復(fù)習(xí)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
復(fù)習(xí)提要
1、 語言積累和運(yùn)用，七年級(jí)上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、 現(xiàn)代文閱讀。
3、 文言文、古詩詞閱讀。
4、 作文復(fù)習(xí)。
5、 專題訓(xùn)練及總測試。
重點(diǎn)
1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。
2、 整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情，初中一年級(jí)語文教案《七年級(jí)上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃》。
3、 學(xué)習(xí)文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文。
4、 學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的詞語及寫作技巧。
難點(diǎn)：
1、 關(guān)鍵詞語的揣摩。
2、 理解一些重要語句的`深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
今天，20xx年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱在眾人期盼中發(fā)布了，相比20xx年，今年的新大綱沒有發(fā)生任何變化。針對(duì)新大綱，跨考教育教研中心為考生制定了最后100天最新最有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃，幫助廣大考生重新整理復(fù)習(xí)思路，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，真正的做到有的放矢，高效率、有效果的備考20xx考研大戰(zhàn)。
首先，梳理核心考點(diǎn)。我們相信絕大多數(shù)考生，在9月之前就已經(jīng)學(xué)完了邏輯推理部分的全部考點(diǎn)，那么，在新大綱出爐后，大家可以結(jié)合新大綱去梳理核心考點(diǎn)，掌握邏輯推理的全部考點(diǎn)的考查形式；總結(jié)形式邏輯的知識(shí)體系，解題方法以及解題技巧；并且能夠熟練的找準(zhǔn)論證關(guān)系，寫出論證過程。
其次，反復(fù)研究真題。眾所周知，歷年真題是最具有參考價(jià)值。尤其是近3年的考試真題，越新的考試題目，越能體現(xiàn)出命題人的意圖，參考價(jià)值越大。歷年真題不僅可以使大家熟悉考試題型、題量以及�？伎键c(diǎn)，還可以增加大家的自信心，在考試的時(shí)候產(chǎn)生熟悉的題感。因此，歷年的真題一定要反復(fù)做，建議大家至少做三遍。同時(shí)，大家還需要在做題的過程中，反復(fù)研究歷年真題，總結(jié)每道題目的考點(diǎn)、解題思路。尤其是自己做錯(cuò)的真題，更應(yīng)該引起大家的最夠重視。因?yàn)橐坏┦谴蠹易鲥e(cuò)的題目，就說明我們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固，運(yùn)用的不熟練。
再次，全真模擬訓(xùn)練。從現(xiàn)在開始到考前，每人至少模擬10套題。大家可以在學(xué)校的自習(xí)室；也可以在其他場所，比如：參加我們的考前集訓(xùn)營等等進(jìn)行模擬訓(xùn)練。大家必須要保證自己在全真的環(huán)境下進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練。只有在這樣的全真環(huán)境下訓(xùn)練，大家才能知道自己到底是知識(shí)點(diǎn)不熟悉呢？還是解題順序有問題？還是解題速度太慢？從而做出相應(yīng)的.調(diào)整，為正式考試做好足夠的鋪墊。
最后，總結(jié)易錯(cuò)題目。在考前的最后一個(gè)月，大家需要做的是把以往做過的題目進(jìn)行分析整理，查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識(shí)體系。重點(diǎn)看錯(cuò)題和邏輯思路不清晰的題目，適當(dāng)做些新題，以鞏固并且提高自身的邏輯水平。
預(yù)祝廣大考生都能考上自己心儀的學(xué)府！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)結(jié)合、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
新大綱此部分內(nèi)容無任何變化，同學(xué)們可按照自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度再結(jié)合大綱進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏。中醫(yī)基礎(chǔ)理論以及中醫(yī)診斷學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科。其中，包括中基精氣、陰陽五行、藏象、氣血津液以及經(jīng)絡(luò)、病因病機(jī)等的基礎(chǔ)概念，中診包括望聞問切及各種辨證方法，對(duì)這部分內(nèi)容的熟練掌握均對(duì)鞏固學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)以及針灸學(xué)有著至關(guān)重要的作用，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)可以學(xué)習(xí)新東方在線中醫(yī)綜合的相關(guān)課程進(jìn)行全面系統(tǒng)的.復(fù)習(xí)。中醫(yī)理論具備完整的邏輯性，建議同學(xué)們?cè)诶斫庵杏洃�，串�?lián)式記憶，中基、中診與中內(nèi)知識(shí)點(diǎn)滾動(dòng)記憶形成滾軸。
二、中藥學(xué)與方劑學(xué)緊緊相依
根據(jù)大綱對(duì)比發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)學(xué)科考試大綱亦無變化。中藥學(xué)是根據(jù)藥物本身的功效主治設(shè)置章節(jié)，在方劑學(xué)中均有相對(duì)應(yīng)的章節(jié)，因此二者不可脫離記憶。在背誦某味藥物的藥性歸經(jīng)作用時(shí)可回歸到方子中，在某方子配伍中它起何作用就可相應(yīng)記憶。另外方劑學(xué)再次強(qiáng)調(diào)背誦方歌，方歌背誦一定要熟練到張口即來，熟練到不會(huì)背串。當(dāng)然，市面上有很多背誦的方法，如諧音背誦之類，用來加深記憶未嘗不可，但建議同學(xué)們還是以方歌為主，傻瓜式記憶反而幫助最大。
三、針灸學(xué)
20xx新大綱唯一的變化就是《針灸學(xué)—經(jīng)絡(luò)腧穴各論》中常用經(jīng)穴的定位、主治及刺灸方法中新增“照�！边@一穴位，需要同學(xué)們特別注意一下。針灸學(xué)是一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科，在中醫(yī)基礎(chǔ)理論的經(jīng)絡(luò)章節(jié)有少量的介紹，但與其它學(xué)科相對(duì)脫離。該學(xué)科知識(shí)點(diǎn)較為零散，但總歸離不開那幾條經(jīng)絡(luò)走行。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要熟記各經(jīng)絡(luò)的位置及循行走向規(guī)律，然后可在自己身上按照走向規(guī)律標(biāo)記所有重點(diǎn)穴位，進(jìn)行相應(yīng)標(biāo)記式記憶。希望大家在20xx年研究生考試中能夠從容應(yīng)對(duì)，考取自己理想的院校。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。
2．重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個(gè)精彩片段。
3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)（詞語搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會(huì)給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。
4．以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
(一)字、詞、句
1、字
會(huì)認(rèn)生字表（一)的200個(gè)生字，會(huì)寫生字表（二的200個(gè)生字。練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等
注意：
�。�1生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語。
�。�2容易寫錯(cuò)、混淆的字。如“幻”和“幼”的'區(qū)別。
（3注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。
2、詞語
�。�1能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。
�。�2能寫出近義詞、反義詞。
�。�3四字詞語
3、句子
�。�1感知比喻句、反語
�。�2體會(huì)同一個(gè)意思的不同表達(dá)，如反問句。
�。�3標(biāo)點(diǎn)，注意逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的使用，考試中對(duì)于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。
�。�4默寫語文園地中的“日積月累”
（二）閱讀
形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講，
內(nèi)容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題
�。ㄈ┮詫懽鳛橥黄瓶�，提高作文能力，學(xué)會(huì)給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。
四、措施：
�。�1教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
�。�2采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。
�。�3優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。
�。�4輔差工作不放松。
�。�5課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。
�。�6加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí) 。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
第一步（30天）（兩個(gè)任務(wù)都要抓）
任務(wù)一《背單詞、低強(qiáng)度模擬題、無意識(shí)翻短語表》。
準(zhǔn)備一本四級(jí)單詞手冊(cè)，建議到書店購買新東方的四級(jí)大綱詞匯亂序版（綠皮的），大概有30個(gè)單元的單詞，每天背誦一個(gè)單元，1個(gè)月正好背會(huì)，僅僅會(huì)英譯漢即可（認(rèn)識(shí)即可）。背單詞方法可參考 30分鐘記住所有四六級(jí)核心詞匯（附錄一），包括所有的四級(jí)大綱的高頻單詞.也可以優(yōu)先背誦英語四級(jí)一千個(gè)核心詞匯，內(nèi)含每個(gè)單詞記憶方法（附錄二）
任務(wù)二《做往年真題，不考了的題型不必做》
背三天單詞后就要開始做真題，每三天一套，一天做，兩天改，對(duì)著答案逐句翻譯，詳細(xì)改正。四級(jí)真題和模擬題都行，書店都有，建議買考拉進(jìn)階牌子的題源四級(jí)《考拉四級(jí)全真試卷(10真題+3題源預(yù)測+4795詞匯手冊(cè))》，上海交通大學(xué)，齊魯電子音像出版社，也可以買其他的版本，只要有“考拉”或“題源”字樣都行。非常棒的題�。�！
第二步（18天）《中強(qiáng)度背短語、單詞復(fù)習(xí)、低強(qiáng)度模擬題》。
四六級(jí)改革后詞組短語比單詞要重要得多，聽力復(fù)合式聽寫增加短語聽寫，這要求對(duì)聽到的短語極其熟練，并且能清楚地聽出連讀和爆破音，如果僅僅是認(rèn)識(shí)或者背過一兩遍短語，那么不可能如此條件反射的聽懂所讀短語并且精確默寫。而且不僅聽力，閱讀上僅僅看懂單詞往往依然無法看懂句子，無法讀懂文章，而且翻譯、作文和復(fù)合式聽寫更需要較大短語量的支持。但是四六級(jí)常見短語有上千個(gè)，還有變形和異構(gòu)體，應(yīng)該是從你高考完事就開始背的，所以成功留給有準(zhǔn)備的人！新東方給他們大二學(xué)生發(fā)的那個(gè)新東方短語表（附錄三&四）挺好用的，這個(gè)絕對(duì)是高頻的短語，共兩篇，一共720個(gè)。每天背40個(gè)，一共分18天正好背完。
背短語的這18天，保持隨時(shí)鞏固單詞，放學(xué)后躺在宿舍里就著手進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)，看單詞書！ 背短語的這18天必須必須保持每3天做真題或模擬題一套�。。。�！
第三步，（22天）《背作文萬能句、高強(qiáng)度模擬考試》。
作文在英語等級(jí)考試中的作用是無可估量的！不要以為會(huì)點(diǎn)單詞能看懂文章分?jǐn)?shù)就高了，每年都有很多人，閱讀答了兩百多分，結(jié)果作文50多分，照樣過不去！
這個(gè)大概一共是幾百個(gè)句子，自己選擇喜歡的用得上的背誦，好像是分成6類的，這十天根據(jù)自己需要就一天背5-12句吧。
另外，強(qiáng)調(diào)一下四六級(jí)的模擬題、真題利用方法：《模擬考試》：
模擬考試方法：進(jìn)入十月之后至少也要五天一套。四級(jí)題的做法是按照考場要求先答作文，限時(shí)30分鐘，然后快速閱讀，限時(shí)15分鐘，然后答其他的，并控制總時(shí)間不超過2小時(shí)05分。絕對(duì)不可以中途發(fā)短信、看手機(jī)、上廁所、喝水、吃東西，不答作文和不計(jì)時(shí)答卷更是十分錯(cuò)誤的做法，這也是這段文字我擬的標(biāo)題是《模擬考試》而不是《做題》的原因。很多四六級(jí)考試失敗的同學(xué)并不是沒有努力備考，而是因?yàn)闆]有按照考試的時(shí)間和習(xí)慣進(jìn)行模擬，導(dǎo)致考場上不習(xí)慣。人都有一個(gè)追求本能習(xí)慣的潛意識(shí)，就像熬夜學(xué)習(xí)的人不能起早、四點(diǎn)半吃晚飯的人七點(diǎn)吃飯會(huì)很餓一樣，習(xí)慣發(fā)生變化就會(huì)導(dǎo)致不適應(yīng)。你平常模擬題不寫作文考場上讓你寫作文就會(huì)鬧心，鬧心就會(huì)影響成績。而且通過平常的全真模擬，你會(huì)形成一套自己的答題模式。另外根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，要按照710分的模式批，百分制毫無意義。（建議詳細(xì)研讀后面標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)化表部分）。
第四步，（30天）《繼續(xù)背作文萬能句、低強(qiáng)度模擬考試、反向記單詞、單詞測試、聽力總攻》。
作文萬能句反復(fù)復(fù)習(xí)，這一個(gè)月每天重頭到尾讀一遍�。ㄓ涀�，一定要每天讀一遍，既然你看到這里了，就希望你能堅(jiān)持，這套復(fù)習(xí)計(jì)劃的特色就是環(huán)環(huán)相扣，效果疊加，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏項(xiàng)，疊加效果就會(huì)消失！都影響整個(gè)復(fù)習(xí)成果的！記住，堅(jiān)持方能創(chuàng)造奇跡�。� 小規(guī)模的模擬考試，每周1-2套題，精改！做過的所有卷紙，都要用紅筆詳細(xì)的改好，我隨便拿一張你做過的四六級(jí)卷紙問你一句話如果你不能給我翻譯過來，那說明這套卷紙你改的不精。精改一套勝過略做十套，如果你改完的卷紙不是紅筆滿篇標(biāo)記無數(shù)旁批若干的話，那說明你改的不細(xì)！這是十分致命的！
30天時(shí)間，反向記憶單詞，每天1個(gè)單元，30天正好30個(gè)單元，這次是要求漢譯英的��！不是認(rèn)識(shí)就可以的，你做模擬題的時(shí)候其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，復(fù)合式聽寫的長句子寫不出來很多時(shí)候都是因?yàn)閱卧~拼寫不會(huì)，你只背英譯漢導(dǎo)致單詞根本不會(huì)寫，更不可能聽出來，即使聽出來也寫不對(duì)。所以反向記單詞這個(gè)環(huán)節(jié)切勿省去，否則別想答高分。
同時(shí)30天時(shí)間把新東方綠皮亂序版單詞本后面的300道單詞復(fù)習(xí)用的選擇題做了，每天10道，詳細(xì)改正，忘記的單詞要認(rèn)真回顧記憶。
聽力要先做，做完對(duì)答案，錯(cuò)誤的題目標(biāo)記，但不寫正確答案，然后不看原文再聽，把打叉的題自己改過來，然后再看答案，看看哪些改對(duì)了，哪些沒有改對(duì)，然后看原文聽一遍，對(duì)照原文分析自己沒聽出的部分是什么原因，最后再次播放一遍，仔細(xì)體會(huì)剛剛沒聽出來的部分的發(fā)音方法和句子結(jié)構(gòu)。四級(jí)聽力一般是不單獨(dú)復(fù)習(xí)的，因?yàn)榫毩?xí)真題過程中以及每周答模擬題過程中都會(huì)有涉及的，但是如果你聽力很差，也可以到書店買一些聽力輔導(dǎo)書，四級(jí)聽力和六級(jí)聽力都有的，至于什么網(wǎng)上的四六級(jí)聽力課程班，已經(jīng)有多個(gè)人問我了，這個(gè)說實(shí)話輔導(dǎo)班確實(shí)是有效的，但更多的還要靠你自己，輔導(dǎo)班只是在網(wǎng)上教給你如何去聽，如果你學(xué)習(xí)的自覺性比較差還是算了吧。
第五步，（考前兩天） 《看做過的卷紙》
記住，溪水和巖石的較量勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α�，而是因�(yàn)閳?jiān)持。
做過的卷紙，看錯(cuò)題，看標(biāo)記的單詞，能看多少看多少，由于大家的題量不同，不一定非得都要復(fù)習(xí)一遍，但是要不斷翻，反復(fù)翻，，一遍一遍的翻！。
考前一周的晚上，建議耳朵不要閑著，晚上22:30-23:00之間，把四六級(jí)真題聽力拿出來裸聽（就是不看原文，因?yàn)槟阋呀?jīng)都做過的了），主要是熟悉英語環(huán)境。
第六步，（考前一天的下午，計(jì)半天）《重翻作文》。
1、把作文萬能句拿出來再好好讀讀，一遍一遍地讀，不要覺得這一下午就讀這個(gè)感覺很浪費(fèi)，考場上你就知道這一下午讀萬能句的巨大作用了，周五那個(gè)下午就看作文萬能句，雖然你之前背過，但你應(yīng)該對(duì)自己的記憶力有了解吧，背過記不住多少的，這個(gè)下午的強(qiáng)化太重要了！
2、把你親手寫過改過的作文拿出來，看看紅筆標(biāo)記的部分，自己容易犯哪些語法錯(cuò)誤，尤其是自己的拼寫錯(cuò)誤一定要反復(fù)看看，因?yàn)楹枚嗥磳戝e(cuò)誤都是你的思維定勢(shì)，如果不看，考場上你還會(huì)那樣寫的！
第七步，（最后一個(gè)晚上，計(jì)1-2小時(shí)）《四六級(jí)考前必須重溫的一百個(gè)單詞》。
這是考試前的最后一個(gè)晚上，把《英語四六級(jí)考前必須重溫的100個(gè)單詞》（附錄六）再看一遍，有不認(rèn)識(shí)的詞也不要緊，有個(gè)印象就能有助閱讀，單詞生疏對(duì)閱讀速度是十分不利的，然后保持個(gè)好心情，十點(diǎn)半之前上床，11點(diǎn)之前正式睡覺，早上正常起床即可，考試當(dāng)天的早晨，舒舒服服上考場，等待你的必將是累累的碩果！
分值換算
英語四六級(jí)考試實(shí)施710分制而不是百分制，過級(jí)分?jǐn)?shù)線是426分即60%。（一般省份425分也算通過）。100分到710分兩種分制之間有一個(gè)復(fù)雜的計(jì)算公式，需要參考標(biāo)準(zhǔn)分常模和考生排名，涉及很多函數(shù)還要考慮考正態(tài)分布。這個(gè)公式我們是很難弄懂的，所以暫時(shí)無需操心，考前我會(huì)在空間告訴大家如何批改自己的�？荚嚲碛�(jì)算自己的.成績。
考試時(shí)需要額外注意的問題：
1. 英語四六級(jí)考試作文沒有草稿紙，不能打草稿，必須直接寫，平常模擬的時(shí)候習(xí)慣打草稿的同學(xué)，請(qǐng)盡快改掉這個(gè)習(xí)慣。
2. 英語四六級(jí)考試作文是限時(shí)的，先發(fā)作文答題紙（即答題卡一），作文限時(shí)是30分鐘，這期間你是看不到其他題目的，所以作文寫太快是沒有用的，寫完你也不能干別的！所以考試總時(shí)間130分鐘有30分鐘是作文，剩余時(shí)間就很少了，不容樂觀。
3. 作文限時(shí)30分鐘，但是25分鐘的時(shí)候就發(fā)閱讀的題了，只不過這個(gè)時(shí)候不允許翻看，作文限時(shí)結(jié)束后打鈴或者老師口頭宣布可以答閱讀了，這個(gè)時(shí)候作文卡是不收回的。
4. 播放聽力之前有試音時(shí)間和發(fā)答題卡二的時(shí)間（聽力答題卡與之前不是一張卡，之前的答題卡一已經(jīng)收走了），所以你有足夠的時(shí)間讀題，和你們說這個(gè)是因?yàn)楹枚嗳舜鹉M題的時(shí)候都是利用錄音中度direction的時(shí)間看題，考試的時(shí)候多了一些時(shí)間卻不知道怎么利用了，這個(gè)時(shí)候要全力集中看題！都讀一遍也是時(shí)間足夠的，但是要全力集中！這是決定聽力勝敗的命脈時(shí)刻��！
5、20xx年12月22日，迎來了第三次全國四六級(jí)大改革，全國統(tǒng)一首用“多題多卷”形式。參加本月22號(hào)四六級(jí)考試的童鞋們注意了：本次考試首次實(shí)行“多題多卷”的考試形式，即在同一考場內(nèi)使用多套試卷進(jìn)行考試，每一套試卷的題目內(nèi)容都不一樣，是真正意義上的“多卷”。跟以往采用一套試題, 僅通過題目順序變化實(shí)現(xiàn)“多卷”有所不同。考試時(shí)考生除按原有要求填（涂）答題卡上相關(guān)內(nèi)容外，還須講試題冊(cè)封底上的條形碼揭下，粘貼在答題卡二的相應(yīng)框內(nèi)，而且考生要在試題冊(cè)封底指定位置填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)有誤整個(gè)試卷作廢。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、教材說明
本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)教材的主要內(nèi)容，分別是：四則運(yùn)算，位置與方向，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，小數(shù)的意義與性質(zhì)，三角形，小數(shù)的加法和減法，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和總復(fù)習(xí)。共分為四部分：數(shù)的認(rèn)識(shí)，乘法和除法，空間和圖形，統(tǒng)計(jì)。第八單元“數(shù)學(xué)廣角”旨在通過具體的生活實(shí)例向?qū)W生滲透植樹的數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生初步感受、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。
4．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
5．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
6．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。
7．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。
三、復(fù)習(xí)措施：
這部分內(nèi)容可分為5塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，教師也可以根據(jù)本班的實(shí)際情況，靈活掌握。教師在組織復(fù)習(xí)之前要了解本班學(xué)生對(duì)本學(xué)期知識(shí)的.掌握情況，如概念的理解水平，計(jì)算的正確率等，整隊(duì)實(shí)際情況制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率，既要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，又要注意滿足發(fā)展水平比較高的學(xué)生的進(jìn)一步需要。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要注意加強(qiáng)各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)完整。即要加強(qiáng)知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系。
四、復(fù)習(xí)安排：
1．前一周時(shí)間主要以分單元復(fù)習(xí)為主，幫助學(xué)生梳理每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，注意各單元知識(shí)之間的銜接。結(jié)合書本、練習(xí)冊(cè)、總復(fù)習(xí)試卷有針對(duì)性地講解學(xué)生易錯(cuò)部分知識(shí)，將單元試卷以板書的形式分別呈現(xiàn)，再次考核，找出學(xué)生錯(cuò)誤的根源，讓學(xué)生結(jié)合自身情況進(jìn)行總結(jié)。
2．在后一周時(shí)間里主要以綜合復(fù)習(xí)為主，在總結(jié)分單元復(fù)習(xí)中學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合歷年來期末試題題型，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。加大對(duì)典型題型的鞏固練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)問題的分析和處理能力。
3．在復(fù)習(xí)過程中，注意對(duì)學(xué)生心理的調(diào)適，對(duì)于班上學(xué)困生的輔導(dǎo)上，鼓勵(lì)班上優(yōu)生與學(xué)困生之間的進(jìn)行互幫互助；同時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)困生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；并聯(lián)系其家長，進(jìn)行家校聯(lián)合，最大限度的幫助他們迎頭趕上。
具體安排：
6月3日：復(fù)習(xí)第一單元和第三單元，數(shù)的知識(shí)，并做好練習(xí)卷
6月5日：復(fù)習(xí)第四單元和第六單元，數(shù)的運(yùn)算，并做好練習(xí)卷
6月6日：復(fù)習(xí)《位置與方向》和《三角形》，空間圖形，并做好練習(xí)卷
6月9日：復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)》與《數(shù)學(xué)廣角》，并做好練習(xí)卷
6月10日：《期末評(píng)價(jià)》一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月11日：綜合卷
�。�1）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月12日：綜合卷
�。�2）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月13日：綜合卷
�。�3）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月17日期末試卷一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月18日：綜合卷
�。�2）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月19日：綜合卷
�。�3）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月20日：綜合卷
�。�4）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月23日：綜合卷
�。�5）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月24日：綜合卷
�。�6）一張，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，批改講解
6月25日：數(shù)學(xué)書的知識(shí)梳理一遍，抓重點(diǎn)講一下，以學(xué)生自己復(fù)習(xí)為主
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、重點(diǎn)語法
名詞性從句：包括賓語從句、主語從句、表語從句（山東高考說明沒規(guī)定考同位語從句，如能理解最好）；
1、狀語從句：時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較共九種狀語從句；
2、定語從句：限制性定語從句和非限制性定語從句；
3、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)：高中需掌握的十二種時(shí)態(tài)（高一酌減）和對(duì)應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)的判定與謂語動(dòng)詞使用；
4、特殊句型：主要是倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略、Therebe和口語交際（必考）
5、非謂語動(dòng)詞：動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。
二、詞匯量（含短語和習(xí)慣用法）
1、高三同學(xué)要求準(zhǔn)確、全面、熟練掌握3300到3500個(gè)新課標(biāo)詞匯（含單詞本上的單詞），能額外知道1000個(gè)常用的非課標(biāo)詞匯的意思最好，單詞意思以教材和維克多《新課標(biāo)英語詞匯》為準(zhǔn)。
2、高二同學(xué)要求準(zhǔn)確、全面、熟練掌握2500到2700個(gè)新課標(biāo)詞匯（含單詞本上的單詞），能掌握3000左右或以上最好，單詞意思以所學(xué)的教材和維克多《新課標(biāo)英語詞匯》為準(zhǔn)。
3、高一同學(xué)要求準(zhǔn)確、全面、熟練掌握20xx個(gè)左右新課標(biāo)詞匯（初中詞匯加必修一，含單詞本上的單詞），單詞意思以所學(xué)的教材和維克多《新課標(biāo)英語詞匯》為準(zhǔn)。
需要注意的是，單詞的掌握一定要準(zhǔn)確、全面、熟練。馬馬虎虎不行，到時(shí)搞不懂啥意思；只記第一個(gè)或第二個(gè)意思不行，老師很有可能靠后面的意思；不熟練不行，你很有可能時(shí)間不夠，做不完題！
三、語感和錯(cuò)題處理
不論讀高幾，要想學(xué)好英語一定多讀多背，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，天長日久日積月累語感就強(qiáng)了；語感強(qiáng)了，英語就容易多了。在這次考試之前，大家一定要把本學(xué)期錯(cuò)過的題和錯(cuò)題本扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)好。徹底搞清楚出錯(cuò)的原因，舉一反三，觸類旁通，力爭考試不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
如何制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、清楚自己的目標(biāo)
1、做到一科，甚至二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識(shí)到，到了實(shí)際高考的時(shí)候，你是沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)對(duì)這幾門功課特別有信心。
2、沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
二、要把課程成績進(jìn)行分類
1、班里成績比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目自己比較有信心，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣�？梢赃M(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)
2、成績中等的，作業(yè)基本能夠完成的`科目，就應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，進(jìn)行提升。
3、成績靠后的科目，抓重點(diǎn)，認(rèn)真聽老師分析。
三、要懂得自己的優(yōu)劣勢(shì)
通常來說，弱項(xiàng)補(bǔ)起來成績比較容易提高。因?yàn)閺目荚囋嚲砜�，一定有考基礎(chǔ)知識(shí)的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補(bǔ)120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣，可以把一科課程細(xì)分。比如，數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)部分比較難學(xué)，占分又少，就先放棄，去補(bǔ)占分多，又比較容易學(xué)的部分。
努力吧，高三的你們。天道酬勤，努力終會(huì)有收獲。
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