個人計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的個人計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人計劃 篇1
藍皮書指出，20xx年，國家宏觀調控政策的作用顯現，市場供給方資金鏈條繃緊，需求方處于明顯觀望狀態(tài)，商品房交易量大幅下降，房價上漲幅度逐步放緩，房地產市場景氣回落。
20xx年將延續(xù)20xx年房市的低迷，需求方短期內難以走出觀望，開發(fā)企業(yè)會迎來一輪洗牌，供需雙方作用下，短期內房價面臨進一步回調。炒房者將因投機能力下降而不同程度地退出市場，首次購房的自住性需求將更為謹慎；購房需求將向實用性的中小戶型集中；留存在市場當中的真正的住房需求者將會對房地產產品提出更高要求，未來市場競爭會更加激烈。
20xx年某某公司的發(fā)展重點主要會放在某某項目開發(fā)上，同時還要兼顧兩個工業(yè)項目，可以說任務十分艱巨。再加上嚴峻的行業(yè)形勢，財務部的`肩上的擔子也非常沉重。根據目前的行業(yè)形勢、根據公司的發(fā)展戰(zhàn)略，財務部重點將在以下幾個方面開展工作：
1、在年前籌集支付各建筑施工單位的工程款資金，保證公司順利渡過年關。
2、與銷售部密切配合，加速回籠售房資金。
3、配合某某部、物業(yè)公司做好某某的全面營運工作。
4、組織好某某商鋪銷售的土地增值稅籌劃和清算工作。
5、財務部將嘗試以項目為周期編制某某項目預算，如有可能，希望能請到老師來我們公司進行咨詢和指導。通過推行項目預算加強成本管控力度。
6、不斷修正工作流程和完善內部控制。提高財務部對各類經濟業(yè)務的監(jiān)督力度財務部年終個人工作總結及小結財務部年終個人工作總結及小結。
7、加強財務部合同管理。
8、加強財務部員工素質建設和業(yè)務培訓。爭取在某某年打造出一支高素質、骨干成員穩(wěn)定、職業(yè)化的財務團隊。
如果說某某某某年是財務部痛苦轉型的一年，那么20xx年將是財務部昂首邁進的一年，財務部全體員工將繼續(xù)艱苦奮斗、努力拼搏，以更成熟的管理水平和更飽滿的工作熱情迎接20xx年。最后祝愿我們的企業(yè)、我們的團隊在20xx年實現企業(yè)的宏偉戰(zhàn)略目標。
個人計劃 篇2
為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現制定以下個人近期和長遠的研修計劃。
一、研修目標：
1、博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。
2、勤學善思，及時總結一線教育經驗和教訓，做一個反思型教師。
3、善于發(fā)現教育教學中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現教育教學的高效性，做一個研究型教師。
4、發(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。
二、研修計劃：
學習十實踐十反思
學習
子曰：“活到老學到老�！眴柷牡们迦缭S?為有源頭活水來。為人師者必先為學者。善學的教師才有吸引學生的魅力，方能成為受學 生歡迎的老師。向誰學習呢?
向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。
向同行學習：三人行必有我?guī)熝�。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。
實踐
實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。教室是教師的主陣地，在教室上要的有認識將所學的理論聯系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。
反思
反思的`教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結經驗，得到提升。
三、研修方法：
1、多渠道學習2、教學實踐中探新路3、潛心課題研究4、發(fā)揮骨干示范作用。
四、具體內容安排：
九月份：
1、將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。
2、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。
3、理論聯系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、聽課、評課3節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。
5、每周寫一博客日志。
十月份：
1、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。
2、聽課、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3、撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學雜志上。
4、完成學習小結，即作業(yè)二。
5、堅持寫博客日志。
長期打算：
1、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結伴，學而不綴。
2、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。
3、主動參加縣局的有關教學競賽類工作。
4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。
6、堅持寫博客日志。
7、充分利用網絡資源來輔助自己的教學工作。
8、多多進入網絡論壇，主動交流。
個人計劃 篇3
(1)協助行政主管做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好外出人員的登記工作。
(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(5)做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作，
(6)協助行政主管做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。
(7)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點
(1)做好領導服務：及時完成辦公室主管、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的.助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
(4)協助行政主管完善集團各項規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面，我將做到以下三點
(1)積極參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
(3)通過個人自主的學習來提升知識層次。
個人計劃 篇4
高考成績是學校的生命線，是學校獲得良好社會聲譽的重要因素。我校20xx屆高中畢業(yè)班將在總結20xx屆經驗的基礎上，繼續(xù)以“立足研究、狠抓常規(guī)、注重效益”為主線，把握高考的改革的方向，注重點面結合，力爭讓更多的學生考入高校，并以此為抓手，打造一支專業(yè)素質高、業(yè)務能力強的高中教師隊伍，為實現以上目標，特制訂以下工作計劃。
一、加強領導，強化過程管理
1、成立20xx屆高中畢業(yè)班工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、以有關骨干教師為主體，成立課堂教學指導組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽課，診斷教學問題，提出修正意見。
二、立足研究，加強學習
3、高三老師要從研究的角度認真學習《課程標準》和《考試說明》，要認真做模擬試題，要通過多種途徑，了解高考命題信息。
4、學校將在適當的時間組織高三老師到外地名校參觀學習，學習先進的教學經驗和班級管理辦法。
5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三復習教研活動，虛心向兄弟學校學習，通過多種渠道，拓寬復習視野，最大化地提高復習備考的效益。
三、堅持以課堂教學為主渠道，努力提高復習效率
6、各科備課組要制訂好全年復習計劃，處理好必修和選修內容的.關系，針對明年《考試大綱》的變化作相應的調整，期末要做好書面總結，計劃和總結要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學效益。高三復習教學的密度與強度遠遠高于高一、高二年級，為此高三的各科教學要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、檢測、試卷評講”六認真，每一節(jié)課要有明確的目標，要讓學生有收獲，在知識點復習的同時教會學生學習的方法，使學生課后的自主性學習落到實處，最大化地發(fā)揮課堂教學效益。
8、倡導團隊精神，加強年級組內的協調工作，做好各學科間教學上的協調，各學科要統一作業(yè)量，避免過度地增加學生的作業(yè)負擔，組內要經常性地對學生學科情況進行交流，保證各學科間教學上的平衡，確保學生各科均衡發(fā)展。
四、抓好模擬考試和課外輔導
9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外，要認真組織好“江南十�！笨荚嚭汀巴钅习诵！甭摽�，要認真監(jiān)考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點生的狀態(tài)分析；參加各種交流聯誼會，掌握外界信息，查找自我問題，研究解決的辦法。
10、高三下學期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的統測，提高學生綜合科目的應考能力。
11、抓好個別輔導，提高輔導課效率。我們認為，教學要真正做到面向不同層次的學生，只依靠班級授課是遠遠不夠的，做好學生的個別輔導，實行作業(yè)面批是最有效的方式，組織輔導課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間，老師可以一對一給學生解決知識上的薄弱點，更重要的是面授解題方法，拓寬學生的解題思路。學校將充分重視輔導課的組織，在財力上、人力上全力給予支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。
五、關注學生的身心健康，加強班級管理
12、認真抓好教育教學常規(guī)，強化班集體管理。學生必須要堅持德智體全面發(fā)展，高三年級仍然要參加學校的各項活動，學生要認真上好體育課，參加體育大課間活動。年級組要抓好對學生的常規(guī)管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，繼續(xù)保持良好的班風、濃厚的學風。
13、努力做好學生的思想工作，通過召開學生大會、開設心理輔導講座等措施，幫助學生樹立信心，更要側重于把學生的心理輔導工作貫穿在日常教育教學中，讓學生有一顆平常心來學習和生活，調整一個積極的精神狀態(tài)來迎接高考。
個人計劃 篇5
我叫—–，現任社居委委員，主要負責社區(qū)計生、民政事務、低保救助、社區(qū)服務等工作，在社區(qū)“兩委班子“的正確領導下，堅持以”三個代表“重要思想為指導,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，,在工作中認真學習各項業(yè)務知識,，積累經驗,不斷提高自己的業(yè)務水平。不斷增強為人民服務的自覺性，積極完成領導交給的各項任務，現將這一年來的工作匯報如下：
(一)認真完成計劃生育工作各項任務
一是認真貫徹中共中央、國務院《關于加強人口與計劃生育工作穩(wěn)定水平的決定》，搞好政策法規(guī)服務，全年協助辦理一胎準生證19人、二胎準生證2人，認真做好人口計生統計工作，截至年底，轄區(qū)直管育齡婦女103人，新增新婚人員12人，新增從業(yè)新婚人員6人，新增代管人員3人，育齡婦女上站普查率達97%，無計劃外生育。
二是努力做好計生協會的“三聯創(chuàng)”工作，大力開展“婚育新風進萬家”宣傳活動，通過“母親節(jié)”、“五.二九”、“世界人口日”、 “九.二五”等紀念日，積極向育齡群眾宣傳《人口與計劃生育》、《省條例》、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、計生政策法規(guī)等，通過一年四次的計生全面入戶隨訪工作向廣大群眾宣傳獨生子女教育工作的重要性和必要性，重點加強對家長的教育和培訓。定期對社區(qū)獨生子女困難戶的慰問工作，慰問社區(qū)困難戶10戶，并組織低保人員進行免費婦科普查。
三是積極做好流動人口管理服務工作，流動人口排查中做到“嘴勤”、“腿勤”，宣傳、管理、服務三到位，全年摸排流動人口365人，流出7人，流動人口育齡婦女上站率達95%，流動人口錄入率達100%。把流動人口切實納入到常住人口一樣管理的軌道。
(二)認真做好民政各項工作
為了做好低保工作，對新申請低保的人員進行更準確的了解，我們采用了入戶調查、鄰里訪問等方式對申請人的家庭經濟狀況和實際生活水平進行詳細調查核實。有效地提高了城市低保透明度，堵塞了優(yōu)親厚友的不良現象，并依照程序進行社會化發(fā)放。我們對享受城市居民最低生活保障待遇的人口狀況、收入
情況和實際生活水平堅持經常性入戶調查切實做到低保對象應保盡保。截住目前為止，現有低保戶26戶，其中新申請低保2戶、停保2戶。認真準確地填寫低保檔案，一戶一檔，從而對社區(qū)享受低保人員有了更準確詳細的了解。逐步推進社區(qū)居民最低生活保障工作的程序化、信息化、社會化管理。
在抓好常規(guī)性特困工作的同時，我們對特困對象中的弱勢人群優(yōu)先提供社會救助，體現國家和社會對他們的特殊照顧。在這一年里：“雙節(jié)”期間我們救助困難家庭6戶、優(yōu)撫對象2戶，給他們送去了米、面、油等生活物品;為55戶住房困難居民申請到廉租住房補貼金;為2戶特困家庭子女申請助學補貼;為困難家庭及低保戶辦理城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險26戶，;利用“六一”兒童節(jié)為貧困兒童發(fā)放書包10個，各類文具10套等等。為了把國家的政策及時傳達到每一位居民家中，我們積極入戶講解《城鎮(zhèn)居民低保條例》、《廉租住房保障通知》等各類宣傳，發(fā)放宣傳資料200余份，黑板報20期，宣傳標語20幅。確保不落下每一位居民，讓廣大社區(qū)居民充分享受國家給予困難群眾的關愛，真正做到把黨和政府的關懷落到實處。讓最需要幫助的困難群眾身有所居、饑有飽食、病有醫(yī)就，增強社會的誠信和友愛，促進社會公平正義、人性化和諧發(fā)展。
我社區(qū)始終關注關愛弱勢群體，而且重點關愛女性弱勢群體，并開展愛心活動，如“關愛女孩行動”、“五好文明家庭”活動等5次，面對婦女面臨的切身問題如家庭暴力，家庭矛盾等，我們用宣傳欄和發(fā)放傳單的方法宣傳法律政策，不辭辛勞地想出各種辦法為其解決實際困難，堅決保障婦女的'切身權利。
強化對老年人的服務意識和功能，保證各項優(yōu)待政策落到實處，對老年人的情況做到知底、知情、知心，在“雙節(jié)”、“端午節(jié)““重陽節(jié)”期間，社區(qū)慰問空巢和高齡老人20人次;組織病殘老人公園游玩3人次，豐富了老年人的精神文化生活，使他們對生活充滿信心。
(三)認真做好社區(qū)服務工作
在社區(qū)領導的指導下，積極組織社區(qū)成員進行自治管理，做好社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)治安等各項工作。為更好的為居民提供優(yōu)質服務，社區(qū)組織成員進行便民利民服務5次，組織志愿者服務5次，組織開展各種宣傳教育活動10次。居民服務需求登記受理60余次，切實做到為廣大社區(qū)居民提供優(yōu)質快捷熱心服務的同時，也積極為社區(qū)困難群體排憂解難的作用。
(四)認真做好階段性重點工作
在做好本職工作的同時，積極協助書記進一步做好社區(qū)其他工作，在今年三年大變樣、全國第六次人口普查、社區(qū)居民醫(yī)療保險等工作中，我社區(qū)雖然工作壓力增加，任務加重，但在書記的正確領導下，克服困難，加班加點，努力工作，圓滿完成了上級交給的任務。
以上是我一年來的工作匯報，面對成績，查找不足，自知自己學習的還不夠。要想把社區(qū)工作推向新臺階，就要在社區(qū)建設和社區(qū)服務上下功夫，今后，我一定嚴格要求自己，積極完成上級交給的各項任務。密切聯系群眾，維護人民群眾的利益，為民排憂解難，把自己全部的精力貢獻給社區(qū)，把自己全部的愛心奉獻給居民。因為社區(qū)工作就是我的事業(yè)，社區(qū)陣地就是我的舞臺!
個人計劃 篇6
從x年x月踏上工作崗位，轉眼間參加工作已將近一年的時間，在這一年的工作中自我感覺收獲很多，成長很快，這種進步主要體現在班主任的班級管理工作和生物教學工作中。
剛開始，因為自己年輕，缺乏班級管理經驗，擔心自己沒有能力管理好一個班級，不能為學生的成長成才做出一定的貢獻，但是，后來憑借年輕人的滿腔熱血、憑借虛心求教的學習態(tài)度，積極參加全國優(yōu)秀班主任的培訓，我在班主任管理工作中越做越順手，并積累了自己的管理經驗，形成了自己的班級管理方法條例，與此同時，經常利用每天晚上的讀報時間和學生交流溝通，教導孩子們如何做人，一直認為“內圣才能外王”，所以在這種理念的不斷熏陶之下，孩子們逐漸成人成才，一路走來，循序漸進，穩(wěn)步上升，在德育評估中，我班被評為文明班級、五星班級;在月考，期中考，期末考中，我班表現越來越好，連續(xù)三次奪得年級頭牌。在不斷的進步中，孩子們越來越自信，越來越穩(wěn)重，越來越成功。作為一名基層工作的班主任老師，我為孩子們的進步感到分外的驕傲。
同時，談一談對教學工作的認識。最初，對教學工作認識很膚淺——認為只是將知識在課堂上傳授給學生，現在我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，還應該注重學生人格和個性的發(fā)展，就是要在課堂之上將知識點和生活實際聯系在一起，培養(yǎng)孩子如何做人，如何做事。同時，由于高中生學習壓力很大，情緒容易波動，學習積極性有所懈怠等特點，為了提高課堂學習效率，激發(fā)學生的學習興趣，作為老師，還要有教導學生做好情緒管理工作的能力，激發(fā)學生學習潛能的能力，尤其是在新課程改革中，這種育教于學的教育方式尤為重要。
作為班主任，對于班級的管理工作，我會學會權力下放，本著“管是為了不管”的班級管理理念，我會在不斷的工作中，積累自己的管理經驗，不斷完善自己的管理章法，形成符合班級特色的管理模式。有信心做好班主任管理工作，成為一名在基層工作的得力干將。
在看了一些關于新課程改革的文章以后，我對自己這三年有了一點規(guī)劃，規(guī)劃如下：
首先，完成從學生到教師的角色轉變。經過這一年的工作，已經基本適應了新的角色。上課的過程中，我就是老師，傳道、授業(yè)、解惑、育人;課間，我就是孩子們的大哥，真誠溝通，做孩子們的知心朋友。
其次，在新課程改革的情況下中，努力完成教師角色的轉變。新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變教師的教學生活。在新課程中，教師應該與新課程同行，與學生共同成長。
在接下去的近三年中，我將從以下方面完成教師角色的轉變，適應新課程改革：
一、由重傳授向重發(fā)展轉變
在過去的一個多學期的教學工作中，我深深的體會到學生既不是一個待灌的瓶，也不是一個無血無肉的物，而是活生生的有思想、有自主能力的人。
傳統的教學往往重視知識的傳授而忽略了學生作為“人”的發(fā)展，新課程改革要求教師以人為本，讓學生在教學過程中既可以學習掌握知識，又能得到情操的陶冶、智力的開發(fā)和能力的'培養(yǎng)，同時又可以形成良好的個性和健全的人格。這就要求我們教師把教學的重點由重知識傳授向重學生發(fā)展轉變。在接下來的工作中，我要好好的落實這一點。
二、由重教師“教”向重學生“學”轉變
我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開始的時候，我的課是以我“講”為中心的，因為生物課較為專業(yè)，學生沒有基礎，同時我又非常的急于想讓他們多了解一點生物學的知識，因此上課的時候，多是我講學生聽。后來我發(fā)現，學生一直處于被動學習狀態(tài)，慢慢喪失了學習的主動性，也不肯自己思考。發(fā)現了這點以后，我調整了教學方法，上課多提一些他們感興趣的問題，激起他們的求知欲，讓他們主動去思考，去討論，去形成自己的觀點，慢慢的，我相信學生會成為課堂的主角。
正如葉圣陶老先生說過的：“最要緊的是看學生，而不是光看老師講課�！笨磳W生是看學生主動的學習能力和明辨的思維能力，看老師是看老師的興趣激發(fā)能力和良好的引導能力。
三、由教學模式化向教學個性化轉變
剛開始踏上工作崗位時，由于還沒有教學經驗，因此，現在的教學方法多是模仿老教師或是優(yōu)秀的青年教師。這固然是一種很好的自我促進的方法，但是，若是長期只是模仿，而沒有自己的特色，那是不會有進步的。
教學方法的大忌是單一化、模式化、公式化。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結和提高。教學的創(chuàng)造性體現在：對教材的處理;編制和
優(yōu)化教法;富有個性的教學風格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學。作為年輕人，對傳統的某些教學方法確實有難以接受的一面，本人就非常認同“新東方”的教育教學理念，要求老師專業(yè)知識扎實，上課幽默，在這種輕松的氛圍中學生學習的欲望強，學習效率也很高。
再次以終生學習的態(tài)度不斷的進行各種學習，學習專業(yè)理論，加強理論和實踐的結合，與他人合作溝通，不斷實踐、不斷積累、不斷總結，形成自己的教書育人特色和風格。
最后，相信在未來的三年里，在學校領導和同事的幫助和我自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力，追尋自己心中的理想。
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