個(gè)人發(fā)展計(jì)劃7篇(優(yōu)秀)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇1
員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,一年做一次,在年初做,每半年(或一個(gè)季度)討論一次,可以與績效考核匹配,也可不匹配,個(gè)人感覺不匹配好,因?yàn)閭(gè)人發(fā)展規(guī)劃,是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的,以自己的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時(shí),二者是有關(guān)聯(lián)的,可以用個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。
作為主管,幫助成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,主管通過該規(guī)劃和交流,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí),主管可以根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。
另外,注意引導(dǎo)成員,當(dāng)工作有時(shí)不能達(dá)到規(guī)劃需要時(shí),也應(yīng)該努力工作,即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不應(yīng)該以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。
個(gè)人發(fā)展規(guī)劃包括的內(nèi)容:
a) 近期的職業(yè)目標(biāo):近期希望達(dá)到一個(gè)什么樣子的職業(yè)狀況,如職位、工作內(nèi)容描述、行業(yè)定位等,盡可能的明確,越清晰越好,可評估性要強(qiáng)。
b) 期望發(fā)展的方向:自己的`興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。
c) 從那些方面有待提高:為達(dá)到“近期職業(yè)目標(biāo)”,根據(jù)自己的期望發(fā)展方向,在那些方面需要進(jìn)一步提高,如技術(shù)、項(xiàng)目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。
d) 合理化建議:主要列寫對團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展建議。
e) 自己當(dāng)前主要工作:列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此內(nèi)容根據(jù)需要,可舍掉)。
f) 注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長,2頁紙即可,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,也好評估即可。
這個(gè)規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的,實(shí)施了好幾年,還是為團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步,起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇2
作為公司新人,對陌生的環(huán)境充滿好奇。問候同事,自我介紹。真的想為以后的工作打下一個(gè)穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),開辟一個(gè)和諧的人文環(huán)境。比較幸運(yùn)的人,可以在人生的道路上遇到知心朋友,成為伴侶。
帶著這樣或那樣的愿景,我給自己做了一個(gè)短期發(fā)展規(guī)劃。
第一,了解自己的工作,盡力做好。
我的職責(zé)如下:
1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新;每天更新網(wǎng)站30篇文章;每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞;文章盡可能原創(chuàng)和偽原創(chuàng);
2.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)主題的策劃、制作和維護(hù);
3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)活動的策劃和推廣;每月創(chuàng)作10篇以上原創(chuàng)文章;
4.負(fù)責(zé)新渠道或欄目的策劃和數(shù)據(jù)改進(jìn);
5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展大方向,規(guī)劃建設(shè)主管欄目;
6.制定月度發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)。
這些職責(zé)不僅僅是利用我之前的工作經(jīng)驗(yàn),也是在新的學(xué)習(xí)方向上做出努力,比如策劃和創(chuàng)作。我會努力學(xué)習(xí),努力把網(wǎng)站管理好。
第二,建立友好的人際關(guān)系
結(jié)交新朋友,永遠(yuǎn)不要忘記老朋友。在人生的道路上,很容易有更多的朋友。要開朗,開放,樂觀,陽光,就需要去認(rèn)識人,去了解對方,去依賴對方,有一個(gè)和諧良好的人際環(huán)境。這樣對工作很有好處。在此基礎(chǔ)上,我們可以更加關(guān)心、理解和交流,成為朋友,建立友誼。在公共場合,我們可以在工作中互相幫助;在私人和業(yè)余時(shí)間,生活可以更加完美和充實(shí)。
第三,業(yè)余時(shí)間的安排
業(yè)余時(shí)間和工作無關(guān)嗎?不對!業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間。拳頭收回來才能更有力的回放。業(yè)余時(shí)間好好休息,既放松了身心,又緩沖了壓力,很開心。有效利用自己的'生物鐘,寓教于樂,勞逸結(jié)合。我一直認(rèn)為你應(yīng)該全心全意地做你正在做的事情。工作時(shí)不想玩,休息時(shí)盡量放松,享受娛樂的樂趣。
總之,這個(gè)月的工作計(jì)劃是一個(gè)月的試用期工作安排,預(yù)計(jì)工作整改后可以規(guī)劃更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向。請見證,并為自己加油奮斗!
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇3
有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員。我明白應(yīng)該給自己施加壓力,設(shè)定目標(biāo),提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng),開展教育教學(xué)探索與實(shí)踐活動,借助名師工作室平臺,全面推動自己專業(yè)進(jìn)程的發(fā)展。為了更好的實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長,特制定今年的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從事語文教育18年。作為一名中青年教師,我精力充沛,熱情高漲,學(xué)習(xí)和理解新事物的潛力很大。對我來說最方便的學(xué)習(xí)方式就是看書,進(jìn)行全面系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議、思路、案例、方法進(jìn)行分析和反思,及時(shí)提煉,認(rèn)真寫出深刻的學(xué)習(xí)體會,每學(xué)期至少一篇。
2.注意積累。教師的成長需要積累。時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)和知識的積累,總之教師的積累尤為重要。俗話說,好記性勝過爛文筆。想到的,反思的`,一定要及時(shí)寫下來。讓做過的事情留下痕跡,讓美好的瞬間成為永恒。
3.突出我的特點(diǎn)。認(rèn)真教好每一節(jié)課,勤研究教材,勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)學(xué)區(qū)觀察班和示范班的教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)“雙主線-三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實(shí)踐探索,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4.勤于反思。在教學(xué)中可以反思自己的教學(xué)實(shí)踐,把教育博客作為教學(xué)研究的主要陣地,經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽名師工作室的博客和其他著名教育家的博客。同時(shí)堅(jiān)持寫博客,轉(zhuǎn)載博客,會帶來交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
5.展示我的風(fēng)格。通過寫論文,可以不斷提高教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和潛力。為了寫出一篇高質(zhì)量的論文,我應(yīng)該努力積累平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐,對每一篇材料進(jìn)行分析和總結(jié)。爭取每個(gè)學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6.做好導(dǎo)游。多出去走走,聽聽名師公開課。自覺承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),經(jīng)常聽課、評課,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)潛能。
這些是我想在20-20學(xué)年完成和探索的目標(biāo)。今后,我將認(rèn)真履行作為工作室成員的義務(wù),以各級各類活動為契機(jī),努力認(rèn)真學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作,提高自身的教育教學(xué)水平,不斷提升自己的潛能和專業(yè)素質(zhì),努力成為一名負(fù)責(zé)任、有內(nèi)涵、有意識的教師。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇4
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一直為了自己目標(biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):
1、在技術(shù)部門用心把自己工作崗位做到位,比如,和客戶保持一系列關(guān)系,能和客戶有相應(yīng)溝通方式,把自己工作做到位,讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真,這樣會更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;
2、表達(dá)能力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力,總體來說一年比一年要更專研,我希望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言,更希望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的`傳達(dá)到客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計(jì)劃如下!
1、首先先學(xué)會如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源, 對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇5
一、前言
教育是事業(yè),其意義在于獻(xiàn)身:教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真,教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。我高興;我選擇了當(dāng)一名光榮的人民教師,我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作,研究、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌,我希冀“待到山花爛漫時(shí),她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界,我堅(jiān)信:“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的,它一定有助于實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,我選擇的是自己喜愛的職業(yè),我能真誠地對待我的教學(xué)工作和管理工作,它是我執(zhí)著追求的事業(yè),我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機(jī)會而立足好三尺講臺。教書十五年來,我一直努力著,從一名普通的英語教師,成長為一名省市、骨干教師,20xx年成為一名江西省英語學(xué)科帶頭人,期間我多次參加各級各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競技比賽,送課下鄉(xiāng)活動,校本新課程培訓(xùn)活動,現(xiàn)在我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語教學(xué),參與學(xué)校管理,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,我能積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育理念,關(guān)愛同仁、關(guān)心學(xué)生,能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué);我性格開朗,陽光進(jìn)取;有吃苦耐勞品質(zhì),樂于與人交往,興趣廣泛,童心未泯,具備教師特質(zhì),因?yàn)檎n堂教學(xué)極具激情和感染力,很能吸引學(xué)生。我自信我能教好孩子,并能對孩子的正確的人生觀,價(jià)值觀形成有積極的影響力,因?yàn)槲易约阂彩且粋(gè)求真、求善、求美的'人。
我也清楚地認(rèn)識到自己教學(xué)中存在許多不足,還需改進(jìn)教學(xué)方法,力爭做到教學(xué)事半功倍力爭大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在科研課題中研究扎實(shí)工作,要腳踏實(shí)地,做出成效;作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同進(jìn)步,真正做到名副其實(shí)。
三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施策略
Ⅰ)爭當(dāng)“名師”,成功地教學(xué)。在未來的教育生涯中,要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高個(gè)人課堂教學(xué)品質(zhì),鉆研教學(xué)技巧,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),激活情感育人,做孩子眼里的“好老師”,并且從學(xué)科帶頭人向特級教師轉(zhuǎn)化,做“學(xué)!闭J(rèn)可的“好老師”再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展,做教師隊(duì)伍的“排頭兵”;實(shí)施計(jì)劃:
〈1〉以“特級教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,堅(jiān)持進(jìn)行課堂課后反思教學(xué),提高教學(xué)效果,堅(jiān)持做好教學(xué)研究工作形成自己教學(xué)的“特”別之處
〈2〉堅(jiān)持作好一個(gè)課題研究,帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在自己的英語教學(xué)園地里發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,創(chuàng)建一個(gè)英語教學(xué)的模式,我的課題是研究《初中英語愉快教學(xué)的策略》旨在引領(lǐng)教師研究教法,積極實(shí)踐愉快教學(xué)以輕輕松松出教學(xué)成效。
〈3〉堅(jiān)持做好一個(gè)網(wǎng)站“英語樂園——金小玲教學(xué)研究工作室”已位授權(quán)建立我將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷豐盈網(wǎng)站內(nèi)容,把我們自己原創(chuàng)的資源和大家共享。
〈4〉堅(jiān)持做好“育人”工作,對留守學(xué)生、學(xué)困生加大力度關(guān)心,讓孩子們在鼓勵(lì)中發(fā)展自己,陽光做人。
Ⅱ)爭做“益友”,積聚師生情,成就“桃李滿園”
我是一名教師,承擔(dān)教書育人之職,在未來的教育生涯中,我努力以朋友的角度去關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,每教一個(gè)班級,我都要留下學(xué)生的成長檔票袋。在一些留守學(xué)生,學(xué)困生那里,我又要象媽媽一樣去疼愛關(guān)心他們,讓他們的人格健全發(fā)展,對學(xué)生的教育“動之以情,曉之以理”,通過設(shè)置系列教育活動教會學(xué)生終生受益的為人之道,求學(xué)之道,學(xué)生定然會感謝恩師。
實(shí)施策略
〈1〉開展對學(xué)生身心有益的活動其中教師也參與活動并且留紀(jì)念。
〈2〉教唱英文歌曲,并且進(jìn)行表演。
〈3〉多找學(xué)生談心,幫助需要幫的孩子
Ⅲ)爭辦“教育”,為學(xué)校管理獻(xiàn)良策,作為一名學(xué)科帶頭人,首先在本學(xué)科領(lǐng)域做出佳績,然后,為學(xué)校優(yōu)化管理做出自己力所能及的事,教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的動力源泉,學(xué)?蒲泄芾砩狭伺_階,教師反思鉆研能力提升,對學(xué)校發(fā)展不無裨益
總之,在未來教育生涯中我要腳踏實(shí)地走好每一步,力爭在教育園地,因?yàn)橛辛宋疫@朵小花而更加熠熠生輝
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇6
結(jié)束了本科被動的接受知識的學(xué)習(xí)生活后,我又開始了主動學(xué)習(xí)、主動探索的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活,便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段,我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo),找到一個(gè)適合自己的研究方向,并為之努力學(xué)習(xí),爭取在此項(xiàng)目中有所研究,有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活,不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力,還要培養(yǎng)自己動手實(shí)踐能力,全面的發(fā)展自己。
從開學(xué)到現(xiàn)在,我一直在想,也在不斷的探索,自己究竟對那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我,在經(jīng)過與陳老師的兩次交流中,在加上我對此方面的了解,我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題,那就是“電子書包”。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù),可是卻越減越負(fù)。為了減輕書包的`重量,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,也是為了環(huán)保起見,電子書包誕生了。我對“電子書包”的理解是,它是一款教育網(wǎng)路平臺,整個(gè)電子書包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺應(yīng)用和后臺的管理維護(hù)功能。前臺的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能。可是對于后臺的管理維護(hù),我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如:學(xué)生有疑問時(shí),如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?學(xué)生因生病,不能及時(shí)到校,如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程?;家長與學(xué)校,家長與學(xué)生,如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究,并圍繞這些問題展開學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書籍和雜志,希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。
有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:
研一:
第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料,兩至三周讀一本教育類的書,寫好讀書筆記,積累知識。完成所選課程。提高英語成績。
第二學(xué)期,在我所研究課題上有所突破,盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二:
完成課題研究;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識;讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學(xué)習(xí)英語;找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。
研三:
實(shí)習(xí);寫畢業(yè)論文,完成答辯;找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo),使我能夠進(jìn)步的更快。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
細(xì)算時(shí)間,自我來到xxx公司為期,我在這個(gè)崗位已經(jīng)經(jīng)歷了x年的歲月了。在這x年里,我真的非常感謝您和部門中各位同事的幫助。但畢竟人生有相逢就一定會有離別,人不能總是留在一個(gè)地方,在經(jīng)過自身仔細(xì)的反思和考量之后,我決定在此向您提出辭職申請,望您能批準(zhǔn)。
作為一名xx部門的員工,我也非常清楚,現(xiàn)在的xx部門,正是在發(fā)展壯大的重要時(shí)期!在這樣的情況下,我們需要盡可能多的力量去做好部門的工作,給部門帶來發(fā)展和進(jìn)步。作為一名老員工,我自然清楚這樣的情況。但是,我也同樣有著自己的的發(fā)展和期望,在今年,我計(jì)劃去xxx行業(yè)繼續(xù)發(fā)展。我清楚這盡管不是我現(xiàn)在所熟悉的崗位,但這也是我所期望的道路。盡管也許會有一時(shí)的不適應(yīng),但我相信子在這個(gè)崗位上,我的未來會發(fā)展的更好!
我也很慚愧不能繼續(xù)為部門和公司效力了,我很清楚,自己的離開,會給您和部門帶來麻煩,但我也不能違背自己的想法,我希望改變,也期望改變!我并不覺xx部門和公司有任何不好或是不足的地方,但是,人各有志,我也期望您能諒解我期望在xxx行業(yè)前進(jìn)的想法!
都說是人來選擇工作,我現(xiàn)在,正熱切的希望能在xxx行業(yè)發(fā)展!就像部門希望壯大和改進(jìn)一樣,我也是如此想的!但要做到這一點(diǎn),我就必須改變現(xiàn)在的自己,脫離現(xiàn)在的崗位。盡管我對大家非常的不舍,也同樣對不能為部門的發(fā)展感到遺憾,但我愿意做出這樣的選擇。
真的很抱歉,在過去,在我還是一名新人的時(shí)候,我就開始受到了您和大家很多的照顧和培養(yǎng),您的教導(dǎo),讓我不斷的`成長和進(jìn)步,讓我從一名普通的工作者,慢慢成長為一名合格的xx員工!還有各位同事們,你們的協(xié)助和鼓勵(lì),也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。xx部門就像是一個(gè)大家庭,在大家的團(tuán)結(jié)和努力下,這里一直都保持著積極和熱情的態(tài)度!
但是,我決定要離開這里。世上有這么多的機(jī)會,但如果不去嘗試,就永遠(yuǎn)也不會前進(jìn)。xx部門也同樣是我曾經(jīng)的機(jī)會之一,但現(xiàn)在,我希望能走出去,去尋找更多的發(fā)展,屬于我更好的未來!我會在后一個(gè)月后正式離開,期間我依舊會認(rèn)真完成自身的工作任務(wù),并做好交接準(zhǔn)備,望您能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職申請人:xxx
20xx年xx月xx日
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