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      三年行動計劃

      時間:2024-01-04 15:50:27 計劃范文 我要投稿

      三年行動計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的三年行動計劃6篇,希望對大家有所幫助。

      三年行動計劃

      三年行動計劃 篇1

        交匯點訊 9日,淮安召開新聞發(fā)布會,對外公布《創(chuàng)富淮安”三年行動計劃(20xx—20xx年)》!队媱潯吠ㄟ^實施“萬企送崗就業(yè)工程”“萬鳳還巢創(chuàng)業(yè)工程”“萬人創(chuàng)新創(chuàng)富工程”“萬匠培育強基工程”“四萬工程”,讓企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者得實惠,激發(fā)全社會創(chuàng)新動力、創(chuàng)業(yè)活力、創(chuàng)富能力,實現(xiàn)百姓就業(yè)更充分和居民收入快速增長。

        淮安市人社局副局長張峰介紹說,為調(diào)動企業(yè)吸納各類群體就業(yè)的積極性,《計劃》采取了一系列讓企業(yè)得實惠的政策手段:穩(wěn)崗補貼政策,對不裁員、少裁員的,按該企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的.50%給予穩(wěn)崗補貼。降低失業(yè)保險費率,失業(yè)保險費率降至1。5%。其中困難企業(yè)暫時無力繳納社會保險費的,可緩繳除基本醫(yī)療保險費之外的社會保險費,緩繳期最長6個月。社保補貼政策,用人單位吸納就業(yè)困難人員或高校畢業(yè)生等重點就業(yè)群體就業(yè),按實際繳納的社會保險費給予全額補貼,最長3年。企業(yè)貸款政策,勞動密集型和科技型小微企業(yè)貸款最高不超過300萬元,按規(guī)定享受利息補貼。

        《計劃》提出,每年建設(shè)5個技能大師工作室、每年評選10名企業(yè)首席技師,獲選技能大師工作室領(lǐng)辦人給予其一次性1萬元崗位津貼和4萬元工作室建設(shè)經(jīng)費,獲選企業(yè)首席技師給與其一次性經(jīng)費補貼4000元。

        在高校畢業(yè)生引進(jìn)上,《計劃》也出臺了一系列優(yōu)惠政策。對“雙一流”高校研究生和緊缺專業(yè)優(yōu)秀本科生,直接面試選聘;對報考江蘇省選調(diào)生進(jìn)入組織考察未錄用人員,通過面談,雙向選擇選聘。

        通過這一系列政策,到20xx年,全市確保實現(xiàn)新增城鎮(zhèn)就業(yè)24萬人以上,全市90%以上的企業(yè)實現(xiàn)階段性零缺工,扶持農(nóng)村勞動力自主創(chuàng)業(yè)1。5萬人,培養(yǎng)年銷售超億元的“科技企業(yè)家”100名左右、其他科技企業(yè)家不少于400名,引進(jìn)創(chuàng)富科技人才2400名,每年至少引進(jìn)50名留學(xué)回國人員來淮創(chuàng)業(yè),每年新增高技能人才1萬名以上。

      三年行動計劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想:

        學(xué)前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段,幼兒園的教育有著其特殊而又重要的地位,回顧“十五”的成敗得失,思索未來金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園如何適應(yīng)當(dāng)今社會的和諧發(fā)展,在實施“科教興區(qū)”、“人才強區(qū)”戰(zhàn)略,建設(shè)充滿智慧的金山教育的今天立于不敗之地,更有后繼發(fā)展勢頭,全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量,力求做到不說大話、空話、假話,本著實事求是態(tài)度,按“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),制定20xx~2008三年行動計劃。

        二、存在的問題:

        1、事業(yè)狀況:

        由于各種條件的制約,金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班13個,只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名,各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額,且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無法解決,幼兒入園率僅為70℅左右(其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園),根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo),更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

        2、師資隊伍狀況:

        在編教師32人(教育局06年核定編額為40人),按1:8.3師生比要求,所需教師60人,不足部分聘用臨時工補充,由于流動性大,目前擔(dān)任保育員、營養(yǎng)員、門衛(wèi)工作的12人中間,只有一人持有中級營養(yǎng)員證,其余均未取得相關(guān)證書。

        3、園舍環(huán)境狀況:

        金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園于1992年建造,當(dāng)時只有一幢教學(xué)樓,每學(xué)期開設(shè)四個班,而各村也設(shè)有村辦幼兒園1~2個班,隨著城鄉(xiāng)一體化的建設(shè),農(nóng)民動遷進(jìn)鎮(zhèn),到20xx年6月,撤并了所有的村辦幼兒園,如今,中心幼兒園各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額,幼兒上課、吃飯、睡覺就一間教室,十分擁擠(人均占有建筑面積僅

        2.5平方米,而按“九五”標(biāo)準(zhǔn)人均占有建筑面積應(yīng)為12.5平方米),大午睡室內(nèi)每天安置160多個孩子睡覺,空氣質(zhì)量、衛(wèi)生要求等無法達(dá)標(biāo)。

        4、經(jīng)費:

        我幼兒園1/3的臨時聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費中開支,一年約20萬左右。在編教師的年終目標(biāo)管理獎、高溫費等也是從管理費中開支,一年約35萬。由于同工不同酬,臨時工的報酬低,待遇差,流動性較大,教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動,幼兒園每年的管理費收入近90℅用于人頭費,因而改造設(shè)施、設(shè)備的投入就較少,園舍設(shè)施陳舊落后,廚房狹小,不達(dá)標(biāo),幼兒活動場地有限,學(xué)習(xí)、生活配備設(shè)施資源不足,存在著諸多不安全因素,家長滿意率較低。

        總而言之,辦園條件的滯后嚴(yán)重地制約了素質(zhì)教育的全面實施,也阻礙了幼兒園的發(fā)展,目前的條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育的需求。

        三、三年行動計劃:

       。ㄒ唬⑹聵I(yè)發(fā)展具體目標(biāo):

        1、規(guī)模目標(biāo):

        自20xx年起,我鎮(zhèn)預(yù)計每年有200名左右幼兒入園就讀,總?cè)藬?shù)近700名,預(yù)計教學(xué)班將超過20個,我們將在鎮(zhèn)政府、教育局的大力支持下,06年內(nèi)將規(guī)劃籌建新園舍,07年完成金衛(wèi)幼兒園新園舍的遷建工作,達(dá)到《上海市幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)》,接納全鎮(zhèn)2~6歲適齡兒童入園,達(dá)到托幼一體化,滿足社會需求。

        2、保教隊伍建設(shè)目標(biāo):

       。1)、領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo):有德有識,有情有度,相互信任,相互支持,科學(xué)管理,開拓創(chuàng)新。

        A、實行園長負(fù)責(zé)制,完善管理網(wǎng)絡(luò),加強內(nèi)部改革,“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性,形成團結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、求實的園風(fēng)園貌。

        B、依法辦學(xué),以德立園,轉(zhuǎn)變觀念,提高綜合能力,趕超同類幼兒園的先進(jìn)水平。

       。2)、師資隊伍建設(shè)目標(biāo):師德良好,積極進(jìn)取,教研結(jié)合,敬業(yè)愛崗,務(wù)實創(chuàng)新。

        A、進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次,到20xx年上崗教師在100%達(dá)到大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上,60 %的教師學(xué)歷達(dá)本科,100%的教師計算機達(dá)標(biāo),100%帶班教師普通話達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

        B、至20xx年,中心幼兒園至少有4位教師成為區(qū)級骨干教師,更多的教師成為幼兒園的骨干教師。

        C、至20xx年,凡在崗的帶班教師100%持教師資格證(包括外聘人員)。

        D、積極創(chuàng)造條件,鼓勵保育員、營養(yǎng)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),到20xx年,做到90%持證上崗。

        3、保教工作目標(biāo):

        以幼兒為本,培養(yǎng)興趣,健康活潑,好奇探究,全面發(fā)展。

       。1)、創(chuàng)設(shè)良好的教育和保育環(huán)境,讓幼兒生活在一個溫馨、親切和睦的氣氛中。

       。2)、樹立一日活動即課程的思想,全面貫徹落實二期課改的精神,做到面向全體,讓幼兒在自主活動中獲得全面發(fā)展。

       。3)、以教研促教學(xué),提高教研活動質(zhì)量,提高教科研能力,爭取達(dá)到優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)。

       。4)、加強橫向聯(lián)系,與本區(qū)內(nèi)同級幼兒園結(jié)對子,取長補短,提高本園的保教質(zhì)量。

       。5)、建立德育為首的工作方略。實現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。

       。6)、實施以園為本的課程管理機制,建立健全教師培訓(xùn)制度、質(zhì)量管理制度和評價獎懲制度。

        4、家長工作:

       。1)、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,主動與幼兒家長配合,利用多種形式指導(dǎo)家長

        開展各種有益活動,交流育兒經(jīng)驗。

       。2)、每學(xué)期一次向家長開放半日活動,每月一次家園聯(lián)系活動,完善幼兒園網(wǎng)頁,建立班級主頁、幼兒個人信息檔案,讓家長更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,促進(jìn)家園同步教育。

       。3)、依托社區(qū)、街道,成立早教中心,完善面向0~3歲嬰幼兒家長和看護人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò),滿足0~3歲嬰幼兒家長多樣化的早期教養(yǎng)服務(wù)需求,提高早期教育的科學(xué)性,加強對有特殊需要的'兒童早期教育與康復(fù)的研究與實踐。

        5、其他工作:

       。1)、加強黨建工作,加強政治思想工作,加強各層面干部培養(yǎng)考核選拔工作?疾彀l(fā)展新黨員,吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。

        (2)、繼續(xù)發(fā)揮共青團、工會組織的作用,開展豐富多彩的活動,定期召開教代會,凝聚干群力量,充分發(fā)揮工會組織的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。

       。3)、引入競爭機制,改革人事制度,評聘分離,崗薪掛鉤,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,逐步提高教職工的福利待遇,充分調(diào)動教師的工作積極性。

        (4)、推進(jìn)教育現(xiàn)代技術(shù)信息化工程,每個教室配置電化教育設(shè)備。

       。5)、繼續(xù)做好財務(wù)管理、校產(chǎn)管理電算化工作。

       。6)、檔案管理更科學(xué)化,規(guī)范化,達(dá)到區(qū)級優(yōu)秀檔案室標(biāo)準(zhǔn)。

       。ǘ、實現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的主要措施:

        1、爭取上級主管部門、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持,依靠社會力量,新建園舍,完善配套設(shè)施,改善辦園條件。

        2、統(tǒng)一規(guī)劃,作好安排,創(chuàng)造條件,鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

        3、利用一切宣傳空間,宣傳學(xué)前教育的重要意義,依法辦學(xué),以德立園,以實績?nèi)⌒庞诿,提高學(xué)前幼兒入園入托率。

        4、嚴(yán)格管理,實行崗位聘任制。加強師德師風(fēng)建設(shè),明確崗位職責(zé),建立

        一系列的規(guī)章制度及考核條例,采取必要的獎罰措施,激勵教職工奮發(fā)向上,努力完成各自的任務(wù),提高保教質(zhì)量。

        5、穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊伍,向社會招聘各類人才,做好保育員培訓(xùn)持證上崗工作,創(chuàng)造條件,讓營養(yǎng)員有深造機會,力爭人人持證上崗。

        以上是我園今后三年發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃,很不完善,在實施過程中視情況予以適當(dāng)調(diào)整。要實現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo),必須加強自身能力的提高,盡心盡責(zé),做好工作。同時,還必須得到上級有關(guān)部門的關(guān)心和重視,給予支持和指導(dǎo)。

      三年行動計劃 篇3

        根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神和《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》的要求,結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況,滿足社會及家長對幼兒園的需求,提高幼兒園保教質(zhì)量,以我園實際特制定本計劃。

        一、幼兒園基本情況分析

        我園現(xiàn)有班級6個,2個小班,2個中班,2個大班,接收3—6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視,近年來我園發(fā)展速度比較快,自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后,閑置校舍全部留給幼兒園使用,增加了幼兒園活動面積,配置了多種玩具,綠化、硬化了地面,不僅使幼兒園更加美化,也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是,要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育,我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久,門窗地面等存在一定的破損,原先小學(xué)的教師用于幼兒活動室,不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足,教師工作壓力大,工資低,積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏,嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展,需要進(jìn)一步改善。

        二、發(fā)展優(yōu)勢

        我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村,負(fù)責(zé)招收葦河片9個村的幼兒,大約有260名幼兒,近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒規(guī)范管理,明確了幼兒園的教育目標(biāo),規(guī)范了辦園行為,我園自20xx年的110名幼兒擴增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力,徹底改變了家長的.教育觀念,逐步認(rèn)可并信任幼兒園,贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園,并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位,獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎,并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動方案等多種文獻(xiàn)資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

        三、辦園理念

        我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終,“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo)。“在快樂中成長,在快樂中求發(fā)展;在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

        培養(yǎng)樂究型幼兒,造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題,探究問題為理念,善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍。

        四、主要工作目標(biāo)和實施要點

       。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

        以鎮(zhèn)政府、教委為主導(dǎo),幼兒園為主體,提高幼兒園硬件設(shè)施的配備。完善幼兒園管理制度,嚴(yán)把教師關(guān),加強教師培訓(xùn),提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽,提升幼兒園知名度,突出幼兒園特色。

       。ǘ┌l(fā)展任務(wù)

        1、入園率:20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上,0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上;20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上,0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上;20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上,0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),開辦幼兒園托班并實施幼兒園小班化教育。

        2、園所建設(shè):20xx年新建幼兒園,新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求建設(shè),并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》標(biāo)準(zhǔn)要求,幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。

        3、師資建設(shè):新增教師符合資格準(zhǔn)入要求。 20xx年,園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%,持證率達(dá)30%,入保率達(dá)65%; 20xx年,園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%,持證率達(dá)40%,入保率達(dá)90%;20xx年,園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%,持證率達(dá)60%,入保率達(dá)100% ,形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置,并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置,并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請進(jìn)來”的方式,加強在職教師的培訓(xùn),力求3年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團隊。

        4、保教質(zhì)量:幼兒園立足本園實際,為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質(zhì)。

        5、幼兒教師工資待遇:切實落實幼兒教師待遇。依法落實非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策,建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度,非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn),并依法落實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。

       。ㄈ╂(zhèn)重點工作

        1、落實政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任,負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局,負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費,改善辦園條件,建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園,負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障、經(jīng)費籌措等。

        2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機制。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長和教師。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施“幼兒教育券”。

        3、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費,確定資助標(biāo)準(zhǔn),幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。

        四、管理目標(biāo)

       。ㄒ唬┲亟M教育資源,以人本管理為抓手,形成教工自我管理機制。

        1、20xx年,繼續(xù)完善各項制度,根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度,共同探索幼兒園制度建設(shè),規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍,堅持“以人為本”的管理理念,營造寬松和諧,團結(jié)向上的工作氛圍,使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要,關(guān)注教工的特長和長處,關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源,加強人力資源的優(yōu)化組合,重視老中青結(jié)合,發(fā)揮個人優(yōu)勢,提高管理效率。

        2、20xx年,在幼兒園形成“規(guī)范”的管理網(wǎng)絡(luò),制定符合現(xiàn)代幼兒園的規(guī)章制度。營造務(wù)實氛圍,

        發(fā)揮教職工主人翁意識,加強民主管理,激勵教工自我發(fā)展完善,并且有開拓創(chuàng)新求實務(wù)實的工作作風(fēng)。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò),幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。

        3、20xx年,實行民主管理,發(fā)展幼兒園特色,幼兒園走進(jìn)信息時代。

        (二)注視教育科研,提高課程利用價值,發(fā)展幼兒園特色

        加強教育科研,以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò),在全園實施信息化教育,逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程。20xx年,繼續(xù)提高教育科研的時效性,將幼兒園課程有機結(jié)合,爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽。20xx年,提煉科研成果,形成幼兒園特色課程,建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。

        五、工作措施

        (一)加強安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度,做到安全防護體系全覆蓋。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位,制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度,按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施,建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制。

       。ǘ╂(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,對新進(jìn)幼兒教師實行公開招聘,優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓(xùn),園長及骨干教師參加一次省市級培訓(xùn)。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度,制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進(jìn)行績效獎勵,并作為工資增長的依據(jù);對于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。

      三年行動計劃 篇4

        為深入貫徹落實溫州市“大拆大整”專項行動系列部署,全面推進(jìn)《蒼南縣小微企業(yè)成長提升專項行動方案》,結(jié)合全縣“四無”生產(chǎn)經(jīng)營單位整治及企業(yè)搬遷改造工作,2月14日,蒼南縣人民政府辦公室下發(fā)《中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)三年行動計劃(20xx-2019年)》。

        小微創(chuàng)業(yè)園升級版

        計劃按照以整治促提升、以倒逼促轉(zhuǎn)型的'總體要求,以打造小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園升級版,實現(xiàn)節(jié)約用地,助推小微企業(yè)集聚轉(zhuǎn)型發(fā)展為目的,以標(biāo)本兼治、查補短板、堵疏結(jié)合為原則,采取建園、搬遷和培育等多管齊下的措施,為“四無”單位整治、企業(yè)搬遷改造、小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供良好承接平臺,促進(jìn)一批小微企業(yè)加速成長提升。

        力促小微集聚發(fā)展

        根據(jù)計劃安排,到20xx年底,全縣開工、改造、規(guī)劃建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園23個,計劃總用地3736.17畝,實現(xiàn)新增供地數(shù)880畝,建成生產(chǎn)及配套用房面積120萬平方米,其中建成省級示范小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園2個。新增入駐企業(yè)300家左右,三年培育入園企業(yè)小升規(guī)100家以上,解決一批小微企業(yè)發(fā)展空間問題,消除安全隱患,達(dá)到促進(jìn)中小微企業(yè)集聚發(fā)展的目的,為大拆大整、“五水共治”、企業(yè)搬遷改造和“低小散”整治取得成效提供保障,為促進(jìn)產(chǎn)鎮(zhèn)聯(lián)動,產(chǎn)城融合起到積極示范作用。

        產(chǎn)鎮(zhèn)聯(lián)動 產(chǎn)城融合

        溫州市市場監(jiān)管 為深入貫徹落實溫州市“大拆大整”專項行動系列部署,全面推進(jìn)《蒼南縣小微企業(yè)成長提升專項行動方案》,結(jié)合全縣“四無”生產(chǎn)經(jīng)營單位整治及企業(yè)搬遷改造工作。

      三年行動計劃 篇5

        為進(jìn)一步拓展學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源,滿足幼兒就近接受良好學(xué)前教育的需求,黛溪辦將用3年左右的時間,加大財政投入,實現(xiàn)合理布局學(xué)前教育資源,改善幼兒園辦學(xué)條件,合理配置保教人員,整體提升保教質(zhì)量,滿足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標(biāo)。

        一、 事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

        由于受各種條件的制約,黛溪幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班5個,只接納本轄區(qū)服務(wù)范圍內(nèi)3-6歲幼兒共有177名,教職員工18名,其中公辦教師有9名,占教師總數(shù)的55%。公辦教師的平均年齡達(dá)43歲,現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)率為70%。各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額,且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無法解決,根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo),更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

        1、辦園規(guī)模小,辦園條件相對落后。目前,我園配有一套大型玩具,每個活動室配備一臺電視機、VCD、一臺錄音機,教師辦公達(dá)不到人手一臺電腦,缺少多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。受園舍條件的影響,幼兒園沒有游藝室、圖書室、電腦操作室等功能室,無法滿足幼兒在園活動需要。

        2、管理機構(gòu)不健全,管理不規(guī)范

        在管理方面,幼兒園相繼制定和完善了各種規(guī)章制度,加強了目標(biāo)管理、計劃管理。由于受辦園規(guī)模小等因素的制約,管理機構(gòu)不盡完善,還需進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò),增強目標(biāo)意識和責(zé)任意識,使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué),并形成體系。

        3、教師隊伍素質(zhì)亟待提升

        (1)新教師專業(yè)水平較低,教學(xué)經(jīng)驗不足

        近年來,黛溪辦多次面向社會招聘幼兒教師充實到我園,實現(xiàn)新老更

        替,教師隊伍趨于年輕化。由于各種原因,新招聘的幼兒教師專業(yè)對口率相對較低,導(dǎo)致其專業(yè)知識與技能缺乏,均需進(jìn)行崗前培訓(xùn)及后續(xù)跟蹤培養(yǎng),造成人員及資源的雙重浪費,制約了教師隊伍整體水平的提高。

       。2)專業(yè)成長遇瓶頸。受各種條件限制,幼兒園教研機構(gòu)不完善,教研活動層次低。教師的教學(xué)視野不夠開闊,科研意識淡薄,缺乏正確科研方法的引領(lǐng)及具體指導(dǎo),新的教育理念內(nèi)化不足,教學(xué)工作創(chuàng)新少。

       。3)待遇低,教師隊伍不穩(wěn)定

        當(dāng)前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低,與省定標(biāo)準(zhǔn)和縣直及部分鎮(zhèn)辦相比有一定差距,導(dǎo)致我辦幼兒教師隊伍很不穩(wěn)定,造成培訓(xùn)—成長—調(diào)離的被動局面,同時也造成教師培訓(xùn)始終處于低水平循環(huán)狀態(tài),嚴(yán)重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

       。4)保育專業(yè)人員相對匱乏

        隨著現(xiàn)代教育觀念的'轉(zhuǎn)變,人們都意識到幼兒教育注重“保教結(jié)合”,保育員的專業(yè)知識在幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)及舒適環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面都起著舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營養(yǎng)師等保育專業(yè)人員相對匱乏,保育水平相對較低。

        4、家園教育形式單一,自我宣傳力度弱

        目前,成立家長委員會、召開家長會已成為各幼兒園的常規(guī)工作內(nèi)容之一,加強了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,對家園共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽視的問題,如家園活動形式單一,缺乏計劃性、系統(tǒng)性,教育功能體現(xiàn)不明顯,自我宣傳力度弱,知名度、滿意度提升受阻礙。

        二、發(fā)展目標(biāo)

        1、事業(yè)發(fā)展目標(biāo)

       。1)科學(xué)規(guī)劃,學(xué)前教育布局調(diào)整到位。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點,將現(xiàn)城里小學(xué)改建成規(guī)模12個班以上的中心幼兒園,服務(wù)城區(qū)居民及外來務(wù)工人員;將前城、韓坊小學(xué)改建成規(guī)模在4——6個班的幼兒園,服務(wù)偏遠(yuǎn)村莊居民,使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

       。2)逐步構(gòu)建0—3歲嬰幼兒早期教育體系,探索托幼一體化的學(xué)前教育管理模式,親子園活動做到規(guī)范化、科學(xué)化、多樣化。

        2、辦園總目標(biāo)

        深化教育改革,樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,注重保教結(jié)合的原則,把幼兒園建成教育思想先進(jìn),管理科學(xué)規(guī)范,師資結(jié)構(gòu)合理,幼兒全面發(fā)展,教育具有個性,社會聲譽良好的學(xué)園、家園、花園、樂園。

        3、幼兒園管理目標(biāo)

        (1)建立現(xiàn)代幼兒園制度,完善園長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、園務(wù)公開制,嚴(yán)格規(guī)范,將落實進(jìn)行到底。

       。2)充分運用教育設(shè)施設(shè)備等資源,做到物盡其用,提高使用效率。

       。3)加強目標(biāo)管理,科學(xué)管理幼兒園,幼兒園積極開展以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為目標(biāo)的一系列創(chuàng)建活動,提升辦園水平。

        4、幼兒發(fā)展目標(biāo)

        教學(xué)中確立幼兒的主體地位,使其健康、活潑、自信、快樂地成長。

        5、教育科研目標(biāo)

        以科研為先導(dǎo),建立完善的教育科研管理機構(gòu)及體系,形成教科研網(wǎng)絡(luò),引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。

        6、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)

        幼兒教師整體調(diào)整,招聘培養(yǎng)雙管齊下,實現(xiàn)教師配備高專業(yè)率;構(gòu)建

        園本培訓(xùn)新模式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,建設(shè)一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。

        三、分年實施目標(biāo)要求

        20xx年:

        1、有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師,使幼兒教師隊伍年輕化,加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師隊伍,使公辦幼兒教師比例達(dá)到60%。

        2、為教師的成長搭建舞臺,為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

        (1)探索園本培訓(xùn)新路子,通過各種形式、途徑加強自我培訓(xùn)。

       。2)鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修,?七_(dá)標(biāo)率50%。

        3、教師科研意識加強,園本教研開展常規(guī)化,教師能正確運用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動。

        4、加強幼兒教育的實踐和研究,提高幼兒教育質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì)。

        5、扎實開展課題研究,爭取微型課題在縣級立項。

        6、繼續(xù)完善辦園章程并嚴(yán)格落實,強化依法治園的意識,加大科學(xué)管理力度。

        8、開發(fā)符合自身的辦園特色,并有計劃、有步驟地進(jìn)行探索實施。爭創(chuàng)縣級星級特色幼兒園。

        20xx年:

        1、根據(jù)辦事處總體設(shè)計,學(xué)前教育事業(yè)整體規(guī)劃,科學(xué)布局。建成以城里(計劃投資260萬元)為中心的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。

        2、立足全辦,重組幼兒教師隊伍,確保保教崗位需求。

        3、分期分批對全體幼兒教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開展。

        4、建立辦園的章程,健全管理機構(gòu)及網(wǎng)絡(luò),做到職責(zé)分工明確,責(zé)任到位有效,依法治園措施落實。

        5、綜合利用開發(fā)各種教育資源,對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計,制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的設(shè)計方案,力爭做到園所中無一處無用空間。

        20xx年:

        1、立足自培,構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍。

        2、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域,進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

        3、園本教研氛圍濃厚,思路清晰,方法成熟,形成科學(xué)穩(wěn)定的研究框架。

        4、特色教學(xué)活動扎實、有序開展,效果顯著,園本特色明顯,形成教育品牌。

        5、形成科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的自我管理機制,實現(xiàn)幼兒園的良性運營。

        6、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理,提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。通過一系列家教指導(dǎo)活動的開展,大力宣傳幼兒園,提升在家長及社會中的滿意度和知名度。

      三年行動計劃 篇6

        為落實市教育局《開展學(xué)前教育三年行動計劃網(wǎng)絡(luò)巡展的通知》精神,進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè),現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年學(xué)前教育工作三年行動計劃推進(jìn)情況簡要匯報。

        界河鎮(zhèn)位于滕州北部,轄63個行政村,總?cè)丝诮巳f人,農(nóng)業(yè)人口6。8萬,是馬鈴薯的重要生產(chǎn)基地,同時也是著名的土豆之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)共有注冊幼兒園8處,其中,中心幼兒園為政府辦園,家園博弈為企業(yè)辦園。全鎮(zhèn)40個班,在園幼兒1130人,教職工總數(shù)82人,其中,公辦教師10人,農(nóng)村非公辦教師72人,學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到70%,學(xué)前一年受教育率 99、8%。近年來,我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的支撐點,把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項基礎(chǔ)性工作來抓,立足鎮(zhèn)情,不斷規(guī)范辦園秩序,積極開展園所建設(shè)和達(dá)標(biāo)等一系列活動,努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實實又卓有成效。

        1、加強領(lǐng)導(dǎo),努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。全市學(xué)前教育工作會議結(jié)束以后,界河鎮(zhèn)政府及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作,多次召開學(xué)前教育專題會、調(diào)研會、動員會及園所建設(shè)現(xiàn)場會,分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢,研究解決問題的方法和措施,并結(jié)合本鎮(zhèn)實際,明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園為主體、以個體辦園為補充的.辦園體制,積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動。同時,立足本鎮(zhèn)實際,就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析,認(rèn)真研讀《界河鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》的具體方案和措施,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,營造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。

        2、強化機制。將學(xué)前教育規(guī)劃的順利實施列為年終考核,充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等資源,推動全社會共同育人氛圍的形成。宣傳學(xué)前教育工作的典型經(jīng)驗,引導(dǎo)家庭、社會樹立正確的成才觀、育兒觀。凈化幼兒園周邊環(huán)境,確保校外教育活動的安全有序,形成良好的社會育人氛圍。

        4、不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規(guī)模、村校聯(lián)辦”的原則,根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況,在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,按照《界河鎮(zhèn)鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》,盤活資源,對閑置的校舍,鎮(zhèn)政府采取回收、購買、租用、借用、調(diào)節(jié)等多種方式新建和改建村辦幼兒園,使園舍達(dá)標(biāo)。20xx年以來除中心幼兒園外,20xx年投資15萬元,完成丁馬樓幼兒園和東曹幼兒園改建任務(wù),實現(xiàn)周邊村街幼兒園的撤并, 20xx年新建了丁莊和后棗幼兒園 20xx年將再新建趙辛街和徐營幼兒園,就形成了全鎮(zhèn)幼兒園中心園為骨干和小學(xué)附設(shè)為主體的兩種辦園模式。

        5 、努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資20萬多元,對中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件;為節(jié)約資金,在室內(nèi)外環(huán)境布置方面,倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動教職工自己動手,并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來;在玩教具配備方面,要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制,據(jù)不完全統(tǒng)計,近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)20xx多件,為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。

        6、不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來,全鎮(zhèn)實行“鎮(zhèn)村一體化管理模式”,積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動。

        7、提高教師素質(zhì)和待遇,我們先后為幼兒教師三次提高工資,同時還組織骨干幼兒教師分別去濱、洪緒、東郭等參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每年暑假,我們都要加強對幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細(xì)則》,與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責(zé)任書》。同時堅持每學(xué)期組織開展安全工作專項檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué),做到了讓家長放心,讓社會滿意。

        我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績,但是我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作與上級各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后,我們將進(jìn)一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo),理順關(guān)系,加強管理,不斷強化工作措施,解放思想,與時俱進(jìn),扎實工作,開拓創(chuàng)新,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,推動基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展,為界河鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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