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      個人計劃

      時間:2024-01-11 10:03:02 計劃范文 我要投稿

      個人計劃

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的個人計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      個人計劃

      個人計劃 篇1

        一、總的情況

        執(zhí)教高三189、191兩個理科班,總?cè)藬?shù)115人。

        189班學習習慣不好,邊緣生特別多;優(yōu)生少且普遍基礎不好,習慣差,學習主動性不強;191班一些學生成績極不穩(wěn)定,191班培尖任務艱巨。

        二、指導思想

        研究新教材,了解新的信息,更新觀念,倡導理性思維,重視多元聯(lián)系,探求新的教學模式,加強教改力度,注重團結(jié)協(xié)作,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,因材施教,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì),全力促進教學效果的提高。

        三、教學設想

       、蹇偟脑瓌t

        1、認真研讀20xx數(shù)學考試大綱及湖南省考試說明的說明,做到宏觀把握,微觀掌握,注意高考熱點,特別注意長沙的信息。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復習的整體難度。

        2、不孤立記憶和認識各個知識點,而要將其放到相應的'體系結(jié)構(gòu)中,在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達到理解層次,注意知識塊的復習,構(gòu)建知識網(wǎng)路。

      個人計劃 篇2

        隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展顯得尤其重要,“凡事預則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。鑒于以上情況,特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

        第一年

        1、認真學習新的教育理念,提高自身素質(zhì)。

        2、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。

        3、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 第二年

        1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

        2、積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì)。

        3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 第三年

        1、積極推進素質(zhì)教育,學生形成樂學、善學的局面。

        2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。

        3、優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式。 具體措施:

        1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及

        學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。

        2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

        3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的'方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

        4、做好課后輔導工作,注意分層教學。

        5、一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。

        6、寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平

      個人計劃 篇3

        教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中它是學校的“前沿陣地“,是“人才的出口“,是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口“,對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,其成效牽動千家萬戶,在整個學校工作中具有一定特殊性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重,壓力大,師生累,時間短。因此,必須依靠全體教職工,群策群力,全力以赴,打好這個總體戰(zhàn)。根據(jù)我校本屆畢業(yè)班的具體情況和今年中考的形勢我們制定了以下一些應對策略。

        一、 指導思想

        堅持“以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展“的知道思想,牢固樹立質(zhì)量意識,增強危機感,遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變觀念,改進方法,努力提高教育教學質(zhì)量,圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務。

        二、 具體措施

        (一)明確目標,找準位置,樹立信心,激發(fā)斗志

        根據(jù)本屆畢業(yè)班前兩年半的情況,又對上期末全市示范初中統(tǒng)考情況采取了縱向與橫向相結(jié)合的分析,我們制定的奮斗目標是:

        1、普高升學不低于150人(其中國家級、省級等示范性高中不低于90人,一般高中不低于60人)。比上屆提高5個百分點。

        2、鞏固率、合格率均達到98%以上,讓學生人人順利畢業(yè)。

        3、優(yōu)生率在上屆的基礎上上升8個百分點,單科特優(yōu)生力爭每科均有人進入全縣前10位,總成績力爭2人進入全縣前50位,確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生。

        4、力爭完成縣內(nèi)職高、高職送生任務。

        5、力爭獲得縣“素質(zhì)教育綜合考核“二等獎。

        在學?傮w目標確定的基礎上,將這些目標細化,分解到班,并要求各班任課教師,根據(jù)20xx年春全市示范初中統(tǒng)考的情況,指導學生分析自己的優(yōu)勢與劣勢,給自己一個較恰當?shù)亩ㄎ,并確定各人的最低與最高奮斗目標;從而使師生人人心中有目標,激發(fā)其旺盛的斗志,掀起一股積極復習應考的濃濃學風。

       。ǘ┨岣哒J識,加強領導

        1、建立由行政領導、畢業(yè)班班主任、任課教師代表組成的畢業(yè)班工作領導小組,校長親自抓,分管領導具體抓,畢業(yè)班領導小組成員每人蹲點聯(lián)系一個班,實行捆綁式考核。

        2、開好四個會(畢業(yè)班工作領導小組會、任課教師會、分層次的學生會、家長會),每次會議做到要有專題,突出主題,從而推動我們的畢業(yè)班工作。使教師、學生、學生家長三者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)配合,形成教育合力。

       。ㄈ┑掠秊槭祝芾硐刃

        1、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,引導學生關(guān)注社會,關(guān)注人類,喚起社會責任感,將國家需要與個人前途命運結(jié)合起來,形成正確的人生價值觀,樹立崇高的理想,立志成才。

        2、強化紀律教育,加強班級管理。班主任要充分利用班團會、班評讀報課以及各種活動,引導學生遵守校紀班規(guī),將主要精力用于復習迎考,激發(fā)班集體的斗志,增強班級的凝聚力和向心力;班科教師也要積極配合班主任搞好班級管理,發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣。加強對住校生的管理,安排教師輪流通夜值班,保證學生安全和睡眠質(zhì)量。

        3、任課教師與學生“結(jié)對子“,實行“人盯人“戰(zhàn)術(shù),人人爭當?shù)掠ぷ髡摺8靼喽即_定了幫、輔、補的重點對象,將責任落實到任課教師,要求教師經(jīng)常與聯(lián)系學生個別談話,從思想、生活、心理、學法等方面給學生具體指導,做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;有病家訪,缺課家訪,有困難家訪;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;以真誠的心來感動學生、巧妙的方法教育學生,以無聲的行動帶動學生,使師生朝著一個共同的目標奮斗。

        4、重視學生的非智力因素,挖掘潛力。不少學生學習成績不盡人意,并不是腦殼笨,而是缺乏濃厚的學習興趣,正確的學習方法,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,又沒有刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質(zhì)。因而我們要求教師在教育教學過程中,要貫穿人文精神,培養(yǎng)學生熱愛科學、獻身科學的精神,頑強拼搏、刻苦學習、敢于競爭的精神,從而充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生主動學習、自覺學習的內(nèi)趨力,使之全身心投入到緊張的復習中來。

       。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),發(fā)揮集體智慧,打好總體戰(zhàn)。

        1、“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存謀發(fā)展“是我校多年來的辦學思路。為增強教職工的危機意識,我們在教職工中強化“今天工作不努力,明天就努力找工作“的觀念,使“校興我榮,校衰我恥“成為教職工的共識。

        2、教師增強敬業(yè)精神,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,同心同德。任課教師相互學習,無私奉獻。開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。做到教學經(jīng)驗、教學信息等優(yōu)秀資源共享,讓每個學生享受到優(yōu)質(zhì)教育;發(fā)揮集體智慧,打好總體戰(zhàn)。

        3、加大教學過程監(jiān)控力度,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。

       。1)抓計劃目標的制定,促畢業(yè)班工作有序進行。要求教師精心設計教學計劃、復習計劃,力求充實完善。做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。

        (2)抓備課質(zhì)量,減負增效“磨好課“。要求備課中突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),鼓勵集體備課,將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課“。

       。3) 抓復習課質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。以新的教育思想和課程理念為指導,實施以學生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學的新模式,努力提升教學的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。

       。4) 搞好復習檢測,強化綜合訓練。平時以單元作小測試和專題訓練的形式,加強信息反饋,搞好學情調(diào)查并根據(jù)存在的問題采取相應對策;加入三個學區(qū)的“聯(lián)考“,精心組織每次月考,端正考風考紀,考出真實成績,便于縱向和橫向的比較,便于對任課教師的業(yè)績考核,每次考試后都要做好質(zhì)量分析,重點分析學科的薄弱環(huán)節(jié)和學生的答題情況,促進教與學和諧統(tǒng)一。

       。ㄎ澹└倪M策略,加強針對性、提高復習效率

        1、搞好上一屆畢業(yè)班工作總結(jié),組織任課教師與上屆畢業(yè)班教師交流,認真吸取上一屆初三的經(jīng)驗教訓。

        2、造峰填谷,狠抓薄弱。畢業(yè)班教學的總體導向是確保優(yōu)生群體,擴大合格生群體,縮小學困生群體;學校的總體思路就是:

        (1)抓前80名,保尖促尖,提高特優(yōu)率。

       。2)抓前180名,確保高中升學率。

       。3)抓差補差,保合格率。我們要求班科教師緊緊圍繞學校、班級的總體思路,采取相應的教學策略。

        3、新授與復習并舉。本學期時間短,任務重,寒假又沒補課,多數(shù)學科還沒有結(jié)束新課,留給綜合復習的時間較短,因此,我們要求教師在上新課中,要適當?shù)臐B透復習內(nèi)容。

        4、針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,收集試卷,精選習題,努力把握中考方向,積極探索高效復習途徑,力求達到減負加壓增效。針對不斷變化的中考,必須加強考試動態(tài)的研究,抓好專題復習研究,有效地把初中階段的知識點梳理清楚,使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意對學生進行學法指導,讓學生掌握和應用好知識,做到舉一反三。

        5、精選習題,精講精練。針對本校本班學生的實際情況,把握練習的難度,安排好進度。有些同學購買了一些參考書,盲目地從里面地找一些各地的模擬試題逐個演練,認為做的.題有多難,就能達到多高的水平,這其實是一種誤解。我們要求教師加強引導,以中低檔試題為主,不花費過多的時間在過難、過怪的試題上。因為學生中考成績的好壞,主要取決于在中、低檔的題上是否能保證拿分。所以,越臨近中考,越要適當降低復習題的難度,越要把最基本的東西弄扎實。

        6、因材施教、分層教學。由于各種因素,學生的發(fā)展是不可能完全平衡的,這就要求教師既要面向全體學生,又要照顧學有余力的學生。不放棄中差學生,盡力做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,教學中盡量給他們“開小灶“,布置基礎性練習,要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺,力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊,提高合格率。對學有余力的學生可給他們布置一些綜合性的練習、開放性試題、探究性試題、創(chuàng)新性試題,以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。

        7、指導學生自我診斷和自我完善,引導學生總結(jié)自己的學習過程,找準薄弱環(huán)節(jié),及時補救。鼓勵和指導學生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,進行相關(guān)的資料收集,設法解決問題。要求學生每科準備了一個“錯題登記本“把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄,隨時翻看,避免低級錯誤重犯。各學科教師根據(jù)歷次考試試卷分析及中考試卷分析情況,在復習的最后階段將重點題、熱點題、高頻題和出錯率高的試題收集并整制卷,強化訓練。

        8、抓應試技巧的訓練。在每次摸擬考試或適應性考試前后,教師要認真分析學生在考試中的失誤點,教會學生合理分配考試時間,學會揣摩出題者意圖,學會規(guī)范答題,從而減少低級失誤,在中考中考出最佳水平。

        9、加強應試心理指導,以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。在復習期間,不少學生會產(chǎn)生厭倦情緒,要么認為這也懂了,那也會了,課沒啥聽頭,作業(yè)沒啥做頭,一副沒精打采的樣子;要么覺得這也不懂,那也不會,問題多多,焦慮不安,生怕考不起。這是最考教師手藝的時候,就要求班科教師及時引導學生一步一個腳印,踏踏實實,以穩(wěn)定樂觀的態(tài)度,全身心投入復習,不要過多考慮結(jié)果,要有一種“人生難得幾回搏,此時不搏更待何時 “的心態(tài),最終使學生在教學全過程中始終做到“三個最佳“,即保持最佳競技狀態(tài),采用最佳途徑方法,獲取最佳成績效益。

       。┘哟罂己肆Χ,逗硬獎懲

        1、每月定期與不定期相結(jié)合,進行“教學六認真“檢查,并組織學生問卷,進行教情調(diào)查,加大對教學過程的監(jiān)控。

        2、將輔查磨尖和“結(jié)對子“的成效與教師每月的活工資掛鉤。每次月考后,由教導處將班科教師聯(lián)系對象的成績進行縱向與橫向相結(jié)合的對比,實施相應的獎懲。

        3、完善畢業(yè)班升學獎分配方案。將本年級教師活工資的績效部分,納入年級組管理,與升學獎掛鉤,對補弱工作成效顯著的教師給予單獨重獎,通過導向,進而調(diào)動教師的積極性。

        畢業(yè)班工作是一項復雜的系統(tǒng)工程,千頭萬緒。如何才能抓出最大成效,可謂見仁見智,以上只是我校的一些膚淺的嘗試,不一定都正確,還望各位同仁不吝賜教,多提寶貴意見。

      個人計劃 篇4

        一、指導思想

        進一步完善班級常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長。

        二、工作目標

        為使本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

        1、確立班集體的奮斗目標

        作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

        2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格

        通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣;經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。

        3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間

        向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

        4、抓好班級的紀律

        抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好兒童。

        5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

        6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

        7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

        三、具體措施

       。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

        學生剛度過一個月的快樂的寒假,他們不能很快進入學習角色,我會在生活中進行有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活,

        1、充分利用班會及課前的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,做到見了師長熱情問好,上下樓梯靠右行,學會禮讓,教給學生待人接物的基本禮儀,同學之間友好相處,爭取做一名彬彬有禮的小學生。

        2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,對學生進行思想行為教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮班級各項專欄的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

        3、抓好學生的安全教育,預防流行性疾病的發(fā)生。

        (二)、班級紀律方面

        經(jīng)過一個學期的'接觸及教育,我發(fā)現(xiàn)本班學生紀律有所好轉(zhuǎn),但學習自覺性較差,根據(jù)情況我決定整頓班級紀律。

        1、課堂紀律

        了解學生思想狀況,充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度,對學生提出嚴格要求,班級紀律人人必須嚴格遵守。做到課前預習,上課認真聽講,課后認真完成各項作業(yè),我們班的宗旨是“學得踏實,玩得痛快!

        2、課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,合理安排游戲,并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,注意文明活動,寓教于樂。

        3、抓好班主任的日常工作。發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

        4、做好個別學生的教育工作。

        四、工作安排

        三月:

        1、進一步熟悉、了解每個學生情況。

        2、制定班級各項規(guī)章制度。

        3、加強學生的學習習慣教育。

        4、籌備并出一期班級黑板報。

        5、加強和家長的聯(lián)系,及時聽取家長的意見和建議。

        四月:

        1、出一期預防預防流行性疾病的黑板報。

        2、籌備班級圖書角,開展閱讀活動。

        3、期中教學質(zhì)量測試、反饋。

        五月:

        1、出版報,慶!拔逡弧惫(jié)。

        2、積極組織參加學校競賽活動。

        六月:

        1、出一期安全教育的黑板報。

        2、認真做好學生的復習工作。

        3、期末教學質(zhì)量測試、總結(jié),對學生進行假期安全及思想道德教育。

      個人計劃 篇5

        1、通過入學教育課,激發(fā)了我的學習動機

        動機和興趣是屬于學生學習活動中的非智力因素,它對學生的學習起著舉足輕重的作用。有了正確的學習動機和濃厚的學習興趣,在學習過程中就會提高積極性和自主性,就能以較強的自制力和意志去克服學習中所遇到的各種困難。對于遠程教育的學生來說,缺乏傳統(tǒng)教育中課堂教學的環(huán)境和教師的約束力,因此大力培養(yǎng)學生自主學習的動機和興趣就顯得極其重要。

        剛?cè)雽W時,我還不知道現(xiàn)代遠程教育究竟是怎么一回事,開學后,學校給我們上了入學教育第一課,通過《入學指南》課,我才了解遠程開放教育的學習模式,也深刻理解開放教育的內(nèi)涵,明白了學生是學習活動的主體。我們成為學習的真正主人,是在和諧、友愛寬松的氣氛中進行學習的,改變了過去那種被動聽課的局面,我自主學習的意識也開始增強了。

        通過《入學指南》,老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育,培養(yǎng)我們高尚的精神境界,精神世界豐富了,我們就會積極主動的去汲取知識、努力學習,就會自覺思考社會、思考人生,渴望探究周圍世界,從而也激發(fā)了我的求知欲。

        通過《入學指南》,老師讓我們明確認識到知識的作用,使我們懂得,在高校不斷擴招的今天,人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地,必須擁有豐富的知識,拋棄混文憑的思想,要增強我們的危機感,以積極進取的態(tài)度來學習。

        2.制定合理科學的自學計劃

        制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行,我根據(jù)自己的實際情況,制定一個比較科學合理的學習計劃。如:學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃,保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習,自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。

        3.認真聽好面授輔導課

        在上課前按自學計劃預習有關(guān)課程,做好了充分的準備,帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。在聽課過程中,認真聽、認真思考,做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容,如果聽不懂,無法跟上教師講授的進度時,不要驚慌,在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的'問題當堂解決。

        4.詳細做好自學筆記

        除了做聽課筆記外,還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用音像教材、CAI課件學習,或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡和VBI教學信息時,也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息,在做自學筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來,在復習時就能有的放矢,胸中有數(shù)。

        5、積極參加學習小組活動

        學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的,它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式,在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍,同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息,對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以,這種活動效果很好,即拓寬了我的視野,又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

        6、利用多媒體技術(shù)進行學習

        利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式,充分利用媒體資源進行學習,是一種十分必要的措施和手段,如《語言學綱要》這門課程,其中的抽象概念理解尤為吃力,學習起來較困難。我在自學的過程中,利用CAI課件進行學習,課件包括了教學中的重點、難點,還有自測練習。通過使用CAI課件,幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。

        另外,為了學習方便,我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習,瀏覽電大學習資源,補充了自己自學方面的不足;遇到不懂的問題,我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。

        7、盡量克服自學中遇到的困難

        遠程開放教育中的學習遇到的首要困難是工學矛盾,我所選擇的專業(yè)是漢語言本科。剛開學時,由于我?撇皇菍W中文的,所以要上兩個月的中文補修課程。補修課共5科:古代文學、古代漢語、外國文學、現(xiàn)當代文學,這完全是由老師輔導的。每周一到周五都有課,老師要在兩個月內(nèi)把專科課程全部授完,速度是相當快的。為了追求新的知識,使自己達到一個新的領域,我每天堅持騎一小時自行車來電大上課,所受之苦真是難以言表。

      個人計劃 篇6

        伴隨著喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,我們在迎接新年的同時,也迎來了新的學期,新的開始。本學期我們將根據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整,不斷改進我們的教育教學,達到更好的教學目的。往后工作計劃如下:

        一、班級情況分析

        這學期我班共有幼兒20人,開學初有兩位幼兒升上小班。同時,有兩名新生如園,因此我班幼兒人數(shù)不變,男生9名,女生11名。通過上學期的集體生活,班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活,每天能高興地來園,愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐,還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、游戲方面,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣,他們喜歡參與集體活動,能與老師、小朋友友好相處。此外,還通過日常的游戲及戶外體育活動,增強了孩子們的體質(zhì),孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動手搶玩具等),挑食現(xiàn)象有所存在,安全意識也較薄弱。因此,我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強。

        二、班級工作重點

        根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,結(jié)合托班幼兒的,我們將本學期的`工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,并以游戲為主,培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,使幼兒健康、快樂地成長。

        三、班級日常工作

        (一)新生入園工作:

        1、向家長告知新生入園須知,及注意事項。

        2、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動。

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        1、嚴把入園關(guān),堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強常規(guī)教育,關(guān)注每一環(huán)節(jié),每個幼兒。

        3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門匯報,消除安全隱患。

        4、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,提高警惕,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發(fā)生。

        5、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,把好入園、離園關(guān),外出活動時,對孩子進行安全強化教育,并請家長一同參與活動。

        6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,加強自我防范意識。

       。ㄈ┍S、衛(wèi)生工作:

        1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

        2、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。

        3、幫助、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力。(如學習穿、脫衣褲,洗手、入廁等)

        4、培養(yǎng)良好的進餐習慣,不偏食、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,并保持桌面清潔。

        5、培養(yǎng)良好的午睡習慣。安靜地入睡,不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

        6、學習簡單的安全知識,培養(yǎng)自我保護能力,防范意識。

       。ㄋ模┘议L工作:

        1、定期召開家長會,向家長介紹本學期的工作及教育任務;上學期的工作總結(jié)。及時向家長反饋幼兒在園情況,孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,以達到家園共育的目的。

        2、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地,定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流。

        3、樹立家長是合作伙伴的意識,結(jié)合活動的需要,運用家長的資源、特長及興趣,開展助教活動,讓家長參與到教育活動中去,爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會。

        4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動;參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。

        (五)特殊及個別兒童教育工作:

        1、規(guī)范教師用語,培養(yǎng)幼兒聽、說的能力,還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

        2、對個別攻擊性較強的幼兒,加強看護、引導。

        3、對父母都在國外的幼兒,加倍關(guān)愛,給予心理慰寄。

       。┱n題研究工作:

        繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

        內(nèi)容:《跟著音樂動起來》

        研究時間:20xx

        具體計劃另見課題研究計劃

       。ㄆ撸┏R(guī)培養(yǎng)工作:

        1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,喜歡上幼兒園。

        2、科學安排各種生活、游戲活動,幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學會分享。

        3、在老師的指導、幫助下,鼓勵幼兒自己的事情自己做,學習初淺的生活自理能力。學會幫助他人。

        (八)班務會工作:

        1、定期召開班務會,并及時做好會議記錄。

        2、做好溝通、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,開試布公共同做好班級工作。

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