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      個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-11 13:55:06 計(jì)劃范文 我要投稿

      個(gè)人計(jì)劃

        時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      個(gè)人計(jì)劃

      個(gè)人計(jì)劃 篇1

        開辦一家屬于自我的公司一向是我的夢(mèng)想。不管大學(xué)畢業(yè)后做什么職業(yè),然后是否能夠能實(shí)現(xiàn)自我的理想,我都要為它寫份計(jì)劃書。畢竟成功是屬于有準(zhǔn)備的人。

        “好的開始是成功的一半,如果你期望建立并經(jīng)營(yíng)好一個(gè)屬于自我的公司,走好創(chuàng)辦公司的第一步至關(guān)重要!蔽乙彩沁@樣認(rèn)為的。

        如果我有了一筆資金,我就能創(chuàng)業(yè)了嗎?答案很顯然是否定的。首先我要思考個(gè)人創(chuàng)業(yè)需具備什么素質(zhì)?我在一本書上看到一些推薦。投資創(chuàng)業(yè)第一個(gè)務(wù)必具備的是要有一個(gè)用心的心態(tài)。俗話說“好漢不怕出生苦,勤學(xué)苦斗有來日!痹谶M(jìn)行投資創(chuàng)業(yè)的過程中必須要有用心的心態(tài),然后不怕挫折和失敗才能夠最終取得成功。第二,是自信心和膽識(shí)。只有自信心才能堅(jiān)忍不拔,才能具有能動(dòng)性,創(chuàng)業(yè)性和應(yīng)變性,才能在有路的地方走得更快,而在無路的地方也能踏平坎坷,走出一條路來。有膽有識(shí),才能走出一條道路來。在不少調(diào)查研究證明,宜于創(chuàng)業(yè)的人多半是企圖心旺盛,以及自信心極強(qiáng)的人,也就是平時(shí)所說的事業(yè)心強(qiáng)的人,這些人堅(jiān)信靠自我的努力能夠帶來好的結(jié)果,不肯向命運(yùn)低頭,也不輕言失敗和放下。第三,要懂專業(yè)知識(shí),這是創(chuàng)辦公司的基礎(chǔ)。常言道:“人怕入錯(cuò)行”,創(chuàng)辦公司,最大的錯(cuò)誤可能就在于選取了自我不熟悉,不了解的行業(yè)。掌握了和精通了某個(gè)行業(yè)的專業(yè)知識(shí),意味著創(chuàng)業(yè)者的事業(yè)成功了一半,因?yàn)樨S富深厚的專業(yè)知識(shí)能夠使他不受制于人,立于不敗之地。我在一些書上看到產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)知識(shí)是創(chuàng)業(yè)者必備的兩方面專業(yè)知識(shí)。第四,要具備三種潛力,即人際交往的潛力,洞察決策的潛力,信息溝通潛力。我想我務(wù)必具

        備這些素質(zhì),才有資格開辦一家公司。第五,創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)修煉,然后即創(chuàng)業(yè)者要有獨(dú)創(chuàng)潛力,創(chuàng)業(yè)者要有好勝心,創(chuàng)業(yè)者要有求異精神,創(chuàng)業(yè)者要有“進(jìn)攻性”,創(chuàng)業(yè)者要有堅(jiān)忍不拔的品格。我想只有具備了這些素質(zhì)才有資格創(chuàng)業(yè),我們務(wù)必為創(chuàng)業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。

        個(gè)人創(chuàng)業(yè)還需要思考的外部環(huán)境因素也有很多。把握環(huán)境、了解影響創(chuàng)業(yè)的制約因素,從而有效利用有利的環(huán)境,顯得尤為重要。譬如經(jīng)濟(jì)環(huán)境,技術(shù)環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,政治環(huán)境,倫理道德環(huán)境等,這些都需要我思考的。此刻是金融風(fēng)暴時(shí)期,掌握外部環(huán)境因素尤為重要,要注視著宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)。我想這對(duì)我選取怎樣的投資方向也有很大的幫忙。接下來我該思考的`是創(chuàng)辦一家怎樣的公司呢?其實(shí)公司的類型也有幾種,有無限職責(zé)公司,合伙制公司,有限職責(zé)公司,股份有限公司。然后而我的想法是與我的朋友合伙創(chuàng)辦一家公司。因?yàn)樗枪餐鲑Y,合伙經(jīng)營(yíng),共享收益,共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),并對(duì)合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶職責(zé)的贏利性組織。合伙公司設(shè)立簡(jiǎn)便,出資靈活,企業(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,便于管理,這樣的公司我覺得很適合像我這種第一創(chuàng)業(yè),沒經(jīng)驗(yàn)的女大學(xué)生。司的取名就像我們?nèi)说娜∶粯,都要有著重要好處。公司的名字是一個(gè)公司的象征和代號(hào),務(wù)必能夠反映公司的形象、特色,務(wù)必思考如何適應(yīng)環(huán)境,滿足人們的心理需求。我公司的名字,我想我會(huì)讓它簡(jiǎn)潔明了,適合我創(chuàng)辦的這家公司,讓人們一眼看見就會(huì)記住它,也要讓人們明白我們賣的是什么。

        我想這個(gè)或許是最重要的了,選取怎樣的投資方向?因?yàn)槲以谝槐緯峡吹健巴顿Y先選項(xiàng),好的項(xiàng)目是成功的一半”。選項(xiàng),不僅僅要對(duì)實(shí)力進(jìn)行客觀全面的分析,更重要的是要對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)準(zhǔn)確地把握,而且是實(shí)力與智慧的結(jié)合,是創(chuàng)業(yè)成功的開始。要想有個(gè)正確的投資方向就要作好充足的準(zhǔn)備工作。我在書上看到一些推薦。它說第一要明確方針,少走彎路。第二,要做好6個(gè)方面的調(diào)查預(yù)測(cè),即投資宏觀環(huán)境,調(diào)查貨源狀況,調(diào)查需求狀況,調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)狀況,進(jìn)行價(jià)格預(yù)測(cè)調(diào)查,商品銷路的預(yù)測(cè)。其實(shí)我認(rèn)為你要投資的產(chǎn)品務(wù)必是你了解的,也就是你在行的,且要選取低風(fēng)險(xiǎn)的,人手少的行業(yè)。我心里想創(chuàng)辦的企業(yè)是買床上用品的,因?yàn)槲疑碓谀贤,大家就?yīng)明白南通是以紡織業(yè)為主的城市,而且在我所住的地方附近也有很多紡織廠,我媽以前也在這些廠里干過,而且我的家人此刻也有在賣床上用品的,我想這些都是對(duì)我有利的條件,對(duì)我在這方面的投資有了良好的環(huán)境。他們也會(huì)給我很多推薦。而且賣床上用品投資不是很大,風(fēng)險(xiǎn)也很小,更何況我是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的,我相信我能辦好它。在我看來選取公司的地址也很重要。賣床上用品,我覺得就應(yīng)在市中心里,因?yàn)槲蚁胭u的是有品牌的紡織品,所以不僅僅要在市中心,而且還要在消費(fèi)水平相

        比較較高的城市。因?yàn)槟睦锵M(fèi)群體比較多,人們的消費(fèi)水平也比較高,交通運(yùn)輸方便,信息通訊也方便,也便于銷售,并且對(duì)環(huán)境也沒污染,對(duì)原材料的需求少。我的心目中的選址是在百貨公司里。

        如何招聘公司員工?古人云:“故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而任勢(shì),任勢(shì)者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石!弊R(shí)人、選人,用人是公司發(fā)展的根本保證,惟有重用人才,公司才能從根本上保證興旺發(fā)達(dá)。公司經(jīng)營(yíng),貴在善用人才。每一個(gè)企業(yè)在招聘時(shí)都有各自的需要,有的是要技術(shù)方面的人才,有的是要口才方面的人才,有的是需要有著充足力量的人,而且對(duì)形象年齡等都有著不一樣的要求。而我所要招聘的是口才要好,最好是有銷售經(jīng)驗(yàn)的,能吃苦耐勞,形象要良好。接下來是很關(guān)鍵的一步,那就是如何獲取客戶?在我看來要在創(chuàng)辦初期想要有客戶務(wù)必要做廣告。巧用廣告策略,借風(fēng)行船,企業(yè)才能不斷發(fā)展。做廣告務(wù)必要有獨(dú)創(chuàng)一心的點(diǎn)子,讓人們有興趣,有購(gòu)買欲望。我看到一些商店在開張時(shí)會(huì)有促銷活動(dòng),也有的會(huì)發(fā)傳單做宣傳,還有的就是企業(yè)會(huì)透過做電視廣告來展現(xiàn)它的新產(chǎn)品等。

        最后就是要把握市場(chǎng),營(yíng)銷有術(shù),要有創(chuàng)新的點(diǎn)子。我務(wù)必要明白這種產(chǎn)品在市場(chǎng)上的價(jià)格是多少,要有一個(gè)合理的定價(jià),市場(chǎng)上的需求和購(gòu)買人群。我想只要我有勇氣和膽量,還有不怕苦的精神,我會(huì)成功的。

      個(gè)人計(jì)劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        要學(xué)好語文,就要廣讀書。只讀幾本薄薄的語文教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,“課內(nèi)悟方法,課外求發(fā)展!闭n外書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓我們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。書籍可以豐富我們的知識(shí),開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操。

        要學(xué)好語文,就要讀好書。閱讀名著名篇,猶如聆聽大師的教誨,教我們熱愛生活,學(xué)習(xí)做人。一部名著能使我們情感受到震撼,心靈得到凈化,甚至在做人上、學(xué)習(xí)上、生活上影響我們的一生。

        教孩子愛讀書、讀好書,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的`“學(xué)習(xí)型”書香校園。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1.組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

        2.通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

        三、具體實(shí)施辦法

        1. 建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角。選拔愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書管理員,做好圖書的借閱、管理工作。同時(shí)憑借我校圖書室已有的圖書,組織學(xué)生到圖書館借閱適合二年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書。

        2. 建立書香家庭評(píng)比制度,鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)訂閱、購(gòu)買課外讀物,陪孩子逛書店,家長(zhǎng)要保證每天在家半小時(shí)的讀書時(shí)間。要求家長(zhǎng)和孩子一起做好親子閱讀,學(xué)期末由家庭申請(qǐng)?jiān)u選書香家庭,孩子讀書達(dá)一定數(shù)量,家庭藏書達(dá)50冊(cè)者發(fā)“書香家庭”證書以示鼓勵(lì)。

        3. 確保充裕的讀書時(shí)間,每周上好閱讀指導(dǎo)課;午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

        4. 著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動(dòng)等。老師要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。

        6. 讀書匯報(bào)交流。每學(xué)期開展一次以“讀書”為主題的班級(jí)讀書匯報(bào)活動(dòng),用朗讀、背誦、表演等多種形式展示讀書成果。

      個(gè)人計(jì)劃 篇3

        我的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須牢記:高質(zhì)量的教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問的人,而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點(diǎn)的人,而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家,而且是教育的專家,具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。

        當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向是"實(shí)踐-反思取向"強(qiáng)調(diào)的不僅是專業(yè)能力,而是專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力,常常表現(xiàn)為教師對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中,最重要的是 "勤于實(shí)踐和反思" 的實(shí)踐品質(zhì),它能帶動(dòng)整體專業(yè)品質(zhì)的提高。

        一、師德

        具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想,有高度的社會(huì)責(zé)任感。具有創(chuàng)新意識(shí)和自主精神。遇到困難與挫折時(shí),應(yīng)有耐受力及調(diào)節(jié)力。具有清晰自我分析,自我反思能力。

        具有接受自我以及運(yùn)籌、調(diào)控自我的能力。

        在課堂上要?jiǎng)?chuàng)造友善和互助氣氛,為學(xué)生提供民主參與的機(jī)會(huì),避免使用譏諷的語言。在工作中,應(yīng)了解同事的成就,并表示贊賞,避免同事間的是是非非,做到“互相欣賞,攜手共進(jìn)”。要支持校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)人的決策,能與行政者商量解決問題的辦法。在處理自己與專業(yè)關(guān)系上,教師要自愿歸屬與專業(yè)組織,熱愛自己的職業(yè)。

        二、教學(xué)基本技能。

        1.教師課堂教學(xué)的基本操作能力。包括課堂教學(xué)的思維能力、表達(dá)能力與組織管理能力。

       。1)課堂教學(xué)中的思維需具備:準(zhǔn)確性、條理性、概括性、發(fā)散性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性;

       。2)課堂教學(xué)的表達(dá)能力:較強(qiáng)的口頭語言表達(dá)能力——指教師口頭表達(dá)科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂,邏輯嚴(yán)密、生動(dòng)能吸引學(xué)生;較強(qiáng)的身體語言的表達(dá)能力——能充分恰當(dāng)運(yùn)用身體的位置、姿勢(shì)、動(dòng)作與表情來表達(dá)自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容;善于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)媒體與現(xiàn)代信息技術(shù)媒體的能力;

       。3)教師課堂教學(xué)的組織管理能力:包括善于與學(xué)生交往的能力、善于發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力、善于營(yíng)造課堂教學(xué)環(huán)境的能力、善于組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)的能力、善于管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀(jì)律的能力、善于處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的人格、情緒的感染力等。

        2.教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力:

        (1)課堂教學(xué)課型設(shè)計(jì)的能力;

       。2)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的能力。課堂教學(xué)目標(biāo)是多元的,有知識(shí)、技能、能力、態(tài)度情感、創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的目標(biāo);

       。3)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的能力;

       。4)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力;

       。5)課堂教學(xué)方法手段設(shè)計(jì)的能力;

        (6)課堂教學(xué)教師形象設(shè)計(jì)的能力;

       。7)課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計(jì)的能力;

       。8)課堂教學(xué)特色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力;

       。9)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。能以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)評(píng)價(jià)課堂教學(xué),能科學(xué)地對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、效果、特色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        3.教師課堂教學(xué)的研究能力。

        強(qiáng)化與提升自己的教學(xué)幾本技能,這不僅需要教學(xué)實(shí)踐的積累,知識(shí)儲(chǔ)備的增加,個(gè)人人格修養(yǎng)的提升,更需要我們做一個(gè)敢于實(shí)踐,勇于反思,不斷追求進(jìn)步的教師。

        用學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)和教育理論知識(shí)武裝自己,將很有可能在教學(xué)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無不勝。

        三、教育教學(xué)思想的構(gòu)建。

        1.葉瀾教授曾指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。

        反思的方法是多種多樣的。

       。1)撰寫教學(xué)日記。在這里,有著教學(xué)中的成功或不足、教學(xué)中的靈感閃光點(diǎn)、教學(xué)中學(xué)生的感受、教學(xué)中的改革創(chuàng)新等。

       。2)利用教學(xué)錄像進(jìn)行反思。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn),反思之后,我們還需要去實(shí)踐,實(shí)踐了再反思,緊隨當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向——“實(shí)踐——反思!

        我相信,教師專業(yè)發(fā)展的過程也是教師認(rèn)識(shí)自我價(jià)值的過程,"勤于實(shí)踐和反思" 的實(shí)踐品質(zhì),它能帶動(dòng)教師整體專業(yè)品質(zhì)的提高。

        2.德國(guó)物理學(xué)家勞厄曾說過:"重要的不是獲得知識(shí),而是發(fā)展思維能力。教育無非是一切已學(xué)過的東西都忘掉后所剩下的東西。"那么,如果我所教的能使學(xué)生忘卻的最少,那么教學(xué)效率就提高了。那么怎樣才能讓學(xué)生忘卻的少呢?

       、胖R(shí)易忘,能力永存。我要少灌知識(shí),多培養(yǎng)能力

       、谱灾鲗W(xué)習(xí)的東西最難忘,我要把培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放到空前重要的地位。

        ⑶學(xué)校教育是有限的,終身學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)人生,與時(shí)俱進(jìn)。

        理想的教學(xué)結(jié)構(gòu)是以學(xué)生為中心,作為一個(gè)現(xiàn)代的老師,一定要高舉素質(zhì)教育的旗幟,切實(shí)的以學(xué)生為中心。

        已從教近多年的我,但我相信有著界小如此優(yōu)秀的人生舞臺(tái),有著界小的科學(xué)精神、拼搏精神、團(tuán)隊(duì)精神,我一定會(huì)邁著更堅(jiān)實(shí)的步伐,以自己微薄的力量,在教育的歷史上畫上屬于自己的一筆。

      個(gè)人計(jì)劃 篇4

        為保障3月24、25日現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)和表彰大會(huì)的順利召開,現(xiàn)制定具體會(huì)務(wù)保障計(jì)劃如下:

        一、局領(lǐng)導(dǎo)工作分工

        關(guān)天安:負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)協(xié)調(diào)工作;

        甘樹漢:負(fù)責(zé)基層先進(jìn)典型推介觀摩點(diǎn)的有關(guān)工作;

        吳乃流:負(fù)責(zé)5個(gè)典型推介單位經(jīng)驗(yàn)介紹材料的統(tǒng)稿工作和現(xiàn)場(chǎng)推介的協(xié)調(diào)工作;

        黃南飛:負(fù)責(zé)表彰大會(huì)的先進(jìn)單位、個(gè)人審批和表彰大會(huì)的組織計(jì)劃工作。

        二、專責(zé)小組工作責(zé)任分工

        設(shè)四個(gè)小組,分頭負(fù)責(zé),抓好落實(shí)。

       。ㄒ唬⿻(huì)務(wù)協(xié)調(diào)保障組:組長(zhǎng)廖沙,成員由局辦公室人員組成。

        主要負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議的協(xié)調(diào)保障,收集、審定和印發(fā)典型推介經(jīng)驗(yàn)材料,安排會(huì)議就餐,保障市局用車等。

       。ǘ┑湫屯平楝F(xiàn)場(chǎng)保障組:由楊秀健、陳漢梅和曹翌晨組成。

        主要負(fù)責(zé)各區(qū)典型推介及參觀現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮、車輛停放和車隊(duì)引導(dǎo)。

       。ㄈ┍碚檬聞(wù)保障組:組長(zhǎng)朱順德,成員由組織人事科人員及王哲、馮廣斌組成。

        主要負(fù)責(zé)先進(jìn)單位、個(gè)人表彰的事務(wù)的保障,審核各區(qū)局上報(bào)的'先進(jìn)單位先進(jìn)個(gè)人,起草《表彰通令》和領(lǐng)導(dǎo)講話稿,制作獎(jiǎng)牌、證書,組織表彰大會(huì)程序事項(xiàng)、布置表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等工作。

        (四)宣傳報(bào)道組由鄧政明、李敦智組成。

        主要負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議的宣傳報(bào)道工作。組織市新聞媒體搞好此次活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

        二、具體工作安排及要求

        (一)現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)

        1、3月10日前各區(qū)典型推介經(jīng)驗(yàn)材料收集完畢,并確定發(fā)言人員,3月20日前完成統(tǒng)稿和復(fù)印(吳乃流及一組負(fù)責(zé))。

        2、3月22日前確定各區(qū)局典型推介參觀點(diǎn)路線和經(jīng)驗(yàn)介紹形式(甘樹漢及程斌負(fù)責(zé))。

        3、3月15日前確定參加會(huì)議人數(shù)和各區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)名單(吳乃流及一組負(fù)責(zé))。

        4、3月20日前落實(shí)3月24日中午、晚上和25日中午就餐人數(shù),安排就餐地點(diǎn)(吳乃流及一組負(fù)責(zé))。

        5、3月22日前確定整個(gè)會(huì)議行車路線、停車點(diǎn)位置相關(guān)事項(xiàng)(吳乃流及二組負(fù)責(zé))。

        (二)表彰大會(huì)

        1、3 月20日前確定邀請(qǐng)參加會(huì)議的市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),并送出請(qǐng)柬(關(guān)天安及一組負(fù)責(zé))。

        2、3月20日前確定會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)、完成市領(lǐng)導(dǎo)、局長(zhǎng)在表彰會(huì)上的講話稿(黃南飛及三組負(fù)責(zé))。

        3、3月23日前完成會(huì)場(chǎng)布置方案(主席臺(tái)人員確定、會(huì)標(biāo)、鮮花的懸掛或擺放)、會(huì)場(chǎng)座位劃分等(黃南飛及三組負(fù)責(zé))。

        4、3月23日前完成先進(jìn)單位領(lǐng)獎(jiǎng)代表、先進(jìn)個(gè)人佩戴的紅花準(zhǔn)備,確定領(lǐng)獎(jiǎng)順序和頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)(黃南飛及三組負(fù)責(zé))。

        5、3月18日前確定獲獎(jiǎng)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人表態(tài)發(fā)言人員,并審定發(fā)言稿(黃南飛及三組負(fù)責(zé))。

        (三)新聞報(bào)道及資料收集

        1、3月22日前聯(lián)系確定參加報(bào)道的新聞媒體、人數(shù)及車輛保障方法(黃南飛及四組負(fù)責(zé))。

        2、整個(gè)會(huì)議的攝、錄像工作由劉飛、欒蕭蕭、張維負(fù)責(zé)。

        三、會(huì)議日程

        局領(lǐng)導(dǎo)和各科、室負(fù)責(zé)人全程參加會(huì)議,另市局機(jī)關(guān)15人(吳乃流同志確定),禪城區(qū)局35人參加表彰大會(huì)。

        3月24日現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)觀摩順序:

        南海大瀝分局 ---三水區(qū)執(zhí)法局—高明區(qū)執(zhí)法局---順德容桂分局

        局機(jī)關(guān)參加推介會(huì)人員上午8:10集中出發(fā),9:00前到南海區(qū)大瀝分局(工業(yè)大道2號(hào)),在大瀝參觀和聽取經(jīng)驗(yàn)介紹;10:00從大瀝出發(fā)前往三水區(qū)執(zhí)法局,現(xiàn)場(chǎng)參觀和聽取經(jīng)驗(yàn)介紹,中餐由三水區(qū)局聯(lián)系安排;下午2:00從三水西南鎮(zhèn)出發(fā)前往高明區(qū)執(zhí)法局,現(xiàn)場(chǎng)參觀和聽取經(jīng)驗(yàn)介紹;4:00從高明荷城出發(fā)前往順德區(qū)容桂分局,現(xiàn)場(chǎng)參觀和聽取經(jīng)驗(yàn)介紹,晚餐由順德區(qū)局聯(lián)系安排;晚飯后各單位自行返回。

        3月25日現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)觀摩及表彰大會(huì)順序

        禪城南莊分局--環(huán)市分局--表彰大會(huì)

        局機(jī)關(guān)參加推介會(huì)人員上午8:10集中出發(fā),9:00前到禪城南莊分局(石南大道20號(hào)),現(xiàn)場(chǎng)參觀和聽取經(jīng)驗(yàn)介紹,9:30從南莊轉(zhuǎn)場(chǎng)往環(huán)市分局參觀,爾后參加表彰大會(huì)(地點(diǎn)待定,僅參加表彰大會(huì)的15名局機(jī)關(guān)人員,25日上午9時(shí)前在辦公樓待令,聽候通知,集中前往會(huì)場(chǎng),散會(huì)后不參加會(huì)議用餐),中餐由市局安排,餐后各單位自行返回。

        四、會(huì)議組織及議程

        (一) 推介會(huì)組織:

        各區(qū)典型推介會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及經(jīng)驗(yàn)介紹形式由各區(qū)自行確定。需要整隊(duì)時(shí),由楊秀健負(fù)責(zé),需要主持會(huì)議時(shí),由吳乃流負(fù)責(zé)。

        (二) 表彰大會(huì)議程:

        會(huì)議主持人:吳乃流,整隊(duì)組織:楊秀健

        1、整隊(duì)向市領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

        2、主持人宣布會(huì)議開始

        3、奏國(guó)歌

        4、關(guān)天安局長(zhǎng)講話

        5、黃南飛副局長(zhǎng)宣讀通令

        6、先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(同時(shí)放“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”)

        7、先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言

        8、市領(lǐng)導(dǎo)講話

        9、整隊(duì)向市領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

        10、主持人宣布會(huì)議結(jié)束

      個(gè)人計(jì)劃 篇5

        轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

        一、思想方面

        能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,努力為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)!

        二、日常工作方面

        在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

        在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

        環(huán)境是為教育教學(xué)

        活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我班開展了《我長(zhǎng)大了》、《大馬路》、《過冬》等主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題開展前,我們發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)一起收集與主題相關(guān)的資料,然后根據(jù)收集來的資料與預(yù)先制訂的教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),這種方法使幼兒的學(xué)習(xí)積極性提高了,使幼兒的知識(shí)面進(jìn)一步拓展了,使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高了,這樣布置出來的環(huán)境也更加吸引了幼兒的目光。例如,我們中班有一個(gè)主題《我長(zhǎng)大了》,小朋友和老師共同來討論確定主題的大致內(nèi)容,根據(jù)這些內(nèi)容與要求孩子們主動(dòng)帶來了自己以前拍過的照片(從剛出生的、五六個(gè)月大的、周歲的、2—3歲的),老師把收集到的照片進(jìn)行篩選、整理,把它組成幼兒成長(zhǎng)系列圖貼于主題板上。幼兒的興趣可高了,一到課間就圍在主題板前議論紛紛“這是你嗎?怎么小時(shí)候與你現(xiàn)在一點(diǎn)也不像?”“你看,你小時(shí)候真有趣,連牙齒都沒有!蓖ㄟ^孩子們之間的交流與分享,我們真正的體會(huì)到“幼兒是環(huán)境的主人”這句話的真正含義。

        三、教科研方面

        1、以園本教研為平臺(tái),提高自身業(yè)務(wù)水平

        在我園這學(xué)期的“創(chuàng)新杯音樂觀摩活動(dòng)”中,通過一輪的音樂公開活動(dòng),它的積極意義無疑是有目共睹的。不僅挖掘了我們老師的內(nèi)在潛力,每位老師都展現(xiàn)了其教學(xué)中的特色之處。教師們對(duì)本次活動(dòng)非常重視,對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入的分析,再查閱相關(guān)的資料,深入了解涉及該課題的相關(guān)知識(shí),寫出教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)而準(zhǔn)備所需教具等,這個(gè)復(fù)雜的過程是緊張而充實(shí)的。公開課后通過每位教師的相互交流,注重對(duì)活動(dòng)過程的'評(píng)價(jià)和研討,針對(duì)其不足進(jìn)行集體分析。大家從多角度去思考和研究問題,充分的反思自己在活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足。在整個(gè)過程都在研討、交流中不斷的提升了自己的業(yè)務(wù)水平。不管上課成功與否,通過我們?nèi)硇牡耐度、付出,體會(huì)都是很深的,當(dāng)然收獲也不淺,有的側(cè)重感悟《綱要》精神的精髓所在,有的著重對(duì)某個(gè)教學(xué)問題的研究,有的側(cè)重于觀摩、交流,有的側(cè)重于學(xué)習(xí)……,凡此種種,不管公開課的表現(xiàn)怎么樣,各自都有一番體會(huì)、一番收獲。但同時(shí)也反映了我在教學(xué)

        活動(dòng)中存在的一些問題,有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫^多的考慮了自身的表現(xiàn);成效如何;追求成功;而忽略了關(guān)注幼兒,反而事得其反。

        公開課無論是以集體智慧進(jìn)行展示的示范課,還是競(jìng)賽類的,或者研討活動(dòng),我都本著求真務(wù)實(shí),不搞形式的原則,不為上公開課而上公開課。在今后的教學(xué)研討中,我希望能繼續(xù)發(fā)揮公開課的實(shí)效性,公開課向隨堂課轉(zhuǎn)變,公開課隨堂化將成為日后教研工作的重點(diǎn),這樣不僅對(duì)教師起到互幫互學(xué)、共同提高的作用,在一定程度上也會(huì)督促教師認(rèn)真對(duì)待日常教學(xué)工作中的每一節(jié)課。

        2、準(zhǔn)備課題《尊重平等與幼兒健全人格的培養(yǎng)》的結(jié)題材料,提高自身的科研水平

        20xx 。12是我園承擔(dān)的第一個(gè)課題《尊重平等與幼兒健全人格的培養(yǎng)》結(jié)題報(bào)告。我有幸成為了這個(gè)課題的負(fù)責(zé)人,這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我能力和水平的檢測(cè)過程。我積極主動(dòng)地與大家溝通,讓全體教師明白我們課題結(jié)題所需要的資料,大家紛紛投入到準(zhǔn)備工作當(dāng)中。我們首先通過小組研討制定了22項(xiàng)社會(huì)技能精品課例的大概活動(dòng)流程,經(jīng)過一次次的觀摩、一次次的交流,一次次的反復(fù)琢磨,《尊重平等與幼兒健全人格的培養(yǎng)》精品課例集”終于錄制成了光盤。在這“一次次”當(dāng)中,我們課題組的全體教師在科研和教學(xué)能力方面有了很大的提高!队^察筆記集》、《論文錦集》、《教案錦集》在大家的努力下,各位領(lǐng)導(dǎo)以及趙老師和郭俊彬博士的指導(dǎo)下,紛紛出廬。在結(jié)題報(bào)告上受到郭俊彬博士和家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可和贊同。

        在這次課題結(jié)題中,我受益匪淺。以前一聽說“科研”,頭腦就不清晰,沒有一條完整的思路。通過這次我對(duì)課題的檔案整理、資料準(zhǔn)備等,不論從科研的流程還是方法都相對(duì)比較清楚,知道了大致的思路,這就對(duì)我園下次進(jìn)行的課題《社會(huì)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)》的研究奠定了基礎(chǔ),使我的教科研水平在理論的指導(dǎo)下增強(qiáng)了“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值”。

        四、家長(zhǎng)工作方面

        家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期

        幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng)、節(jié)假日家訪工作)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

        五、生活方面

        很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是尊重孩子,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來時(shí),給他送上紙教孩子怎么去擦,或親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。

        做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿。榮譽(yù)代表過去,挑戰(zhàn)屬于未來,在以后的日子里我會(huì)一如既往地走下去,踩出更深、更堅(jiān)實(shí)的腳印。我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

      個(gè)人計(jì)劃 篇6

        工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。

        1、標(biāo)題

        計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。

        一 般有以下三種寫法:

        (1)四種成分完整的標(biāo)題,如《××村20xx年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位;“二00年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。

        (2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題,如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。

        (3)公文式標(biāo)題,如《山東省關(guān)于20xx年農(nóng)村工作的部署》。

        計(jì)劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼;計(jì)劃時(shí)限要具體寫明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略;計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問題;計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際。

        確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

        如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

        2、正文

        除寫清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):

        (1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。

        任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。 (2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。

        措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量,創(chuàng)造什么件,排除哪些困難等?傊,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實(shí)可行。

        (3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的`工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。

        而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重 點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求。

        3、落款

        在正文結(jié)束的后下方,制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱,這里應(yīng)一并注明)。此外,如果計(jì)劃有表格或其他附件的。

      個(gè)人計(jì)劃 篇7

        我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進(jìn)步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的`機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡 點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水 美術(shù)校本研修計(jì)劃來自(繪畫

        3、升國(guó)旗 (繪畫

        4、夜晚在一棵樹上 (繪畫

        5、我愛洗澡 (繪畫

        6、臉譜裝飾 (繪畫

        7、江南小鎮(zhèn) (繪畫

        8、黃昏的樹林 (水粉畫

        9、大公雞真美麗 (水墨畫

        10、奧 曼 (水粉畫

        11、生命樹 (水粉畫

        12、葡萄 (水墨畫

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