí)有效的措施,使好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

       。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)方面

        1、能利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話;能根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出已學(xué)過(guò)的漢字。

        2、掌握本冊(cè)學(xué)的生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義,并會(huì)規(guī)范地書(shū)寫(xiě),能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。

        3、查字典,會(huì)運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫(huà)查字法熟練地查字。

        4、辨別同音字、形近字,進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

        5、掌握個(gè)詞語(yǔ),理解詞義,一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用。

        6、進(jìn)一步掌握部分詞語(yǔ)的近義詞或反義詞;掌握已學(xué)的成語(yǔ);了解和認(rèn)識(shí)一些常用的格言。

        7、能夠改寫(xiě)句子、修改病句和縮句;能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。

        8、進(jìn)一步掌握學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些常用的修辭方法。

       。ǘ╅喿x方面:

        1、會(huì)背誦指定的課文。

        2、能借助中心句,正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想。

        3、了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn),學(xué)會(huì)閱讀科普文章。

        4、學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

        (三)作文方面:

        1、掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫(xiě)人的寫(xiě)作方法。

        2、掌握書(shū)信的正確格式和寫(xiě)作要領(lǐng)。

        3、能寫(xiě)想像作文。

        三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        主要包括本學(xué)期學(xué)的23篇必學(xué)課文,1篇選學(xué)課文,7次習(xí)作訓(xùn)練和7個(gè)練習(xí)。

       。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)

        1、漢語(yǔ)拼音

        漢語(yǔ)拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母;能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如:

       。1)選擇正確的讀音

        (2)給專用名詞加上聲母

       。3)看拼音寫(xiě)字、詞、句

       。4)確定字的音序、音節(jié)等。

        2、漢字

        對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見(jiàn)的同音字、形似字;書(shū)寫(xiě)時(shí)做到筆畫(huà)清楚,字形規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)別字。掌握常見(jiàn)字的音、形、義;特別要了解多音字、多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。主要題型如:

        (1)把字寫(xiě)得正確、端正、勻稱

        (2)改錯(cuò)別字

       。3)確定字的部首,除部首外還有幾畫(huà)

        (4)辨字組詞

       。5)多音字組詞

       。6)選擇正確的字填空等。

        3、詞語(yǔ)

        理解、掌握課文中規(guī)定的詞語(yǔ),做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。主要題型如:

        (1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填字的意思

       。2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

       。3)根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)

        (4)用詞造句

       。5)找近義詞或反義詞

       。6)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

        (7)辨別每組詞語(yǔ)中不是同一類的詞

       。8)把可以搭配的詞語(yǔ)用線條連起來(lái)等。

        4、句子

       。1)了解常見(jiàn)的句式(陳述句、反問(wèn)句、感嘆句、肯定句、雙重否定句)及其作用。了解句式變換的'幾種形式(陳述句與反問(wèn)句的變換;肯定句與雙重否定句的變換);能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。

       。2)認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法,能在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。

        (3)能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句,在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等)。

       。4)要能正確地修改病句,病句的類型主要是:用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí),要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等)。

       。5)擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句,是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子表達(dá)的意思更加清楚。縮句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡(jiǎn)潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候,要講清要求和方法。

        5、標(biāo)點(diǎn):

        正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),要能結(jié)合語(yǔ)境,了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用。

       。ǘ╅喿x

        主要是:能借助詞典,理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解基本的說(shuō)明方法。

        1、課內(nèi)閱讀

        落實(shí)背誦和默寫(xiě)

        把背誦和默寫(xiě)的段落交給學(xué)生,讓他們自我檢查、相互檢查,選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫(xiě)要使學(xué)生基本做到人人過(guò)關(guān)。

        2、課外閱讀

        (1)閱讀能力的培養(yǎng)落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)積累中,必須擴(kuò)大課外閱讀。

        (2)配合單元的閱讀重點(diǎn),鞏固并提升學(xué)生的閱讀能力,有意識(shí)地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會(huì)中心”的片段,“分辨事實(shí)與聯(lián)想”的片段,“理解含義深刻的句子”的片段等。

       。ㄈ⿲(xiě)作

        從習(xí)作的類型來(lái)看,有寫(xiě)記敘文,也有寫(xiě)應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來(lái)看,有記實(shí)性的習(xí)作,寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想,有想像性的習(xí)作,包括看圖作文、續(xù)寫(xiě)等。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看,有寫(xiě)人、記事(記敘一次活動(dòng)),有寫(xiě)景。從習(xí)作的命題形式來(lái)看,主要有三種:全命題、半命題、自由命題。十二冊(cè)語(yǔ)文課本里作文訓(xùn)練主要分為兩大類:一是記敘文,包括寫(xiě)人、敘事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn);二是應(yīng)用文,包括感謝信、畢業(yè)贈(zèng)言等。

        四、復(fù)習(xí)方法

        1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),努力提高及格率;多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí),提出自己需要了解的問(wèn)題;要多種方法交替使用,學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松,效率又高。

        2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí)。

        3、善于利用教材。以課文為主,一是通過(guò)復(fù)習(xí),對(duì)字詞句的掌握,對(duì)課文的熟記,讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過(guò)復(fù)習(xí),把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文,從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法,整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文,復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。

        4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí),要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn),學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊,教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。如十二冊(cè)第一單元要求學(xué)生“借助中心句,領(lǐng)會(huì)中心思想”;第四單元要求學(xué)生“分辨文章中的事實(shí)與聯(lián)想”等等,把典型的課例再溫習(xí)一遍。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組和班級(jí)的合作討論、交流、歸納、梳理,對(duì)有效的信息進(jìn)行加工處理,幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)整體把握課文思想內(nèi)容的基本方法。課外閱讀應(yīng)根據(jù)單元重點(diǎn)選擇典型材料,結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)運(yùn)用所學(xué)的方法。

        5、作文復(fù)習(xí)時(shí),不管哪一種命題形式,一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。善于比較,找出異同。如《好--------》是十二冊(cè)第二單元的習(xí)作訓(xùn)練題,要求用先概述后舉例的方法寫(xiě)一個(gè)人,寫(xiě)出人物優(yōu)秀品質(zhì)。細(xì)細(xì)回憶一下,發(fā)現(xiàn)在五、六年級(jí)的習(xí)作訓(xùn)練中有好幾個(gè)題目都是類似的。比如《我熟悉的人》、《一個(gè)--------的人》、《我尊敬的人》、《我的好-------》等。又如記事:第十冊(cè)第一單元的習(xí)作訓(xùn)練題是《暑假中的一件事》,要求寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。注意語(yǔ)句通順。在五、六年級(jí)的習(xí)作訓(xùn)練中有好幾個(gè)題目都是與其類似的,如《這件事-------》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》。

        五、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看,閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點(diǎn)字詞句的能力,提高學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。作文方面重點(diǎn)是:命題作文中的“審題、選材、構(gòu)思”訓(xùn)練;材料作文中的“圍繞中心,重點(diǎn)發(fā)散”訓(xùn)練;應(yīng)用文中的“格式”訓(xùn)練等。

        六、復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng):

        1、教師本人要多參考教育教學(xué)資料,提高、充實(shí)自己,并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來(lái),學(xué)以致用。

        2、對(duì)照《新課標(biāo)》,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法,結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,“對(duì)癥下藥”,認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。

        3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中輕松、自如,沒(méi)有壓力。力爭(zhēng)讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂(lè)于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

        4、轉(zhuǎn)變觀念,不單純看學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī),要注重其方法的培養(yǎng)。

        七、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:

        1、以課文為單位,抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題,適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn),加深學(xué)生的鞏固與理解,分單元復(fù)習(xí)。(6月1日——6月8日)

        2、以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以7個(gè)練習(xí)為重點(diǎn),分門(mén)別類進(jìn)行復(fù)習(xí),適度練習(xí)測(cè)驗(yàn),力爭(zhēng)學(xué)生融會(huì)貫通,熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。(6月9日——6月12日)

        3、全面檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,對(duì)全冊(cè)教材的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行全面檢測(cè),用相關(guān)模擬測(cè)驗(yàn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn),找出學(xué)生仍存在的問(wèn)題,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解,解決疑難問(wèn)題。(6月15日——6月18日)

        4、對(duì)照復(fù)習(xí)計(jì)劃,分類總復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。(6月19日——6月22日)

        5、學(xué)生自行進(jìn)行復(fù)習(xí),教師進(jìn)行考前教育(仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,反復(fù)檢查,獨(dú)立完成)。(6月23日)

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        復(fù)習(xí)目標(biāo):通過(guò)總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo).

        一.班級(jí)實(shí)際情況:

        有幾個(gè)計(jì)算較差的學(xué)生,主要體現(xiàn)在兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位及退位加減法不夠熟練,在幾次的單元測(cè)試中計(jì)算丟分較多,這是復(fù)習(xí)中所要重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練的.人民幣的認(rèn)識(shí)及時(shí)分的認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)單的計(jì)算這部分內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受有一定的難度,也是復(fù)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn).但大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)能基本完成,也有個(gè)加別學(xué)生因能力問(wèn)題,而使學(xué)習(xí)有較大的困難,有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字,看錯(cuò)符號(hào).

        二,復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

        1."100以內(nèi)的數(shù)"的復(fù)習(xí).

        著重復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序,數(shù)位表,數(shù)的組成和數(shù)的大小.復(fù)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期學(xué)習(xí)的100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容.對(duì)于數(shù)位表應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),它是學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法計(jì)算,理解算理,掌握計(jì)算法則的重要基礎(chǔ).復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō),逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心.

        2."100以內(nèi)的加法和減法"的復(fù)習(xí).

        教材主要從兩方面進(jìn)行復(fù)習(xí):100以內(nèi)加減法的口算,用計(jì)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.本學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)算主要是"20以內(nèi)的退位減法","整十?dāng)?shù)加,減整十?dāng)?shù)","兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)"等內(nèi)容.這些內(nèi)容不論在計(jì)算難度,還是在計(jì)算的方法上,都存在一定的差異.教材中雖然把這些內(nèi)容集中安排復(fù)習(xí),但也注意突出各自的特點(diǎn).注意對(duì)比練習(xí),以使學(xué)生更好的掌握計(jì)算的方法.對(duì)于"20以內(nèi)的退位減法",要求與"20以內(nèi)的進(jìn)位加法"相同,學(xué)生應(yīng)熟練掌握.對(duì)于其他的一步口算,要求比較熟練.對(duì)于連加,連減和加減混合計(jì)算,在計(jì)算的速度上不作要求,學(xué)生能計(jì)算正確就可以了.

        復(fù)習(xí)時(shí),可以先讓學(xué)生計(jì)算.計(jì)算后,讓學(xué)生整理,這些題可以分為哪幾種形式,每一種計(jì)算問(wèn)題可以用什么方法計(jì)算.使學(xué)生通過(guò)討論,交流,溝通思想,相互學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步的目的.同時(shí),還可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種計(jì)算方法有什么不同點(diǎn).培養(yǎng)學(xué)生歸納,整理的意識(shí).

        復(fù)習(xí)解決問(wèn)題時(shí),先讓學(xué)生認(rèn)真看圖,說(shuō)一說(shuō)圖意.然后,引導(dǎo)學(xué)生思考:根據(jù)圖中描述的事情,能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

        3."元,角,分"的復(fù)習(xí).

        本學(xué)期在學(xué)習(xí)"元,角,分"時(shí),主要通過(guò)大量的操作,活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)元,角,分之間的關(guān)系,以及人民幣的應(yīng)用,使學(xué)生對(duì)元,角,分有比較豐富的感性認(rèn)識(shí),并結(jié)合具體情境進(jìn)行應(yīng)用.

        復(fù)習(xí)時(shí),主要讓學(xué)生回憶所學(xué)的知識(shí).如果學(xué)生遺忘了,還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺,用實(shí)物幫助學(xué)生思考.

        4."幾時(shí)幾分"的復(fù)習(xí).

        由于時(shí)間的概念比較抽象,所以在教材中只要求學(xué)生能看著鐘面說(shuō)是幾時(shí)幾分就可以了.復(fù)習(xí)時(shí),可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣看鐘面,也可以讓學(xué)生討論一下自己是怎么看的.復(fù)習(xí)中,還要注意培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣,即看鐘面時(shí),如果一時(shí)說(shuō)不出準(zhǔn)確的時(shí)間,可以說(shuō)一說(shuō)大概是幾時(shí)幾分.多進(jìn)行這樣的'練習(xí),對(duì)學(xué)生建立時(shí)間觀念是很有好處的.這部分知識(shí)的難點(diǎn)是:當(dāng)時(shí)間快接近正時(shí),學(xué)生弄不清到底屬于幾時(shí)的范圍。

        5."位置和圖形"的復(fù)習(xí).

        復(fù)習(xí)時(shí),一方面,要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)學(xué)生住的位置,另一方面,可以讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的有關(guān)位置的詞語(yǔ)描述整個(gè)畫(huà)面的情境,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.描述時(shí),要特別注意"左"右"相對(duì)性的問(wèn)題.還可以根據(jù)本班具體情況,創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到全面復(fù)習(xí)的目的.

        6."統(tǒng)計(jì)"的復(fù)習(xí).

        復(fù)習(xí)時(shí),可以根據(jù)教材中提供的素材,分小組直接讓學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖,解決問(wèn)題.另外,還可以先不出填好的統(tǒng)計(jì)圖,而根據(jù)全班的實(shí)際情況,經(jīng)歷收集,整理數(shù)據(jù)的過(guò)程,然后,再根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題.這樣就可以把本學(xué)期所學(xué)的統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程都復(fù)習(xí)一遍.

        7.復(fù)習(xí)的重點(diǎn):100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法計(jì)算.

        8復(fù)習(xí)的難點(diǎn):時(shí)分,人民幣的認(rèn)識(shí).

        三:具體措施:1.認(rèn)真批改作業(yè),督促學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè).

        2.加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練,提高計(jì)算能力.

        四、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想

        1,首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲.可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等.這樣就能更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向.

        2,復(fù)習(xí)形式多樣化。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生玩猜數(shù),對(duì)口令,接龍等游戲,加深數(shù)感.又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會(huì)厭倦的.可以設(shè)計(jì)爬梯子,找朋友,等游戲活動(dòng),學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算.

        3,與生活密切聯(lián)系.復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系.可以設(shè)計(jì)一些生活情境畫(huà)面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,解決數(shù)學(xué)問(wèn)題.可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題,然后在全班中交流.學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,而且各方面都得了發(fā)展.

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

        一、復(fù)習(xí)目的

        1鞏固第七冊(cè)語(yǔ)文所學(xué)知識(shí),使知識(shí)條理化,系統(tǒng)化。

        2查缺補(bǔ)漏,溫故知新,提高學(xué)生綜合解疑問(wèn)難的能力。

        3在復(fù)習(xí)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、審題習(xí)慣,閱讀習(xí)慣,寫(xiě)作習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

        1基礎(chǔ)知識(shí):

       。ㄒ唬┥植糠忠螅耗茏x準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字意,正確書(shū)寫(xiě),有一定的速度,并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。

        (1)在生字表中,一個(gè)詞都是生字的,應(yīng)提醒學(xué)生的重視。

       。2)明確“寫(xiě)好字”的要求。“寫(xiě)好字”不是單指書(shū)法、描紅等,而是每一個(gè)學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)的漢字。

        正確:就是不寫(xiě)錯(cuò)別字,不增減筆畫(huà),不改變字形、筆順、間架結(jié)構(gòu),合乎一般寫(xiě)字的規(guī)律和習(xí)慣。把字寫(xiě)正確是最基本的要求。

        整潔:就是要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)保持紙面平整、干凈、不涂抹。出現(xiàn)錯(cuò)誤使用正確修改符號(hào)改正。

       。ǘ┰~語(yǔ)部分要求:

        1能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文

        中有關(guān)詞語(yǔ)的意思,并在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟含義深刻的詞語(yǔ),并體會(huì)表達(dá)效果。2能借助詞典理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,能初步辨別詞語(yǔ)的感情色彩。

        (三)句子部分要求:能領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的句子,體會(huì)它們的表

        達(dá)效果。積累課文中的精彩語(yǔ)句。

        2閱讀能力:

       。1)能正確、流利、有感情地朗讀課文,比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的

        思想感情。

       。2)能背誦指定的段落或篇章。

       。3)在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)會(huì)文章基本的`表達(dá)方法。

       。4)閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法,體會(huì)其表達(dá)作用。

        三、復(fù)習(xí)時(shí)間:

        1月4日至1月15日在校復(fù)習(xí)。每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元。中間穿插綜合練習(xí)(含作文)。

        四、復(fù)習(xí)方法:

        1更新教育觀念,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為復(fù)習(xí)的主人。

        2復(fù)習(xí)時(shí)注意:個(gè)人復(fù)習(xí)與伙伴復(fù)習(xí)相結(jié)合;檢查、比賽和游戲相結(jié)合;課內(nèi)鞏固與課外延伸相結(jié)合;培養(yǎng)習(xí)慣與提高能力相結(jié)合。3要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合,要經(jīng)常提醒學(xué)生的用眼衛(wèi)生,寫(xiě)字姿勢(shì),要求他們認(rèn)真做眼保健操,保證他們的身心健康。

        4因材施教,避免過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

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